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小班游戲教案《小動(dòng)物爬呀爬》
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的小班游戲教案《小動(dòng)物爬呀爬》，希望能夠幫助到大家。
小班游戲教案《小動(dòng)物爬呀爬》1
目標(biāo)：
1、在爬的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。
2、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。
玩法：
1、師生一起聽音樂做律動(dòng)，做好活動(dòng)前的熱身準(zhǔn)備。
2、師生一起邊說兒歌邊玩"小猴爬山"的'游戲，活動(dòng)開手指和手腕。
十個(gè)小猴來爬山，爬呀爬呀爬呀爬，爬到山頂上。
�。ǜ鶕�(jù)兒歌節(jié)奏，從腳開始，十指沿著身體爬到頭頂。）
教師問："摘什么？"
幼兒答："摘桃子。"
十個(gè)小猴來摘桃，摘呀摘呀摘呀摘，摘了許多大桃子。
（根據(jù)兒歌節(jié)奏，左右手輪流轉(zhuǎn)動(dòng)手腕）
十個(gè)小猴滑下山，滑呀滑呀滑呀滑，滑倒山坡下。
�。◤念^開始，十指沿著身體爬到腳上）
3、以游戲的口吻激發(fā)幼兒興趣，"今天森林里會(huì)爬的小動(dòng)物們要到游樂場去玩，誰愿意跟它們一起去呀？"
教師以游戲口吻介紹游戲材料和注意事項(xiàng)。
4、鼓勵(lì)幼兒自由探索爬的方法，并與同伴交流、分享，互相模仿等，并說說自己學(xué)的是哪種動(dòng)物。
5、適時(shí)調(diào)整游戲材料，鼓勵(lì)幼兒再次嘗試爬的活動(dòng)。
小班游戲教案《小動(dòng)物爬呀爬》2
目標(biāo)：
1、在爬的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。
2、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。
玩法：
1、師生一起聽音樂做律動(dòng)，做好活動(dòng)前的熱身準(zhǔn)備。
2、師生一起邊說兒歌邊玩”小猴爬山”的游戲，活動(dòng)開手指和手腕。
十個(gè)小猴來爬山，爬呀爬呀爬呀爬，爬到山頂上。（根據(jù)兒歌節(jié)奏，從腳開始，十指沿著身體爬到頭頂。）教師問：”摘什么？”幼兒答：”摘桃子�！笔畟�(gè)小猴來摘桃，摘呀摘呀摘呀摘，摘了許多大桃子。（根據(jù)兒歌節(jié)奏，左右手輪流轉(zhuǎn)動(dòng)手腕）十個(gè)小猴滑下山，滑呀滑呀滑呀滑，滑倒山坡下。（從頭開始，十指沿著身體爬到腳上）
3、以游戲的'口吻激發(fā)幼兒興趣，”今天森林里會(huì)爬的小動(dòng)物們要到游樂場去玩，誰愿意跟它們一起去呀？”教師以游戲口吻介紹游戲材料和注意事項(xiàng)。
4、鼓勵(lì)幼兒自由探索爬的方法，并與同伴交流、分享，互相模仿等，并說說自己學(xué)的是哪種動(dòng)物。
5、適時(shí)調(diào)整游戲材料，鼓勵(lì)幼兒再次嘗試爬的活動(dòng)。
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