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幼兒園夏季活動教案

時間:2024-11-15 09:12:06 教案 我要投稿

幼兒園夏季活動教案

  作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園夏季活動教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園夏季活動教案

幼兒園夏季活動教案1

  活動目標:

  1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點,以及人們活動的情況。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力。

  活動準備:

  投影設(shè)備、圖片、

  活動過程:

  1、室外觀察夏日景色,且稍活動,讓幼兒感覺夏天天氣的特點,自由討論:小朋友,剛才在室外活動感覺怎樣?摸摸自己的'頭上、身上有什么東西出來了?

  2、幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點。

  3、指導(dǎo)幼兒觀察圖片,提出要求。

  師:夏天天氣炎熱,樹上的知了會怎樣呢?小狗會怎樣讓自己涼快呢?水牛有什么涼快的好辦法?

  4、指導(dǎo)幼兒講述人們在夏天的活動。

  師:夏天天氣炎熱,人們穿什么衣服?人們喜歡吃什么東西?到哪兒去玩?

  5、小結(jié)夏季特征,教育幼兒在夏季要注意休息,保持身體健康。

  教學(xué)后記:

  夏天真熱,幼兒如何而知?相信孩子自有自己的感受和認識;顒又,我利用晨間時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征,當(dāng)幼兒有了充分的感受,他們在活動中就有話可說;顒又形乙龑(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學(xué)習(xí),相互提高!

幼兒園夏季活動教案2

  教材分析:

  《找涼快》是一節(jié)探究避暑方式的健康活動。幼兒的體溫調(diào)節(jié)功能還不成熟,炎炎夏日如果不注意保健就有可能會中暑。本次活動通過討論、總結(jié)生活中已知的避暑經(jīng)驗,通過圖片、視頻豐富喝溫開水、樹下乘涼等幼兒不常用經(jīng)驗。最后通過情景再現(xiàn)感受喝完溫開水后慢慢展開的絲絲涼爽,知道溫開水比冷飲更利于避暑,從而獲得健康的避暑方法。

  教學(xué)目標:

  1.知道喝溫開水、洗澡、樹蔭下乘涼、適當(dāng)吹空調(diào)等主要的避暑方法。

  2.初步掌握夏天自我保護的方法,增強自我保護的.意識。

  活動準備:

  能防暑、涼快方法(洗澡、喝溫開水、吹空調(diào)等)的圖片筆、紙等。

  活動建議:

  一、教師與幼兒共同討論,了解夏天避暑的好方法。

  提問:夏天來了,我們會覺得很熱,熱了怎么辦?有什么好方法能讓自己涼快一些? 二、引導(dǎo)幼兒用自己的方式簡單畫出讓自己涼快的方法

  三、請幼兒相互交流讓自己變涼快的方法,教師將根據(jù)畫面內(nèi)容集中歸納擺放圖片。如:洗澡、喝溫開水、適當(dāng)吃冷飲、少運動、適當(dāng)吹空調(diào)和風(fēng)扇等。

  四、觀察圖片,引導(dǎo)幼兒說出能讓自己涼快的各種方法。

  洗澡或游泳;應(yīng)在有陰涼的地方活動;少穿些衣服,穿吸汗性強的棉汗衫、短褲以及涼鞋等; 適量地吃冷飲、吃西瓜,多喝水、綠豆湯;適當(dāng)?shù)卮悼照{(diào)和電扇;少劇烈活動等。

  五、和幼兒討論吹空調(diào)、電扇和吃冷飲都應(yīng)注意什么?讓幼兒了解夏天自我保護的基本常識。

  六、引導(dǎo)幼兒在幼兒園找涼快。說說自己在哪里找到了涼快。

  七、活動延伸

  樹蔭下乘涼,感受樹木給人們帶來的舒適愜意。提問:在太陽地里站著有什么感覺?哪里比較涼快?

  教師可帶領(lǐng)幼兒在幼兒園的樹蔭下講故事,感受樹蔭的涼爽,知道綠化給人類帶來的好處。

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幼兒園夏季活動教案3

  一、主題的來源:

  提起夏天,我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水,但是孩子們可有著不同的感受。對小朋友來說,夏天,是可以盡情享受冰激凌的時候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的時候,還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌。因此,我們設(shè)計了《快樂夏日》這一主題,和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感,充分享受夏天的特別時光。

  二、主題教育目標的預(yù)設(shè)

  1、情感目標:通過親身感受,了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感。

  2、態(tài)度目標:通過游戲、手工操作,使幼兒在快活中獲得知識。

  3、能力目標:學(xué)會怎樣避暑,增強自我保護意識。

  4、知識目標:了解夏天到來時生活中的變化。

  5、技能目標:懂得夏季外出及高溫時的自我保護技能。

  活動一:夏令營活動目標:

  1、了解夏天的季節(jié)特征。

  2、掌握夏天防暑的小常識。

  3、感受夏天的美好。

  活動準備:做好夏令營準備,如帶好水壺、太陽帽等。

  活動過程:

  1、激發(fā)幼兒活動興趣,明確外出的活動內(nèi)容和要求。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察夏天的.各種事物,并以自己的方式記錄下來。

  3、夏令營過程中掌握并運用防暑防曬常識。

  4、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,感受夏天的美好。

  5、活動結(jié)束,舉行"我眼中的夏天"座談會。

  活動二:故事《快樂的夏天》

  活動目標:

  1、掌握故事內(nèi)容。

  2、了解夏天常見的動植物

  3、體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境。

  活動準備:故事圖片。

  活動過程:

  1、傾聽故事,了解故事內(nèi)容。

  2、說說故事中的角色及主要內(nèi)容3、知道夏天常見的動植物。

  4、幼兒拿紙偶講述故事。

  5、討論:蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣。

  6、說說自己的快樂夏天,并畫下來。

  活動三:手工:荷花活動目標:

  1、了解荷花的生長過程。

  2、能利用彩泥進行制作。

  3、萌發(fā)對荷花的喜愛之情。

  活動準備:觀賞荷花;彩紙、剪刀、膠棒等。

  活動過程:

  1、回憶觀察過的荷花是什么樣的。

  2、觀看荷花圖,介紹荷花生長過程。

  3、談話:荷葉是什么樣的及荷花的顏色和花瓣形狀。

  4、討論:如何制作荷花。

  5、開始制作,引導(dǎo)幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感。

  6、作品展示,大家互評。

  活動四:常識:昆蟲樂園

  活動目標:

  1、了解夏季不同昆蟲的特點。

  2、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習(xí)性。

  3、萌發(fā)對夏日的喜愛。

  活動準備:各種昆蟲及標本、掛圖。

  活動過程:

  1、討論:夏天都有哪些昆蟲?

  2、觀看電腦資料,了解夏季昆蟲的種類及特點。

  3、總結(jié)昆蟲的特點,并能進行區(qū)別。

  4、繪畫:《夏天的昆蟲》。

幼兒園夏季活動教案4

  教案前言:夏季到了,幼兒園的樹木都變綠了,美麗的花朵也競相開放,到處是一片欣欣向榮的景象,展現(xiàn)著青春與活力。通過此活動可以發(fā)揮孩子們的想象力,讓小孩子們感受更多的夏天氣息!

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒繪畫寫生的興趣,協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)畫面布局。

  2、發(fā)展幼兒初步的.對比比較、自我評析和空間知覺能力。

  3、在自主的嘗試活動中,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

  重點:畫面布局。

  難點:一棵樹與小樹林畫面布局的不同。

  活動環(huán)節(jié):

  一、觀采、激發(fā)嘗試的興趣

  抬頭觀察樹葉的茂密和綠的色感,了解夏天是植物生命力最旺盛的季節(jié)。

  二、觀條一棵樹,了解嘗試方法

  自己選一棵樹,先從遠處看,它整個的形狀怎樣?然后再走近看看,它的樹干怎樣?樹枝和樹葉怎樣?

  三、嘗試畫一棵樹

  1、教師重點指導(dǎo)能力弱的幼兒,鼓勵幼兒不懂、不會就問。

  2、畫完后,找自己所畫的樹比一比,不夠好可以回來修補。

  四、嘗試畫小樹林

  1、教師示范放置小樹,使幼兒理解小樹林和一棵樹的不同,并學(xué)習(xí)布局。

  2、幼兒作畫。畫完后自己將作品釘在展示板上。

  五、嘗試評價

  提供多種評價標準,使每個幼兒都能得到紅星。

  哪張畫像小樹林?哪張畫中的樹最像夏天的樹?哪張畫中的樹畫的和別人不一樣?添畫的說出想法。

  總結(jié):我們的幼兒園就有好多種類的樹目,好多我都叫不上名子呢,其大小高低應(yīng)有盡有,樹葉非常的茂密,正好為我們遮住了炎熱的陽光,可以讓我們在樹下盡情的玩耍!

幼兒園夏季活動教案5

  活動目標

  1、通過活動,幼兒知道夏天天氣很熱,人們想出各種辦法使自己涼快起來。

  2、在游戲活動中發(fā)展幼兒的語言能力,如:看圖說一句完整話。

  活動準備

  夏天使人涼快的小圖片若干。

  流程

  啟發(fā)提問——引導(dǎo)講述——游戲

  實施要點

  一、啟發(fā)提問:

  夏天天氣真熱啊,有什么辦法使自己涼快呢?

  二、老師引導(dǎo)幼兒講述:

  1.夏天我們要穿裙子,短褲,還要穿什么?

  2.剛才有的小朋友說,天熱了可以扇扇子,開電扇,還可以用什么辦法使自己涼快?

  3.晚上睡覺和冬天有什么不同?(睡席子)

  4.天熱了,吃什么可以涼快?

  5.天熱了每天還要干什么?

  6.天熱了,你們最喜歡玩什么?

  三、游戲:

  幼兒摸一張卡片,如:卡片上上一只電扇,便說:夏天開電扇很涼快。

  反思

  天氣熱了,幼兒有生活經(jīng)驗;顒又杏變赫f的比較多。

  發(fā)現(xiàn)問題:幼兒

  提到可以游泳可以涼快。幼兒都說自己會游泳邊做動作,可是具我了解幼兒是不會游泳的。我覺得這是與幼兒的知識水平有關(guān),他們的想象與現(xiàn)實混淆。現(xiàn)在正直夏天,馬上要放暑假,非常有必要對幼兒進行安全教育。

  在以往的活動中,我們的.目標是不變的,但是在二期課改理念的背景下,我們要舍得放棄,給孩子當(dāng)前最需要的,作到隨時有教育,心中有孩子。

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