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《雪孩子》大班表演游戲教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的《雪孩子》大班表演游戲教案,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、鼓勵幼兒積極參加各種角色游戲活動,對角色游戲形成濃厚的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒按意愿獨立的確定游戲主題,并能準確的反映該角色。
3、進一步擴展幼兒的社會生活經(jīng)驗,讓幼兒了解家庭與鄰里、家庭與學(xué)校、家庭與各種公共設(shè)施,及家庭成員之間的關(guān)系。
4、培養(yǎng)幼兒自覺地按要求歸類、擺放和收拾游戲材料的意識和能力。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
活動準備:
物質(zhì)準備:
(1)兔媽媽、小白兔、雪孩子、小猴子、小刺猬等各種動物的頭飾。
(2)房子、水桶、火爐等
知識經(jīng)驗準備:讓幼兒理解,熟悉教學(xué)的內(nèi)容,并復(fù)述故事。
活動過程:
第一次:
1、教師結(jié)合掛圖講故事,引導(dǎo)幼兒理解故事的主要情節(jié)。
2、通過提問,加深幼兒對故事的理解。引導(dǎo)幼兒思考:誰堆起的雪孩子?小兔子回到屋里干了什么事?睡得怎樣?看見房子著火了雪孩子是怎么做的?結(jié)果怎樣?再欣賞一編故事后,可以側(cè)重讓幼兒一起來準備表演中所需要的東西。
3、師生一起準備。
4、一起創(chuàng)編各種小動物的動作,出場順序,復(fù)習(xí)人物對話等,并請一組幼兒先來表演。
第二次:表演故事
1、教師和幼兒一起回顧故事,特別是對于人物的對話,出場順序、各種動物的動作等讓幼兒表現(xiàn)出來。
2、出示頭飾,和幼兒一起邊回顧故事內(nèi)容邊表演。
3、和幼兒共同布置簡單場景,和幼兒一起設(shè)計動作。
4、請幾名幼兒分別扮演角色,按角色出場的順序和對話內(nèi)容做相應(yīng)的動作,教師帶其他幼兒當評委。
5、教師根據(jù)表演情況進行評價,從角色出場的順序和對話內(nèi)容、表情、動作等方面進行評價。
6、幼兒自由表演。
幼兒分組表演
1、幼兒自由分組,確定角色
2、分組后的幼兒自己布置簡單的場景幼兒表演。
第三次:
1、回憶上次表演情況,并討論:上次你是什么角色,你是怎么表演的,這次你要表演什么。幼兒兒分組表演
2、幼兒自由分組,確定角色
3、分組后的幼兒自己布置簡單的場景
第四次:表演故事
1、教師和幼兒一起回顧故事,特別是對于人物的對話,出場順序、各種動物的動作等讓幼兒表現(xiàn)出來。
2、出示頭飾,和幼兒一起邊回顧故事內(nèi)容邊表演。
3、和幼兒共同布置簡單場景,和幼兒一起設(shè)計動作。
4、請幾名幼兒分別扮演角色,按角色出場的順序和對話內(nèi)容做相應(yīng)的動作,教師帶其他幼兒當評委。
5、教師根據(jù)表演情況進行評價,從角色出場的順序和對話內(nèi)容、表情、動作等方面進行評價。
6、幼兒自由表演。幼兒分組表演:幼兒自由分組,確定角色,分組后的幼兒自己布置簡單的場景幼兒表演。
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