【推薦】大班健康教案匯編9篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的大班健康教案9篇,希望對大家有所幫助。
大班健康教案 篇1
【活動目的】
1、鍛煉幼兒的平衡能力及協(xié)調(diào)能力,激發(fā)幼兒參與戶外活動的興趣。
2、初步了解健康的小常識。
3、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
【活動準備】
皮球若干、低矮的平衡木。
【活動過程】
幼兒雙腳站在平衡木上,橫著走,一邊拍一邊往邊上走,不能掉球,同時也不能掉下平衡木。提醒幼兒注意安全。
【活動反思】
我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在準備的過程中,我和孩子們一起準備材料,制作青草、小路,還有路邊的.小花,我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木,孩子們的積極性特別高。
小百科:平衡木運動起源于公元前的羅馬時代,需要運動員在一根橫木上做出一連串的舞蹈與翻騰動作。
大班健康教案 篇2
活動目標:
1、知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害,知道向家人宣傳戒煙好處多。
2、有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。
3、發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達能力。
4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。
活動準備:
1、禁煙標志及禁煙標語;顒忧白鲫P(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。
2、紙、筆、剪刀每人一份。
3、相關(guān)的課件
活動指導:
1、認識禁煙標志
1)出示課件請幼兒觀看flash并提問,教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起討論“這是什么標志?你在什么地方看到過?”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)
2)出示“公共場所禁止吸煙”標語,念給幼兒聽,組織幼兒討論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處?請幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗講述。
2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題:圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?
、艌D片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)
、茍D上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
、羌佑驼緸槭裁窗l(fā)生火災?知道吸煙容易造成火災。
教師與幼兒共同小結(jié):吸煙污染環(huán)境,使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災,造成財產(chǎn)損失。理解詞語:污染
3、宣傳戒煙:
1)教師:你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統(tǒng)計的數(shù)字告訴大家,教師將數(shù)字統(tǒng)計出,讓幼兒感受目前吸煙的'人還是比較多,為了他和家人健康,應該怎么辦?(提醒他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以發(fā)明什么?(戒煙產(chǎn)品)請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品?
1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》,看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。
2)指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里,鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。
4、教師小結(jié)。
教學反思:
社會意義,引導幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認識到吸煙不僅損害自己的身體,也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白,即使年紀小,也可以為環(huán)保盡一分力,引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中,將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里,從小讓幼兒萌發(fā)保護環(huán)境的意識,促進幼兒健康成長。
大班健康教案 篇3
教學目標
1、通過自身的探索活動,了解自己身體能動的一些部位,從而對自己的身體感興趣。
2、知道多運動,身體才會健康。
3、在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中,增強活動興趣,提高合作能力,體驗愉快情緒。
4、初步了解健康的小常識。
5、了解多運動對身體有好處。
教學準備
紙盒制作的木頭人、各種圖案標記、音樂《健康歌》。
教學過程
(一)出示木頭人,激發(fā)幼兒參與活動的興趣
師:小朋友們,聽,是誰在哭呀?我們一起把他請出來。(木頭人出現(xiàn))
問:他是誰?木頭人怎么了?他為什么不高興呢?我們問問他。
。ǘ┩ㄟ^討論,知道多做運動,身體才會健康
1、講述運動后的感覺。
提問:運動后你有什么感覺?老師運動后覺得好舒服呀。ü膭钣變捍竽懼v述自己的感受)
2、討論運動對身體的好處。
經(jīng)常運動身體會怎么樣?(強壯、健康、不生病、棒棒的……)
3、說說人們常做的運動項目。
你看到人們做過什么運動?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場鍛煉、跑步……)
4、小結(jié):為了健康,小朋友們從小要喜歡運動,經(jīng)常運動。
。ㄈ┍硌荨督】蹈琛
木頭人講述原因(不舒服、不能動)
。ㄋ模┯變簬湍绢^人脫掉"外衣"
請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的"外衣"。
。ㄎ澹┨剿髯约荷眢w可以動的部位,并做標記
1、聽音樂,老師帶領(lǐng)小朋友一起跳舞。
2、探討表演時身體哪些部位在動。
3、幼兒給自己身體會動的部位貼標記,教師巡回指導。
師:其實,我們身體的許多部位都可以動,請小朋友們用自己的身體來動一動,按順序來找一找, 在能動的部位貼上你喜歡的標記。(幼兒自由探索)
4、除了剛才跳舞的`時候身體部位的運動,還有哪些身體部位可以運動呢?
師:我們的身體上有這么多部位都能動,我們來找找吧。
活動反思
活動中,我和幼兒一起細致地觀察描述了身體的一些器官,根據(jù)幼兒活潑好動的性格,充分利用了幼兒的發(fā)散性思維,說出應該怎樣做到從小運動。在活動最后,讓幼兒在日常生活中和家長一起去探索,進一步激起幼兒的學習興趣。
大班健康教案 篇4
教學準備:
1、一張大幅綠樹的圖(手繪)
2、兩只小老鼠的指套玩具
3、一幅受傷的小熊的圖片(手繪)
4、一只肥胖的鵝以及一只瘦的鵝的圖片(手繪)
教學過程:
1、 向小朋友們介紹消氣樹
師:小朋友們,知道這是什么嗎?(出示消氣樹圖片)
幼:一棵樹……
師:是的,這是一棵樹,這是一棵神奇的消氣樹,當你生氣難過的時候,你都可以去跟消氣樹說。
2、出示小熊圖片
師:有一天啊,小熊哥哥他打架了,身上都是被打的傷痕,他很生氣,來到消氣樹的面前。那小朋友們有沒有辦法幫小熊消消氣呢?
幼:讓他出去玩耍一下;安慰一下他;讓他吃蘋果、開心果;治療好他的'傷……
師:啊,那小朋友們都想到了很多的方法幫小熊消氣,那如果小熊哥哥他沒有打架,是不是就不會因為這個生氣了呢。
3、出示胖鵝圖片
師:小朋友們,鵝小姐有一??煩惱,她最近長胖了,她感到非常的難過、生氣,以前她是非常瘦的,現(xiàn)在她想減肥。她也來到了消氣樹的面前,那小朋友們能幫幫鵝小姐嗎?
幼:鍛煉、吃減肥藥、少吃一點飯、多睡覺,睡他個七天七夜……
4、出示小老鼠指環(huán)玩具(老師套在指頭上)
師:小朋友們,老鼠弟弟們也來到了消氣樹的面前,他們是為了什么呢。原來啊,大老鼠弟弟和小老鼠弟弟為了搶玩具,吵架了,他們感到非常的生氣,所以來到了消氣樹的面前。那小朋友們能不能想想辦法幫小老鼠弟弟們消消氣呢。
幼:拿兩個玩具,讓他們一起玩……
5、 聽音樂,放松心情
教師播放動感音樂,帶動孩子們一起舞動身體,放松他們的心情。
6、擴展延伸
師:但是,小朋友們,現(xiàn)在很多的消氣樹都被砍伐了(將大樹圖片撕成兩半,展示只有樹墩的圖片)。消氣樹對我們是非常好的,我們要保護消氣樹,不要讓他們再被砍掉了。那小朋友們有什么可以做的嗎?
幼:告訴別人,讓他們不要再砍消氣樹了。
7、 再次播放音樂,請小朋友們站起來,隨便舒適的舒展身體。
大班健康教案 篇5
活動目標:
1、能踩高蹺往前走,保持身體平衡,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
⒉同伴合作完成游戲,感受傳統(tǒng)游戲的樂趣。
活動準備:⒈高蹺人手一副。⒉積木、小椅子若干。
活動過程:
一、相反游戲?qū)搿?/strong>
⒈教師簡單介紹游戲的玩法,如我伸左手,你伸右手;我蹲下,你站起來;我向前,你向后;我往左,你往右。
⒉教師發(fā)令,幼兒集體游戲。
、痴垈別幼兒做發(fā)令人進行游戲。
二、探索嘗試踩高蹺。
、保ǔ鍪靖哕E)誰在表演的時候要用到它?那它是怎么玩的呢?你們愿意來試一試嗎?
⒉請幼兒自由練習踩高蹺。
⒊怎樣才能走得又穩(wěn)又快呢?請幼兒自由練習嘗試怎樣走得穩(wěn)、走得快。
、凑垈別走得穩(wěn)的幼兒示范,引導幼兒發(fā)現(xiàn)動作要領(lǐng):用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。
、涤變涸俅畏稚⒕毩,教師指導個別幼兒。
三、游戲:我是小小雜技員。
、庇螒蛞唬河變悍至M縱隊兩隊兩對對面站好,在每組的中間用椅子設(shè)置障礙。每位幼兒需腳踩高蹺s形走,走到對面的同一隊的.小朋友處,然后對面的一名幼兒出發(fā),游戲依次進行。途中若從高蹺上落下,應立即在落下處站上去,繼續(xù)進行。
、苍u選走得又穩(wěn)又快的幼兒為合格雜技員,并鼓勵個別能力稍弱的幼兒。
、秤螒蚨涸谟螒蛞坏幕A(chǔ)上,幼兒還要跨過積木障礙。
四、放松活動。
、庇變鹤杂傻卦趫龅厣夏竽笸,做放松活動。
、舱砗酶哕E,回教室。
大班健康教案 篇6
活動目標
1、認識有營養(yǎng)的胡蘿卜、豆腐、菠菜等食物。
2、懂得合理飲食,在日常生活中做到不挑食,不偏食。
活動準備
錄音機、胡蘿卜、菠菜等食物
活動過程
一、 激趣導入:
師:小朋友們,營養(yǎng)食物王國的`國王邀請我們?nèi)プ隹,在哪里有許多好吃的,你們想不想去?(想去)
師:但請柬上有幾個要求,我們能達到要求才能順利到達。
二、食物營養(yǎng)表達:
(1)老師示范
請同學們拍打節(jié)奏,在拍打這條節(jié)奏型時要注意附點和空拍,小朋友利用身體的部位感受這條節(jié)奏型。
幼兒自由探索用身體感受節(jié)奏型。
師:我們完成了營養(yǎng)食物王國國王的要求,F(xiàn)在可以出發(fā)了,
(2)請幼兒說一說四種食物的營養(yǎng)
師:紅紅的胡蘿卜有什么營養(yǎng)呢?
(它含有很多維生素,可以抵御病菌。)
其他事物有什么營養(yǎng)呢?
(3)學唱歌曲。
教師手拿胡蘿卜清唱
老師唱,小朋友拍節(jié)奏型并說唱。
三、結(jié)束:
分組進行演唱,并品嘗有營養(yǎng)的食物。
大班健康教案 篇7
一、教學目標
1.知道大小便要去廁所
2.認識男女廁所的.標志
3.保持廁所環(huán)境衛(wèi)生
二、教學準備
1.教學PPT5頁
2.幼兒用書
3.衛(wèi)生紙一卷
三、教學過程
1.今天老師給大家上一節(jié)健康課,齊讀課題三遍,講如廁:上廁所
2.老師想起來,剛剛你們都去上廁所,把我丟下了,我現(xiàn)在想去小便(出示水溝、平原、森林、廁所的圖片)
3.老師應該去哪里上?為什么?
4.出示男女廁所的標志,詢問幼兒在哪里見過
5.兩個標志有何不同?
6.男女生應該分開上廁所,男孩子不進女廁所,女孩子不進男廁所
7.在公共場合,不管多著急都要看好標志再上廁所
8.講小便用紙折兩折,大便用紙折三折
9.每次小朋友上完廁所老師進去都是捏住鼻子的,為什么?
10.講如何保持廁所干凈?
11.講衛(wèi)生,上完廁所要洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,病毒寶寶才不會和我們做朋友
12.結(jié)束教學
大班健康教案 篇8
活動目標:
1、練習立定跳過 20~30厘米高度的障礙,發(fā)展下肢彈跳能力。
2、在探索立定跳高的高度過程中,了解自己的彈跳能力,勇于挑戰(zhàn)自我。
3、體驗與同伴共同游戲中自我的重要性,增進團隊榮譽感。
重難點:練習立定跳過 20~30厘米高度的障礙,發(fā)展下肢彈跳能力。
活動準備:每人一塊泡沫墊子,花球若干,背景音樂,錄音機。
活動過程:
1、幼兒集體跑步進場。
2、準備操:泡沫墊操。
3、游戲"跳龍門"教師:今天,我們都來做小鯉魚,小鯉魚游呀游,游到了龍門前。今天的龍門你能跳過去嗎?請你們用自己的方法去練習吧!
●幼兒單獨練習跳龍門(跳泡沫墊)。
教師:我們一起學學別人是如何跳龍門的。幼兒模仿伙伴的游戲方法。
●幼兒嘗試兩人搭龍門、跳龍門的方法。
●請幼兒示范自己的跳躍方法(重點介紹立定跳高動作):站在龍門前,雙腳同時用力蹬地,跳過龍門,兩腳同時輕輕落地。
●幼兒再次結(jié)伴練習跳龍門(兩塊泡沫墊拼搭的.龍門)。
●請幼兒結(jié)隊再次自由練習:兩人結(jié)隊練習、黃隊和紅隊分組練習。
●游戲:小鯉魚跳龍門。
幼兒兩人一組,分成兩隊,搭龍門。排尾的兩名幼兒一次跳過龍門,并跳過第一個龍門,再雙手搭龍門。大家依次進行,知道對面,再依次排隊完成。
4、集體游戲
●在跳龍門的基礎(chǔ)上,排尾幼兒傳花到排頭。幼兒選擇一種過龍門的方式游戲一次。
●競賽游戲一次。
5、放松
●聽音樂,自由放松,伸拉,呼吸。
活動反思:
小鯉魚跳龍門的故事可以說是家喻戶曉,用兒歌的形式激發(fā)幼兒的游戲興趣,可是對于幼兒來說要跳過一定的高度則需要進行下肢彈跳力的訓練,在游戲過程中注重培養(yǎng)幼兒的合作意識及合作能力,從而讓幼兒體驗游戲的快樂。
大班健康教案 篇9
活動內(nèi)容
眼球操通過給幼兒的猜謎語、討論、說、看、親身體驗等教學手段,使學生由感受到體驗,由理論到實踐;由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識,了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,達到了教學目標。
活動目標
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。
2、懂得愛護眼睛, 滲透對近視同伴的關(guān)愛、尊重。
活動準備 錄象
活動過程
一、談話導入
1、用一則生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。
是什么?(課件:眼睛)
2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?
3、引導認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?
。ㄖv到寫字時)是呀,他能幫助我們寫字,F(xiàn)在我們就來寫一寫:“黑眼睛,亮晶晶”
4、體驗失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?
。ㄩ]上眼睛再寫一遍,一起睜開眼睛,先自己欣賞再前后桌交流欣賞。)
5、挑選幾份進行展示、交流:看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什么想說的嗎?
二、引導幼兒初步認識眼睛的作用
眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽,是誰在哭……
1、以眼睛自述的'形式引導幼兒了解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害。
2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩
三、眼球操
1、原來,戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看,我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒!讓我們一起來活動活動我們的眼睛。(教師喊口令示范,學生跟)
在看書、打電腦、看電視,弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時,可以做《眼球操》
抬起頭,呼氣,眼球向上看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。低下頭,呼氣,眼球向下看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。按著相同的動作要領(lǐng),頭部左右上下晃動,前后左右旋轉(zhuǎn)。最后,用力閉上雙眼,再把眼睛一下子睜開。
再跟著音樂做一做。
五、引導保護眼睛
集體討論、交流保護眼睛的方法:
結(jié)束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
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