當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 軍被教案

軍被教案

時(shí)間:2023-02-09 10:38:51 教案 我要投稿

軍被教案

  作為一位杰出的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的軍被教案 ,希望對大家有所幫助。

軍被教案

軍被教案 1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、能借助圖畫讀懂故事,說出這個(gè)故事的內(nèi)容。

  2、幫助小明想個(gè)辦法,并能把想到的辦法說清楚。然后評一評誰的'辦法好,誰說得好。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、讀懂故事,想出辦法。

  2、清楚地表述自己想出的辦法。

  教學(xué)過程

  一、揭示話題。

  該怎么讀?(疑問的語氣)那么該用什么標(biāo)點(diǎn)符號呢?(“?”)再讀一讀。

  二、自己看圖,思考問題。

  1、小組合作,互相說說這三幅圖講了一件什么事,互相補(bǔ)充。

  2、全班交流。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話說出故事內(nèi)容。

  3、你學(xué)得小明是個(gè)什么樣的孩子?老爺爺為什么不讓小明取牛奶?(過意不去,定要答謝。)

  4、自己動(dòng)腦筋,幫小明想個(gè)辦法。

  5、小組內(nèi)交流,選出最佳辦法。

  三、交流評價(jià)。

  1、收錢送奶。

  2、不收錢,不取奶。

  3、辯論。

  4、有沒有更好的辦法?

  5、評一評,誰的辦法好?為什么?

  四、表演故事。

  分組排演,可以有不同的結(jié)局。

軍被教案 2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過練習(xí)“墊上舉物翻滾”動(dòng)作,發(fā)展身體的靈敏性及協(xié)調(diào)性。

  2、激發(fā)參加體育活動(dòng)情緒,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  “持物墊上翻滾”動(dòng)作練習(xí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  體操墊4張;大呼啦圈3個(gè),畫有直線、曲線的場地,寬窄紙皮4張,裝有水的大小可 樂瓶人手3個(gè)。

  活動(dòng)過程

  一、準(zhǔn)備部分

  1、成一路縱隊(duì)走、跑交替進(jìn)場,進(jìn)行變速走跑熱身活動(dòng)。

  2、聽口令進(jìn)行左右分隊(duì)走練習(xí);四隊(duì)變兩隊(duì),兩隊(duì)變四隊(duì)。

  3、模仿解放軍。

  (1)自由模仿解放軍的各種生活動(dòng)作與訓(xùn)練動(dòng)作。

  (2)教師帶領(lǐng)幼兒模仿解放軍站崗、刺殺、投彈、臥倒等動(dòng)作。

  活動(dòng)反思:幼兒對解放軍就是有一種天生的仰慕感,所以當(dāng)請孩子們來扮演“小小 解放軍”,孩子們的精神馬上就提起來了,模仿解放軍的各種動(dòng)作也非常認(rèn)真,尤其是“敬禮”、“刺殺”動(dòng)作,孩子們做的還是挺到位的。

  二、教學(xué)部分

  4、探索怎樣墊上運(yùn)輸炮彈。

  (1)教師提出要求:要求炮彈不能著地,不能行走過地墊。

  (2)幼兒分組自由探索、嘗試運(yùn)送炮彈的方法。

  活動(dòng)反思;孩子們整個(gè)人融入到了“運(yùn)炮彈”的情境中,探索中方式比較多,有的跪著走,有的'像蟲一樣蠕動(dòng),其他孩子也紛紛跟學(xué),為我導(dǎo)入下一環(huán)節(jié)的教學(xué)做了很好的鋪墊。

  5、“持物墊上翻滾”動(dòng)作教學(xué)。

  (1)教師介紹并示范墊上持物翻滾動(dòng)作的要領(lǐng)。

  (2)幼兒按示范要求進(jìn)行新本領(lǐng)的練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

  活動(dòng)反思:在逐個(gè)練習(xí)“持物墊上翻滾”的動(dòng)作時(shí),大部分孩子都掌握的比較好第一次練習(xí)中也有個(gè)別孩子“炮彈”沒有發(fā)到頭頂上,而是放在了身上,這樣翻滾比較困難,我用“炮彈放在自己身上就炸死自己了”來提醒孩子,孩子們很快調(diào)整的比較好,孩子們之間也學(xué)會(huì)相互提醒了。

  6、分組進(jìn)行持物墊上翻滾鍛煉。

  (1)游戲:轟炸敵區(qū)陣地。

  持物墊上翻滾——S行走——助跑跨跳——返回繼續(xù)。

  活動(dòng)反思:整個(gè)游戲孩子們因?yàn)橛小靶⌒〗夥跑姟钡念^銜,秩序與規(guī)則都掌握得比較好,但是助跑跨跳的動(dòng)作融入于游戲中,很多孩子的動(dòng)作因?yàn)椴粔蚴炀毦筒粔驑?biāo)準(zhǔn),還需要繼續(xù)練習(xí)。

  (2)游戲:回收炸彈。

  三、結(jié)束部分。

  7、在教師的帶領(lǐng)下做放松動(dòng)作。

  活動(dòng)反思

  這節(jié)課是一節(jié)體育課,主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳、鉆爬的動(dòng)作技能。幼兒園老師應(yīng)該是知識和技能的引導(dǎo)者而不能是直接的傳授者。學(xué)會(huì)解放軍本領(lǐng)后,應(yīng)該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的作用,如抗洪救災(zāi),捉壞人,保家衛(wèi)國等等,培養(yǎng)他們對解放軍叔叔的感恩之情。

軍被教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡集體舞,初步感受藏族民間舞的風(fēng)格,體驗(yàn)哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍的喜悅心情

  2、在隊(duì)形中能較完整地舞蹈,動(dòng)作較自然、協(xié)調(diào),并能用動(dòng)作、表情等表現(xiàn)舞蹈歡快的情緒。(難)

  3、學(xué)習(xí)捧哈達(dá)、獻(xiàn)哈達(dá)等上肢動(dòng)作及后踢步、單靠、兩步一踏等下肢動(dòng)作。(重)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  知識——熟悉音樂,初步了解藏族的地域風(fēng)情及人情,知道哈達(dá)的意義和作用。

  物質(zhì)——課件圖片,哈達(dá)人手一條。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分。

  1、出示課件圖片——解放軍,引起幼兒興趣,初步對解放軍產(chǎn)生敬仰之情!(2分鐘)

  “小朋友,咱們脖子上掛得是什么?——哈達(dá),剛才說了哈達(dá)是咱們藏族小朋友獻(xiàn)給那些最受尊敬、最受歡迎的人的禮物,來看看,這是誰。拷夥跑娛迨迕刻煺緧彿派诒Pl(wèi)我們的祖國,他們真勇敢,太棒了,我們來夸夸他們,對他們說——叔叔,你最棒!待會(huì)兒咱們把哈達(dá)獻(xiàn)給敬愛的解放軍叔叔好不好。”

  2、聽《小海軍》音樂,與教師一起模仿解放軍威武的樣子,做敬禮、走步等動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室,圍成半圓。

  “孩子們,你們真棒,個(gè)個(gè)都像解放軍!”(1分鐘)

  二、過程部分。

 。ㄒ唬⑼ㄟ^情節(jié)的引入,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的基本動(dòng)作。

  1、1、1——4小節(jié):跑著來到解放軍叔叔面前。(4分鐘)

  重點(diǎn)巡回指導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地做后踢步,以及通過膝蓋顫動(dòng)、腳跟輕點(diǎn)地的動(dòng)作,體驗(yàn)藏族舞的基本風(fēng)格。并運(yùn)用累加的方法通過先學(xué)步伐、再加手的動(dòng)作,最后用頭、眼神等表現(xiàn)歡快的情緒和喜悅的心情。

  “解放軍叔叔那么了不起,咱們快些跑去他們面前,好把珍貴的哈達(dá)獻(xiàn)給他們。”我是用的后踢步4次,然后顫、顫兩下。這個(gè)顫、顫的動(dòng)作是咱們藏族舞的一個(gè)基本動(dòng)作,藏族舞里很多腿的動(dòng)作都是通過膝蓋的顫動(dòng)來完成的,我們來顫一顫試試。(音樂伴隨反復(fù))顫、顫,顫一顫,兩腿膝蓋顫起來,右腳腳跟輕點(diǎn)地。你們做的真不錯(cuò),我們把這個(gè)動(dòng)作連起來做一做?炜炫埽澮活;快快跑,顫一顫。我們是‘手捧哈達(dá)’,為什么不是手拿哈達(dá),手抓哈達(dá)呢?捧是不是更能表現(xiàn)出咱們對解放軍叔叔的尊敬,來,咱們捧起珍貴的哈達(dá)趕緊跑到叔叔面前吧!“練習(xí)一遍。

  2、5——8小節(jié),取下哈達(dá)。(2分鐘)

  引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編取下哈達(dá)的動(dòng)作,通過情緒的'指導(dǎo),動(dòng)作的比較,幫助幼兒理解為什么要恭敬地取下,怎樣做更合適。

  終于來到解放軍叔叔面前,你們的心情怎么樣啊!太激動(dòng)、太高興了,我要把最珍貴的哈達(dá)取下來,獻(xiàn)給您叔叔!來試試,都能怎樣拿?我覺得哈達(dá)太珍貴了,我要獻(xiàn)給最尊敬的叔叔!

  3、9——12小節(jié),捧著哈達(dá)看又看。(3分鐘)

  進(jìn)一步幫助幼兒感受體驗(yàn)哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍的心情,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)單靠的動(dòng)作。

  別看這一條小小的白色哈達(dá),它可是要獻(xiàn)給我最最尊敬、最最熱愛的解放軍叔叔。嵃椎墓_(dá),代表我的心,潔白的哈達(dá)代表我的心。

  3、重復(fù)9——12小節(jié)。獻(xiàn)哈達(dá)。(4分鐘)

  請幼兒仔細(xì)觀察教師的示范,尤其是兩步一踏的步法,并模仿學(xué)習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  我們把哈達(dá)獻(xiàn)給叔叔吧!潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給您!兩步踏一下。

  5、教師完整示范一遍。幼兒欣賞。(1分鐘)

  小朋友稍作休息,王老師把咱們小朋友剛才向解放軍叔叔獻(xiàn)哈達(dá)的過程完整地跳一遍,想看嗎?啊,一想到要給我敬愛的解放叔叔獻(xiàn)禮物,我就特別高興,你們呢?

  6、幼兒完整舞蹈一遍。(1分鐘)

 。ǘ蓤A圈,在隊(duì)形中完整舞蹈。

  1、請幼兒拉起手,兩邊的孩子再拉好,組成一個(gè)大圓。通過第三樂句指導(dǎo)所有女孩向里圍攏,再組成一個(gè)內(nèi)圈,形成雙圓的隊(duì)形變化。(3分鐘)現(xiàn)在咱們圍成了一個(gè)大圓圈,還是聽音樂給叔叔獻(xiàn)哈達(dá),來做剛才的動(dòng)作,不過有一個(gè)小小的隊(duì)形變化,當(dāng)取下哈達(dá)后,所有的女孩小碎步往大圓的中心走,男孩原地不動(dòng)還做先前的動(dòng)作,我們看看會(huì)出現(xiàn)什么效果?試一試。

  2、將原本原地的兩步一踏改變?yōu)閮?nèi)外圓同時(shí)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。通過引導(dǎo)幼兒自己想辦法區(qū)分左右,進(jìn)一步加深幼兒先向右方向做動(dòng)作的意識,明確集體舞整齊、一致的特點(diǎn)。(4分鐘)剛才咱們最后想叔叔獻(xiàn)哈達(dá)時(shí)用了一個(gè)兩步一踏的步伐,是在原地做的,現(xiàn)在咱們也把這個(gè)地方變一變,里圈外圈的孩子都向右邊轉(zhuǎn)身,邊往前走便來做兩步一踏,讓這兩個(gè)圓動(dòng)起來,怎么樣!預(yù)備轉(zhuǎn)身!到底轉(zhuǎn)向哪邊是對的,不會(huì)出錯(cuò)呢?我們一起像個(gè)辦法吧。好,都找找自己右邊的小伙伴,說說他是誰?給他一個(gè)飛吻!這樣,不光做這個(gè)動(dòng)作,做所有的動(dòng)作咱們都先往這個(gè)方向,也就是你的右邊做邁腳,這樣咱們小朋友的動(dòng)作就會(huì)非常整齊了!

  3、完整練習(xí)幾遍。根據(jù)幼兒出現(xiàn)的問題,從情感挖掘入手,由淺入深的逐個(gè)解決。

  三、結(jié)束部分。將哈達(dá)獻(xiàn)給客人老師。

  引導(dǎo)幼兒將哈達(dá)獻(xiàn)給同樣受歡迎的客人老師,結(jié)束活動(dòng)。離開活動(dòng)室。

  哈達(dá)獻(xiàn)給了我們敬愛的解放軍叔叔,現(xiàn)在你們的心情如何呀?我和你們一樣,心里真是太高興了,哈達(dá)不光可以獻(xiàn)給解放軍叔叔,還可以獻(xiàn)給受歡迎的客人,今天來了那么多的客人老師,咱們把哈達(dá)也獻(xiàn)給這些客人老師吧,祝老師們身體健康,工作順利!

軍被教案 4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)投擲手榴彈,發(fā)展幼兒投擲能力

  2、幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中,逐漸掌握投擲的基本方法

  3、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

  4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  5、了解多運(yùn)動(dòng)對身體有好處。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、空飲料瓶做的“手榴彈”;

  2、廢舊紙盒做的“車”;

  3、紅、藍(lán)顏色的長繩各一根。

  4、安全點(diǎn)21個(gè)

  5、場地

  準(zhǔn)備過程:

  (一)準(zhǔn)備環(huán)節(jié):

  1、小解放們,我們要去執(zhí)行任務(wù),我們出發(fā)吧!(踏步)看前面有線,我們要小心地鉆過去,鉆過線,繞過戰(zhàn)壕

  2、兩路變四路,立定

  3、解放們,前排,后排

  4、讓我們聽著音樂操練起來吧!a準(zhǔn)備b練習(xí)法c瞄準(zhǔn)轟跑d拿起望遠(yuǎn)鏡,看到了嗎?e端起刺刀f騎上戰(zhàn)馬g打了個(gè)勝仗,你們開心嗎?

  (二)基本部分:

  1、游戲“投手榴彈”

  這段時(shí)間,我們營里準(zhǔn)備了許多手榴彈,我們投擲的時(shí)候,抓住手榴彈的什么地方?(請兩位小朋友說)我們要抓住手榴彈的柄投出去,怎樣就投得遠(yuǎn)呢?每位解放,從中間的簍子里拿手榴彈進(jìn)行練習(xí),一次拿一個(gè)手榴彈,注意投出去的手榴彈我們暫時(shí)不要去拿。

  這里是紅方的練習(xí)區(qū)域,這里是藍(lán)方的練習(xí)區(qū)域,紅方向右轉(zhuǎn),藍(lán)方向左轉(zhuǎn)投擲開始!(幼兒投擲,教師觀察)

  2、集合總結(jié)吹口哨,請解放們把手榴彈揀到我們簍子里(幼兒揀手榴彈)兩路縱隊(duì)站好,向左轉(zhuǎn),剛才你們有沒有找到投得遠(yuǎn)的方法,誰來試一試?(請2位幼兒)司令員發(fā)現(xiàn)投得遠(yuǎn)的是因?yàn)樗淖藙莺軐,手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開站,身體往后移,用力向前投。(練兩遍)

  3、游戲“炸碉堡”

  小解放們找一個(gè)安全點(diǎn)站好,在我們的周圍有許多敵人的碉堡,有的碉堡遠(yuǎn),有的碉堡近,看看你能炸毀幾個(gè)碉堡?注意不要越過我們的安全區(qū),拿一個(gè)投一個(gè)(手榴彈在圓的中間)

  4、比賽“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”

  解放們,我們趕快把手榴彈放在簍子里(幼兒揀手榴彈)剛接到司令部最新命令,要進(jìn)行事比武這里是,這里是線,這里是戰(zhàn)壕,投擲手要在開到線前擊中,將它炸毀,聽到哨子聲才可以開始紅方做兵,兩位解放一輛,請站到旁邊,藍(lán)方做投擲手,躲進(jìn)戰(zhàn)壕,當(dāng)開來時(shí)要站起來,用力投。

  準(zhǔn)備(吹口哨)集合(吹口哨)討論:剛才有的投擲手沒投中,是什么原因?(距離太遠(yuǎn),有的解放蹲在那兒投)第二輪比武開始,兩組交換紅方揀好手榴彈放到簍子里,到戰(zhàn)壕準(zhǔn)備,藍(lán)方拿好到前面準(zhǔn)備好比武開始

  (三)結(jié)束

  放松動(dòng)作我們的投擲手都非常厲害,掌握了正確的投擲本領(lǐng),炸毀了,取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放們,今天的游戲玩的開心嗎?我們的手臂有點(diǎn)累了,讓我們來放松一下吧!

  活動(dòng)思:

  1、本次活動(dòng)我以幼兒的年齡特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的,通過聽兒歌感受兒歌的內(nèi)容,在活動(dòng)中洋溢出幼兒有朝氣、歡快寓教于樂。孩子們通過動(dòng)嘴動(dòng)手動(dòng)腦的形式歡快的學(xué)習(xí)兒歌,通過對人走路姿勢的觀看,讓幼兒感受生活。培養(yǎng)幼兒的手腦并用的能力。在教法上我采用多層次從易到難的方法進(jìn)行;顒(dòng)開始讓幼兒感知兒歌,通過提問引起幼兒的思考。讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽學(xué)習(xí)。為幼兒的語言發(fā)展奠定基礎(chǔ);顒(dòng)中幼兒的興趣很高,參與的欲望較強(qiáng)。幼兒通過動(dòng)嘴動(dòng)手動(dòng)腦的形式學(xué)習(xí)的更加快速。使幼兒在看、說、動(dòng)、做中學(xué)習(xí)兒歌,提高幼兒認(rèn)薯解。同時(shí)讓幼兒的思維活躍。學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

  2、通過《我是解放》的學(xué)習(xí),讓幼兒感受生活中的美。鍛煉幼兒的聽說動(dòng)手的能力。對幼兒的思維拓展有很好的助,雖然在活動(dòng)中部分幼兒不喜歡動(dòng)手,只是跟讀。教師不應(yīng)該否定幼兒,而是應(yīng)該讓幼兒積極的動(dòng)起來,通過分組的學(xué)習(xí)形式,讓幼兒心理有一種競爭意識讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),通過表揚(yáng)鼓勵(lì)幼兒、這樣就可以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位幼兒都動(dòng)起來,說出來。通過教師互動(dòng)的方式讓幼兒感受兒歌的`美,同時(shí)讓幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí),提高教師的教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)幼兒是一個(gè)立的個(gè)體,通過兒歌的學(xué)習(xí)可以明顯感覺到幼兒的差異性。教師應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的長處,讓幼兒自主的發(fā)展。雖然《我是解放》對于母語不是漢語的幼兒來說有一定的難度,但是教師在教學(xué)中要平常心,讓幼兒感受到學(xué)習(xí)的樂趣、這樣教學(xué)效果會(huì)更好。幼兒們在于老師互動(dòng)環(huán)節(jié)上讓幼兒跟老師一起做動(dòng)作,一起說是每個(gè)幼兒基本可以做到的。幼兒通過掛圖、課件的觀看有一定的了解。對幼兒理解兒歌是很有助的。在上課時(shí)因部分幼兒注意力不集中,教師可根據(jù)課堂需要讓幼兒膽自主的學(xué)習(xí)。如“做操有精神,上課仔細(xì)聽”動(dòng)手做動(dòng)作讓幼兒感到身心愉悅。使幼兒學(xué)習(xí)更加輕松。提高幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

  3、從目標(biāo)來看讓幼兒先感知兒歌,讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽兒歌。教師在組織活動(dòng)的過程中,應(yīng)視幼兒的實(shí)際情況安排每一層次中幼兒參與的量。這樣可以提高教學(xué)效果。

  4、如果讓我從新上這節(jié)課,我會(huì)讓幼兒在課前學(xué)習(xí)解放的走路姿勢,讓幼兒感受到解放叔叔的精神面貌。這樣在學(xué)習(xí)兒歌就相對容易些。幼兒可以通過動(dòng)作和觀看對兒歌的理解就容易些。幼兒在感受兒歌學(xué)習(xí)兒歌就相對容易些。教師的教學(xué)質(zhì)量就會(huì)提高。

  班健康礁《我是解放》含思這篇文章共6198字。

軍被教案 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用輪奏的方法為歌曲伴奏,體驗(yàn)打擊樂器的樂趣。

  2、會(huì)看節(jié)奏型卡,能打準(zhǔn)拍子,表現(xiàn)雄壯有力的節(jié)拍特點(diǎn)。

  3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

  4、感知多媒體畫面的動(dòng)感,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌譜1張、木魚、鈴鼓、圓舞板,歌曲《學(xué)做解放軍》。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入:播放《學(xué)做解放軍》歌曲,幼兒隨音樂歌表演。

  1、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲。

  剛剛小朋友做著握槍的動(dòng)作,挺起胸膛,很神氣,很精神。小朋友是用表演的表現(xiàn)這首歌曲的,今天,老師還給小朋友帶了節(jié)奏卡、樂器,這些可以把這首歌曲變得更好聽,我們?yōu)檫@首歌曲進(jìn)行伴奏。

  二、學(xué)看新節(jié)奏譜,徒手練習(xí)打節(jié)奏。

  1、出示節(jié)奏卡,啟發(fā)幼兒看卡打拍子。

 。1)、X X X X X X X —

  2、徒手練習(xí)節(jié)奏型。

  3、出示節(jié)奏卡。

 。2)、X O X O X O X O

  重點(diǎn)提醒幼兒看清休止符。

  4、徒手練習(xí)節(jié)奏型。

  5、出示節(jié)奏卡。

  (3)、XX XX X — XX XX X —

  6、徒手練習(xí)節(jié)奏型。

  7、一起練習(xí)三種節(jié)奏型。

  三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看指揮,初步學(xué)習(xí)輪奏方法,感受歌曲輪奏部分的.節(jié)奏型。

  1、看節(jié)奏卡

  2、分組用樂器進(jìn)行打擊練習(xí)。

  四、看節(jié)奏譜,用樂器伴奏整首歌曲。

  五、手持樂器,嘗試為歌曲伴奏。

  六、節(jié)奏圖譜

 。1)、X X X X X X X —

  (2)、X O X O X O X O

 。3)、XX XX X — XX XX X —

 。4)、X O X O X O X O

  教學(xué)反思:

  在此個(gè)教學(xué)里,剛剛開始小孩們并沒踴躍的投入,這個(gè)時(shí)候我展示了節(jié)拍譜,小孩們一瞬間精神起來啦,望著節(jié)拍譜拍起來了,盡管小孩節(jié)拍快慢還無法看懂,可是小孩能看懂何時(shí)應(yīng)當(dāng)拍手,何時(shí)該搖手。之后經(jīng)過我說解后,小孩們非常快的就領(lǐng)會(huì)了節(jié)拍,都踴躍的投入到教學(xué)中去。孩子的積極性還是沒被提起來,孩子的自主性不夠強(qiáng),通過不斷地嘗試、探索、研究,才能有不斷的進(jìn)步,不斷地突破,我想我會(huì)將這樣的打擊樂活動(dòng)進(jìn)行到底的,并教學(xué)中,不斷提升自己的音樂素養(yǎng)。

軍被教案 6

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、在游戲中,使幼兒探索讓蛋站立的多種方法。

  2、發(fā)展幼兒思維能力與動(dòng)手能力。

  3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  4、樂于探索、交流與分享。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  熟雞蛋50個(gè)、蠟筆、剪刀、涂色紙、瓶蓋、玻璃瓶、積木、沙包、舊手帕、碎布、小玩具、泥工……

  三、活動(dòng)過程

  1、以音樂活動(dòng),激發(fā)幼兒參加實(shí)驗(yàn)的興趣。

  (1)教師彈奏樂曲,幼兒做律動(dòng)《這是小兵》。

  師:小朋友們聽這是什么音樂呀?讓我們一起來學(xué)做解放軍好嗎?(……)立正!(……)

  (2)出示蛋寶寶。

  師:哇,學(xué)得可真棒,蛋寶寶看小朋友做解放軍真神氣,它們呀!也想學(xué)解放軍做立正的動(dòng)作。你們想想看,蛋寶寶能行嗎?(……)

  2、讓幼兒探索,尋找在平面上讓雞蛋站立的方法。

  (1)給每人提供一個(gè)蛋,讓幼兒操作,尋找使蛋站立的方法。

  師:有小朋友說可以,也有小朋友說不可以,那究竟可不可以呢?李老師請小朋友輕輕的去試一試。

  (2)幼兒操作,教師觀察并及時(shí)鼓勵(lì)。

  (3)小結(jié)。

  師:蛋寶寶可以像解放軍一樣做立正的動(dòng)作嗎?你是怎樣讓它站起來的呀?(……)

  師:哦,原來是將蛋寶寶敲破了,才可以站起來,敲破了蛋寶寶就不漂亮了,有沒有什么其它的辦法,不將蛋敲破就能使蛋寶寶站起來的辦法呢?(……)

  3、提供不同材料,讓幼兒再次探索使蛋站立起來的多種方法。

  (1)師:李老師今天還請來了材料王國的朋友,你們看看來了哪些材料朋友,然后和它們一起輕輕的來幫助蛋寶寶站起來,好嗎?(……)

  (2)幼兒動(dòng)手操作,借助各種材料自由探索使蛋站立的方法。

  (3)師生共同總結(jié)“蛋寶寶站立的各種方法”。

  師:小朋友,你們和材料王國的朋友有沒有讓蛋寶寶站起來呀?(……)你是用的`什么材料呀?(……)怎樣讓它站起來的呀?(……)

  4、裝飾蛋寶寶。

  師:蛋寶寶是站起來了,可是我覺得他還不像解放軍,為什么呢?(……)

  師:解放軍應(yīng)該有什么呀?(……)可是蛋寶寶有嗎?(……)那怎么辦呢?(……)

  師:李老師為蛋寶寶準(zhǔn)備了,但是要請小朋友幫他們涂上顏色然后剪下來貼到蛋寶寶身上。

  5、展示蛋寶寶,與蛋寶寶一起學(xué)做解放軍。

  師:你們的蛋寶寶裝飾好了嗎?我們來一起幫它們排隊(duì)好嗎?瓶蓋蛋寶寶、積木蛋寶寶、泥工蛋寶寶、玲鼓蛋寶寶、瓶子蛋寶寶、酒杯蛋寶寶……

  師:好,立正!

  請幼兒講述用幾種方法使蛋寶寶站立,并操作演示。

  四、教學(xué)反思

  幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點(diǎn),喜歡直接參與嘗試,對操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn);顒(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動(dòng)探索,體驗(yàn)成功的快樂。

軍被教案 7

  教學(xué)目標(biāo):

  一、練習(xí)在平行線中間走,發(fā)展幼兒平衡能力;

  二、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作,有精神走路。活動(dòng)準(zhǔn)備:3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米;紙棒每幼兒一根;錄音機(jī);磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個(gè)、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。

  活動(dòng)過程:

  開始部分:歌表演《春天》

  基本部分:

  一、練習(xí)在平行線中間走1、出示軍帽引出空軍開飛機(jī),教師示范,幼兒在3條航線自由練習(xí);2、說說航線有什么不一樣,練習(xí)15厘米航行線。3、集體飛行

  二、游戲:打大灰狼情景表演:兔媽媽要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,請解放軍幫忙消滅;音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒,有精神走過小路,潛伏在草地,大灰狼出來,指揮管發(fā)出“射擊”命令,幼兒用紙棒射擊,大灰狼倒下。解放軍一個(gè)跟一個(gè)走回小路;(游戲可進(jìn)行2次)

  三、結(jié)束部分:每幼兒評一朵小花,聽《學(xué)做解放軍》音樂,一個(gè)跟一個(gè)走出活動(dòng)場地。

軍被教案 8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試學(xué)習(xí)分腿挺身跳,發(fā)展幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)能力。

  2、綜合練習(xí)幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,包括:跳、爬、平衡、靈敏、速度等。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢、頑強(qiáng)的良好作風(fēng)以及在活動(dòng)中克服膽怯、樹立信心并體驗(yàn)成功的`喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種大小不同形狀的廢舊物品16個(gè)(包括紙箱、油瓶、牛奶箱等)、墊子4張、方形和圓錐形塑料塊各2個(gè)、梯子2把、輪胎4個(gè)、大紅旗1面、音樂等。

  活動(dòng)過程:

  〈一〉、準(zhǔn)備部分:

  4、教師組織幼兒排成四列縱隊(duì)。

  5、聽教師口令,幼兒與教師一起練習(xí)軍體操。

  〈二〉、基本部分:

  1、學(xué)習(xí)分腿挺身跳。

  A、教師引導(dǎo),幼兒自由練習(xí)跳過障礙物。

  B、老師示范分腿挺身跳,幼兒再次進(jìn)行練習(xí)。

  2、游戲:《占領(lǐng)營地》

  A、出示戰(zhàn)略地圖,講解游戲方法。

  B、教師引導(dǎo)下,幼兒布置游戲場地。

  C、組織幼兒進(jìn)行游戲,并比賽。

  活動(dòng)結(jié)束

  1、放松練習(xí)

  2、課后小結(jié),收拾器材。

軍被教案 9

  大班體育活動(dòng):我是小小解放軍

  活動(dòng)目標(biāo)

 、卑l(fā)展幼兒走、跑、跳、爬、滾等能力,提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

  ⒉發(fā)展幼兒的想象力,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來探索不同的動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  沙包、“電網(wǎng)”。

  活動(dòng)過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分

  1,幼兒列隊(duì)站好,聽教師口令,進(jìn)入活動(dòng)場地。

  2,幼兒聽音樂跟著老師做運(yùn)動(dòng)。

 。ǘ┪覀兊腵身體會(huì)移動(dòng)

 。1)教師:小朋友想不想做解放軍,解放軍站好,報(bào)數(shù)。開始訓(xùn)練:立正、稍息、抱頭蹲、臥倒、敵人在前面、手眼一條線、射擊(左邊、右邊)。

  (2)剛才派出所的叔叔打電話說,他們?nèi)プヒ粋(gè)壞蛋,想請我們小解放軍去幫忙,你們愿不愿去啊?墒菙橙四茄b了電網(wǎng),只要有人碰到它就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn),我們也會(huì)被電死。我們怎么才能安全的過去呢?(幼兒討論,總結(jié)出:爬過去更安全些)

 。3)講解示范。

  師:你們會(huì)爬嗎?請每個(gè)幼兒爬一次,提問總結(jié):誰碰到了電網(wǎng)?為什么會(huì)碰到?應(yīng)該怎么做才

  老師總結(jié):兩手著地匍匐前進(jìn),注意兩腿要向前移動(dòng)。

 。4)分兩組練習(xí),老師指導(dǎo)。

  練習(xí)提醒幼兒注意要把整個(gè)身體放平。要求注意協(xié)調(diào)四肢的動(dòng)作,想想解放軍叔叔打仗時(shí)是怎么樣的?練習(xí)時(shí)要求注意速度要迅速、靈活。

 。5)教師:訓(xùn)練完畢,奔赴前線。教師講解過程。(請一個(gè)孩子示范)

  (三)打壞人組織幼兒游戲。

  示范游戲過程:從起跑線出發(fā),走過獨(dú)木橋、匍匐前進(jìn)過電網(wǎng),對準(zhǔn)籃筐,投入籃子內(nèi)。幼兒兩組站在起跑線后,指揮員下令:“勇敢的小兵們快出發(fā)!”幼兒便依次走過獨(dú)木橋、匍匐前進(jìn)過電網(wǎng),投入炸藥包。提醒幼兒注意安全,要一個(gè)接著一個(gè),以免發(fā)生險(xiǎn)情。

  (四)教師:今天的任務(wù)完成的很成功,派出所的叔叔都夸獎(jiǎng)我們是神兵,我們稍作休息吧。

  (五)放松活動(dòng)

  解放軍們,現(xiàn)在我們回營,準(zhǔn)備迎接下一個(gè)任務(wù)。

軍被教案 10

  目標(biāo):

  一、練習(xí)在平行線中間走,發(fā)展幼兒平衡能力;

  二、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作,有精神走路。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  3條平行線分別為15厘米20厘米

  25厘米;紙棒每幼兒一根;錄音機(jī);磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個(gè)、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。

  活動(dòng)過程:

  開始部分:

  歌表演《春天》

  基本部分:

  一、練習(xí)在平行線中間走

  1、出示軍帽引出空軍開飛機(jī),教師示范,幼兒在3條航線自由練習(xí);

  2、說說航線有什么不一樣,練習(xí)15厘米航行線。

  3、集體飛行

  二、游戲:打大灰狼

  情景表演:兔媽媽要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,請解放軍幫忙消滅;

  音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒,有精神走過小路,潛伏在草地,大灰狼出來,指揮管發(fā)出“射擊”命令,幼兒用紙棒射擊,大灰狼倒下。解放軍一個(gè)跟一個(gè)走回小路;(游戲可進(jìn)行2次)

  三、結(jié)束部分:

  每幼兒評一朵小花,聽《學(xué)做解放軍》音樂,一個(gè)跟一個(gè)走出活動(dòng)場地。

  活動(dòng)反思:

  培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。在練習(xí)的過程中,充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動(dòng),以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。同時(shí)也培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的.意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。

軍被教案 11

  目標(biāo)

  1、練習(xí)投擲手榴彈,發(fā)展幼兒投擲能力

  2、幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中,逐漸掌握投擲的基本方法

  3、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

  準(zhǔn)備

  1、空飲料瓶做的“手榴彈”;

  2、廢舊紙盒做的“坦克車”;

  3、紅、藍(lán)顏色的長繩各一根。

  4、安全點(diǎn)21個(gè)

  5、場地準(zhǔn)備過程

 。ㄒ唬(zhǔn)備環(huán)節(jié):

  1、小解放軍們,我們要去執(zhí)行任務(wù),我們出發(fā)吧。ㄌげ剑┛辞懊嬗蟹怄i線,我們要小心地鉆過去,鉆過封鎖線,繞過戰(zhàn)壕

  2、兩路變四路,立定

  3、解放軍們,前排,后排

  4、讓我們聽著音樂操練起來吧!

  a、準(zhǔn)備

  b、練習(xí)槍法

  c、瞄準(zhǔn)轟跑

  d、拿起望遠(yuǎn)鏡,看到了嗎?

  e、端起刺刀

  f、騎上戰(zhàn)馬

  g、打了個(gè)勝仗,你們開心嗎?

  (二)基本部分:

  1、游戲“投手榴彈”

  這段時(shí)間,我們軍營里準(zhǔn)備了許多手榴彈,我們投擲的時(shí)候,抓住手榴彈的什么地方?(請兩位小朋友說)我們要抓住手榴彈的柄投出去,怎樣就投得遠(yuǎn)呢?每位解放軍,從中間的簍子里拿手榴彈進(jìn)行練習(xí),一次拿一個(gè)手榴彈,注意投出去的'手榴彈我們暫時(shí)不要去拿。

  這里是紅方的練習(xí)區(qū)域,這里是藍(lán)方的練習(xí)區(qū)域,紅方向右轉(zhuǎn),藍(lán)方向左轉(zhuǎn)投擲開始。ㄓ變和稊S,教師觀察)

  2、集合總結(jié)吹口哨,請解放軍們把手榴彈揀到我們簍子里(幼兒揀手榴彈)兩路縱隊(duì)站好,向左轉(zhuǎn),剛才你們有沒有找到投得遠(yuǎn)的方法,誰來試一試?(請2位幼兒)司令員發(fā)現(xiàn)投得遠(yuǎn)的是因?yàn)樗淖藙莺軐,手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開站,身體往后移,用力向前投。(練兩遍)

  3、游戲“炸碉堡”

  小解放軍們找一個(gè)安全點(diǎn)站好,在我們的周圍有許多敵人的碉堡,有的碉堡遠(yuǎn),有的碉堡近,看看你能炸毀幾個(gè)碉堡?注意不要越過我們的安全區(qū),拿一個(gè)投一個(gè)(手榴彈在圓的中間)

  4、比賽“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”

  解放軍們,我們趕快把手榴彈放在簍子里(幼兒揀手榴彈)剛接到司令部最新命令,要進(jìn)行軍事大比武這里是坦克,這里是封鎖線,這里是戰(zhàn)壕,投擲手要在坦克開到封鎖線前擊中坦克,將它炸毀,聽到哨子聲才可以開始紅方做坦克兵,兩位解放軍一輛坦克,請站到坦克旁邊,藍(lán)方做投擲手,躲進(jìn)戰(zhàn)壕,當(dāng)坦克開來時(shí)要站起來,用力投。

  準(zhǔn)備(吹口哨)集合(吹口哨)討論:剛才有的投擲手沒投中,是什么原因?(距離太遠(yuǎn),有的解放軍蹲在那兒投)第二輪比武開始,兩組交換紅方揀好手榴彈放到簍子里,到戰(zhàn)壕準(zhǔn)備,藍(lán)方拿好坦克到前面準(zhǔn)備好比武開始

  (三)結(jié)束放松動(dòng)作

  我們的投擲手都非常厲害,掌握了正確的投擲本領(lǐng),炸毀了坦克,取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放軍們,今天的游戲玩的開心嗎?我們的手臂有點(diǎn)累了,讓我們來放松一下吧!

軍被教案 12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和助人為樂的意識。

  2. 發(fā)展幼兒的`平衡能力及控制能力。

  3. 引導(dǎo)幼兒練習(xí)在平衡板上行走。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 平衡板若干塊,壞蛋木偶。

  2. 錄音機(jī)、磁帶。

  活動(dòng)過程:

  1. 開始部分

  (1).幼兒學(xué)解放軍跑步入場。

  (2).幼兒隨樂曲做各種解放軍的模仿動(dòng)作。

  2. 基本部分

  (1).教師用生動(dòng)的語言激發(fā)幼兒練習(xí)在平衡板或月亮板上行走。

  (2).個(gè)別幼兒示范,教師啟發(fā)引導(dǎo)。

  (3).幼兒自由練習(xí),要求邊走邊練本領(lǐng),如打槍、開炮等。

  (4).游戲:學(xué)做解放軍

  教師交代游戲名稱、玩法:小解放軍們,我們剛剛接到一個(gè)任務(wù),要到河的對面去消滅一個(gè)敵人。但路途遙遠(yuǎn),我們必須先爬過幾座小山,再走過小橋,最后每個(gè)人用學(xué)過的本領(lǐng)打敵人。

  幼兒游戲,教師觀察或參與、指導(dǎo)。

  3. 結(jié)束部分

  幼兒聽音樂一起跳舞,歡慶勝利。

軍被教案 13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過參觀軍營、軍訓(xùn)、匯報(bào)表演等活動(dòng),體驗(yàn)軍人嚴(yán)明的紀(jì)律,學(xué)習(xí)軍人不怕苦、不怕累的'精神;

  2、通過學(xué)習(xí)、查資料、詢問等途徑了解有關(guān)軍隊(duì)和軍人的知識,尊敬熱愛解放軍,愿意向軍人學(xué)習(xí);

  3、通過學(xué)做解放軍的系列活動(dòng),感受做解放軍的英勇與自豪,能不怕苦、不怕累地對待自己的學(xué)習(xí)和生活。

  活動(dòng)時(shí)間:2周

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、創(chuàng)設(shè)布置有關(guān)軍隊(duì)的環(huán)境;

  2、收集有關(guān)軍隊(duì)、武器等方面的文字、圖片、照片、模型等材料;布置軍隊(duì)武器圖片、模型展覽會(huì);

  3、玩玩做做:槍、炮、飛機(jī)等,進(jìn)行展示;

  4、與部隊(duì)聯(lián)系商量好幼兒參觀、軍訓(xùn)等一系列活動(dòng);

  5、師幼每人一套迷彩服,各班一面連旗。

  家長工作:

  1、幫助幼兒了解有關(guān)軍事、現(xiàn)代武器等方面的知識,并搜集相關(guān)的文字、圖片、照片、模型等材料;

  2、鼓勵(lì)幼兒向解放軍學(xué)習(xí),訓(xùn)練時(shí)不怕苦、不怕累,活動(dòng)嚴(yán)守紀(jì)律,遇到困難要堅(jiān)強(qiáng);

  3、配合軍訓(xùn)活動(dòng),每天早上按時(shí)來園(8:15分前),每位家長都能準(zhǔn)時(shí)將幼兒送入園。

軍被教案 14

  活動(dòng)名稱:

  學(xué)做解放軍

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)匍匐爬的動(dòng)作、發(fā)展幼兒動(dòng)作的力量、靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2、能靈活的組合助跑跨跳、鉆、走平衡木等基本動(dòng)作進(jìn)行游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  平衡木

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  練習(xí)匍匐爬的動(dòng)作。

  活動(dòng)過程:

  1、以游戲形式隨音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)。

 。1)、教師扮“司令官”,幼兒扮“士兵”。隨著有力的`音樂做基本動(dòng)作訓(xùn)練。

 。2)、“司令官”帶“士兵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

  2、進(jìn)行“軍事訓(xùn)練”,體驗(yàn)側(cè)身匍匐爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

 。1)、“士兵”進(jìn)行練習(xí),體會(huì)匍匐爬的動(dòng)作。

 。2)、請姿勢正確的“士兵”給大家示范,并說說自己是怎樣爬的?

 。3)、討論怎樣爬得快?

  3、執(zhí)行“炸碉堡”任務(wù),組合跑、平衡、跨跳、匍匐爬等基本動(dòng)作開展體育游戲。

  4、為獲勝組頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

軍被教案 15

  一、 活動(dòng)目標(biāo):

  1、 提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。

  2、 培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍,并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無畏,戰(zhàn)勝困難的精神。

  3、 培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開朗的性格。

  二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個(gè)

  2、 音樂磁帶2盤。

  三、 重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、 能左右腳交替向前踢,腳尖繃直,盡量把腿抬高,練習(xí)所學(xué)動(dòng)作。

  2、做動(dòng)作時(shí)盡量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撐腿要伸直。

  四、 活動(dòng)過程:

  1、扮演角色,活動(dòng)身體

 。1)教師啟發(fā):今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員,你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮,聽明白了嗎?

  教師喊口令,幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。(齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī))

  教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作,邊發(fā)出象聲詞,以激發(fā)幼兒的興趣。

  2、動(dòng)作講解,集體練習(xí)

 。1) 師:解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉,誰愿意來學(xué)一學(xué)?(請個(gè)別幼兒上來示范)

 。2)師:今天我們專門練習(xí)腿上的動(dòng)作。教師示范動(dòng)作(手可以左右打開,左右腳交替向前踢,腳尖繃直,盡量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撐腿要伸直。)

 。3) 幼兒自由練習(xí),教師個(gè)別輔導(dǎo)。

 。4)師:解放軍叔叔排隊(duì)走路的'時(shí)候要求可高拉,不能踢的太低,要求每一個(gè)人都踢的一樣高,為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練,指揮官特意拉了一根繩子,這次我們練習(xí)的時(shí)候,要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。

  3、游戲:軍事訓(xùn)練

 。1) 教師講解游戲規(guī)則(幼兒分成4排,由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端,左右腳交替踢鈴鐺6下,開飛機(jī)返回,下一位幼兒繼續(xù))。

 。2) 幼兒進(jìn)行游戲。

  4、結(jié)束活動(dòng),放松身體 教師吹哨子,全體幼兒集合,表揚(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真,刻苦訓(xùn)練,堅(jiān)持到底的幼兒。大家聽著音樂,跳一個(gè)“歡樂舞”。

【軍被教案 】相關(guān)文章:

小軍照相教案03-18

學(xué)做解放軍教案02-08

小班健康教案:解放軍02-26

勇敢的解放軍大班教案04-23

《學(xué)做解放軍》教案04-25

學(xué)做解放軍教案10-02

長大要當(dāng)解放軍教案04-21

周亞夫軍細(xì)柳教案04-28

學(xué)做解放軍大班教案06-26