圓明園的毀滅優(yōu)秀教案

圓明園的毀滅優(yōu)秀教案

　　圓明園是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。它記載了150年的歷史，它承襲著六代帝王的夢(mèng)想，它創(chuàng)造的是一個(gè)世界上的偉大奇跡。它的毀滅，是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。以下是小編整理的圓明園的毀滅優(yōu)秀教案，歡迎閱讀

　　一、導(dǎo)入。

　　同學(xué)們這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第23課，看老師板書課題。注意兩個(gè)圓字不同，毀字的寫法。請(qǐng)大家齊讀課題。

　　二、復(fù)習(xí)。

　　上節(jié)課我們初讀了課文，請(qǐng)同學(xué)們回想一下這篇課文主要寫了什么？

　　三、展標(biāo)。

　　下面我們細(xì)讀課文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)對(duì)圓明園的熱愛和對(duì)帝國(guó)主義者的憎恨。

　　四、學(xué)習(xí)第一部分。

　　1、指讀，思考：這一部分主要寫的什么？

　　2、再讀，比較用兩個(gè)不可估量比用一個(gè)感覺(jué)怎樣？

　　3、回讀體會(huì)。讀出惋惜之情。

　　五、學(xué)習(xí)第二部分。

　　1、指名朗讀，大家思考：請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)這一部分主要寫了什么？

　　2、出示課件：圓明園平面圖。觀看并說(shuō)說(shuō)自己的理解。

　　4、出示課件：圓明園示意圖。理解眾星拱月

　　5、相機(jī)板書：布局眾星拱月

　　6、回讀體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確，清楚。讀出布局美。

　　六、學(xué)習(xí)第四部分，分小組合作學(xué)習(xí)。

　　1、出示課件：學(xué)習(xí)提示：a先讀讀，看看這一部分寫了什么？b畫出重點(diǎn)詞語(yǔ)。c再讀，看看課文是怎樣寫的。

　　2、匯報(bào)。抓上自下至、兩個(gè)最字。

　　3、相機(jī)板書：文物多而珍貴

　　4、回讀體會(huì)。

　　5、引導(dǎo)背誦。

　　過(guò)渡語(yǔ)：圓明園真美呀！它不愧是一座舉世聞名的皇家園林。它是用古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧建造的。請(qǐng)同學(xué)們速讀課文的最后一部分。看看主要寫了什么。

　　出示課件：他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個(gè)北京城。

　　有感情地朗讀全文。

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