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幼兒園大班教案：《飛機(jī)》（精選25篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班教案：《飛機(jī)》，歡迎大家分享。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解飛機(jī)的基本構(gòu)造
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和思維想像能力。
3、讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣喜歡和合作的樂趣。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解飛機(jī)構(gòu)造和培養(yǎng)幼兒的`動(dòng)手能力
難點(diǎn)：能動(dòng)手搭飛機(jī)
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種積木，多媒體圖片
活動(dòng)過程
一、出示多媒體圖片，各種各樣的飛機(jī)圖片。
出示各種圖片，請(qǐng)幼兒說出飛機(jī)名稱（客機(jī)、直升機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)等）
二、教師引導(dǎo)幼兒觀察飛機(jī)的構(gòu)建模式
機(jī)頭，機(jī)身，機(jī)翼，機(jī)尾，機(jī)艙，螺旋槳
三、教師示范逐步搭建飛機(jī)
此環(huán)節(jié)可靈活安排，也可請(qǐng)個(gè)別幼兒與教師一起搭建。
四、給幼兒分發(fā)玩具，讓他們充分想像，搭建各種各樣的飛機(jī)。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
五、成果展示
請(qǐng)幼兒說說自己的作品，搭建的是什么類型的飛機(jī)，和自己有什么想法，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
教學(xué)反思
我覺得在課堂中尊重幼兒是課堂民主的前提。幼兒對(duì)事物也有自己的感受，有自己的體驗(yàn)，有自己的選擇，我們應(yīng)該尊重他們，滿足他們。
民主、自由、寬松、愉悅的環(huán)境也應(yīng)該造就一群聰明可人的、歡快活潑的小朋友，這不正是我們所希望的嗎?只有讓孩子民主、自由地成長，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂教學(xué)環(huán)境才能活而不亂，張揚(yáng)個(gè)性，有自己的思維方式，自己的奇思妙想。
但是，我還是忽略了一點(diǎn)，雖然孩子有自己的一些想法，但是他們還是不能有一個(gè)更全面的認(rèn)知，在搭飛機(jī)的時(shí)候應(yīng)該多給那些后進(jìn)的孩子一些指導(dǎo)，我和孩子們的互動(dòng)還是少了一點(diǎn)。如果在讓我上這一堂課，我會(huì)在孩子對(duì)飛機(jī)的認(rèn)知上再加深一些，多給予一些想象的空間和動(dòng)手操作等方面的引導(dǎo)和幫助。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)飛機(jī)的基本特征，簡單了解飛機(jī)的種類及作用。
2、知道飛機(jī)是一種交通工具，給人們生活帶來很大方便。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種不同種類的飛機(jī)圖片資料
2、用飛機(jī)模型布置模型展
3、《飛機(jī)本領(lǐng)大》教師教學(xué)資源
活動(dòng)過程：
1、謎語導(dǎo)入：
今天老師給大家?guī)砹艘粋�(gè)謎語，看哪一個(gè)小朋友最先猜出來？天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高。
2、聲音、圖片激起孩子們的活動(dòng)興趣
①聽，是什么聲音？飛機(jī)飛來了，教師出示飛機(jī)圖片。請(qǐng)幼兒說一說自己見到過或坐過飛機(jī)是什么樣子的？
�、诮裉祜w機(jī)飛到我們活動(dòng)室里來，是跟大家一起做游戲來了。我們先來看一看飛機(jī)的身上有什么？（請(qǐng)個(gè)別孩子回答）
3、觀看教學(xué)資源《飛機(jī)本領(lǐng)大》，了解飛機(jī)的外部特征教師小結(jié)：飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、螺旋槳這六部分組成。機(jī)翼是支持飛機(jī)在空中飛行的；尾翼是保證飛機(jī)平穩(wěn)飛行的`。
4、創(chuàng)設(shè)情境，播放教學(xué)資源《飛機(jī)本領(lǐng)大》，請(qǐng)幼兒了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)請(qǐng)小朋友坐到“機(jī)艙內(nèi)”，咱們一起來看看飛機(jī)的里面是什么樣子的？
5、了解飛機(jī)的種類，用途及其與人們之間的關(guān)系現(xiàn)在大家都知道飛機(jī)是由哪幾部分組成的了，那你們知道飛機(jī)有哪些本領(lǐng)嗎？（能坐人、能郵信件、能運(yùn)貨物等等）不同的飛機(jī)它的本領(lǐng)也是不一樣的，教師出示圖片，你們知道這架飛機(jī)的名字嗎？（客機(jī)）客機(jī)是干什么的？（運(yùn)送乘客的）依次出示ppt圖畫，依次讓孩子們了解各種不同的飛機(jī)的名稱及用途。
我們認(rèn)識(shí)了這么多飛機(jī)，其實(shí)飛機(jī)就分為兩種：一種是軍用飛機(jī)，一種是民用飛機(jī)。
飛機(jī)的用處大不大？它給我們的生活帶來了很多方便（如到遠(yuǎn)方去旅行、哪里發(fā)生災(zāi)情飛機(jī)很快會(huì)去救援）所以飛機(jī)是一種空中交通工具；同時(shí)也保衛(wèi)我們祖國和我們的安全
6、與幼兒一起觀看航空展視頻，感受空軍飛行員的飛行技術(shù)。
7、活動(dòng)結(jié)束：今天我們認(rèn)識(shí)了這么多飛機(jī)，飛機(jī)有這么多的本領(lǐng)，你們想不想也變成一架小飛機(jī)。邊說兒歌邊做游戲：小飛機(jī)，真神氣。一飛飛到天上去，飛機(jī)飛得高，飛機(jī)飛得低，飛機(jī)飛到院子里。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 3
活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)戰(zhàn)斗機(jī)，了解機(jī)場的設(shè)備，設(shè)施的作用及工作人員的工作性質(zhì)。
2.通過參觀提問，培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究精神。
3.對(duì)人禮貌熱情，遵守機(jī)場規(guī)則。
4.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。
5.學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
聯(lián)系機(jī)場和車輛激發(fā)幼兒參與的欲望召開家長會(huì)。
活動(dòng)過程
1.教師交待外出規(guī)則.
2.由曾江說的爸爸介紹工作人員及其所負(fù)責(zé)的工作項(xiàng)目.
3.參觀機(jī)場硬件設(shè)備，了解其用途.
4.參觀圖片展，初步了解建國以來我國空軍發(fā)展的'進(jìn)程.
5.參觀各式飛機(jī).幼兒提問，了解飛機(jī)的組成和各部分的作用.
6.向工作人員告別.教師交待回園規(guī)則。
教學(xué)反思：
幼兒園科學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動(dòng)，對(duì)身邊的事物進(jìn)行操作和感知，不斷發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識(shí)。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 4
游戲目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)拼飛機(jī)，增強(qiáng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。
2、體驗(yàn)結(jié)構(gòu)游戲的樂趣，愿意與同伴一起分享玩具。
3、發(fā)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒合作能力，學(xué)會(huì)自己收玩具。
游戲準(zhǔn)備：
雪花片若干筐；教師范例一個(gè)。
游戲過程：
一、結(jié)構(gòu)游戲：飛機(jī)
1、教師出示拼好的范例飛機(jī)，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友看，老師手上拿的這是什么？飛機(jī)你們見過嗎？誰有坐過飛機(jī)？那你們說說看飛機(jī)是什么樣子的？今天我們就來拼一架小飛機(jī)吧！
2、教師講解拼插過程。
3、教師提出活動(dòng)要求：
�。�1）不能和小伙伴搶花片，并保持地面的`整潔。
�。�2）可以用你自己喜歡的顏色來拼。
�。�3）也可以和小伙伴一起完成作品。
4、幼兒拼插，教師在旁指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒配色的能力。
5、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.對(duì)探索現(xiàn)代代交通工具感興趣，知道飛機(jī)是一種速度很快的空中交通工具。
2.能用廢紙折出簡易或組合飛機(jī)，發(fā)展動(dòng)手能力。
3.在相互交流中了解乘坐飛機(jī)的注意事項(xiàng)，積累生活檢驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒于活動(dòng)前調(diào)查 了解乘坐飛機(jī)的過程。
2.飛機(jī)模型或玩具飛機(jī)一架 廢紙沒人一張；乘坐飛機(jī)的圖片或視頻。
活動(dòng)過程：
1.出示飛機(jī)模型，引導(dǎo)幼兒互相說一說乘坐飛機(jī)的生活經(jīng)驗(yàn)。
提問：誰做過飛機(jī)？坐飛機(jī)是什么感覺？
幼兒自由表達(dá) 交流。
2.交流關(guān)于乘坐飛機(jī)的`經(jīng)驗(yàn)。教師可提問（根據(jù)幼兒的交流情況，適時(shí)出示或播放乘坐飛機(jī)過程的圖片或視頻）：
是不是直接拿飛機(jī)票就可登飛機(jī)？怎么換登機(jī)牌？
提了很多行李怎么辦？怎么托運(yùn)行李？怎么拿去行李？
為什么要進(jìn)行安檢？工作人員是怎么進(jìn)行安檢的？什么東西不能帶上飛機(jī)？為什么？
坐在飛機(jī)上西藥注意哪些安全問題？
空姐或空中先生是怎樣為旅客服務(wù)的？請(qǐng)學(xué)一學(xué)。
3.討論：汽車 火車 飛機(jī)誰的速度最快？
幼兒自由討論，教師巡回傾聽。
如果幼兒有不同的意見，教師可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行現(xiàn)場小辯論：飛機(jī)快還是火車快？
4.教師提供給幼兒沒人一張廢紙，幼兒折紙飛機(jī)，一起到戶外玩紙飛機(jī)。
活動(dòng)建議：
1.玩角色游戲：乘飛機(jī)；查閱資料，繼續(xù)了解飛機(jī)構(gòu)造 分類及其發(fā)展史。
2.本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒知道飛機(jī)師一種很快的空中佳通工具；難點(diǎn)為在相互交流中了解乘坐飛機(jī)的注意事項(xiàng)�；顒�(dòng)中，很可能由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏而難以交流，尤其是農(nóng)村地區(qū)幼兒此方面經(jīng)驗(yàn)可能相對(duì)不足，教師可借助相關(guān)視頻讓幼兒了解。
3.建議家長和孩子一起閱讀資料，向孩子介紹飛機(jī)構(gòu)造 分類及其發(fā)展史；利用假期帶孩子體驗(yàn)坐飛機(jī)的感覺
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 6
一、教學(xué)目的
（一）能用自然、輕巧的聲音演唱《飛呀飛》。
（二）通過不同情緒的音樂，感受“飛”，表現(xiàn)“飛”，并對(duì)自然界、生活中的“飛”的奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣，大膽參與創(chuàng)編活動(dòng)。
�。ㄈ┓e極參與本課的評(píng)價(jià)活動(dòng)，能夠愉快與他人合作，發(fā)表自己的意見，與大家一起分享。
二、教學(xué)過程
（一）聽音樂，感受大雁飛。
（二）聽音樂，感受小鳥飛。
師：春天來了，花兒開了，草兒綠了，小鳥也飛來了，讓我們隨著音樂和小鳥一起飛吧！
生：聽《飛呀飛》，模仿小鳥飛。
師：這次飛和剛才模仿的大雁飛，有什么不同？
�。ㄈ⿲W(xué)唱《飛呀飛》
1．學(xué)習(xí)歌詞
（1）師：讓我們帶著歡快的心情來學(xué)一首“小鳥飛”的兒歌吧�。ò鍟鍪镜谝欢胃柙~。）
�。�2）老師有節(jié)奏地教讀第一段歌詞，生有節(jié)奏地學(xué)讀第一段歌詞。
�。�3）老師用一問一答的.方式引導(dǎo)學(xué)生熟記歌詞。
師：你們看，這又是誰來了？（出示紙飛機(jī)）
生：飛機(jī)飛來了！
師：小鳥拍著翅膀飛，飛機(jī)又是怎樣飛呢？
生：飛機(jī)是伸直翅膀飛的。
�。�4）完整有節(jié)奏地朗讀《飛呀飛》
2．學(xué)唱歌曲
師：小朋友們讀跡俯管謊攮荷歸捅害拉得真棒！還有小朋友會(huì)唱呢！不信，你們聽聽！
�。�1）學(xué)生在老師的引導(dǎo)下清唱歌曲。
�。�2）在學(xué)唱過程中，老師及時(shí)糾正錯(cuò)誤，反復(fù)演唱。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生完整演唱歌曲。
�。�4）情感處理
師：小鳥在天空自由自在地飛翔，如果你是一名飛行員，駕駛著飛機(jī)在藍(lán)天上翱翔，你覺得怎么樣？
生：（略）引導(dǎo)學(xué)生神氣、自豪地演唱歌曲第二段。
師：小朋友們唱得真好！我也忍不住要來唱一唱了。（師生一問一答演唱）
�。ㄋ模﹦�(chuàng)編“飛”
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 7
活動(dòng)名稱：《飛機(jī)飛啊飛》
活動(dòng)領(lǐng)域：語言領(lǐng)域
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解直升機(jī)和普通飛機(jī)的不同之處。
2、通過觀察，能說出直升機(jī)的'主要用途。
3、跟隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作，發(fā)展音樂表現(xiàn)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：能說出直升機(jī)和普通飛機(jī)的區(qū)別。
活動(dòng)難點(diǎn)：能說出直升機(jī)的主要用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備：飛機(jī)、直升機(jī)圖片，PPT，頭飾，音樂。 活動(dòng)過程：
活動(dòng)開始：聽音樂入場《誰會(huì)這樣》。
一、提問：剛才小朋友們都模仿了哪些小動(dòng)物？除了小鳥能在天空中飛？還有什么能在天空中飛呢？（幼兒自由回答）
活動(dòng)進(jìn)行：
二、提問幼兒在哪里見過飛機(jī)和直升機(jī)？（幼兒自由回答）
三、播放圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察：
1、說一說直升機(jī)和普通飛機(jī)的區(qū)別。
2、哪一種飛機(jī)搭載的人多？
四、播放視頻，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并討論：
1、它們是怎樣起飛的？兩者有什么區(qū)別？
2、它們都有什么用途？
五、出示PPT圖片，請(qǐng)幼兒討論并說一說圖中直升機(jī)的用途。
六、教師小結(jié)。
活動(dòng)結(jié)束：
七、送小禮物（飛機(jī)頭飾），邀請(qǐng)客人老師一起跟隨音樂節(jié)奏模仿飛機(jī)在天空中飛行。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中，逐漸掌握投擲的基本方法。
2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)成功的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙飛機(jī)、塑料圈若干等。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
投擲的方法：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地投向前方。
四、活動(dòng)流程：
（一）活動(dòng)身體：
1、隊(duì)列訓(xùn)練。
2、準(zhǔn)備操練習(xí)：運(yùn)動(dòng)模仿操。
�。ǘ┓稚⑻剿鳎�
1、自由嘗試。
帶領(lǐng)幼兒到“飛機(jī)場”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請(qǐng)大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下，看看誰的.飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。
2、介紹方法：
（1）根據(jù)觀察，請(qǐng)幼兒說說“你的飛機(jī)為什么遠(yuǎn)”。教師示范，邊用兒歌的形式總結(jié)。
手拿飛機(jī)放肩上，身體往后靠一靠，預(yù)備開始向上飛。
（2）再次分散練習(xí)。
3、飛行員特技表演：
前面出現(xiàn)了“三個(gè)山洞”，讓我們想想辦法穿過它。（想到要射得高、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)）
4、競賽活動(dòng)：
小飛行員們的本領(lǐng)真大，現(xiàn)在我們分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。
�。�1）介紹規(guī)則：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表著不同的分?jǐn)?shù)，等會(huì)兒我們比賽時(shí)要記分的。如果你的飛機(jī)飛在了紅繩內(nèi)，就是1分（分兩組進(jìn)行）并請(qǐng)6分、5分的幼兒出列，教師給予鼓勵(lì)。
�。�2）根據(jù)幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請(qǐng)投得遠(yuǎn)的幼兒示范，并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。
（3）第二次比賽。
5、集體游戲：打怪獸。
你們的本領(lǐng)練得真棒，司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù)，打敗怪獸。這里旅程很遠(yuǎn)，要經(jīng)過太空隧道、銀河、火山，有一定的危險(xiǎn)，你們要注意。走，跟著指揮官行動(dòng)吧�。ɡ眯蓍e區(qū)進(jìn)行）
火星到了，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)備射擊，打！
�。ㄈ┓潘苫顒�(dòng)：
1、怪獸被我們打敗了，說說我們?yōu)槭裁磿?huì)勝利的？
2、自由結(jié)伴游戲。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)序數(shù)，知道每個(gè)數(shù)都可以表示物體所處的位置？（第幾個(gè)）
2、學(xué)習(xí)并能正確運(yùn)用序數(shù)詞。
3、能仔細(xì)地觀察，具有初步的判斷能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字，有過感知序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備
1、教具：圖片兩張（一張圖片上有5架飛機(jī)停在草地上，每架飛機(jī)的顏色都不相同。另一張圖片上有5架飛機(jī)飛在天上，每架飛機(jī)的前后位置都不一樣），5只小烏龜（每只烏龜手上都拿有一張票，票上分別寫有1-5的數(shù)字）
2、學(xué)具：《幼兒用書》（P35-36），幼兒人手一支筆。
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┧托觚斏巷w機(jī)。
1、師：小烏龜想做飛機(jī)去旅游，我們和它一起到飛機(jī)場去吧。（展示第一張圖片）飛機(jī)場上停了幾架飛機(jī)？你能告訴小烏龜?shù)谝患茱w機(jī)是什么顏色嗎？第三架飛機(jī)呢？……
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師的提問進(jìn)行觀察，并鼓勵(lì)幼兒大膽地舉手回答問題。
3、師（出示1只小烏龜）：小烏龜要上飛機(jī)了，你知道這只小烏龜要上哪架飛機(jī)呢？
4、引導(dǎo)幼兒觀察烏龜手上的`票，根據(jù)票上的數(shù)字2了解它要上第二架飛機(jī)。請(qǐng)個(gè)別幼兒把烏龜放到第二架飛機(jī)上。
5、教師再分別出示另外幾只小烏龜，請(qǐng)幼兒根據(jù)票上的數(shù)字把小烏龜送上飛機(jī)，并說一說它上的是哪架飛機(jī)。
�。ǘ╋w機(jī)飛上天。
1、師（出示第二張圖片）：飛機(jī)起飛了。什么顏色的飛機(jī)飛在第一個(gè)？誰飛在第二個(gè)？飛在第五個(gè)的是什么顏色的飛機(jī)？
2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并正確地說出每架飛機(jī)飛的位置。
�。ㄈ┯變翰僮骰顒�(dòng)
1、坐飛機(jī)
觀察小猴子手中紅旗上的數(shù)字，說一說它要坐幾號(hào)飛機(jī)，請(qǐng)你在機(jī)場找到這架飛機(jī)，按小猴手中紅旗上的數(shù)字號(hào)與相應(yīng)的飛機(jī)連線。
2、誰是第一名
引導(dǎo)幼兒觀察小猴子賽跑畫面，說一說每只小猴子身上的比賽號(hào)碼是幾號(hào)，圈出賽跑時(shí)前三名的運(yùn)動(dòng)員，并講述它們的號(hào)碼。
3、住哪里
觀察小動(dòng)物身邊的房卡號(hào)碼，說說它們住第幾層，將小動(dòng)物和相應(yīng)的樓層連線。
（四）活動(dòng)評(píng)價(jià)
請(qǐng)幼兒介紹操作情況，并鼓勵(lì)幼兒說一說為什么這樣做，是怎么知道的。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 10
活動(dòng)名稱：
《飛機(jī)飛啊飛》
活動(dòng)領(lǐng)域：
語言領(lǐng)域
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解直升機(jī)和普通飛機(jī)的不同之處。
2、通過觀察，能說出直升機(jī)的主要用途。
3、跟隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作，發(fā)展音樂表現(xiàn)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能說出直升機(jī)和普通飛機(jī)的區(qū)別。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能說出直升機(jī)的主要用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
飛機(jī)、直升機(jī)圖片，PPT，頭飾，音樂。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)開始：
聽音樂入場《誰會(huì)這樣》。
一、提問：
剛才小朋友們都模仿了哪些小動(dòng)物？除了小鳥能在天空中飛？還有什么能在天空中飛呢？（幼兒自由回答）
活動(dòng)進(jìn)行：
二、提問幼兒在哪里見過飛機(jī)和直升機(jī)？（幼兒自由回答）
三、播放圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察：
1、說一說直升機(jī)和普通飛機(jī)的.區(qū)別。
2、哪一種飛機(jī)搭載的人多？
四、播放視頻，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并討論：
1、它們是怎樣起飛的？兩者有什么區(qū)別？
2、它們都有什么用途？
五、出示PPT圖片，請(qǐng)幼兒討論并說一說圖中直升機(jī)的用途。
六、教師小結(jié)。
七、送小禮物（飛機(jī)頭飾），邀請(qǐng)客人老師一起跟隨音樂節(jié)奏模仿飛機(jī)在天空中飛行。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能按要求制作飛機(jī)，培養(yǎng)幼兒手指的靈活性。
2、激發(fā)幼兒自制玩具的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)制作飛機(jī)的樂趣。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
泥工板、象皮泥
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
教師：小朋友看這是什么地方？（飛機(jī)場）我們都來做工人，每人制造一架飛機(jī)，放在里面，好不好？
二、引導(dǎo)幼兒觀察玩具飛機(jī)。
教師出示玩具飛機(jī)并提問，幼兒觀察并回答問題。
老師總結(jié)：飛機(jī)有很多種，但每一種飛機(jī)都是由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾幾部分。
三、教師示范講解飛機(jī)的塑造方法。
教師：制作飛機(jī)時(shí)，小朋友們要先想好自己要做的飛機(jī)，再將泥分成四塊，一塊搓成胡蘿卜狀，稍壓扁做成機(jī)身。用另兩塊做成大小相同的'兩個(gè)機(jī)翼，分別裝在機(jī)身兩邊。剩下的小塊泥，做成小三角形的機(jī)尾，粘上即成。
四、提出要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
教師：小朋友們要盡量捏出和別人不一樣的飛機(jī)，完成作品后要把美工用具放回原來的地方。
五、評(píng)價(jià)幼兒作品，結(jié)束活動(dòng)。
將作品全部放入飛機(jī)場，組織幼兒參觀飛機(jī)場里的飛機(jī)，找出式樣新奇有創(chuàng)造性的和工細(xì)致、光滑的飛機(jī)給予表揚(yáng)。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 12
�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］
1、認(rèn)識(shí)飛機(jī)的外形特征及簡單結(jié)構(gòu)，并知道它們的用途。
2、通過認(rèn)識(shí)飛機(jī)，知道飛機(jī)分民用機(jī)和軍用機(jī)。
3、讓幼兒了解古代中國人對(duì)航空的貢獻(xiàn)，知道飛機(jī)的由來。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感，增加幼兒對(duì)科技的探索性。
5、激發(fā)幼兒探索事物的興趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。
�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］
課件：
1、認(rèn)識(shí)飛機(jī)。
2、飛機(jī)的種類和用途。
3、飛機(jī)的發(fā)展史。
4、古代中國人對(duì)航空的貢獻(xiàn)。
5、討論、飛呀飛。
6、游戲1。
7、游戲2。
實(shí)物：一架軍用機(jī)和一架民用機(jī)模型。
�。刍顒�(dòng)過程］
一、出示飛機(jī)模型。
嗚……我來了，翅膀抖一抖，飛上藍(lán)天去，飛過黃河，飛過長江，轉(zhuǎn)進(jìn)云彩里。小朋友長大了想不想開飛機(jī)？{想}那今天老師就和小朋友先來認(rèn)識(shí)一下飛機(jī)。
二、介紹飛機(jī)模型
�。�1）打開課件：認(rèn)識(shí)飛機(jī)。
卡通飛機(jī)說：在所有的交通工具中，飛機(jī)的速度是最快的。好吧！現(xiàn)在就請(qǐng)你們一起來認(rèn)識(shí)飛機(jī)吧！
師依次點(diǎn)擊：
1、機(jī)身。
2、機(jī)翼。
3、尾翼。
4、起落架。
5、發(fā)動(dòng)機(jī)。
6、駕駛室。
7、機(jī)艙。
8、機(jī)首。
再點(diǎn)擊卡通飛機(jī)：飛機(jī)是由機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、發(fā)動(dòng)機(jī)、駕駛室、機(jī)艙、機(jī)首等主要部分組成的。
�。�2）提出問題，加深記憶。
A、飛機(jī)主要是有那幾部分組成的？（讓幼兒指出并回答）
B、各部分的主要功能是什么？（結(jié)合飛機(jī)模型回答問題）
師：現(xiàn)在小朋友都知道了飛機(jī)的各個(gè)組成部分，我們就來做一個(gè)拼圖游戲，看誰拼的快又對(duì)。
三、打開課件：游戲。
讓幼兒根據(jù)原圖進(jìn)行拼圖，機(jī)頭不動(dòng)。
師：小朋友都很喜歡飛機(jī)，哪你都見過什么樣的飛機(jī)？{讓幼兒自由回答}今天我們就來看一看飛機(jī)的種類有哪些？
四、打開課件：飛機(jī)的種類和用途。
卡通飛機(jī)：飛機(jī)有民用機(jī)和軍用機(jī)兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機(jī)，戰(zhàn)爭用的是軍用機(jī)。
A、點(diǎn)擊大客機(jī)，依次出現(xiàn)七架不同型號(hào)的客機(jī)，點(diǎn)擊每一架可放大。
B、點(diǎn)擊戰(zhàn)斗機(jī)（同上）。
C、出示兩種飛機(jī)模型，讓幼兒觀看并說出主要不同點(diǎn)。
師：聰明的孩子愛動(dòng)腦，好玩的游戲等你來。
五、打開課件：游戲。
小朋友，你們都認(rèn)識(shí)了民用機(jī)和軍用機(jī)�，F(xiàn)在就來分一分吧。
師：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多漂亮、壯觀的`飛機(jī)，真了不起，那發(fā)明創(chuàng)造飛機(jī)的人就更偉大了。老師今天就來看看飛機(jī)是如何發(fā)明的？
六、打開課件：飛機(jī)的發(fā)展史。
老師讓幼兒連著把幾個(gè)圖片看完后簡單總結(jié)一下飛機(jī)的發(fā)展：
1、學(xué)鳥飛
2、做木鳥。
3、熱氣球升空。
4、蒸汽飛艇飛行。
5、單翼滑翔機(jī)。
6、萊特兄弟的飛行者。
7、中國人的第一架飛機(jī)。
師：在我國很久很久以前的古代，人們看到小鳥在藍(lán)天自由自在地飛翔，就動(dòng)腦動(dòng)手做了很多能飛起來的東西。
七、打開課件：中國古代對(duì)航空的貢獻(xiàn)。
老師一張一張地給幼兒做簡單的介紹。
師：看到古代人對(duì)航空的偉大貢獻(xiàn)，小欣欣和她的一群動(dòng)物朋友著急了，小朋友請(qǐng)看。
八、打開課件：討論飛呀飛。
讓大家動(dòng)腦想一想，他們怎樣才能飛上天。師最后作總結(jié)。
師：小朋友們想不想飛上天空呀！好！現(xiàn)在開起你的小飛機(jī)，起飛了！大家一起說兒歌：翅膀抖一抖，飛上藍(lán)天去，飛過……。到院子里做游戲：《飛機(jī)起飛》結(jié)束。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 13
活動(dòng)背景：
在日常的體育活動(dòng)中，幼兒在進(jìn)行一些投擲動(dòng)作中，幼兒的身體協(xié)調(diào)性不夠靈活，興趣也不是很高，甚至在學(xué)習(xí)過程中注意力不集中。后來我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)紙飛機(jī)有著一種特殊的愛好，于是針對(duì)這些情況，我設(shè)計(jì)開展了以投紙飛機(jī)來增加幼兒對(duì)"投擲"的興趣。
為止，在本次教學(xué)活動(dòng)中，我引用了"嘗試探索教學(xué)法——先通過嘗試探索，后講動(dòng)作要點(diǎn)"，先讓幼兒在活動(dòng)自主探索思考，自主總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，后通過對(duì)別的幼兒的觀察，進(jìn)行修改調(diào)整，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中勇于克服困難，體驗(yàn)成功的樂趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過自主探索，嘗試投擲紙飛機(jī)的正確方法，初步學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作。
2、遵守活動(dòng)規(guī)則，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的快樂。
3、提高動(dòng)作初步的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)肩上揮臂動(dòng)作。
難點(diǎn)：嘗試各種方法將紙飛機(jī)投的更遠(yuǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手紙飛機(jī)一個(gè)。
2、背景音樂、活動(dòng)音樂《造飛機(jī)》。
3、活動(dòng)場地布置，場邊準(zhǔn)備幾張桌子（為幼兒操作準(zhǔn)備）。
活動(dòng)過程：
一、開始部分。
1、進(jìn)入場地前。
師：今天，陳老師和小朋友們一起來做小飛機(jī)，現(xiàn)在我們就要準(zhǔn)備起飛啦！
（播放進(jìn)場音樂）
2、進(jìn)場后。
帶領(lǐng)幼兒開"小飛機(jī)"繞場，進(jìn)入活動(dòng)場地。
師：現(xiàn)在我們飛過高山（惦著腳走）——飛過大草原（半蹲著飛）——穿過大峽谷（側(cè)著飛）——來到飛機(jī)場（找到小圓點(diǎn)）。
師：現(xiàn)在請(qǐng)每架小飛機(jī)停在小圓點(diǎn)上不動(dòng)。
師：小飛機(jī)們都很神氣，現(xiàn)在一起跟著陳老師來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)！
播放準(zhǔn)備音樂《造飛機(jī)》。
二、基本部分。
1、引出活動(dòng)。
師：我們都玩過紙飛機(jī)，請(qǐng)你告訴老師你是怎么玩紙飛機(jī)的。
幼：我是這樣玩的…先…再…（如果這里幼兒沒有玩過紙飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，可以詢問幼兒"你們覺得紙飛機(jī)可以怎么玩"）
師：今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了一些紙飛機(jī)，我們一起來試一試，玩一玩。
將準(zhǔn)備好的紙飛機(jī)發(fā)給幼兒。
2、幼兒自主探索嘗試將紙飛機(jī)投的遠(yuǎn)。
幼兒嘗試各種投紙飛機(jī)的動(dòng)作，教師仔細(xì)觀察。
�。ㄓ變杭吓懦蓛膳�，面對(duì)面）師：剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友在投擲紙飛機(jī)的時(shí)候，有的投擲的很遠(yuǎn)，有的投擲的很近，想一想，這是怎么回事？
師：老師請(qǐng)剛才投的遠(yuǎn)的小朋友上來飛一飛。我們看一看他是怎么飛的。（請(qǐng)那些飛得遠(yuǎn)的個(gè)別幼兒示范，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察：他（她）是怎樣投的？"）
師：咦！你們有沒有發(fā)現(xiàn)他們的身體動(dòng)作是怎么樣的？
師：哦，原來是因?yàn)槲覀兺都堬w機(jī)的動(dòng)作不準(zhǔn)確，所以有些紙飛機(jī)就飛的不是很遠(yuǎn)、很好。
教師引出動(dòng)作要點(diǎn)：向前邁左腿，右手拿紙飛機(jī)，用力向前上方用力投出。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著陳老師來做一做動(dòng)作吧。注意了哦，不要不把你的紙飛機(jī)飛出去哦！
3、幼兒仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)教師投紙飛機(jī)的動(dòng)作，并嘗試第二次投紙飛機(jī)。
三、游戲比賽。（5—10分鐘）
1、小小飛行員。
2、教師示范講解游戲規(guī)則，幼兒分成黃、綠兩組游戲，要求遵守游戲規(guī)則。
玩法：在活動(dòng)場地的前面有二條不同顏色的線，分別代表著不同的分?jǐn)?shù)。如果你的飛機(jī)飛過最遠(yuǎn)的線，就可得到二分；飛過最近的線但沒飛過最遠(yuǎn)的線則可得一分；飛機(jī)未達(dá)到線的不得分。
幼兒進(jìn)行分組比賽（第一次每組分少數(shù)幼兒逐個(gè)比賽；第二次全組共同參與）。
師：我們都是能干的`飛行員，現(xiàn)在我們就要起飛回家了。你們準(zhǔn)備好了嗎？
實(shí)踐與反思
在《投擲紙飛機(jī)》一課的實(shí)踐反思中，我感到對(duì)教材的目標(biāo)把握還得深究，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究、探索、運(yùn)用學(xué)生自主學(xué)習(xí)這個(gè)教學(xué)策略。在教學(xué)過程中如何進(jìn)一步引導(dǎo)、關(guān)注學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中，思考了什么，感悟了什么，發(fā)現(xiàn)了什么，收獲了什么，使學(xué)生得到知識(shí)的積累，能力的——提高和情感的升華？還得實(shí)踐、反思、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐。今后我在教學(xué)中還有待改進(jìn)的地方是：
1、由于在學(xué)生練習(xí)時(shí)間上的把握不是很準(zhǔn)確，結(jié)果在自由創(chuàng)想練習(xí)與教師引導(dǎo)后的發(fā)展練習(xí)這個(gè)主次環(huán)節(jié)上有些不平衡，給我留下了不小的遺憾，也使整節(jié)課顯得不夠完美，所以在課堂練習(xí)時(shí)間和環(huán)節(jié)分配的把握上，我今后要更加注意。
2、再就是在組織教學(xué)上，對(duì)于任務(wù)安排和語言表達(dá)上我還有一定的欠缺，特別是在學(xué)生分組練習(xí)時(shí)對(duì)各組的場地、任務(wù)安排要明確到位，在此次課中學(xué)生在分組練習(xí)時(shí)有些對(duì)劃分的場地不是很清楚造成次序有些混亂，著實(shí)讓課堂時(shí)間緊了許多。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 14
【設(shè)計(jì)意圖】
飛行是一門很奇妙的學(xué)問，它牽涉到力、氣流、飛行器的構(gòu)造等因素。在這次制作活動(dòng)中，我們想通過紙、吸管等簡單常見的材料，制作飛行器�？茨姆N飛行器能飛、飛得最遠(yuǎn)，并分析其原因。幼兒要想做出一個(gè)看似簡單的飛機(jī)要經(jīng)過多次的制作試飛推測修改，這有助于發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，分析能力和解決問題的能力。讓幼兒在做中玩，玩中學(xué)，學(xué)中體驗(yàn)成功的喜悅。提高幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的'興趣，自然地習(xí)得科學(xué)方法。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、設(shè)計(jì)、制作吸管飛機(jī)，并通過實(shí)驗(yàn)，觀察、分析影響飛機(jī)飛行的因素。
2、發(fā)展幼兒觀察能力、分析能力和解決問題的能力。
3、喜歡科學(xué)探究活動(dòng)，體驗(yàn)操作和成功的樂趣。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
5、通過觀察、交流與討論等活動(dòng)，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩紙飛機(jī)，體會(huì)紙飛機(jī)滑翔的感覺。
2、材料準(zhǔn)備：吸管、大紙環(huán)(長18cm、寬2cm)、小紙環(huán)(長14cm，寬2cm)若干;剪刀、透明膠、雙面膠、記錄紙、筆等
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣
1.師：小朋友，你們見過飛機(jī)嗎?飛機(jī)是什么樣子的?
2.幼兒討論。
3.師：看來大家對(duì)飛機(jī)都有一些了解。今天，我就要請(qǐng)小朋友們自己做一架飛機(jī)。這里有吸管，大紙環(huán)、小紙環(huán)，用這些材料作一架什么樣的飛機(jī)才能飛的很遠(yuǎn)呢，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友動(dòng)手試一試吧!
二、制作與試驗(yàn)
1.幼兒嘗試制作吸管飛機(jī)，教師了解幼兒制作情況。
2.幼兒試驗(yàn)飛機(jī)性能，并嘗試找出問題，改進(jìn)設(shè)計(jì)。
師指導(dǎo)：
�、倌愕娘w機(jī)是否能飛?飛得遠(yuǎn)嗎?為什么?
②你的飛機(jī)怎樣改進(jìn)才會(huì)飛得更遠(yuǎn)呢?
3.教師制作飛機(jī)，并與幼兒的飛機(jī)進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)。
師指導(dǎo)：
�、贋槭裁催@架飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)?
②你能用三個(gè)零件，制作一架飛得遠(yuǎn)的飛機(jī)嗎?
4.幼兒制作、試驗(yàn)新飛機(jī)。
5.幼兒以圖畫的方式，記錄制作方法、實(shí)驗(yàn)情況與實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
三、展示、分享經(jīng)驗(yàn)
1.幼兒展示飛機(jī)，分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
師：請(qǐng)小朋友們說一說你制作了什么樣的飛機(jī)，它的飛行情況和你的發(fā)現(xiàn)。
2.教師提出問題，引起幼兒思考。
師：這里有幾架飛機(jī)都是用一根吸管和二個(gè)紙環(huán)制作的，它們會(huì)飛得一樣遠(yuǎn)嗎?為什么?
四、課后延伸
請(qǐng)幼兒試驗(yàn)用一根吸管和二個(gè)紙環(huán)制作的各式飛機(jī)，了解紙環(huán)位置與飛機(jī)飛行速度的關(guān)系，并嘗試分析原因。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 15
活動(dòng)目標(biāo)：
1．喜歡參加制作活動(dòng)，能體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。
2．學(xué)會(huì)制作吸管飛機(jī)。
3．通過觀察思考能發(fā)現(xiàn)影響飛機(jī)飛行的因素。
活動(dòng)重點(diǎn)：體驗(yàn)技術(shù)設(shè)計(jì)的思路。
活動(dòng)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)影響飛機(jī)飛行的因素，吸管和紙環(huán)粘貼的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種吸管，各種質(zhì)量的紙張，剪刀，雙面膠。
活動(dòng)過程：
1.導(dǎo)入：
師：今天老師帶來了一條謎語請(qǐng)小朋友們猜一猜�！皶�(huì)飛不是鳥，會(huì)跑沒有腳；裝人又載物，空中運(yùn)輸忙�！辈虏轮i語打的是什么？（飛機(jī)）對(duì)了，今天老師就和小朋友們一起來學(xué)做飛機(jī)。
2．觀察范例飛機(jī)，產(chǎn)生設(shè)計(jì)思路。
出示教師做好的吸管飛機(jī)。
師：“這就是今天老師要教小朋友們制作的飛機(jī)，它的名字叫吸管飛機(jī)。請(qǐng)小朋友們看一看，它和我們以前看到的飛機(jī)有什么不一樣？它由幾個(gè)部分組成？它是用什么材料做的？想想做的時(shí)候可能需要什么工具？做的時(shí)候應(yīng)該先做什么，再做什么？”
教師小結(jié)：這種飛機(jī)由三個(gè)部分組成：一大一小兩個(gè)紙環(huán)和一根吸管；做飛機(jī)的主要材料是吸管和紙條，輔助材料有剪刀、膠水、鉛筆；做的時(shí)候可以先做紙環(huán)，再將紙環(huán)粘在吸管上即可。飛的時(shí)候小紙環(huán)在前。教師做飛行示范，以引起幼兒的興趣。
3．幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，并隨時(shí)提醒幼兒按預(yù)先的程序制作并保持地面干凈。
4.觀察探索，發(fā)現(xiàn)影響飛機(jī)飛行的`因素。
幼兒制作完畢可以讓幼兒到操場上去玩一玩，飛一飛，看看誰的飛機(jī)飛得好？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)影響飛機(jī)飛行的因素。
�、偌堎|(zhì)的軟硬、厚薄；
�、谇昂蠹埈h(huán)的比例；
�、矍昂蠹埈h(huán)的距離；
�、芮昂蠹埈h(huán)的粘貼點(diǎn)是否在一條線上；
�、菁埈h(huán)的寬度；
⑥投射飛機(jī)的角度等。
5.總結(jié)交流。幼兒討論自己的飛機(jī)是怎么做的？飛得好不好？原因是什么？教師總結(jié)。
活動(dòng)延伸：
活動(dòng)區(qū)中準(zhǔn)備各種不同質(zhì)量的紙張、不同粗細(xì)、不同長短的吸管、鉛筆、尺子、膠水、剪刀等材料，引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的飛機(jī)飛得好或不好的原因進(jìn)行推測并加以改進(jìn)。
活動(dòng)評(píng)析：
本活動(dòng)屬于科學(xué)制作類活動(dòng)，由實(shí)習(xí)生在幼兒園進(jìn)行多次教學(xué)，教學(xué)效果較好。作為科學(xué)制作活動(dòng)，其真正的目的在于：
第一，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)技術(shù)設(shè)計(jì)的思路，即不是邊做邊想，而是想好、規(guī)劃好再做。技術(shù)設(shè)計(jì)的思想在本活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)得到充分體現(xiàn)。
第二，感受和體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，獲得探究解決問題的思維策略。吸管飛機(jī)的制作方法雖然簡單，但影響飛機(jī)飛行的因素卻是多種多樣，看似簡單的飛機(jī)做出來后有的飛行得又平又遠(yuǎn)，而有的飛機(jī)飛上去就栽下來，有的會(huì)旋轉(zhuǎn)著飛，有的會(huì)倒退著飛，這些現(xiàn)象都會(huì)引起幼兒積極的思考。此時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒對(duì)不同的飛機(jī)進(jìn)行觀察比較，發(fā)現(xiàn)其不同，進(jìn)行推理和預(yù)測，然后根據(jù)推測假設(shè)進(jìn)行修改驗(yàn)證。在這個(gè)過程中，幼兒充分經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，提出猜測、假設(shè)，驗(yàn)證假設(shè)、總結(jié)交流等解決問題的思維過程，體驗(yàn)了科學(xué)探究的過程。
在吸管飛機(jī)的制作中影響飛機(jī)飛行的因素有許多，如紙質(zhì)的軟硬、厚薄，前后紙環(huán)的比例，前后紙環(huán)的距離，前后紙環(huán)的粘貼點(diǎn)是否在一條線上，紙環(huán)的寬度，投射飛機(jī)的角度等，而且各種影響因素不是固定的，答案是開放的，幼兒要想做出一個(gè)看似簡單的飛機(jī)要經(jīng)過多次的推測、修改，這有助于培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察比較能力和解決問題的能力。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 16
目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。
2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)幼兒記憶力。
3、認(rèn)識(shí)漢字“飛機(jī)”。
準(zhǔn)備：
1、掛圖一幅，上有一直升飛機(jī)，機(jī)艙內(nèi)坐一小弟弟。
2、玩具飛機(jī)一架。
3、兒歌寫于黑板，紙遮住。（飛機(jī)飛機(jī)，飛高飛低。飛機(jī)肚里，有個(gè)弟弟。弟弟弟弟，坐著飛機(jī)，飛上藍(lán)天，鉆進(jìn)云里。）
4、字卡“飛機(jī)”，已識(shí)漢字“飛”。
過程：
一、出示玩具飛機(jī)，引出漢字“飛機(jī)”（字卡貼于飛機(jī)背面）
1、大班幼兒表演，手里拿一架玩具飛機(jī)飛進(jìn)教室。
2、幼兒觀看玩具飛機(jī)，師操縱飛機(jī)，一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低。師：這架飛機(jī)娃娃可真調(diào)皮，一會(huì)兒飛得高高的，一會(huì)兒飛得低低的。飛機(jī)娃娃還帶來里一個(gè)好朋友呢！看看它是誰？（幼兒辨認(rèn)，引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)“飛”）原來是字寶寶“飛機(jī)”（取下來），大家向飛機(jī)字寶寶問好：飛機(jī)你好！給飛機(jī)字寶寶照個(gè)相！
3、小朋友把眼睛閉上，調(diào)皮的飛機(jī)字寶寶要和小朋友捉謎藏（字卡藏于兒歌處）我們等會(huì)兒把它找出來。
二、學(xué)習(xí)兒歌
1、師手拿飛機(jī)，做飛高飛低的動(dòng)作，幼兒觀察，師引導(dǎo)說出：飛機(jī)飛機(jī)，飛高飛低。
2、出示小朋友坐飛機(jī)的掛圖，師：看看又飛來了一架飛機(jī)，是誰跑到了飛機(jī)的肚子里面去了？引出兒歌第二句：飛機(jī)肚里，有個(gè)弟弟。
3、師：弟弟坐著飛機(jī)，飛到哪兒去？（幼兒自由發(fā)言，師引導(dǎo)觀看藍(lán)藍(lán)的天空和白云，學(xué)習(xí)兒歌第三句：弟弟弟弟，坐著飛機(jī)，飛上藍(lán)天，鉆進(jìn)云里。）
4、完整教讀兒歌兩遍，幼兒看掛圖自讀一遍。
三、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)漢字“飛機(jī)”
1、師：剛才飛機(jī)字寶寶跑到這里藏起來了，現(xiàn)在我們來看它藏好了沒有，找不找得到它的.好朋友（將遮的紙拿開，取出字卡飛機(jī)，幼兒認(rèn)讀。然后引導(dǎo)幼兒找兒歌中的飛機(jī)漢字，并用紅粉筆圈出來。）
2、幼兒指認(rèn)兒歌中的飛機(jī)漢字，認(rèn)讀兒歌，朗誦兒歌。
四、發(fā)展幼兒語言
1、復(fù)習(xí)念兒歌，幼兒根據(jù)內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。
2、師：剛才兒歌里說飛機(jī)有時(shí)候飛得……有時(shí)候飛得……（讓幼兒說出高和低，飛機(jī)飛得高，飛機(jī)飛得低等等。）
3、師：是飛機(jī)在哪里飛？（
幼兒語言：飛機(jī)在天上飛，飛機(jī)在藍(lán)天上飛，飛機(jī)飛在高高的藍(lán)天上等等，要求幼兒把話說完整。）
4、小朋友想坐飛機(jī)嗎？你想坐什么樣的飛機(jī)？
五、介紹飛機(jī)的種類：戰(zhàn)斗飛機(jī)、制勝飛機(jī)、客機(jī)……小朋友還會(huì)折紙飛機(jī)。
六、鞏固念兒歌，識(shí)字飛機(jī)，請(qǐng)小朋友折紙飛機(jī)。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 17
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)飛機(jī)的基本特征，簡單了解飛機(jī)的種類及作用。
2、知道飛機(jī)是一種交通工具，給人們生活帶來很大方便。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種不同種類的飛機(jī)圖片（客機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、水上飛機(jī)、運(yùn)輸機(jī)、直升機(jī)、運(yùn)輸直升機(jī)、武裝直升機(jī)）
2、飛機(jī)模型一個(gè)。
三、活動(dòng)過程：
1、我知道咱們班的小朋友最喜歡猜謎語了，今天老師給大家?guī)砹艘粋�(gè)謎語，聽好了，看哪一個(gè)小朋友最先猜出來？
天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高�！鲲w機(jī)。
2、教師放飛機(jī)飛的聲音讓幼兒聽：是什么聲音？飛機(jī)飛來了，教師出示飛機(jī)模型。今天飛機(jī)飛到我們活動(dòng)室里來，是跟大家一起做游戲來了。我們先來看一看飛機(jī)的`身上有什么？（請(qǐng)個(gè)別孩子回答）
教師小結(jié)：飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架這五部分組成。機(jī)翼是支持飛機(jī)在空中飛行的；尾翼是保證飛機(jī)平穩(wěn)飛行的。
3、現(xiàn)在大家都知道飛機(jī)是由哪幾部分組成的了，那你們知道飛機(jī)有哪些本領(lǐng)嗎？（能坐人、能郵信件、能運(yùn)貨物等等）對(duì)了，不同的飛機(jī)它的本領(lǐng)也是不一樣的，教師出示圖片，你們知道這架飛機(jī)的名字嗎？（客機(jī)）客機(jī)是干什么的？（運(yùn)送乘客的）依次出示第二幅第三幅等等，依次讓孩子們了解各種不同的飛機(jī)的名稱及用途。
4、我們認(rèn)識(shí)了這么多飛機(jī)，其實(shí)飛機(jī)就分為兩種：一種是軍用飛機(jī)，一種是民用飛機(jī)。飛機(jī)的用處大不大？它給我們的生活帶來了很多方便（如到遠(yuǎn)方去旅行、哪里發(fā)生災(zāi)情飛機(jī)很快會(huì)去救援）所以飛機(jī)是一種空中交通工具。
5、今天我們認(rèn)識(shí)了這么多飛機(jī)，飛機(jī)有這么多的本領(lǐng)，你們想不想也變成一架小飛機(jī)。
四、活動(dòng)結(jié)束：
帶幼兒邊說兒歌做游戲飛出活動(dòng)室：小飛機(jī)，真神氣。一飛飛到天上去，飛機(jī)飛得高，飛機(jī)飛得低，飛機(jī)飛到院子里。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 18
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)手工制作的興趣。
2、指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、剪刀，繪畫紙，粘紙，雙面膠等
2、制作流程圖
活動(dòng)過程：
1、談話引出課題。
師：你們見過飛機(jī)嗎？它是什么樣子的？
幼兒：（略）
師：你們想不想自己制作一只紙飛機(jī)呢？
2、出示材料，讓幼兒探討。
師：老師這邊準(zhǔn)備了一些紙，你們看看它們能做成飛機(jī)嗎？
3、教師出示制作流程圖，激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作紙飛機(jī)，現(xiàn)在老師這里有幾張制作紙飛機(jī)的圖，請(qǐng)你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的`，合適的顏色進(jìn)行制作，好嗎？
4、幼兒自己制作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
5、大部分幼兒完成了作品后，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己制作的紙飛機(jī)并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6、幼兒互相欣賞作品。
活動(dòng)反思：
幼兒玩具“做中學(xué)”為幼兒的教育提供了一種全新的模式。對(duì)拓展幼兒思維性，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀，樹立社會(huì)責(zé)任感，具有十分重要的意義。
做中學(xué)要滿足幼兒求知欲，需要積極為幼兒的教學(xué)活動(dòng)配套充足的物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)豐富寬松的探索環(huán)境。幼兒可以自由進(jìn)入，獨(dú)立或合作地進(jìn)行觀察、操作、嘗試、實(shí)驗(yàn)，自由自主地探究。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇上，教師要在觀察、了解幼兒的興趣和需要的基礎(chǔ)上，與幼兒一起去發(fā)現(xiàn)日常生活和自然界中不懂的問題，在這次的《制作紙飛機(jī)》的活動(dòng)中，因?yàn)樘峁┑牟牧鲜怯變喝粘Ｉ罱?jīng)常見到的，所以對(duì)此幼兒非常非常感興趣。一旦孩子在制作中遇到問題，這個(gè)時(shí)候教師的評(píng)價(jià)對(duì)幼兒就非常重要，教師的鼓勵(lì)會(huì)讓幼兒更加有信心，反之幼兒會(huì)對(duì)自己越來越?jīng)]有信心，覺得自己什么都不行，孩子的探究不可能每一次都是成功的，但在孩子的眼里永遠(yuǎn)沒有失敗，關(guān)鍵是老師如何對(duì)待孩子的失敗，如何將孩子的失敗變?yōu)槌晒�，讓孩子敢于在失敗中繼續(xù)探究。
孩子的能力總有強(qiáng)差之別，但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人，都是探究者、成功者。從以上過程中不難發(fā)現(xiàn)，孩子為了證明自己的想法是正確的，他必須帶著問題進(jìn)行研究，從多角度思考問題，尋找解決問題的方法。在假設(shè)和驗(yàn)證中，孩子的思維在不斷地發(fā)展，科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度也隨之養(yǎng)成。
幼兒在探究性學(xué)習(xí)過程中遇到困難在所難免，作為教師應(yīng)該去判斷每個(gè)幼兒忍受挫折的限度，當(dāng)幼兒反復(fù)失敗時(shí)，適時(shí)加以介入幫助、點(diǎn)撥，幫助他們縮短失誤的過程，才會(huì)不導(dǎo)致幼兒的探究興趣和積極性的消失。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 19
活動(dòng)目標(biāo)
鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
鼓勵(lì)幼兒積極放紙飛機(jī)，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
游戲意圖：
放紙飛機(jī)是我們班幼兒很喜歡玩的一個(gè)戶外游戲。放紙飛機(jī)的過程是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的過程，使勁將手中的飛機(jī)扔出去，看到飛機(jī)飄飄灑灑飛上天空，那種感覺能帶給寶貝一種成就感，讓他變得更加自信。同時(shí)又增強(qiáng)了寶貝的體質(zhì)。
游戲材料：
這個(gè)游戲材料多樣化，如廢舊的報(bào)刊雜志、書本、產(chǎn)品包裝紙、廣告頁全都可以作為材料。
游戲過程：
疊好了直接放飛，或者疊好了再撕去一部分，改造一下飛機(jī)的.形狀。機(jī)翼寬點(diǎn)、窄點(diǎn)，機(jī)身薄點(diǎn)、厚點(diǎn)。大家盡可以各顯神通。造出各式各樣特別的飛機(jī)。放紙飛機(jī)的場所沒有限制，隨便哪都可以飛上一氣，環(huán)保而又安全。
制作紙飛機(jī)可以很簡單，也可以很復(fù)雜。從簡單到復(fù)雜，從有缺憾到逐步完善，寶貝可以全程體驗(yàn)到一個(gè)快樂探索的過程。
溫馨提示：
制作紙飛機(jī)也是一個(gè)精細(xì)的動(dòng)作，可以鍛煉幼兒小手的靈活性。只要是孩子喜歡玩的游戲就讓孩子盡情的玩吧，快樂才應(yīng)該是孩子的主旋律。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 20
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲，感受領(lǐng)唱和齊唱的演唱形式。
2、嘗試合作演唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在日�；顒�(dòng)中給予幼兒傾聽歌曲的'機(jī)會(huì)，在潛移默化中積累學(xué)唱的經(jīng)驗(yàn)。
2、音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
一、飛機(jī)先生，你好！
1、教師模仿開飛機(jī)的樣子，和幼兒打招呼：你們好！我是飛機(jī)先生，我就是多多坐過的飛機(jī)。聽說大家都盼望著飛翔，我飛機(jī)先生能幫助你們嗎？你們想去天上干什么？
2、幼兒與“飛機(jī)先生”打招呼：飛機(jī)先生：你好！
二、與飛機(jī)先生“對(duì)話”。
1、請(qǐng)聽聽這首《飛機(jī)先生》歌曲，里面的那個(gè)孩子是不是和你們想的一樣。
2、播放歌曲一遍，幼兒完整傾聽。
3、飛機(jī)先生在高高的天上，我們怎么和他打招呼呢？幼兒用手對(duì)著嘴巴，做喇叭狀，好象對(duì)著天上的飛機(jī)先生大聲唱：飛機(jī)先生，飛機(jī)先生……
4、幼兒跟隨錄音哼唱歌曲1―2遍。
三、乘坐飛機(jī)。
1、教師扮演飛機(jī)先生，幼兒跟隨飛機(jī)先生做乘作飛機(jī)狀。飛機(jī)先生演唱歌曲中的領(lǐng)唱，當(dāng)飛機(jī)先生一揮手，幼兒就演唱齊唱部分。
2、每個(gè)組請(qǐng)一名幼兒扮演飛機(jī)先生，其他幼兒邊演唱，邊扮演乘客。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 21
活動(dòng)名稱：
《飛機(jī)飛啊飛》
活動(dòng)領(lǐng)域：
語言領(lǐng)域
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解直升機(jī)和普通飛機(jī)的不同之處。
2、通過觀察，能說出直升機(jī)的'主要用途。
3、跟隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作，發(fā)展音樂表現(xiàn)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能說出直升機(jī)和普通飛機(jī)的區(qū)別。
活動(dòng)難點(diǎn)：
飛機(jī)、直升機(jī)圖片，PPT，頭飾，音樂。 活動(dòng)過程：
活動(dòng)開始：
聽音樂入場《誰會(huì)這樣》。
一、提問：
剛才小朋友們都模仿了哪些小動(dòng)物？除了小鳥能在天空中飛？還有什么能在天空中飛呢？（幼兒自由回答）
活動(dòng)進(jìn)行：
二、提問幼兒在哪里見過飛機(jī)和直升機(jī)？（幼兒自由回答）
三、播放圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察：
1、說一說直升機(jī)和普通飛機(jī)的區(qū)別。
2、哪一種飛機(jī)搭載的人多？
四、播放視頻，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并討論：
1、它們是怎樣起飛的？兩者有什么區(qū)別？
2、它們都有什么用途？
五、出示PPT圖片，請(qǐng)幼兒討論并說一說圖中直升機(jī)的用途。
六、教師小結(jié)。
活動(dòng)結(jié)束：
七、送小禮物（飛機(jī)頭飾），邀請(qǐng)客人老師一起跟隨音樂節(jié)奏模仿飛機(jī)在天空中飛行。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 22
教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞音樂故事內(nèi)容，嘗試用樂器表現(xiàn)自己對(duì)音樂故事的理解。
2、樂于想象與探索，體驗(yàn)創(chuàng)造表現(xiàn)的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)：
能用樂器的特點(diǎn)來表現(xiàn)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。
教學(xué)難點(diǎn)：
探索樂器的多種表現(xiàn)形式，體驗(yàn)表現(xiàn)的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件、音樂、樂器人手一個(gè)
教學(xué)過程：
一、回憶復(fù)述故事，了解故事的主要情節(jié)
孩子們，前段時(shí)間我們欣賞了音樂故事《飛機(jī)奇遇記》，還記得故事里講了件什么事兒嗎？誰能用簡單的'話說說看。
小結(jié)：提琴家族看到了飛行員駕駛著飛機(jī)經(jīng)歷了飛機(jī)起飛——飛機(jī)沒油——飛機(jī)平安降落的事情。
【設(shè)計(jì)意圖：與幼兒共同回憶故事內(nèi)容，梳理故事情節(jié)，為之后尋找故事線索埋下伏筆�！�
二、分析理解音樂，尋找音樂與故事的勾連
1、其實(shí)這個(gè)故事的情節(jié)就藏在了這個(gè)故事的音樂變化中，這次我要請(qǐng)你們一邊看視頻一邊仔細(xì)聽聽看音樂在這些情節(jié)發(fā)生時(shí)有沒有變化？音樂帶給你什么樣的感覺？
小結(jié)：第一段音樂神氣、有力，飛機(jī)就像勇敢士兵一樣在天空飛翔；第二段緊張的音樂，飛機(jī)就像在天空中搖擺；最后一段音樂像飛機(jī)小心緩緩降落。
2、如果我這次不讓你們看視頻了，只給你們聽音樂，你能聽出變化嗎？（起飛，沒油，降落的動(dòng)作）待會(huì)兒你們聽到音樂的變化是哪件事時(shí)用你們的動(dòng)作告訴我。
小結(jié)：原來音樂是有變化的，故事的情節(jié)都藏在這個(gè)音樂里了。
【設(shè)計(jì)意圖：傾聽音樂，尋找音樂與故事的匹配點(diǎn)，通過動(dòng)作來感知音樂的變化�！�
三、探索樂器，用樂器表現(xiàn)音樂故事的變化
嘗試用樂器表現(xiàn)自己對(duì)故事的理解【設(shè)計(jì)意圖：探索樂器的特性，用不同的表現(xiàn)形式來表現(xiàn)音樂故事的變化。】
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 23
活動(dòng)內(nèi)容:畫飛機(jī)
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)飛機(jī)的各個(gè)部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和基本特征。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造，養(yǎng)成幼兒勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖畫本，水彩筆，飛機(jī)圖片若干，電視，飛機(jī)模型
活動(dòng)過程:
一、開始部分
唱《小飛機(jī)》這首歌，引出飛機(jī)主題，激發(fā)幼兒興趣
二、基本部分
1、出示一些常見的飛機(jī)模型，引導(dǎo)幼兒自由說出飛機(jī)的`構(gòu)造，基本特征。
教師:“小朋友們見過飛機(jī)嗎?你們見過的飛機(jī)是什么樣子的呢?”
引導(dǎo)幼兒根據(jù)模型說出飛機(jī)的基本特征
2、出示飛機(jī)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，和飛機(jī)模型有什么不一樣的地方
3、教師:“飛機(jī)的樣子可多啦!有直升飛機(jī)，客機(jī)，戰(zhàn)斗機(jī)，無人偵察機(jī)，小朋友們最喜歡哪架飛機(jī)呢?”
引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言
教師:“那么你們知道飛機(jī)是由哪些部分組成的嗎?”
引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片和模型說出飛機(jī)的基本特征。
教師:“飛機(jī)是由機(jī)身，機(jī)翼，尾翼組成的，那么今天我們就來學(xué)畫飛機(jī)。”
教師出示示范畫，畫好的飛機(jī)，粘貼好的飛機(jī)，并且親自示范如何畫飛機(jī)。
教師:“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輕輕的搬起小板凳，上座位畫出你的漂亮飛機(jī)”
引導(dǎo)幼兒自由畫飛機(jī)，教師在一旁輔助作畫。
三、結(jié)束部分
教師:“小朋友們都畫完了嗎?哪位小朋友的飛機(jī)畫好了讓我們大家一起來欣賞一下�！�
教師做出評(píng)價(jià)，并表揚(yáng)畫的好的小朋友，也要鼓勵(lì)其他的小朋友。
教師帶幼兒去張貼自己畫好的飛機(jī)。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 24
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)
讓幼兒了解飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和種類。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)飛機(jī)在生活中的作用，如運(yùn)輸、軍事、救援等。
2. 技能目標(biāo)
鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的材料制作飛機(jī)模型，鍛煉其動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，能夠清晰地描述飛機(jī)的特征和自己制作飛機(jī)的過程。
3. 情感目標(biāo)
激發(fā)幼兒對(duì)飛機(jī)的興趣和探索欲望，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感。
通過小組合作制作飛機(jī)，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和種類。
掌握制作簡單飛機(jī)模型的方法。
2. 教學(xué)難點(diǎn)
用不同材料創(chuàng)造性地制作飛機(jī)模型，使飛機(jī)能夠平穩(wěn)飛行。
理解飛機(jī)飛行的原理在制作過程中的應(yīng)用。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒在生活中對(duì)飛機(jī)有一定的觀察和了解。
之前有過簡單手工制作的經(jīng)驗(yàn)。
2. 物質(zhì)材料準(zhǔn)備
各種飛機(jī)的'圖片、模型。
制作飛機(jī)模型的材料，如彩色紙、吸管、筷子、剪刀、膠水、廢舊紙盒、塑料瓶等。
多媒體設(shè)備，用于播放飛機(jī)相關(guān)的視頻。
四、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入部分（3 分鐘）
通過播放飛機(jī)起飛和飛行的視頻片段，引起幼兒的注意力，提問：“小朋友們，你們知道這是什么嗎？”引導(dǎo)幼兒回答“飛機(jī)”，從而引出今天的主題。
2. 認(rèn)識(shí)飛機(jī)（7 分鐘）
展示不同種類飛機(jī)的圖片，如客機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、直升機(jī)、水上飛機(jī)等，向幼兒介紹每種飛機(jī)的特點(diǎn)和用途。例如：“客機(jī)是用來運(yùn)送乘客的，它有大大的機(jī)身，可以容納很多人；戰(zhàn)斗機(jī)是用于軍事作戰(zhàn)的，它的速度很快，還能攜帶武器。”
拿出飛機(jī)模型，引導(dǎo)幼兒觀察飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，包括機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架等部分，并簡單講解每個(gè)部分的作用。
3. 飛機(jī)的作用（5 分鐘）
組織幼兒討論飛機(jī)在生活中的作用，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。然后教師總結(jié)：“飛機(jī)可以帶我們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方旅游，這是它的運(yùn)輸作用；在發(fā)生自然災(zāi)害的時(shí)候，飛機(jī)可以運(yùn)送救援物資和救援人員，這是它的救援作用；還有在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)斗機(jī)可以保衛(wèi)我們的國家�！�
4. 制作飛機(jī)模型（20 分鐘）
將幼兒分成小組，每組提供一套制作材料。
教師示范用一種簡單的方法制作飛機(jī)模型，比如用彩色紙折飛機(jī)，邊折邊講解步驟：“首先我們把紙對(duì)折，然后再這樣折一下，這就是飛機(jī)的機(jī)身，接著我們來折機(jī)翼……”
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用不同的材料和方法制作飛機(jī)模型。在幼兒制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒，提醒幼兒注意使用工具的安全。
5. 展示與分享（5 分鐘）
請(qǐng)每個(gè)小組選出代表，展示他們制作的飛機(jī)模型，并向其他小朋友介紹自己的飛機(jī)是用什么材料做的，有什么特別之處。例如：“我們的飛機(jī)是用吸管和紙做的，它的機(jī)翼很大，能飛得很高�！�
6. 游戲環(huán)節(jié)：飛機(jī)飛行比賽（5 分鐘）
在教室的空曠區(qū)域設(shè)置一個(gè)“飛行跑道”，讓幼兒們拿著自己制作的飛機(jī)模型，從跑道一端起跑并放飛飛機(jī)。
觀察飛機(jī)飛行的距離和姿態(tài)，評(píng)選出飛得最遠(yuǎn)、最穩(wěn)的飛機(jī)，并給予小獎(jiǎng)勵(lì)，如小貼紙等。
7. 總結(jié)部分（3 分鐘）
與幼兒一起回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括飛機(jī)的種類、結(jié)構(gòu)、作用以及制作飛機(jī)模型的過程。
鼓勵(lì)幼兒在課后繼續(xù)探索飛機(jī)的奧秘，可以和家長一起查閱資料或者觀看有關(guān)飛機(jī)的紀(jì)錄片。
五、教學(xué)延伸
1. 在美工區(qū)投放更多的材料，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)制作不同類型的飛機(jī)模型，并進(jìn)行裝飾。
2. 在建構(gòu)區(qū)提供積木等材料，引導(dǎo)幼兒搭建飛機(jī)場。
3. 讓幼兒回家后和家長一起用廢舊物品制作一個(gè)更大、更有創(chuàng)意的飛機(jī)模型，并帶到幼兒園分享。
幼兒園大班教案：《飛機(jī)》 25
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能目標(biāo)
幼兒能夠準(zhǔn)確說出飛機(jī)的主要組成部分和幾種常見類型。
學(xué)會(huì)用繪畫的方式表現(xiàn)飛機(jī)的外形特征，提高幼兒的繪畫表現(xiàn)力。
2. 過程與方法目標(biāo)
通過觀察、討論、操作等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動(dòng)手能力。
發(fā)展幼兒的空間思維能力，在繪畫過程中能合理安排畫面布局。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
激發(fā)幼兒對(duì)航空航天事業(yè)的好奇心和探索欲，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。
在欣賞飛機(jī)的過程中，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感知能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)
了解飛機(jī)的外形特征和結(jié)構(gòu)，掌握繪畫飛機(jī)的基本方法。
能根據(jù)自己的想象設(shè)計(jì)不同功能的飛機(jī)。
2. 教學(xué)難點(diǎn)
在繪畫中體現(xiàn)飛機(jī)的立體感和飛行姿態(tài)，使畫面生動(dòng)有趣。
對(duì)飛機(jī)功能的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，展現(xiàn)幼兒獨(dú)特的想象力。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒有過乘坐飛機(jī)或在電視上觀看飛機(jī)的經(jīng)歷。
具備一定的繪畫基礎(chǔ)，如線條、色彩的運(yùn)用。
2. 材料準(zhǔn)備
多媒體課件，包括飛機(jī)的圖片、視頻、飛行原理動(dòng)畫等。
繪畫工具，如彩筆、油畫棒、畫紙、繪畫模板等。
一些飛機(jī)模型或玩具。
四、教學(xué)過程
1. 情景導(dǎo)入（5 分鐘）
教師扮演飛行員，帶著飛行帽和墨鏡走進(jìn)教室，向幼兒打招呼：“各位小乘客們，歡迎乘坐本次航班，我們即將起飛，請(qǐng)系好安全帶！”引發(fā)幼兒的興趣。然后播放飛機(jī)起飛的音效，模擬飛機(jī)飛行的情景。
提問幼兒：“小朋友們，你們坐過飛機(jī)嗎？飛機(jī)飛起來是什么感覺呀？”引導(dǎo)幼兒回憶坐飛機(jī)的經(jīng)歷，分享自己的感受，從而引出今天的主題——飛機(jī)。
2. 觀察與討論（10 分鐘）
利用多媒體課件展示各種飛機(jī)的圖片，包括客機(jī)、貨機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、直升機(jī)等。引導(dǎo)幼兒觀察飛機(jī)的外形，提問：“這些飛機(jī)都有什么相同的地方？又有什么不一樣的地方呢？”鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，教師總結(jié)飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，如機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架等。
展示飛機(jī)飛行的圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒觀察飛機(jī)在飛行時(shí)的姿態(tài)，如機(jī)翼的傾斜角度、機(jī)身的傾斜方向等。討論飛機(jī)是如何在天空中飛行的，教師可以簡單介紹飛機(jī)飛行的原理，如機(jī)翼上下表面的氣流速度不同產(chǎn)生升力等。
3. 探索與發(fā)現(xiàn)（5 分鐘）
拿出飛機(jī)模型或玩具，讓幼兒近距離觀察和觸摸，感受飛機(jī)的結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)飛機(jī)各個(gè)部分的細(xì)節(jié)，如機(jī)翼上的襟翼、發(fā)動(dòng)機(jī)的位置等。
再次播放多媒體課件，展示一些特殊設(shè)計(jì)的飛機(jī)，如水上飛機(jī)、太陽能飛機(jī)等，引導(dǎo)幼兒觀察這些飛機(jī)與普通飛機(jī)的區(qū)別，了解不同類型飛機(jī)的功能和特點(diǎn)。
4. 繪畫創(chuàng)作（15 分鐘）
教師在黑板上示范畫飛機(jī)的步驟，邊畫邊講解：“首先我們畫一個(gè)長長的機(jī)身，然后在機(jī)身兩側(cè)畫上大大的機(jī)翼，注意機(jī)翼的形狀哦，接著我們畫上尾翼和起落架�！笔痉哆^程中，強(qiáng)調(diào)飛機(jī)的比例和線條的流暢性。
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)自己的飛機(jī)�？梢蕴崾居變核伎硷w機(jī)的.功能，比如是用來救援的、運(yùn)輸貨物的還是旅游觀光的，根據(jù)功能來設(shè)計(jì)飛機(jī)的外形。例如：“如果你要設(shè)計(jì)一架救援飛機(jī)，你可以在飛機(jī)上畫上一個(gè)大大的紅十字，還要有可以放下救援物資的地方�！�
幼兒開始繪畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決繪畫過程中遇到的問題，如構(gòu)圖、色彩搭配等。鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩，表現(xiàn)出飛機(jī)的色彩美。
5. 作品展示與分享（10 分鐘）
請(qǐng)幼兒將自己的作品展示在黑板或展示區(qū)上。
邀請(qǐng)幼兒逐個(gè)介紹自己的作品，包括飛機(jī)的名字、功能和設(shè)計(jì)思路。例如：“我畫的是超級(jí)救援飛機(jī)，它有兩個(gè)大螺旋槳，可以飛得很快，能把受傷的人送到醫(yī)院�！逼渌變嚎梢蕴釂柡桶l(fā)表自己的看法。
教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，從飛機(jī)的外形、功能設(shè)計(jì)、色彩運(yùn)用和創(chuàng)意等方面給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心。
6. 游戲拓展（5 分鐘）
游戲名稱：“飛機(jī)大戰(zhàn)”。將幼兒分成小組，每個(gè)小組代表一種類型的飛機(jī)（如客機(jī)組、戰(zhàn)斗機(jī)組等）。每組幼兒共同商量如何用身體動(dòng)作表現(xiàn)自己組的飛機(jī)飛行和作戰(zhàn)的姿態(tài)。
游戲開始后，各小組幼兒在教室的空曠區(qū)域內(nèi)模仿飛機(jī)飛行和作戰(zhàn)，互相“攻擊”（用手做發(fā)射動(dòng)作）或“躲避”（做出閃避動(dòng)作）。被“擊中”的幼兒暫時(shí)退出游戲，最后剩下的小組獲勝。通過游戲，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)飛機(jī)的印象，同時(shí)鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和身體協(xié)調(diào)性。
五、教學(xué)延伸
1. 在科學(xué)區(qū)投放關(guān)于飛機(jī)飛行原理的實(shí)驗(yàn)材料，如紙飛機(jī)、風(fēng)扇等，讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步了解飛機(jī)飛行的奧秘。
2. 在圖書區(qū)投放有關(guān)飛機(jī)的科普書籍和繪本，供幼兒自主閱讀，加深對(duì)飛機(jī)知識(shí)的了解。
3. 鼓勵(lì)幼兒回家后和家長一起用廢舊材料制作一個(gè)飛機(jī)模型，并帶到幼兒園展示和分享。
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