大學(xué)班會(huì)主題教案（精選20篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的大學(xué)班會(huì)主題教案，歡迎大家分享。
大學(xué)班會(huì)主題教案 1
活動(dòng)主題：
“誠(chéng)信考試”
活動(dòng)背景：
期末臨近，期末考試即將開(kāi)始，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)誠(chéng)信的考驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月2日
活動(dòng)地點(diǎn)：
12教
活動(dòng)人員：
橋四全班
活動(dòng)步驟：
1、宣讀考試條例，學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律。
2、講解誠(chéng)信考試重要性。
3、發(fā)出倡議。
4、全班簽名。
班會(huì)總結(jié)：
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是當(dāng)今社會(huì)大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范之一只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能構(gòu)建誠(chéng)信的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
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期末考試即將開(kāi)始，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的`檢閱，更是一場(chǎng)誠(chéng)信的考驗(yàn)。在此，發(fā)出如下倡議：
一、正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心的迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。
同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促。讓作弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心中!讓我們一起為誠(chéng)信立下誓言：“我承諾，誠(chéng)信考試”。
同學(xué)們都相繼發(fā)表了自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法與意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)誠(chéng)信考試有了更深層次的認(rèn)識(shí)，會(huì)就誠(chéng)信考試倡議書(shū)，每位同學(xué)都簽上了自己的名字，表示會(huì)認(rèn)真對(duì)待考試，積極面對(duì)考試，誠(chéng)信迎考。衷心預(yù)祝所有同學(xué)在此次期末考試中能取得自己滿意的成績(jī)!
大學(xué)班會(huì)主題教案 2
活動(dòng)目的
通過(guò)學(xué)法、知法、守法的事例，教育學(xué)生在社會(huì)上要遵紀(jì)守法，并懂得首先要從遵紀(jì)做起。
活動(dòng)要點(diǎn)
1.學(xué)會(huì)學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀(jì)律做起。
2.做遵紀(jì)守法的好少年。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.結(jié)合課文內(nèi)容繪制掛圖2幅。
2.課前搜集一些關(guān)于論述紀(jì)律與自由的格言名句。
3.幻燈字幕3幅，錄音機(jī)，錄音帶。
4.學(xué)生思想狀況分析：
①法律意識(shí)淡薄，缺乏對(duì)“知法守法”的深刻理解。
�、趥�(gè)別學(xué)生不能自覺(jué)遵紀(jì)守法。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入課題：
同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會(huì)怎么辦?回答得很好，我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無(wú)畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問(wèn)題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運(yùn)用法律保護(hù)自己，做一個(gè)知法守法的好少年。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)，請(qǐng)聽(tīng)故事。
二、講述故事，激情明理：
1.創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。(放錄音配樂(lè)，邊講邊出示掛圖。)
2.提出問(wèn)題，引導(dǎo)明理：?jiǎn)栴}：(投影字幕)
�、佼�(dāng)別人對(duì)小強(qiáng)強(qiáng)行搜身時(shí)，小強(qiáng)是怎樣做的?
�、谛�(qiáng)為什么不讓哥哥去報(bào)復(fù)?如果去報(bào)復(fù)后會(huì)造成什么后果?
③小強(qiáng)為什么能受到別人的稱贊?
3.帶著問(wèn)題，閱讀課文。
4.師生共議，明確道理。學(xué)生議論，教師小結(jié)。
小結(jié)：
�、傩�(qiáng)在被別人攔住，遭受恐嚇的時(shí)候，并沒(méi)有被嚇倒，他勇敢地站在那里，冷靜地勸說(shuō)那幾個(gè)人;當(dāng)那幾個(gè)青年強(qiáng)行對(duì)他搜身時(shí)，小強(qiáng)利用自己所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強(qiáng)，你這時(shí)會(huì)怎樣做?說(shuō)的很好，我們要用法律保護(hù)自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時(shí)必須多學(xué)法律知識(shí)，只有掌握了法律知識(shí)，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時(shí)保護(hù)自己。
�、谑堑模�(qiáng)清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會(huì)用暴力報(bào)復(fù)他們，而使用暴力去報(bào)復(fù)人是違法的，因此小強(qiáng)不讓哥哥去找他們。小強(qiáng)這樣做有兩個(gè)好處：一是避免了一場(chǎng)流血的事件，二是使哥哥免于違法。當(dāng)然這一切都是與小強(qiáng)知法守法分不開(kāi)的。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報(bào)復(fù)別人，你會(huì)怎樣做?假如那幾個(gè)青年是你的親人，你又會(huì)怎樣做?
小結(jié)：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識(shí)，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事，一定要?jiǎng)褡�。如果已�?jīng)做了違法的事，一定要?jiǎng)裾f(shuō)他們到公安機(jī)關(guān)自首。讓我們共同努力，維護(hù)社會(huì)治安，做一個(gè)知法守法的好少年，好嗎?
�、坌〗Y(jié)：小強(qiáng)之所以受到人們的`稱贊，是因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)了很多法律知識(shí)，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學(xué)法、知法、守法。
三、拓寬知識(shí)，深化明理：列舉事例，強(qiáng)化明理。
小強(qiáng)是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。有誰(shuí)知道我們身邊知法守法的事跡嗎?小結(jié)：你們說(shuō)的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀(jì)守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護(hù)了社會(huì)的安寧，我們要向他們學(xué)習(xí)。
四、對(duì)比討論，辨析明理：(投影字幕)
①少年兒童是國(guó)家的小公民，應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。
小結(jié)：少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)祖國(guó)的安定，因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。
②少年兒童天真活潑，不應(yīng)該受法律的約束。
小結(jié)：天真活潑并不是無(wú)拘無(wú)束，少年兒童的天真活潑是在以紀(jì)律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應(yīng)以遵紀(jì)守法為先決條件。
③你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)知法守法的好少年。
小結(jié)：從小學(xué)法、知法、守法，同時(shí)要運(yùn)用法律知識(shí)勸阻別人的違法行為，為維護(hù)社會(huì)的安定做出貢獻(xiàn)。
五、簡(jiǎn)單總結(jié)，激情導(dǎo)行
同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，從小遵守紀(jì)律，長(zhǎng)大遵守法律，做一個(gè)知法守法的合格公民。
大學(xué)班會(huì)主題教案 3
一、活動(dòng)主題：
安全教育，防范于未然
二、活動(dòng)背景：
本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行“安全活動(dòng)月”活動(dòng)之一，面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)性安全事故、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。我系以“安全月”活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。
三、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會(huì)是讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí)，要保護(hù)自己，要幫助別人。生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
四、主辦單位：
xx系xxx班
五、參加人員：
系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員、xxx班全體成員
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月12日（周一）中午一點(diǎn)
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
305教室
八、活動(dòng)宗旨：
幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)。加強(qiáng)自我安全保護(hù)，
積極參與學(xué)校安全管理。共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“安全教育。防范于未然，安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。
九、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬⒄故緋pt，輔導(dǎo)員引入導(dǎo)語(yǔ)
（二）、安全知識(shí)問(wèn)答，與學(xué)生互動(dòng)
�。ㄈ⒔榻B大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因及預(yù)防辦法等
1、思想上要時(shí)時(shí)注重安全，事事注重安全。在學(xué)習(xí)工作中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，確保一切安全。
2、在宿舍，注意用電安全，不使用高功率電器
3、新年伊始，學(xué)生可能帶的金錢(qián)比較多，注意宿舍個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全，提醒同學(xué)們保管好對(duì)自己重要的物品等
4、不論是在校內(nèi)還是校外都要注意安全，放假回家時(shí)更要注意安全第一
5、提高對(duì)陌生人的警惕，謹(jǐn)防不法分子的欺騙
（四）、輔導(dǎo)員結(jié)束語(yǔ)，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。
十、活動(dòng)反思：
這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“安全教育，防范于未然”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
十一、活動(dòng)總結(jié)
這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，同學(xué)都表現(xiàn)的特別積極。從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，6月21日16：30我班全體同學(xué)在2教207室召開(kāi)了“學(xué)生安全教育”主題班會(huì)，會(huì)議由曲海明同學(xué)主持，班主任寧利紅老師出席了會(huì)議并作重要講話。
班會(huì)以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開(kāi)。
會(huì)上寧老師首先結(jié)合近期發(fā)生的校園火災(zāi)案例展開(kāi)講話，又結(jié)合所見(jiàn)所聞對(duì)我校曾發(fā)生的真實(shí)安全事故作出分析。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全。
而后，分別由四五六班宣傳委員對(duì)宿舍安全、校園安全、校外安全應(yīng)注意的問(wèn)題作出說(shuō)明以及必要提醒，使同學(xué)在平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。然后，由每班上演由同學(xué)自己排演的節(jié)目，生動(dòng)而又風(fēng)趣的表演使同學(xué)們?cè)诘玫綒g娛的同時(shí)對(duì)平時(shí)易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫�，在以后�?工作中我們將對(duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。
我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。
2、宿舍。
我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲核奚彡?yáng)臺(tái)大多有同學(xué)平時(shí)未及時(shí)清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量積留。預(yù)計(jì)宿舍在年后部分宿舍將會(huì)裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會(huì)積極宣傳用，并做定時(shí)線路電源等方面的安全檢查。我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、校園安全。
在天氣漸冷之際，積極提醒同學(xué)注意保暖，注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)安全。由于我校人口密度較大，車(chē)輛路上行進(jìn)不便，我們會(huì)提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車(chē)輛。
4、校外安全。
對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。對(duì)網(wǎng)吧財(cái)務(wù)安全積極提醒，使同學(xué)不至于在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機(jī)，錢(qián)包等貴重物品，并注重人身安全。
5、除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開(kāi)安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
總之，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂(lè)的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
大學(xué)班會(huì)主題教案 4
一、活動(dòng)目的及意義：
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生只有樹(shù)立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強(qiáng)烈事業(yè)心和為社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)身的精神，才能有高尚的動(dòng)機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動(dòng)力。
為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育創(chuàng)新觀念，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。我校以班級(jí)為集體開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。樹(shù)立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)烈責(zé)任心和高度責(zé)任感。做“四有”新人——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
二、活動(dòng)主題：
豐滿，天使的羽翼
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月23日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx大學(xué)廣陵學(xué)院3515教室
五、活動(dòng)對(duì)象：
xx大學(xué)xx學(xué)院xx全班同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
�、儆梢幻瑢W(xué)以PPT的形式介紹歷史上著名的護(hù)士和事跡
②六人組織起來(lái)詩(shī)朗誦，一人放一些音樂(lè)和圖片(同學(xué)們的照片，醫(yī)院等等)作為背景，表達(dá)對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高敬意。
�、蹆扇艘唤M做“心有靈犀”游戲，規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學(xué)護(hù)理的專有名詞，一人正對(duì)著大屏幕做一些解釋名詞的手勢(shì)或動(dòng)作，另一人背對(duì)大屏幕猜出屏幕上的詞語(yǔ)，三分鐘為限，由四組同學(xué)參加，猜對(duì)最多的一組將會(huì)獲得獎(jiǎng)品。
④由參加手語(yǔ)社的三位同學(xué)用手語(yǔ)“唱”《感恩的心》，六位同學(xué)手捧蠟燭輕吟歌曲。
�、葜鞒秩藛�(wèn)一些護(hù)理專業(yè)知識(shí)或常識(shí)等問(wèn)題，兩位同學(xué)邊踢毽子，轉(zhuǎn)移注意力，邊反搶答問(wèn)題(將問(wèn)題的答案反著說(shuō))，搶答對(duì)的最多的一組將會(huì)獲得相應(yīng)的禮品。
�、抻扇煌瑢W(xué)演繹小品
⑦由每個(gè)宿舍派出代表成員上臺(tái)發(fā)言，關(guān)于我們的學(xué)習(xí)，理想，自身素質(zhì)等。
�、嘤伞白屖澜绯錆M愛(ài)”這首歌結(jié)束這次主題班會(huì)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
毽子2元棒棒糖25元
八、活動(dòng)其他安排：
(1)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由護(hù)理80901班費(fèi)所出
(2)后勤工作：由護(hù)理80901班一位同學(xué)拍照
(3)前期準(zhǔn)備：PPT由團(tuán)支書(shū)制作，主持人演講稿由主持人自行準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后秉承著“德業(yè)雙修，學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)大家牢固樹(shù)立“學(xué)而不知足”的`觀念，教育同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、用于創(chuàng)新的今生這一目標(biāo)，我們班組織了各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們班組織了以下活動(dòng)：加強(qiáng)考勤制度。
全班同學(xué)在開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后認(rèn)真展開(kāi)了學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。學(xué)習(xí)委員在課間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行不定時(shí)的點(diǎn)到，查出沒(méi)到的同學(xué)，班委配合老師一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況，并且及時(shí)的反映給輔導(dǎo)員岳甜甜老師，并認(rèn)證記錄我班每位同學(xué)的到課狀態(tài)。
為了提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，開(kāi)展了系列的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
為了有把握的迎接大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)的到來(lái)，針對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、技巧方面，我班組織了大量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每天堅(jiān)持一小時(shí)的背單詞活動(dòng)，每天堅(jiān)持一篇英語(yǔ)閱讀活動(dòng)，大大地增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)試的信心。
通過(guò)以上學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開(kāi)展，我院的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在：越來(lái)越多的學(xué)生能夠主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)自身學(xué)習(xí)的重要推動(dòng)作用，大部分學(xué)生都強(qiáng)烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍，并能積極主動(dòng)地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我班努力打造的“人人講良好學(xué)風(fēng)，班班創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內(nèi)外舉行的文化活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)中，我班也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)風(fēng)問(wèn)題深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長(zhǎng)期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅(jiān)持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來(lái)學(xué)習(xí)生活中保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。
大學(xué)班會(huì)主題教案 5
主題背景
有這樣一把鑰匙：它沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì)如云彩，漂浮不定；它沒(méi)有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會(huì)讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，于是，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開(kāi)啟成功之門(mén)的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。
這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。
為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開(kāi)展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng)，我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開(kāi)展此次活動(dòng)。
班會(huì)目的
�。�1）使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
（2）使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
（3）使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
班會(huì)時(shí)間
20xx年6月27日
班會(huì)地點(diǎn)
人文學(xué)院401
與會(huì)對(duì)象
人文學(xué)院14新聞班全體同學(xué)（兩人因假缺席）
會(huì)議主持及記錄、拍照人員
主持人：
記錄人員：
拍照人員：
主題簡(jiǎn)介
我班倡議全班同學(xué)誠(chéng)信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊。根據(jù)學(xué)校下達(dá)相關(guān)文件的指示精神，班委會(huì)和團(tuán)支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后，大家積極響應(yīng)，十分支持。簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)、準(zhǔn)備節(jié)目和發(fā)言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會(huì)目的在于充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)大家的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定誠(chéng)信信念，從而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展
班會(huì)流程
1、到會(huì)者簽到，再次通知沒(méi)來(lái)的人員。
2、介紹“校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月”活動(dòng)，宣讀部分考試條例。
3、學(xué)習(xí)委員陳代表全班發(fā)言，談?wù)剬?duì)“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”主題的認(rèn)識(shí)。
4、男女生分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的四個(gè)節(jié)目。
5、根據(jù)xx的發(fā)言和同學(xué)的節(jié)目，分組討論本次班會(huì)主題。
6、各小組選出代表表達(dá)討論要點(diǎn)和心得。
7、全體起立，唱校歌，宣誓。（邵思思）
8、班主任xxx老師總結(jié)發(fā)言。
班會(huì)分析和總結(jié)
人無(wú)信而不立
“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐朽等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛咽谴髮W(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。通過(guò)本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人�？荚嚦煽�(jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”樹(shù)立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。
誠(chéng)信象路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的`骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過(guò)他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。
本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。
大學(xué)班會(huì)主題教案 6
一、活動(dòng)宗旨：
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次xxx大學(xué)紫金學(xué)院08電科2班“我的大學(xué)生活”主題班會(huì)。
二、活動(dòng)主題：
我的大學(xué)生活
三、主辦單位：
xxx大學(xué)紫金學(xué)院08電科二班
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月16日
五、活動(dòng)對(duì)象：
xx電科二班全體同學(xué)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
七、活動(dòng)主要內(nèi)容：
�。ㄒ唬┟髅靼装孜业拇髮W(xué)——認(rèn)識(shí)大學(xué)生活I(lǐng)初識(shí)大學(xué)——PPT放映II朗誦——“校園四季” III“初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談
（二）真真切切我的選擇——規(guī)劃大學(xué)生活I(lǐng)“校友情”——學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享II“片紙傳心意” III激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)
八、活動(dòng)組織：
（一）前期準(zhǔn)備
1、宣傳工作
（1）海報(bào)制作與張貼
�。�2）橫幅制作與懸掛
（3）邀請(qǐng)函制作與發(fā)送
2、活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）場(chǎng)地聯(lián)系
�。�2）工作人員
（3）活動(dòng)人員的聯(lián)系
�。�4）活動(dòng)材料的準(zhǔn)備
3、活動(dòng)出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急
�。ǘ┗顒�(dòng)中
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
�。�1）活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí)
（2）現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持
�。�3）其他工作人員
2、活動(dòng)資料
�。�1）圖片資料的記錄
（2）影像資料的記錄
�。�3）文字資料的記錄
（三）活動(dòng)后
1、活動(dòng)資料的整理
2、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容一、活動(dòng)板塊此次“我的大學(xué)我做主”主題班隊(duì)活動(dòng)旨在通過(guò)對(duì)大學(xué)生活的表演、討論及與學(xué)長(zhǎng)的互動(dòng)交流使同學(xué)們充分地認(rèn)識(shí)大學(xué)生活進(jìn)而做好對(duì)大學(xué)生活的準(zhǔn)備和規(guī)劃，使大學(xué)四年的時(shí)間得到更充分的調(diào)配和更合理的利用。本次活動(dòng)主要分為“認(rèn)識(shí)大學(xué)生活”和“規(guī)劃大學(xué)生活”兩大主題，各項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與性質(zhì)分別歸類于“明明白白我的大學(xué)”與“真真切切我的選擇“兩個(gè)板塊的活動(dòng)中，具體內(nèi)容如下。
二、具體活動(dòng)
�。ㄒ唬⒚髅靼装孜业拇髮W(xué)
1、初識(shí)大學(xué)——PPT放映活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)將近一年來(lái)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中的生活和所見(jiàn)所聞的展示使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)大學(xué)本身的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們觀看事先制作的PPT，展示內(nèi)容為08屆新生從入學(xué)到此時(shí)來(lái)的生活狀況和所見(jiàn)所聞。
2、朗誦——校園四季活動(dòng)目的'：通過(guò)朗誦的形式向同學(xué)們介紹我們的學(xué)校，使同學(xué)們加深對(duì)學(xué)校的理解，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)校熱情。由四位同學(xué)上臺(tái)朗誦《校園四季》，表達(dá)對(duì)母校的深切熱愛(ài)和感激之情。
3、“初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談活動(dòng)目的：通過(guò)請(qǐng)一些同學(xué)交流自己的大學(xué)生活規(guī)劃來(lái)激發(fā)同學(xué)們的思考熱情，并給同學(xué)們聆聽(tīng)比較的機(jī)會(huì)。請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)簡(jiǎn)談一下自己的現(xiàn)有規(guī)劃，包括自己的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)所需的具體努力等方面的內(nèi)容；結(jié)束后由學(xué)長(zhǎng)作點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
�。ǘ┱嬲媲星形业倪x擇
1、“校友情”——學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享
�。�1）、活動(dòng)進(jìn)行期間會(huì)邀請(qǐng)到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)來(lái)與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)，這一個(gè)版塊由學(xué)長(zhǎng)講述自己的親身經(jīng)歷、所見(jiàn)所聞以及由此所生發(fā)的感受；
（2）、就學(xué)長(zhǎng)所講結(jié)合自身的體會(huì)及疑問(wèn)向?qū)W長(zhǎng)提出有關(guān)大學(xué)生活的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)給予解答。
2、“片紙傳心意”活動(dòng)目的：通過(guò)寫(xiě)紙條的方式使同學(xué)們暢所欲言，激發(fā)思考熱情，加深體會(huì)。在活動(dòng)進(jìn)行期間教室內(nèi)會(huì)放置一個(gè)投票箱，整個(gè)班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見(jiàn)解寫(xiě)于小紙片上并放入箱子中，在各環(huán)節(jié)結(jié)束階段由主持人組織隨機(jī)宣讀交流。
3、激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)在活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲時(shí)組織約五分鐘時(shí)間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補(bǔ)充，最終達(dá)到完善規(guī)劃的目的。
大學(xué)班會(huì)主題教案 7
一、活動(dòng)目的:
同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符:同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)和自我，特開(kāi)展此主題班會(huì)。
二、活動(dòng)意義:
主題班會(huì)通過(guò)文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹(shù)立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、發(fā)奮進(jìn)取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氣氛。
三、活動(dòng)形式:
討論和文藝相結(jié)合。
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備
1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，尋找符合班級(jí)實(shí)際的主題。
2、召開(kāi)班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議，正式確定班會(huì)主題。3、劃分班委工作范圍，擬寫(xiě)班會(huì)方案。
4、在班級(jí)進(jìn)行宣傳，煽動(dòng)同學(xué)們的積極性，劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。
5、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
主持人:各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好!歡送來(lái)到國(guó)商一班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
主持人:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟:怎樣才能使一滴水永不干涸?徒弟大惑，然后曰:將它托入掌心。師父笑曰:非也、非也!將它投入大海之中。是啊!一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們國(guó)商(1)班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光輝。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!
2、團(tuán)結(jié)就是力量
主持人:是的，團(tuán)結(jié)是一種發(fā)奮向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者全體男生。
主持人:在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫(xiě)下自己欣賞后的感受。主持人:是啊!團(tuán)結(jié)的男孩，團(tuán)結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦《團(tuán)結(jié)》，表演者:--吳相會(huì)馬翩翩
吳相會(huì):同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了海倫`凱勒號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋�(gè)法寶--團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。
馬翩翩:一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧眾人劃槳開(kāi)大船。這一句句富含哲理的話語(yǔ)，告訴我們，一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。
在學(xué)校，班級(jí)是我們最親近的集體，也是最能表達(dá)螞蟻精神即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微缺乏道的小事，可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
主持人:團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀!團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的?請(qǐng)班委的代表閆佳林同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的.感受。
主持人:是啊!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的人間，請(qǐng)聽(tīng)女生合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
3、拼搏才會(huì)成功
主持人:如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請(qǐng)欣賞崔瑩李培培同學(xué)的配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《拼搏》
李培/崔瑩:成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個(gè)人都?jí)粝胫晒Γ己雎粤顺晒Φ闹饕蛩?-拼搏。
有句話說(shuō)得好:三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。從古至今，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?
跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志鼓勵(lì)著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見(jiàn):拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素，沒(méi)有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。我們相信:愛(ài)拼就會(huì)贏，肯拼就是贏!
主持人:學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為到達(dá)那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼;又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。
主持人:請(qǐng)本班的班委、團(tuán)支委、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講，談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>
4、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)
主持人:我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開(kāi)你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)!請(qǐng)聽(tīng)范志強(qiáng)同學(xué)為大家?guī)?lái)的《向天再借五百年》
主持人:倘假設(shè)將我們國(guó)商(1)班看作一條航行的大船，我們國(guó)商(1)班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員--水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá)此岸。眾人劃槳開(kāi)大船，開(kāi)出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》(表演者:閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼)
5、尾聲
主持人:當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人--輔導(dǎo)員老師，正是在輔導(dǎo)員尹老師的指導(dǎo)下，我們國(guó)商(1)班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們輔導(dǎo)員尹老師說(shuō)兩句好不好?
六、輔導(dǎo)員總結(jié)
同學(xué)們，今天晚上的主題班會(huì)開(kāi)的很成功。作為老師，我很快樂(lè)，也很欣慰。快樂(lè)的是:沒(méi)想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分，人人都有節(jié)目，人人都有感言。欣慰的是:我們國(guó)商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)，那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)!我深信:只要我們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，勇往直前，就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)理想的此岸。
希望和要求
1、團(tuán)結(jié)就是力量，是我們班級(jí)的根底。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī)，敞開(kāi)心扉，包容理解對(duì)方，關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛(ài)之手。
2、拼搏是關(guān)鍵。愛(ài)拼才會(huì)贏，愛(ài)拼就會(huì)贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺(tái)，我們要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。
3、奮進(jìn)是方向，是目標(biāo)。任何時(shí)候，我們都要咬定青山不放松，具有愚公移山的精神。每一名同學(xué)都要學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，具備現(xiàn)代化的專業(yè)知識(shí)和技能。
同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。只要你們團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)，用科學(xué)的開(kāi)展觀規(guī)劃自己的大學(xué)生活，就會(huì)一步一步向著自己的理想邁進(jìn)!七、學(xué)生對(duì)主題班會(huì)的建議
本次主題班會(huì)雖說(shuō)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)，但從班會(huì)的內(nèi)容、過(guò)程來(lái)看還存在著一些缺乏。比方在某些方面材料收集的不夠全面，形式還不夠多樣化，有個(gè)別學(xué)生干部的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生討論、交流的時(shí)間還不夠多。在以后的主題班會(huì)活動(dòng)中我將會(huì)努力克服缺乏，逐步提升主題班會(huì)的質(zhì)量和效果。
大學(xué)班會(huì)主題教案 8
一、 班會(huì)背景及意義：
數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的夢(mèng)想與追求，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。在這我們“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，在知識(shí)的海洋遨游，和同學(xué)一起編織未來(lái)的夢(mèng)想。這里是人生的一篇唯美的樂(lè)章，那如何奏響這篇唯美的樂(lè)章？時(shí)光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時(shí)也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律。如果說(shuō)，大一是摸索適應(yīng)，大二是前進(jìn)奮斗，那么大三則是明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃？還是職場(chǎng)準(zhǔn)備？有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁�，照亮職�?chǎng)的明天。一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，未來(lái)的人生才會(huì)前途一片光明呢？人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀。
意義： 在大學(xué)如何奏響人生的樂(lè)章？如何才能給自己的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀？如何才能在職場(chǎng)游刃有余？此次主題班會(huì)旨在讓同學(xué)警醒于關(guān)于大學(xué)、關(guān)于人生、關(guān)于夢(mèng)想以及關(guān)于規(guī)劃的問(wèn)題，找到人生的目標(biāo)，展示一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對(duì)比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)危機(jī)感、對(duì)夢(mèng)想的思考，喚起同學(xué)們的.行動(dòng)力，成就我們的美好未來(lái)。引導(dǎo)同學(xué)確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)未來(lái)生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過(guò)大學(xué)四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的溝通交流，通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，我們將達(dá)到以下幾點(diǎn)：
1、充分認(rèn)識(shí)自我，合理定位自己，明確人生發(fā)展規(guī)劃。
2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū)，消除困惑，走出誤區(qū)；
3、感受生活的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋�(gè)人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。
4、學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作以及完善，職場(chǎng)禮儀的學(xué)習(xí)，面試技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
二、班會(huì)主題：
撥開(kāi)迷霧，規(guī)劃職場(chǎng)
三、參會(huì)對(duì)象：
20xx級(jí)制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員
四、班會(huì)時(shí)間：
20xx年04月12日
五、班會(huì)地點(diǎn)：
xxx樓4103教室
六、班會(huì)前期準(zhǔn)備：
1、由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員，為主題班會(huì)做相關(guān)的準(zhǔn)備材料。
2、提前申請(qǐng)班會(huì)教室并對(duì)教室做簡(jiǎn)單的裝飾。
3、班委在班會(huì)前聯(lián)系通知便落實(shí)好相關(guān)參會(huì)人員，并提前通知他們出席班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，
4、簡(jiǎn)單收集整理此次主題班會(huì)主講人資料以便班會(huì)主持人介紹。
5、班委準(zhǔn)備落實(shí)相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。
6、班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)于班會(huì)前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會(huì)。
七、班會(huì)流程
1.出席班會(huì)的班主任、輔導(dǎo)員及該班級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
2.班會(huì)主持人發(fā)言，說(shuō)明班會(huì)的主題及目的，宣布主題班會(huì)開(kāi)始，并對(duì)出席本次班會(huì)的嘉賓做簡(jiǎn)短的介紹。
3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開(kāi)迷霧，職場(chǎng)規(guī)劃”對(duì)時(shí)下我們所面對(duì)的一些困惑作全面的分析，便提出實(shí)質(zhì)性的建議及指導(dǎo)，做出明確規(guī)劃。
4. 班會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，即由輔導(dǎo)員針對(duì)同學(xué)個(gè)人提出所困惑的問(wèn)題進(jìn)行分析，并給予可行性的建議及指導(dǎo)。
5.全體師生合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
6.由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并感謝參會(huì)人員，并宣布班會(huì)圓滿結(jié)束。
八、活動(dòng)要求：
1、各班委事先準(zhǔn)備認(rèn)真完成好自己的任務(wù)（包括：輔導(dǎo)員的協(xié)助工作、教室的預(yù)定以及班會(huì)的具體工作），務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉行。
2、班會(huì)時(shí)間限制在一個(gè)小時(shí)左右，維持好班級(jí)秩序。班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
九、活動(dòng)預(yù)期效果：
通過(guò)此次主題班會(huì)的開(kāi)展，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺(jué)悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。
同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時(shí)光，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氛圍。
更重要的是通過(guò)主題班會(huì)的交流，能夠積極思索自己的未來(lái)，并對(duì)自己接下來(lái)的大學(xué)時(shí)光做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己踏入職場(chǎng)做好充分的準(zhǔn)備。
大學(xué)班會(huì)主題教案 9
一、教學(xué)目的：
使學(xué)生明確歌唱的發(fā)聲原理應(yīng)包括氣息的運(yùn)動(dòng)軌跡及共鳴腔體的正確打開(kāi)和運(yùn)用。
二、教學(xué)方法：
講解、示范、啟發(fā)式教學(xué)。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1、指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)正確呼吸方法
2、指導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)聲狀態(tài)
四、教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生明確如何找到歌唱呼吸的對(duì)抗力與咬字的'重心所形成的歌唱平衡的協(xié)調(diào)，并形成循序漸進(jìn)的良好歌唱習(xí)慣。
五、教學(xué)教具：
鋼琴、譜架、
六、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┖�(jiǎn)單扼要地介紹歌唱的發(fā)聲原理：
呼吸原理：腹式呼吸法，體會(huì)自然嘆氣時(shí)小腹的收縮力及腰部四周的擴(kuò)張力。
運(yùn)用共鳴腔體全身歌唱的原理：感受和體會(huì)打哈欠時(shí)的自然狀態(tài)找到共鳴腔打開(kāi)的感覺(jué)，想象自己是個(gè)大胖子，身體像氣球一樣。
（二）實(shí)際操作訓(xùn)練
1、歌唱發(fā)聲中的發(fā)聲訓(xùn)練；
(1)練習(xí)速度：由慢至快。
(2)利用哼鳴感受氣息，尋找頭腔位置
(3)張口練習(xí)，放松肩膀，氣息下沉。
(4)穩(wěn)定喉頭、喉部肌肉放松(打開(kāi)喉鎖)、準(zhǔn)確，聲音均衡連貫。訓(xùn)練方法：
(1)老師示范，提出要求，講解練習(xí)的要點(diǎn)；
(2)學(xué)生逐條做發(fā)聲練習(xí)，教師隨時(shí)指導(dǎo)；
2、演唱布置歌曲
(1)跟伴奏演唱，逐句摳解
(2)完整演唱
�。ㄈ┬〗Y(jié)：指出課程要點(diǎn)，課下多注意，回去聽(tīng)上課錄音。
�。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)
大學(xué)班會(huì)主題教案 10
一、活動(dòng)背景：
為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召進(jìn)一步推動(dòng)和諧校園建設(shè)，有效的督促同學(xué)們敢于承擔(dān)責(zé)任，規(guī)范自己的言行。倡導(dǎo)學(xué)生努力做到互幫互助、尊重他人、勤儉節(jié)約，言行舉止文明規(guī)范爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`大學(xué)生。
二、活動(dòng)主題：
文明大學(xué)，從我做起，樹(shù)文明新風(fēng)，塑文明形象。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展以“文明大學(xué)，從我做起，樹(shù)文明新風(fēng)，塑文明形象”為主題的大學(xué)生文明修身活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到提高自身修養(yǎng)的重要性和必要性。使同學(xué)們養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。踐行校訓(xùn)“道藝兼修，敬業(yè)樂(lè)群”之意，營(yíng)造文明高雅的校園氣氛。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
承德石油高等專科學(xué)校及大學(xué)園區(qū)
六、活動(dòng)主辦單位:
機(jī)制xxx團(tuán)支部
七、參與人員：
機(jī)制xxx班全體36人
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、通過(guò)印有文明標(biāo)語(yǔ)的橫幅進(jìn)行宣傳
2、評(píng)出星級(jí)宿舍典范
3、在校內(nèi)及大學(xué)園區(qū)進(jìn)行清理小廣告和撿拾垃圾等活動(dòng)
九、活動(dòng)人員安排：
1、活動(dòng)前后集合，維持學(xué)生安全。組織委：體委：班長(zhǎng)：
2、活動(dòng)中攝影。
3、活動(dòng)中經(jīng)費(fèi)管理：生活委：
4、活動(dòng)后作出活動(dòng)總結(jié)與整理資料學(xué)習(xí)委：趙明周宣傳委：
5、活動(dòng)后做出電子稿件并發(fā)給團(tuán)總支計(jì)算機(jī)課代表：
6、活動(dòng)組織于策劃：團(tuán)支書(shū)：
大學(xué)班會(huì)主題教案 11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感受和了解小學(xué)生活，萌發(fā)上小學(xué)的愿望。
2、欣賞繪本并能大膽清楚的表達(dá)自己的想法。
3、學(xué)習(xí)嘗試解決“擔(dān)憂”，并進(jìn)一步形成積極樂(lè)觀的入學(xué)準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：鼓勵(lì)孩子說(shuō)出擔(dān)憂，嘗試解決這些擔(dān)憂，大膽清楚的表達(dá)自己的想法。
難點(diǎn)：在嘗試解決擔(dān)憂的過(guò)程中進(jìn)一步形成積極樂(lè)觀的入學(xué)準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT《小阿力的.大學(xué)�！�
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入活動(dòng)。
——我們就要上小學(xué)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？做了什么準(zhǔn)備呢？
�。ǘ┬蕾p繪本故事前半部分，引出阿力對(duì)入小學(xué)的三個(gè)擔(dān)心。
——你能看出阿力的擔(dān)心是什么？你進(jìn)小學(xué)有沒(méi)有擔(dān)心的事呢？
�。ㄈ⿴熡坠餐�?wù)�，解決阿力的擔(dān)憂。
1、幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的擔(dān)憂。
2、分別對(duì)這些“擔(dān)憂”進(jìn)行交流，想出解決的辦法。
生活方面：小學(xué)里有男廁所和女廁所，根據(jù)標(biāo)志找到廁所，下課十分鐘時(shí)可以上廁所。
情感方面：交朋友的方法有很多很多，我們可以都去試一試，一定會(huì)交到很多的朋友。
作業(yè)方面：抓緊時(shí)間，先做作業(yè)后玩，做完后自己檢查，完成后整理書(shū)包為第二天上學(xué)做好準(zhǔn)備。
�。ㄋ模├^續(xù)欣賞繪本，深入的了解故事。
——上學(xué)后老師教了他什么？他遇到什么事情？為什么會(huì)那么開(kāi)心？
——他后面做了什么夢(mèng)？小阿力現(xiàn)在還擔(dān)心上學(xué)嗎？
大學(xué)班會(huì)主題教案 12
一、班會(huì)主題：
我安全我幸福
二、班會(huì)背景和目的：
學(xué)期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過(guò)組織校園安全教育主題班會(huì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防交通事故的防范意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自我保護(hù)能力，倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)校園安全，為平安校園建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
三、主辦班級(jí)：
建筑系建筑工程技術(shù)二班。
四、班會(huì)時(shí)間：
20xx年x月11日 9點(diǎn)20。
五、班會(huì)宣傳：
1、由當(dāng)月負(fù)責(zé)策劃班會(huì)的班委精心編寫(xiě)班會(huì)策劃書(shū)。
2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會(huì)主題精神和意義。
3、由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫(xiě)新聞稿交由輔導(dǎo)員發(fā)布在學(xué)院官網(wǎng)班級(jí)園地。
六、班會(huì)過(guò)程：
1、由考勤委員對(duì)到場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行考勤。
2、由班會(huì)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始全體起立唱國(guó)歌。
3、講有關(guān)安全事宜的問(wèn)題（煙酒、違規(guī)的電器、管制道具、禁止的物品等）。
4、講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的.案例。
5、由班內(nèi)同學(xué)補(bǔ)充相關(guān)事情。
6、由班級(jí)導(dǎo)師總結(jié)及補(bǔ)充此次班會(huì)的實(shí)施并提出意見(jiàn)。
7、由新聞聯(lián)絡(luò)委員全場(chǎng)記錄并拍攝照片撰寫(xiě)新聞稿。
8、由此次班會(huì)策劃人寫(xiě)下班會(huì)總結(jié)交由輔導(dǎo)員。
七、班會(huì)要求：
1、通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)的形式提高同學(xué)對(duì)安全幸福的的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)自我安全意識(shí)提高安全防范。
3、保證班上同學(xué)的出勤率達(dá)到百分之百。
4、未向輔導(dǎo)員或班級(jí)導(dǎo)師請(qǐng)假的同學(xué)而缺席按照違反考勤處理。
大學(xué)班會(huì)主題教案 13
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合文本，了解這篇就職演說(shuō)中心突出、層次分明的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2、認(rèn)真研讀課文，力求讀懂淺易的文言文詞句，理解文意，通過(guò)關(guān)鍵語(yǔ)句的分析，深入理解文章的主旨，體會(huì)其中的思想內(nèi)涵。
3、通過(guò)對(duì)背景和文本的了解，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，并了解蔡元培“循思想自由原則，取兼容并包主義”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生正確、積極的學(xué)風(fēng)及人生觀。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、認(rèn)真研讀課文，了解演講辭中心突出，層次分明的特點(diǎn)。并通過(guò)關(guān)鍵語(yǔ)句的分析，深入理解文章的主旨，體會(huì)其中的思想內(nèi)涵，養(yǎng)成正確、積極的學(xué)風(fēng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、對(duì)文言文詞句的理解，疏通文意，并通讀全文。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)手段：
文本，板書(shū)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
提問(wèn)：大家對(duì)我國(guó)的教育家有沒(méi)有一些認(rèn)識(shí)？大家來(lái)說(shuō)說(shuō)！
明確：引入我國(guó)民主革命家、教育家、思想家，科學(xué)家，北京大學(xué)校長(zhǎng)，蔡元培。
二、解題：
1、介紹作者
蔡元培簡(jiǎn)介：蔡元培（1868—1940），字孑民，浙江紹興人。民主革命家、教育家、思想家。1916年12月至1927年8月，任北京大學(xué)校長(zhǎng)。他提倡“思想自由、兼容并包”的主張，對(duì)北大做出了巨大的貢獻(xiàn)，被稱為“北大之父”。
2、談?wù)劚本┐髮W(xué)
發(fā)言：北京大學(xué)是我國(guó)最著名的高校之一，應(yīng)該是很多同學(xué)的理想大學(xué)吧，誰(shuí)能跟我們談?wù)勛约盒哪恐械谋本┐髮W(xué)。
明確：
�、俦本┐髮W(xué)創(chuàng)辦于1898年。初名為京師大學(xué)堂，是中國(guó)第一所現(xiàn)代意義的大學(xué)。
�、诰⿴煷髮W(xué)堂是戊戌變法失敗后，唯一得以保留的.產(chǎn)物。
�、�1911年，辛亥革命推翻清王朝的統(tǒng)治，1912年5月，京師大學(xué)堂改名北京大學(xué)。
3、淺談背景
在1917年，本文的作者，蔡元培先生接任北京大學(xué)校長(zhǎng)，而那時(shí)正是皖、直、奉三大軍閥派系混戰(zhàn)時(shí)期，社會(huì)開(kāi)始動(dòng)蕩不安。那時(shí)的北京大學(xué)還是一所封建思想、官僚習(xí)氣十分濃厚的學(xué)府。蔡元培先生以“循思想自由原則，取兼容并包主義”的教
大學(xué)班會(huì)主題教案 14
教學(xué)內(nèi)容：
�。�1）高校體育課程目標(biāo)、任務(wù)
�。�2）健康內(nèi)涵；
�。�3）科學(xué)體育健身；
�。�4）健康體質(zhì)測(cè)試意義及要求。
教學(xué)目標(biāo)：
�。�5）通過(guò)本此課教學(xué)，使學(xué)生了解高校體育教學(xué)教育目標(biāo)，提高學(xué)生對(duì)健康認(rèn)知水平，促進(jìn)體育參與的主動(dòng)性，養(yǎng)成科學(xué)體育鍛煉的良好習(xí)慣。
�。�6）通過(guò)本次課學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)體育的健身價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育練習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，寓德育于教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。
�。�7）通過(guò)健康體質(zhì)測(cè)試的講解，使學(xué)生初步了解自己身體機(jī)能、形態(tài)的監(jiān)測(cè)方法，充分了解健康體質(zhì)測(cè)試的`重大意義。
教學(xué)重點(diǎn)：
健康的內(nèi)涵和科學(xué)體育健身方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
健身計(jì)劃的設(shè)計(jì)。
教學(xué)過(guò)程：
一、知識(shí)決定命運(yùn)，健康成就未來(lái)：
1、現(xiàn)代教育兩個(gè)高于一切的目標(biāo)：
1.培養(yǎng)合格的社會(huì)公民。
2.培養(yǎng)心智和情感健全的人。
2、高校體育教會(huì)學(xué)生四個(gè)“學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作。
3、高校體育培養(yǎng)學(xué)生“四自”：自學(xué)、自練、自測(cè)、自評(píng)的獨(dú)立體育參與能力，樹(shù)立“終身體育”意識(shí)，養(yǎng)成終身體育意識(shí)和習(xí)慣。
二、樹(shù)立“健康第一”的觀念：
樹(shù)立體育參與的責(zé)任感；樹(shù)立科學(xué)健身的觀念；樹(shù)立終身體育觀念。
三、健康內(nèi)涵：
心理健康；身體健康；道德健康；社會(huì)適應(yīng)性良好。
四、健康的誤區(qū)：
對(duì)健康內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)不全面；觀念與行為的不一致；未給予體育應(yīng)有的地位；健康投資主題錯(cuò)位；體育健身行為不當(dāng)。
五、保持健康要素：
科學(xué)體育鍛煉；合理營(yíng)養(yǎng)；心理健全；生活方式良好；定期體檢、體測(cè)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)監(jiān)督。
六、健康體質(zhì)測(cè)試的意義和要求
七、西亞斯體育課程設(shè)置
八、健身無(wú)涯路，莫在途中絕！
九、課后小結(jié)：
我運(yùn)動(dòng)我健康我的健康我做主
大學(xué)班會(huì)主題教案 15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí)，知道如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與學(xué)生人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。
2、學(xué)生排成四路縱隊(duì)。
3、課前已看過(guò)火警演習(xí)的錄像。
4、自制玩具：紅綠燈各一盞。
活動(dòng)過(guò)程：
準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈
今天天氣真好，我要成立一個(gè)小車(chē)隊(duì)，選一些身體很棒的小司機(jī)來(lái)和我一起開(kāi)車(chē)到公園去玩。我們先來(lái)鍛煉一下身體好嗎？
�。�1）聽(tīng)音樂(lè)，帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。
�。�2）開(kāi)展游戲活動(dòng)《紅綠燈》，表?yè)P(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。
游戲活動(dòng)——我是小小消防員。
玩法：把學(xué)生分成2組，當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名學(xué)生迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名學(xué)生再開(kāi)始游戲。
游戲規(guī)則：
1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng)：
可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。
南南的腳受傷了
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)乘坐自行車(chē)的正確方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生初步的自我保護(hù)意識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”，學(xué)生操作材料“南南的腳受傷了”（一）、（二）。
2、自行車(chē)兩輛，分別裝有前、后坐椅。
活動(dòng)過(guò)程：
1、看操作材料，引導(dǎo)學(xué)生討論南南的腳受傷的原因。
�。�1）小朋友，你們每天是坐什么車(chē)來(lái)上學(xué)生園的？
�。�2）有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車(chē)上學(xué)生園的，可是有一天他卻沒(méi)有到學(xué)生園，是怎么回事呢？。
�。�3）學(xué)生看操作材料（一）、（二）。
提問(wèn)：南南的腳怎么了？為什么會(huì)受傷？南南的.腳為什么會(huì)被輪子卡��？腳受傷會(huì)給我們帶來(lái)哪些不方便？
小結(jié)：南南是因?yàn)樽谧孕熊?chē)上時(shí)手沒(méi)有抓住扶把，兩腳沒(méi)有放在踏杠上，兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的；腳受傷就不能走路，不能上學(xué)生園，更不能玩游戲了。
2、讓學(xué)生分別乘坐自行車(chē)，學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車(chē)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
教師分別推出學(xué)生可以前坐和后坐的自行車(chē)，請(qǐng)學(xué)生坐到車(chē)上進(jìn)行講解或討論：“小朋友在車(chē)上腳應(yīng)該怎樣放？手應(yīng)該放在哪兒？身體應(yīng)該怎樣？能不能坐在車(chē)上睡覺(jué)？”
小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車(chē)時(shí)，應(yīng)該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃，不在車(chē)上睡覺(jué)或站在車(chē)上，這樣坐車(chē)才不會(huì)有危險(xiǎn)，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。
大學(xué)班會(huì)主題教案 16
一、活動(dòng)主題：
我的大學(xué)我的夢(mèng)
二、活動(dòng)背景：
上半學(xué)期結(jié)束，下學(xué)期即將步入正軌，面對(duì)班級(jí)內(nèi)某些同學(xué)對(duì)大學(xué)生活的誤會(huì)，特召開(kāi)本次班會(huì)。
三、活動(dòng)宗旨：
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇。同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特此舉辦此次班會(huì)
四、活動(dòng)支配：
1.主辦單位，經(jīng)管院會(huì)計(jì)101班班委
2.活動(dòng)對(duì)象，會(huì)計(jì)101全體同學(xué)
3.活動(dòng)地點(diǎn)，3#227
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.熟悉大學(xué)：
�、僦鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白，宣布班會(huì)開(kāi)頭
�、诶收b，《大學(xué)四年》
�、弁瑢W(xué)們交流初進(jìn)大學(xué)的所見(jiàn)所聞
2.規(guī)劃大學(xué)：
�、俅蠹覍⒆约旱囊�(guī)劃列個(gè)綱要
�、谡�(qǐng)三到四位同學(xué)上臺(tái)演講，描述自己的規(guī)劃
3.交流爭(zhēng)論：
�、傥宸昼姷淖杂蔂�(zhēng)論，形式不限
�、谕瑢W(xué)們相互交流、借鑒、補(bǔ)充
六、活動(dòng)組織：
1.活動(dòng)前期。
宣傳工作
活動(dòng)預(yù)備：教室、相關(guān)節(jié)目人員以及相關(guān)活動(dòng)材料支配活動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)備
2.活動(dòng)中期：
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí)；現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持活動(dòng)資料：文字記錄：太飛虎；圖片攝影：康成航3.活動(dòng)后期：
活動(dòng)資料的整理；活動(dòng)內(nèi)容的總結(jié)
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：組織者：會(huì)計(jì)101班委會(huì)
參與者：全體會(huì)計(jì)101班同學(xué)
“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，大家基本上已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)的生活方式，在朝著自己的幻想前進(jìn)。但也有一些同學(xué)在主觀上還未轉(zhuǎn)變高中時(shí)期的思維方式，以致在大一這個(gè)由高中向大學(xué)的過(guò)渡時(shí)期對(duì)自己的將來(lái)產(chǎn)生了疑惑，對(duì)自己的幻想產(chǎn)生了動(dòng)搖，對(duì)自己的大學(xué)生活產(chǎn)生了很大的的負(fù)面效果。為了使大家能更好的.利用大學(xué)生活，使大家有一個(gè)積極充實(shí)的大學(xué)生活，同時(shí)解決一部分同學(xué)的困惑，我們班召開(kāi)了這次以“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”為主題的班會(huì)。
在班會(huì)上，大家爭(zhēng)論了一些當(dāng)代大學(xué)生活中最常遇到的心理問(wèn)題，同時(shí)也反思自我嘗試深入的挖掘產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因。并通過(guò)一些生活中的實(shí)例和自身問(wèn)題的結(jié)合，以求更好的解決心中的困惑。
總的來(lái)說(shuō)，這次班會(huì)是成功的。通過(guò)這次班會(huì)，很好的解決了一些同學(xué)心中的困惑，同時(shí)也促使大家更堅(jiān)決，更精確的定位自己，為了自己的幻想不懈奮斗。而對(duì)于一些本次班會(huì)仍未解決的問(wèn)題我們會(huì)在以后的共處時(shí)間里連續(xù)爭(zhēng)論。同時(shí)也會(huì)更加留意大學(xué)生活的豐富充實(shí)性以及大家對(duì)追求幻想的看法。同時(shí)我們也相信大家一定會(huì)有一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活，有一個(gè)光明的將來(lái)。
大學(xué)班會(huì)主題教案 17
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過(guò)與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià)。
2.通過(guò)了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.通過(guò)課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣。
2.圍繞『課程綱要』展開(kāi)討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議。
【教學(xué)時(shí)間】
1課時(shí)
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求〞自學(xué);教師準(zhǔn)備課件。
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】
通過(guò)課堂指名說(shuō)、課堂交流等形式對(duì)學(xué)生交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
【學(xué)習(xí)活動(dòng)方案】
一、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶著大家認(rèn)識(shí)一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是——『課程綱要』。(板書(shū)課題)
二、新授
1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的'小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容.請(qǐng)大家翻開(kāi)目錄，看一看本冊(cè)書(shū)我們總共分為幾個(gè)單元，附錄頁(yè)又有哪些局部構(gòu)成?
2、那這些內(nèi)容我們?cè)趺春侠戆才拍?(PPT出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間安排)
3、目錄就像路標(biāo)一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語(yǔ)音組合.(出示PPT，指生說(shuō))
4、請(qǐng)大家翻開(kāi)第二單元，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語(yǔ)音
組合又是什么呢?(出示PPT，指生說(shuō))
5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個(gè)單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))
6、小組匯報(bào)(PPT出示)
7、同學(xué)們，通過(guò)剛剛大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排，那么我們本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢?(PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo))指生讀
8、為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實(shí)施的接下來(lái)是董老師對(duì)你們的期望，希望你們通過(guò)努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo).(課程評(píng)價(jià)推介)
三、回憶梳理
孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把『課程綱要』分享完了，你們的認(rèn)真思考、合作共享，真是一個(gè)個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子.那么，最后誰(shuí)愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢?
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
課程綱要
學(xué)習(xí)內(nèi)容→學(xué)習(xí)目標(biāo)→學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
大學(xué)班會(huì)主題教案 18
一、活動(dòng)主題：
遵紀(jì)守法，預(yù)防青少年犯罪
二、參加人數(shù)：
40人
三、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們了解法制的重要性以及中國(guó)日后法制的發(fā)展方向，聯(lián)系當(dāng)前青少年犯罪現(xiàn)象和學(xué)校及班級(jí)的實(shí)際，認(rèn)識(shí)法在身邊。通過(guò)對(duì)校園一些違法、違紀(jì)現(xiàn)象分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)在學(xué)校怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法好學(xué)生，在社會(huì)怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，使每個(gè)同學(xué)將來(lái)都能成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)資料的查找能力和對(duì)法制建設(shè)的`熱情。
四、活動(dòng)形式：
資料查找，小組討論，法律知識(shí)口頭測(cè)試。
五、活動(dòng)過(guò)程：
班主任：
同學(xué)們，常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵之處。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的`良好習(xí)慣。
討論：
1、怎樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生？（同學(xué)發(fā)言）
2、我們的校園中有哪些不文明行為？（同學(xué)發(fā)言）
案例分析：學(xué)生之間的爭(zhēng)斗導(dǎo)致人身?yè)p害賠償糾紛案。請(qǐng)同學(xué)分析
討論：生活及身邊的違法行為（結(jié)合我校偷竊事件，打架事件）
多媒體播放：青少年犯罪的心理分析 （青少年犯罪十大征兆）
總結(jié)：
�。�1）青少年處在一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，尤其需要強(qiáng)化自我保護(hù)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識(shí)，有助于邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，青少年時(shí)期是打基礎(chǔ)的階段。學(xué)會(huì)自護(hù)是生存和發(fā)展的基本功。
�。�2）通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做跨世紀(jì)合格公民。下個(gè)世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹(shù)立民主法治觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。
新世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。
大學(xué)班會(huì)主題教案 19
一、活動(dòng)背景：
為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召進(jìn)一步推動(dòng)和諧校園建設(shè)，有效的督促同學(xué)們敢于承擔(dān)責(zé)任，規(guī)范自己的言行。倡導(dǎo)學(xué)生努力做到互幫互助、尊重他人、勤儉節(jié)約，言行舉止文明規(guī)范爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.大學(xué)生。
二、活動(dòng)主題：
文明大學(xué)，從我做起，樹(shù)文明新風(fēng)，塑文明形象。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展以“文明大學(xué)，從我做起，樹(shù)文明新風(fēng)，塑文明形象”為主題的大學(xué)生文明修身活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到提高自身修養(yǎng)的重要性和必要性。使同學(xué)們養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。踐行校訓(xùn)“道藝兼修，敬業(yè)樂(lè)群”之意，營(yíng)造文明高雅的校園氣氛。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
承德石油高等�？茖W(xué)校及大學(xué)園區(qū)
六、活動(dòng)主辦單位:
機(jī)制xxx團(tuán)支部
七、參與人員：
機(jī)制xxx班全體36人
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、通過(guò)印有文明標(biāo)語(yǔ)的橫幅進(jìn)行宣傳
2、評(píng)出星級(jí)宿舍典范
3、在校內(nèi)及大學(xué)園區(qū)進(jìn)行清理小廣告和撿拾垃圾等活動(dòng)
九、活動(dòng)人員安排：
1、活動(dòng)前后集合，維持學(xué)生安全。組織委：劉佳偉體委：郭宏寶班長(zhǎng)：倪濤峰
2、活動(dòng)中攝影。
3、活動(dòng)中經(jīng)費(fèi)管理：生活委：劉斗。
4、活動(dòng)后作出活動(dòng)總結(jié)與整理資料學(xué)習(xí)委：趙明周宣傳委：張晨晨
5、活動(dòng)后做出電子稿件并發(fā)給團(tuán)總支計(jì)算機(jī)課代表：王春偉
6、活動(dòng)組織于策劃：團(tuán)支書(shū)：吳海峰
大學(xué)班會(huì)主題教案 20
教學(xué)目的：
1、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。
2、鍛煉學(xué)生遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。
3、大膽說(shuō)出自己的理解。
4、初步培養(yǎng)學(xué)生用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
字卡圖片、火災(zāi)場(chǎng)面范畫(huà)、自救圖解。
教學(xué)過(guò)程：
一、出示火字的字圖卡，請(qǐng)學(xué)生觀察：
1、提問(wèn)：這是什么字？"火"
首先出示圖片讓學(xué)生觀看，其次讓學(xué)生用知道"火"字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織學(xué)生討論火的用途和危害。
�。�1）我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
�。�2）火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）
二、組織學(xué)生討論并出示圖片：
�。�1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）
�。�2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？
如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？
�、侔l(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。
�、诩抑衅鸹�，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。
�、鄞┻^(guò)濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
�、苋绻砩现�，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
�、萑缬龌馂�(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
�、奕绻彝庵�，不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門(mén)窗縫，并潑水降溫。
�、呷籼由�路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。
三、防火自救游戲：
小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。"著火"的'小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
防火兒歌
小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；
是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋�；
不玩火，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵；
發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打"119"。
心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開(kāi)始，讓學(xué)生主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓學(xué)生自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力�；顒�(dòng)中，通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使學(xué)生在大腦中形成表象，并讓學(xué)生通過(guò)觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富學(xué)生安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為學(xué)生一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能�？傊�，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)學(xué)生，給所有學(xué)生提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做學(xué)生的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了學(xué)生防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些不足，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)學(xué)生自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。
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