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大班綜合教案：中國功夫（通用10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大班綜合教案：中國功夫，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班綜合教案：中國功夫 1
活動目標：
1.了解、喜歡中國功夫，體驗中國功夫的強壯有力的氣概。
2.激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國功夫。
活動準備：
拳術(shù)視頻片段、《武功秘籍》、《中國功夫》音樂
活動過程：
一、導(dǎo)入部分
想看我練功夫嗎？教師演示武功？我的武功怎樣？
二、欣賞中國功夫，體驗其強壯有力的氣概。
1.播放拳術(shù)視頻片段
2.你喜歡他的哪個動作，你來學(xué)學(xué)（請一幼兒表演）
3.你們自己會哪些武打動作呢？（幼兒演示）你還有哪些動作可以做的像師父那么強壯？
三、看秘籍，用身體動作表現(xiàn)中國功夫。
1.中國有哪些武功厲害的.人？他們的武功是哪里來的？除了跟師父學(xué)外，還有一種途徑，那就是（出示《秘籍》），看武功秘籍。
2.這是什么秘籍？（少林秘籍）？小朋友想不想也來照著秘籍練練武功？好，那就請你們選一個你喜歡的秘籍，站到它面前空的地方，看看，有幾個動作？這些動作會做嗎？
3.老師給你們配一首很有力量的歌曲，你們可以聽著歌、看著秘籍練練動作。注意動作有力量.
剛才我們說每本秘籍有幾個動作？（4個），我們這首歌也有4句，我們來聽一聽一個動作配一句歌，打的時候慢慢的
4.幼兒隨音樂，表演秘籍動作
四、拓展幼兒對中國功夫的進一步認識。
為什么那么多的人都去練武術(shù)呢？（能強身健體、保護自己）剛才我們是用掌和拳來打的，還有好多種其他的武術(shù)呢，我們以后再了解學(xué)習(xí)吧。
大班綜合教案：中國功夫 2
設(shè)計意圖：
十月份班內(nèi)開展了“大中國”主題活動。在這個主題活動中從四大發(fā)明到現(xiàn)代火箭，從中華健兒勇奪奧運獎牌到我國的名勝古跡，從國粹京劇到剪紙……孩子們的發(fā)現(xiàn)越來越多，感受也越來越多。這段時間，孩子們看了電視《李小龍傳奇》、《少林寺傳奇》后，對中國功夫產(chǎn)生了極大興趣。于是，我設(shè)計了這節(jié)活動，讓孩子們更多的了解我國傳統(tǒng)的武術(shù)文化，萌發(fā)幼兒愛國的情感。
活動目標：
1、讓孩子們了解中國功夫是我國傳統(tǒng)的文化，激發(fā)幼兒對中國功夫的.興趣，萌發(fā)幼兒作為一名中國人的自豪感。
2、讓幼兒初步了解中國功夫的一些基本動作，并嘗試練一練。
活動準備：
1、《中國功夫》的音樂。
2、教師學(xué)會一些武術(shù)的基本動作。
活動過程：
一、談話。
1、教師：孩子們，你們看過國慶大典舉行的閱兵儀式嗎？從開國大典中我們能感受到我們的祖國越來越強大了，那你們覺得咱們國家什么很棒？
2、教師：我最近發(fā)現(xiàn)有一樣也是中國很厲害的，它就藏在一首歌里，我們一起聽一聽。
二、幼兒欣賞歌曲《中國功夫》
1、提問：你聽到了什么？
2、教師小結(jié)，引出中國功夫。
教師：:沒錯，我發(fā)現(xiàn)中國功夫也是很厲害的。
三、向幼兒介紹武術(shù)知識。
1、教師：中國功夫也叫武術(shù)，是我國傳統(tǒng)的體育項目，有很多人喜歡練武術(shù)。
提問：
（1）你在什么地方見過中國功夫？
（2）有誰會一些武術(shù)動作？（幼兒演示）
2、向幼兒介紹中國功夫簡單的動作。
�。�1）教師演示一組中國功夫的基本動作。
教師：我最近也在學(xué)中國功夫，想看我露一手嗎？
（2）那些動作是你喜歡的？
3、幼兒與教師共同練習(xí)中國功夫。
�。�1）教師：想不想跟我一起學(xué)？好，先活動活動手腳。準備，站如松。
（2）、幼兒與教師共同練習(xí)2——3遍。
4、幼兒在《中國功夫》的音樂中展示武術(shù)動作。
（1）、教師：動作學(xué)會了嗎？我們馬上要召開武林大會，比一比誰是武林高手。那怎樣才能成為武林高手呢？（不怕吃苦、認真……）有信心嗎？你們把今天學(xué)的動作練一練。
�。�2）、幼兒自由演示，教師個別指導(dǎo)。
教師：不錯。只要勤學(xué)苦練，相信你們都能成為武林高手。
5、介紹李小龍，激發(fā)幼兒民族自豪感。
（1）教師：你們知道李小龍嗎？是的，他是一位功夫高手。有一次，他到美國。一位美國拳擊高手瞧不起他，認為中國功夫不行，就欺負李小龍并向他挑戰(zhàn)。結(jié)果……，你們覺得中國功夫怎么樣？（厲害、……）現(xiàn)在，不單中國人喜歡中國功夫，連外國人也不遠千里來到中國學(xué)習(xí)中國功夫，作為一名中國人你有什么感受？（驕傲、自豪……）
�。�2）教師：今天我們學(xué)的是拳術(shù)，中國功夫還有很多，象刀術(shù)、劍術(shù)、棍術(shù)、槍術(shù)……，我們以后再來了解它。
大班綜合教案：中國功夫 3
活動要求：
1.在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上，能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
2.進一步了解中國武術(shù)，能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。
3.樂于探索、交流與分享。
4.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動準備：
中國武術(shù)的.錄象帶，音樂磁帶，活動前觀看中國武術(shù)的表演或錄象，模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動作。
活動過程：
一、欣賞中國功夫
1.組織幼兒觀看錄象，欣賞中國武術(shù)。
2.討論：你看到的中國武術(shù)是什么樣的?;來源;為什么大家都喜歡中國武術(shù)?
3.請幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動作。
二、欣賞歌曲“中國功夫”
1.理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。
2.幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。
3.討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。
三、設(shè)計武術(shù)動作，創(chuàng)編舞蹈。
1.請幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作。
2.教師將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動作進行組合，組織幼兒學(xué)習(xí)。
3.聽錄音學(xué)做舞蹈動作，鼓勵幼兒動作有力準確，學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國武術(shù)的特點。
活動反思：
通過活動讓們了解我們中國的偉大和為自己是一個中國人而感到自豪。在星期一有一個活動是學(xué)習(xí)歌曲《中國功夫》，這是一首成人歌曲。通過學(xué)習(xí)讓了解我們中國功夫以其形體、動作、力量的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺拔的民族精神。
大班綜合教案：中國功夫 4
活動目標：
1、感受功夫舞蹈的風(fēng)格，重點學(xué)習(xí)“沖拳、踢腿“的動作。
2、鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍創(chuàng)編出手部不同的功夫動作。激發(fā)幼兒對舞蹈活動的興趣，體驗與老師、同伴交流的快樂。
活動準備：
1、活動前讓幼兒了解中國功夫的一些相關(guān)知識。
2、學(xué)會唱《中國功夫》這首歌曲。
3、錄音機、音樂磁帶
活動過程：
一、欣賞樂曲，熟悉節(jié)奏。幼兒欣賞音樂，感受樂曲中所表現(xiàn)的功夫動作，熟悉樂曲旋律。
二、感受音樂創(chuàng)編不同的功夫動作。
1、引導(dǎo)幼兒隨樂曲的旋律，創(chuàng)編不同的功夫動作。
2、隨音樂進行表演。
三、欣賞舞蹈，初步嘗試。
1、教師表演舞蹈，幼兒觀察并分析舞蹈中的'基本動作，初步練習(xí)。
2、重點學(xué)習(xí)“沖拳踢腿”
3、教師帶幼兒隨音樂表演舞蹈。
四、盡情表演、體驗樂趣。
1、再次欣賞教師表演的舞蹈，領(lǐng)略“功夫舞蹈”的風(fēng)格。
2、幼兒與教師隨音樂連貫表演，表現(xiàn)功夫小子的神氣。
3、幼兒與同伴間共同交流表演，加強互動。
大班綜合教案：中國功夫 5
活動目標
⒈、熟悉旋律，感受樂曲雄壯有力的性質(zhì)。
�、�、能理解歌詞，并嘗試用身體動作表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格和內(nèi)容。
活動準備
一段武術(shù)視頻、歌曲中的四個動作和幼兒自主學(xué)習(xí)的動作圖片、選用歌曲慢的一段
活動過程
一、熟悉歌曲旋律，理解歌曲內(nèi)容。
�、�、看小電影導(dǎo)入：今天老師要請小朋友看小電影，我們來看看電影里的人在干什么？有些什么動作？（教師播放一段中國功夫的視頻）
�、病㈦娪袄锏娜嗽谑裁�？你看到了有些什么動作？
⒊、你最喜歡電影里的哪一個動作？請你來打一打。（教師再次播放視頻）
⒋、小結(jié)：剛才那位武術(shù)師傅打的那些武術(shù)叫中國功夫。中國功夫是我們中國特有的，許多外國人就專門到中國來學(xué)習(xí)。
二、理解歌詞。
�、薄⒔裉炖蠋熃o這位武術(shù)師傅在練功的時候配上了一段音樂，我們一起來聽一聽！
�、病⑼暾蕾p歌曲《中國功夫》：歌曲的名稱叫什么？（讀一讀）這首歌曲聽起來感覺怎么樣？（很強壯、很有力）
�、�、聽著這首強壯、有力的歌曲，我們的表情和動作應(yīng)該怎么樣？（很有力）請你來打一個很有力的功夫。（讓幼兒體驗歌曲的'風(fēng)格，并運用到動作和表情上）
�、�、我們再來聽一遍歌曲，聽仔細，歌曲里唱了些什么？
�、怠⒛懵牭礁枨锍诵┦裁�？出示相應(yīng)圖片，幫助幼兒理解歌詞，為什么說“臥似一張弓”，“站似一棵松”，“坐如鐘”，“走似一陣風(fēng)”，并請幼兒做一做，并提醒幼兒動作和表情要強壯、有力。
�、丁⒔處熀叱枨�，完整做四個動作。
�、贰⒂變郝犞魳返那八木�，完整地表演。
三、設(shè)計武術(shù)動作，用中國功夫來表演。
�、�、剛才我們看了中國功夫，唱了《中國功夫》，那你們想不想來練中國功夫？
�、病⒊鍪疚枳V：我今天帶來了中國功夫的秘籍，請你自己選一本秘籍來練一練功夫。（播放音樂，幼兒自選舞譜嘗試練習(xí)）
�、�、教師提醒幼兒練習(xí)的時候動作要強壯有力。
⒋、配上慢的一段音樂，幼兒自己表演剛才在舞譜上學(xué)到的中國功夫，并提醒幼兒唱一句歌曲，打一個動作。
⒌、根據(jù)幼兒的情況提出建議，并再次表演。
�、�、完整表演《中國功夫》。
大班綜合教案：中國功夫 6
活動目標：
1、進一步熟悉歌曲，感受中國武術(shù)動作的基本特點。
2、能根據(jù)歌曲特點，創(chuàng)編出簡單的武術(shù)動作。
3、初步培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備：
1、事先聽過歌曲內(nèi)容。
2、武術(shù)象形拳的錄像片，音樂光盤《中國功夫》
2、武林秘籍課件。弓、松、鐘的圖片
活動過程：
一、感受中國功夫
（一）組織幼兒觀看錄像中國武術(shù)，了解武術(shù)動作的基本特點
（二）討論：
1、你看到的中國武術(shù)是什么樣的？
2、你最喜歡哪個招式？
3、引導(dǎo)幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動作
二、欣賞歌曲《中國功夫》
（一）欣賞歌曲，初步熟悉曲調(diào)和歌詞
�。ǘ┏鍪緢D片，幫助幼兒理解記憶歌詞
（三）幼兒隨音樂學(xué)唱歌曲中的基本句子，教師講解歌詞的含義
�。ㄋ模┙M織討論，萌發(fā)愛國情感
1、用什么樣的'聲音才能夠唱出練武時的剛勁有力？
2、你喜歡中國武術(shù)嗎？為什么？
重點指導(dǎo)幼兒唱歌時聲音要響亮、有力，做動作時手臂、腿部要用力。教育幼兒我們是中國人，武術(shù)是中國特有的運動項目，要熱愛自己的祖國。
三、創(chuàng)編簡單的武術(shù)動作
�。ㄒ唬┯^看武林秘籍幻燈片
（二）學(xué)習(xí)做模仿動作
1、討論：武林秘笈中都有哪些動作？
2、引導(dǎo)幼兒模仿秘笈其中的動作。
3、伴隨音樂將動作組合成一套動作。
�。ㄈ┓纸M創(chuàng)編簡單動作
1、鼓勵每組幼兒用最喜歡的招式創(chuàng)編基本動作。并能連起來做動作。教師重點指導(dǎo)幼兒動作要有力，幅度要大一些。
2、隨音樂分組展示動作，幼兒間互相講評。
四、欣賞奧運會武術(shù)表演，再次感受中國武術(shù)的魅力
活動延伸：
美工區(qū)：可提供紙、彩筆，供幼兒制作武功秘籍小書
表演區(qū)：提供《中國功夫》錄音帶，幼兒繼續(xù)練習(xí)動作
大班綜合教案：中國功夫 7
【教材分析】
中國功夫，是中華民族智慧的結(jié)品，是中華傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，在全世界廣泛傳揚�！吨袊Ψ颉犯枨谐降� 4 個動作“臥”“站”“坐”“走”，正是武術(shù)的精所在；“一一哈一一”的口號，提高了幼兒武術(shù)練習(xí)中的精氣神增強了幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣�；顒又�，教師表演武術(shù)，幼兒根據(jù)圖示自主探究，學(xué)習(xí)馬步、弓步、掌等武術(shù)動作方式，使幼兒感受中國武術(shù)的博大精深，激發(fā)他喜歡武術(shù)、熱愛民統(tǒng)文化的情感
【活動目標】
1．知道武術(shù)是我國的傳統(tǒng)文化，簡單了解武術(shù)有健身、觀賞、交友、鍛煉意志等作用。
2．能根據(jù)圖示嘗試做一些簡單的武術(shù)動作。
3．感受中國功夫的`強勁有力。
【活動準備】
1．請幼兒留意老人晨練、少兒節(jié)目中的武術(shù)動作。
2．“武術(shù)表演”視，功夫秘籍圖示，“幼兒學(xué)習(xí)材料我愛你中國《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》 CD
【活動建議】
1．教師表演武術(shù)，引發(fā)幼兒對中國功夫的興趣，知道武術(shù)是我國的傳統(tǒng)文化
�。�1）請幼兒說一說、學(xué)一學(xué)教師做的武術(shù)動作。提問：怎樣做動作看起來會很有力？
（2）師幼互動，梳理武術(shù)中的基本動作：蹲馬步、弓步、掌、拳。
�。�3）教師小結(jié)，幫助幼兒了解中國武術(shù)早在很久以前就有了，它是一代化傳下來的，一直流傳到現(xiàn)在。
2．聯(lián)系生活，引導(dǎo)幼兒探究武術(shù)在生活中的作用。
�。�1）引導(dǎo)幼兒閱讀《我愛你中國》第 22 頁，了解哪些人在練武術(shù)，知道練武術(shù)可以強身健體。提問：生活中，你見過誰練武術(shù)？他們?yōu)槭裁匆毼湫g(shù)？
�。�2）播放武術(shù)表演的視頻，使幼兒知道武術(shù)是一種藝術(shù)表演，可以觀賞。
�。�3）播放武術(shù)視頻，讓幼兒明白練武術(shù)會很苦很累，但是不能輕易放奔要堅持到底，才能做得更好。引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能練好武不？
3．請幼兒根據(jù)圖示自主探究武術(shù)動作，感受中國功夫。
�。�1）出示功夫秘籍圖示，幼兒看圖自主探索，練習(xí)武術(shù)動作。
（2）幼兒隨音樂做武術(shù)動作并集體表演，教師指導(dǎo)個別幼兒的武術(shù)動作。
�。�3）請幼兒說一說自己練武術(shù)時的心情。使幼兒了解因為中國功夫很棒，練武術(shù)的人渾身充滿了自信和力量。這就是我們中國功夫！希望小朋友以后，也能多多練習(xí)，大家一起強身健體。
大班綜合教案：中國功夫 8
活動目標：
1、對武術(shù)有濃厚的興趣，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、力量等。
2、用自己喜歡的方式，嘗試學(xué)習(xí)簡單的武術(shù)組合動作。
3、有謙虛好學(xué)、團結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)做中國人的自豪感。
活動準備：
經(jīng)驗準備：會武術(shù)的基本動作。
物質(zhì)準備：音樂《中國功夫》、課件、武術(shù)秘籍（動作圖解）。
活動過程：
一、開始部分：
導(dǎo)入：猜猜我這身打扮是要做什么呢？原來，我在練中國功夫。想看我露一手嗎？（教師表演武術(shù)操）
二、基本部分：
�。ㄒ唬┏醪礁惺軐W(xué)習(xí)
1、老師的功夫怎么樣？其實我的'師傅更厲害。你們認識嗎？她就是我們幼兒園的武術(shù)老師。
2、幼兒經(jīng)驗展現(xiàn)
�。�1）他們做了些什么動作？你喜歡哪個動作？幼兒模仿，老師講解指導(dǎo)基本動作，重點：站姿、掌法。
�。�2）看了這些中國功夫，你們感覺怎么樣？
�。ǘ┳灾鞣稚W(xué)習(xí)
1、出示武術(shù)秘籍，引導(dǎo)幼兒分組學(xué)習(xí)。
2、分層次加大學(xué)習(xí)難度，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)武術(shù)動作。
�。�1）照秘籍自由學(xué)動作。
（每一本秘籍上有幾個動作？都是些什么動作？比劃一下，老師規(guī)范動作。怎樣做才有力度？啟發(fā)幼兒發(fā)出聲音。）
�。�2）聽音樂做動作。
�。ㄔ囋嚳矗椭魳钒阉膫�動作連起來變成一套動作。）
（3）按音樂節(jié)奏將四個動作連起來變成一套動作。
�。�4）練習(xí)掌握好換動作的時間，使一個組的動作達到整齊。
（三）鞏固新知
�。ù蟀嘤變阂延辛艘欢ǖ母偁幰庾R，通過比賽，幼兒的競爭及團體意識得到了鍛煉。）
召開武林大會（小子們練得很不錯，究竟誰來當(dāng)武林盟主呢？干脆來比一比！誰做的最整齊，最有精神，動作最有力，誰就是武林盟主�。�
第一回合比一比看哪一派動作最整齊
第二回合比整齊、有力。第一名的就是武林盟主。
結(jié)束部分：觀看課件，小結(jié)。
大班綜合教案：中國功夫 9
活動目標：
1、喜歡學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)用肢體動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。
2、嘗試創(chuàng)編簡單的武術(shù)動作。
3、進一步了解中國武術(shù)，體會中華民族剛毅挺拔的精神。
活動準備：
環(huán)境創(chuàng)設(shè)——“小小功夫館”張貼少兒武術(shù)套路分解圖提供紙棍、紙刀、紙劍等刀具和軟墊。各種錄像帶，
音樂磁帶《中國功夫》
活動過程：
1、欣賞武術(shù)
教師播放VCD供幼兒欣賞。
2、組織討論：“為什么大家都喜歡中國武術(shù)，武術(shù)有什么用？”
3、請幼兒表演幾個簡單的武術(shù)動作。
4、欣賞音樂《中國功夫》
“歌曲中的音樂聽起來上什么樣子的？”是雄壯有力的`還是安靜的？
讓我們一起來跟著歌曲來學(xué)唱吧？
我們應(yīng)該用什么樣的聲音來表現(xiàn)歌曲的剛勁有力？
幼兒用討論完的聲音來演唱一遍。
5、創(chuàng)編動作
鼓勵幼兒大膽的設(shè)立動作，感受無數(shù)的動作（有力、到位）
活動延伸：
在平日的早操中繼續(xù)提高武術(shù)操剛勁有力的表現(xiàn)能力。
大班綜合教案：中國功夫 10
活動目標：
1、在音樂的伴奏下，學(xué)習(xí)看圖式探索練習(xí)武術(shù)動作。
2、嘗試學(xué)習(xí)合作表演，感受中國功夫雄壯有力的氣概。
3、了解中華武術(shù)的博大精深，激發(fā)幼兒對中國武術(shù)的喜愛，萌發(fā)作為一名中國人的自豪感。
活動準備：
PPT課件、視頻、人手一根紅綢帶
活動過程：
（師腰系紅綢帶進場）
一、表演武術(shù)，引出主題。
1、猜猜我這身打扮，最近我在學(xué)什么？（功夫、武術(shù)）
2、像你們說的，最近我在學(xué)中國功夫，想看我露一手嗎？（教師表演武術(shù)動作）
3、我表演的怎么樣？
二、觀看李連杰視頻，激發(fā)幼兒學(xué)武術(shù)的興趣。
1、不過，有一個人比我打的好，想認識嗎？
2、（幻燈片）是誰呀？認識他嗎？李連杰。
3、他是怎么表演中國功夫的？他做了哪些動作是你喜歡的？是什么樣子的？（欣賞表演）
4、幼兒講述，表演武術(shù)動作。
5、除了李連杰，你還認識其他中國功夫明星嗎？（成龍、李小龍）
6、那他們是怎么學(xué)會這些功夫的呢？
7、幼兒自由猜想。
三、看武林秘笈，學(xué)習(xí)中國功夫。
1、除了剛才你們說的方法，還有一種方法，就是看秘笈。昨天我從我?guī)煾的莾旱玫搅巳久伢牛ㄎ洚?dāng)、少林、華山）
2、想不想從這三本秘笈書中學(xué)一學(xué)呢？
3、你們來了幾個人？怎么知道？還有沒有更快的.方法？
4、12個人分成三派，每派要一樣。
5、師將秘笈放在三塊黑板上，幼兒聽音樂自由練習(xí)。（提醒：從左往右每個動作練一練。）
6、今天我來做你們師傅，來，站如松。
7、怎么請音樂幫忙，跟著音樂做動作。（練習(xí)2—3次）
8、請個別幼兒說一說是怎么請音樂幫忙的？在哪里換動作？
四、召開武林大會
1、武林大會開始了，武林大會是什么意思？
2、第一輪比什么？（動作有力）
3、比賽之前打扮一下，和我一樣神氣。（人手一根紅綢帶）
4、幼兒比賽功夫。
5、評選：誰勝出？
6、第二輪比什么？（整齊）
五、剛才學(xué)的都是簡單的動作，現(xiàn)在把三套動作連起來變成長長的一整套動作。
六、觀看鳥巢錄像，萌發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
1、練得有點累了，給你們看段錄像。這是在哪里？（鳥巢）他們在干什么？（表演中國功夫）
2、這么多人為什么在鳥巢表演中國功夫？（有意思、有名）
七、觀看PPT課件
1、剛才我們學(xué)的是掌和掌，那叫掌術(shù)，看看還有什么？（觀看課件）
2、刀術(shù)、棍術(shù)、劍術(shù)、槍術(shù)……
3、總結(jié)：中國功夫還遠不止這些，十八般武藝得慢慢學(xué)。
4、用中國功夫的方式向客人老師說再見。
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