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中班語(yǔ)言優(yōu)秀故事教案《云的衣裳》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容和情節(jié)。
2、用三元色配置間色,感受顏色的變化現(xiàn)象。
3、引導(dǎo)幼兒用各種方法替云姑娘染彩色的衣裳。
4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
5、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、教師和每組幼兒一套三元色顏料。
2、人手一個(gè)托盤(pán),一張宣紙。
3、紅、黃、藍(lán)、橙、紫、綠色的衣服。
4、桌布四張、抹布四塊。
5、小勺、瓶蓋、筆套等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、欣賞故事,理解故事內(nèi)容。
1、導(dǎo)入活動(dòng),出示一朵白云。
云姑娘:我是一朵白云,小朋友們好!小朋友們,你們穿的衣服多漂亮啊!我也想穿這么漂亮的衣服。你們猜猜看,誰(shuí)能幫我的忙呢?
2、幼兒傾聽(tīng)故事《云的衣裳》。
3、協(xié)助幼兒理解故事內(nèi)容。
(1)云姑娘有一個(gè)愿望:她想和小朋友穿得一樣漂亮。云姑娘把這個(gè)愿望告訴了誰(shuí)?
(2)風(fēng)姐姐帶著云姑娘到過(guò)那些地方?云姑娘的衣裳變成了什么顏色?
(3)什么顏色的衣裳是云姑娘沒(méi)有的?
"可是云姑娘現(xiàn)在只有這三種顏色(紅、黃、藍(lán))的衣裳,怎樣才干把這三種顏色變成其它漂亮的顏色呢?"
二、引導(dǎo)幼兒想方法,并操作配置顏色。
出示橙色、紫色、綠色的衣裳,那兩種顏色和起來(lái)可以變成橙色、紫色、綠色?
幼兒分組動(dòng)手操作。
幼兒操作時(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到配置間色時(shí),兩種顏色要差不多。
三、替云姑娘印染彩色的衣裳。
幼兒每人一張宣紙,引導(dǎo)幼兒用各種方式替云姑娘印染衣裳。
自編故事:云的衣裳
云姑娘只有一件白衣裳,她多么希望能像小朋友一樣有其它顏色的衣服,把自身打扮得像小朋友一樣漂亮。
云姑娘把自身的愿望告訴了風(fēng)姐姐,風(fēng)姐姐說(shuō):"那還不簡(jiǎn)單,我來(lái)幫你忙!"于是,風(fēng)姐姐把云姑娘帶到一片蘋(píng)果樹(shù)林,一個(gè)個(gè)蘋(píng)果紅彤彤的,真可愛(ài),云姑娘忍不住去親親這個(gè)蘋(píng)果,親親那個(gè)蘋(píng)果。忽然,云姑娘發(fā)現(xiàn)自身變了樣,高興地說(shuō):"啊!我有了一件紅衣裳。"
云姑娘脫下紅衣裳放在這兒,衣著白衣裳跟著風(fēng)姐姐走。風(fēng)姐姐又把云姑娘帶到一片梨樹(shù)林,一個(gè)個(gè)梨嬰幼兒黃澄澄的,真漂亮,云姑娘又忍不住抱抱這個(gè),抱抱那個(gè)。忽然,云姑娘發(fā)現(xiàn)自身變了樣,驚奇地說(shuō):"啊!我有了一件黃衣裳。"
云姑娘脫下黃衣裳放在這兒,衣著白衣裳跟著風(fēng)姐姐走。風(fēng)姐姐把云姑娘帶到了大海邊,海里的浪花一個(gè)個(gè)調(diào)皮地和云姑娘捉迷藏,云姑娘一會(huì)兒躲到這兒,一會(huì)兒躲到那兒。忽然,云姑娘發(fā)現(xiàn)自身變了樣,興奮地說(shuō);"啊!我有了一件藍(lán)衣裳。"
云姑娘脫下藍(lán)衣裳放在這兒,衣著白衣裳跟著風(fēng)姐姐走。風(fēng)姐姐把云姑娘帶到了游樂(lè)場(chǎng),小朋友們玩得多開(kāi)心啊!哎呀!一個(gè)衣著黑色衣服的小娃娃跌倒了,哭得好傷心啊!云姑娘連忙抱起他,小娃娃不哭了。忽然,云姑娘發(fā)現(xiàn)自身變了樣,驚訝地說(shuō):"啊?我怎么有了一件黑衣裳。"
這時(shí),轟隆隆,打雷了,天空下起了雨,嚇壞了小娃娃,急壞了云姑娘。雨嘩嘩地下著……過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,這時(shí)一個(gè)小朋友指著云姑娘說(shuō):"看!多美的彩虹啊!"
可不,云姑娘衣著彩色的衣裳,變成了美麗的彩虹,多漂亮啊!
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