自救自護安全教育主題班會教案

時間：2024-09-08 21:09:32 教案我要投稿

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自救自護安全教育主題班會教案

　　在平平淡淡的學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。那么，主題班會需要如何準備呢？以下是小編收集整理的自救自護安全教育主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自救自護安全教育主題班會教案

自救自護安全教育主題班會教案1

　　教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

　　教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學過程：

　　一、談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意些什么：如何防止燙傷?

　　燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢?

　　1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

　　2.家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

　　3.油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

　　4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。

　　如何安全使用高壓鍋?

　　用高壓鍋做飯，節(jié)省時間和能源，許多家庭都使用它。高壓鍋在使用時，鍋里的溫度高、壓力大，所以安全問題十分重要。

　　l.使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，安全閥是不是完好無損。

　　2.在使用中，不要觸動高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。

　　3.飯菜做好以后，不能馬上拿下壓力閥或者打開鍋蓋，要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來后，才能拿下壓力閥，打開鍋蓋。使用煤爐取暖怎樣預防煤氣中毒?

　　目前我國許多地區(qū)冬季取暖仍采用煤爐，因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發(fā)生，怎樣防止煤氣中毒呢?

　　1.用煤爐取暖，一定要安裝煙筒和風斗。

　　2.定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如果發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣，必須及時清理或修補。

　　3.經常打開門窗通風換氣，保持室內空氣新鮮。

　　4.伸出室外的煙筒，還應該加裝遮風板或拐脖，防止大風將煤氣吹回室內。

　　如何安全用電?

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

　　1.認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

　　2.不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。

　　3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　4.電器使用完畢后應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

　　5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的'木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

　　6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。如何安全使用電器?

　　如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：

　　1.各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。

　　2.使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　3.電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。

　　4.遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。

　　5.電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。

　　6.購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。

　　外出時如何避免遭受雷擊?

　　雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實質上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。避免雷擊應當做到：

　　1.在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。

　　2.雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該盡量尋找低凹地(如土坑)藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘)，要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。

　　3.特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體(如旗桿、大樹、煙囪、電桿)下站立;這些地方最容易遭遇雷擊危險。

自救自護安全教育主題班會教案2

　　(一)班會目的：

　　1.使學生知道一些簡單的安全常識。

　　2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

　　(二)活動地點：

　　教室

　　(三)教育重點：

　　學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。

　　(四)班會流程：

　　一、談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

　　二、觀察表演，討論交流。

　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

　　(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　　a要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　b、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　c、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　3、學習防觸電知識的情景表演：

　　(1)第二組代表表演：

　　(2)大家認真討論觀察表演后討論：

　　a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

　　b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?

　　交流：

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的.異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　4、學習防中毒知識的情景表演：

　　(1)第三組代表表演：

　　(2)大家認真觀察表演后討論：

　　a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應該怎么做?

　　b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

　　5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

　　(1)、第四組代表：

　　(2)、大家認真觀察表演后討論：

　　a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

　　b.總結：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么求救?

　　三、鞏固總結

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項：

　　防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

　　防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

　　防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　　防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢。

　　四、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

　　五、班主任總結

　　同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。

　　生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

　　我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

　　讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧

自救自護安全教育主題班會教案3

　　教學要求：讓學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

　　教學目的：讓每一個學生都會保護好自己，使學生安全、健康成長。

　　教學內容：學習用電安全、煤氣安全、交通安全、消防安全、游泳安全等知識。教學過程：

　　一、課題引入：

　　同學們從出生到現(xiàn)在，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么。

　　二、新課內容：

　　1、安全使用煤氣

　　1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

　　2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　2、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的`地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 (2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　3、發(fā)生火災逃身辦法

　　(1)、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　(2)、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。 (3)、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　4、交通安全

　　(1)、行走時怎樣注意交通安全

　�、僭诘缆飞闲凶�，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 ②集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　�、墼跊]有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 ④穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。

　　2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

　　4、游泳安全：

　　現(xiàn)在天氣還比較熱，原則上學生在校期間不允許，但回到家里有可能會和家長一起游泳，那對于游泳大家要注意以下內容：

　　1、游泳需要經過體格檢查。

　　2、要慎重選擇游泳場所。

　　3、下水前要做準備運動。

　　4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　　5、水下情況不明時，不要潛水、跳水。

　　6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

　　三、小結：

　　我們在平時就要，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

自救自護安全教育主題班會教案4

　　一、背景分析：今天的小學生將是新世紀的主人是未來的建設者和創(chuàng)造者。但他們缺乏自我保護能力被拐騙、迷路、受傷等事件時有發(fā)生。為了增強隊員自我保護的意識，提高自我保護能力，我班開展了“《學會自護自救》”主題班會活動。本次活動使學生掌握了更多的法律常識和自我保護知識，教育學生學會“自學、自理、自護、自強、自律”。

　　二、教育目標：

　　(一)知識與技能：創(chuàng)設情景，讓學生在活動中掌握安全自護常識，，進一步增強學生的安全意識和自救自護能力。

　　(二)過程與方法：讓學生在活動中自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的資質和能力、體驗表達、合作、交流等過程。

　　三、活動形式：為了提高學生的自我保護意識，增強學生的自我保護能力，組織學生學習《學生自護自救安全常識》，開展了自我安全教育，查找安全隱患的活動，利用班會課以快板、小品、音樂劇、知識競賽、相聲等多種形式，讓學生進行自我教育。

　　四、班會過程：

　　(一)引入：

　　主持人甲：自學、自強，奮發(fā)向上，我們能做到。

　　主持人乙：自護自救，學會生存的本領，我們也能做到。

　　合：《學會自護自救》主題班會準備開始。

　　(二)第一幕

　　(音樂響起)

　　甲：平安是福，

　　乙：平安是金，

　　甲：有了安全，

　　乙：才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。

　　甲：有了安全，

　　乙：才有校園歌聲笑聲、朗朗書聲。

　　甲：有了安全，

　　乙：才有社區(qū)舒適寧靜、一片溫馨。

　　甲：有了安全，才有社會和諧安定。

　　合：安全是生命的通行證，安全是生命的保護神!

　　甲：請聽相聲《生活變奏曲》。

　　(三)第二幕

　　乙：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!

　　甲：比比誰最棒!

　　乙：請同學們猜謎語

　　：

　　(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障

　　(人行橫道線)

　　甲：你真棒!誰再猜一猜：

　　(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

　　(四)第三幕

　　甲：麻痹是禍害，

　　乙：粗心是敵人。

　　甲：請看音樂劇《我是小司機》

　　(五)第四幕：

　　甲：小小的一�；鹦�

　　乙：也許會燒掉你整個家庭。

　　甲：小小的一個爛水果，

　　乙：也許會使你的肚子疼得打滾。

　　甲：小小的一次疏忽，

　　乙：也許會使你痛苦萬分。

　　甲：小小的一次失誤，

　　乙：也許會令你悔恨終生……

　　合：啊，警惕，安全沒有節(jié)假日，

　　甲：防火、防汛、防盜、防地震……

　　乙：四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，下面請看地震發(fā)生后如何自救互救的教育錄像。

　　甲：下面讓我們在中隊長的帶領下學習地震自護三字歌：

　　中隊長：“在家中，忙開門，廚衛(wèi)間，躲墻角，最安全。聽指揮，不擁擠，找空地，懸掛物，要遠離。在戶外，不亂跑，趴地上，危險物，要避開。在班級，不吵鬧，避窗臺，速抱頭，躲桌下�！�

　　(六)第五幕：

　　乙：下面我們進行安全知識小競賽：

　　1、甲：同學們，如果發(fā)現(xiàn)同學觸電了，該怎么辦呢?請同學回答。

　　乙：同學們，在你們還不懂電器的結構時，千萬不可亂弄電器，另外，還要注意，在搶救觸電人時，切記不可直接用手拉貝觸電人，以免救人不成，自己又觸了電。

　　2、甲：一旦我們發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒了怎么辦?哪位同學能說說。

　　乙：要是發(fā)現(xiàn)家人或別人煤氣中毒了你知道應該怎樣做嗎?(課件出示)

　　家庭中如發(fā)生煤氣中毒，主要采�。�

　　(2)同時立即打開門窗，移病人于通風良好、空氣新鮮的地方，注意保暖。

　　(3)松解衣扣，保持呼呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，如發(fā)現(xiàn)呼吸驟停，應立即行口對口人工呼吸，并作出心臟體外按摩。

　　(4)查找煤氣漏泄的原因，排除隱患。

　　甲：以上幾種方法，有時不一定都會用上，我們一定要知道這是遇到煤氣中毒情況時必須要做的。下面介紹人工呼吸小知識(看錄象)

　　乙：學習《自救拍手歌》：

　　煤氣中毒不慌亂

　　捂住鼻子，開門窗

　　關緊閥門，別忘記

　　打電話，要出門，

　　求助警察和朋友。

　　3、甲：我們上、放學或者上街玩時，家長、老師們最惦記的一件事，你知道是什么嗎?

　　乙：橫過馬路。

　　甲：對，那么怎樣做才能安全走過呢?同學們，你們誰能說一說?

　　乙：同學們，今后可要安全走過人行道呀!

　　4、甲：考考你“火警電話”知道嗎?

　　乙：誰不知道呀!(話筒指向同學們)同學們一起說“119”。

　　甲：真棒!“盜警電話”?

　　乙：(話筒指向同學)“110”

　　甲：急救電話?

　　乙：(話筒指向同學)“120”

　　甲：交通事故?

　　(七)第六幕

　　乙：平安是大門，

　　甲：要想幸福來，

　　乙：生命貴如金。

　　甲：碰到歹徒要機靈，

　　乙：巧妙周旋抓惡棍。

　　甲：請看短劇《當陌生人敲門時》

　　(八)第七幕：

　　甲：生命沒有彩排啊，

　　乙：安全是幸福的保證……

　　甲：警惕欺騙獻殷勤，

　　乙：不要輕信陌生人。

　　甲：放學路上莫貪玩。

　　乙：家里還有牽掛人，

　　甲：上網聊天費時間，

　　乙：別把“偶像”當親人……

　　甲：家和學校是港灣，

　　乙：我們期盼陽光明麗、風平浪靜。

　　合：在生活的激流中航行，每個人都應該永遠清醒。

　　甲：請聽小快板《安全自護永不忘》

　　(七)第八幕：

　　組織學生學習《學生自護自救安全常識》，開展了自我安全教育，查找安全隱患的'活動，利用班會課以演講、小品、講故事等多種形式，讓學生進行自我教育。學校還舉行了緊急疏散演習，三分鐘內全校師生快速有序地轉移到了安全地點。同時，學校還制定了“五不”行為安全規(guī)范，即進出教室不擁擠，上下樓道不爭先，操場集合不搶道，相互游戲不舞棒，尖銳器械不玩耍。

　　甲：安全是鑰匙，

　　乙：安全是生命的前哨兵，

　　甲：安全是幸福的保護神!

　　乙：安全，安全記在心!

　　(八)第九幕

　　甲：下面請班主任講話：

　　同學們，我們今天的主題班會開得很成功，通過開展一系列豐富多彩的安全教育活動大大提高了我們的安全

　　意識和自我保護能力，為我們的健康成長打下了堅實的基礎。大家掌握了一些自護的本領。如果遇到這些情況，你們會做了嗎?

　　今后，我們還要再學習更多的自護本領，讓我們共同努力，人人爭當雛鷹小衛(wèi)士!

　　(九)班會結束語：

　　合：《學會自護自救》主題班會到此結束

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