學前班數(shù)學教案：認識梯形

時間：2022-09-29 10:23:06 教案我要投稿

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學前班數(shù)學教案：認識梯形

　　作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的學前班數(shù)學教案：認識梯形，希望能夠幫助到大家。

學前班數(shù)學教案：認識梯形

　　活動目標：

　　1、激發(fā)幼兒認識平面圖形的興趣及探索的欲望。

　　2、發(fā)展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。

　　3、讓幼兒基本掌握梯形的特征，找出梯形。

　　活動準備：

　　課件一套、幼兒正方形、梯形學具每人一套

　　活動分析：

　　在幼兒認識平面圖形的過程中，一直本著循序漸進的原則。幼兒已經認識了圓形、三角形、正方形、長方形，在此基礎上來認識梯形，對幼兒來說是一個學習的過程，也是一個提高的過程。鑒于平面圖形較為抽象，因此在活動過程中運用了多媒體教學來解決這一困難，一方面更加激發(fā)幼兒的興趣，一方面更好的為幼兒的學習所服務。本次活動的重點是了解梯形的特征，并能拓展到周圍的生活與環(huán)境中去，主要運用觀察法、觀察比較法、講解法等突破；活動難點是讓幼兒能夠找出兩條平行邊，主要運用觀察法、講解法、聯(lián)系法等突破。

　　活動過程：

　　一、導入情景導入：圖形王國要舉行聚會，我們一起去看一看吧。（出示課件）

　　二、展開

　　1、簡單復習學過的圖形。

　　2、由正方形引出梯形，讓幼兒認識梯形，記住名字。

　　3、請幼兒進行操作，比較正方形和梯形的異同點。

　　要求：請幼兒比較邊和角的不同。

　　提問：正方形和梯形的邊和角有什么相同的地方？有什么不同的地方？

　　4、出示課件引出平行的概念。

　　5、讓幼兒找出平行線并講解其概念。

　　6、找梯形、找出平行線，進行復習鞏固。

　　7、找周圍生活中像梯形的物品，讓幼兒知道梯形是較穩(wěn)固的圖形，被廣泛運用在我們的生活中，并出示課件欣賞。