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校園安全主題班會(huì)教案

時(shí)間:2024-07-07 07:05:37 振濠 教案 我要投稿

校園安全主題班會(huì)教案(通用20篇)

  在平日的學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢?下面是小編收集整理的校園安全主題班會(huì)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園安全主題班會(huì)教案(通用20篇)

  校園安全主題班會(huì)教案 1

  一、班會(huì)目標(biāo):

  1、通過(guò)本次活動(dòng),學(xué)習(xí)、掌握一些校園安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。用詩(shī)朗誦、知識(shí)競(jìng)賽等形式鞏固并擴(kuò)展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

  2、形成學(xué)習(xí)、宣講校園安全知識(shí)的氛圍,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)形式:

  展示資料、圖片,詩(shī)朗誦,知識(shí)競(jìng)賽,倡議書(shū)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、動(dòng)員學(xué)生廣泛收集材料。

  2、組織材料,排練節(jié)目,使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。

  3、在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。

  4、教室布置:寫(xiě)上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  主持人(1):常言道:安全值千金,健康便是福。我們可要做到:人人不忘安全,處處保證安全,時(shí)時(shí)注意安全,事事落實(shí)安全。

  主持人(2):民族小學(xué)五(1)班“課間安全知識(shí)知多少”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  主持人(1):我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。

  主持人(2):我們的健康成長(zhǎng)不但是家人的希望,更是國(guó)家的需要。

  主持人(1):我們的安全已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話題。可我們意識(shí)到了嗎?

  主持人(2):我們?cè)谛侣劺锫?tīng)到,校園安全事故時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長(zhǎng)。

  第一環(huán)節(jié):校園事件報(bào)道(播放PPT)

  主持人:在我們身邊,也存在著安全隱患。(邊播放邊解說(shuō)。)

  第二環(huán)節(jié):現(xiàn)場(chǎng)采訪:班上的同學(xué)在課間有哪些不安全活動(dòng)?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?

  主持人(2):在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢?

  第三環(huán)節(jié):展示校園安全活動(dòng)圖片。

  主持人(1):通過(guò)校園安全圖片的展示,我想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們,校園安全的、知識(shí)你們又知道多少呢?

  第四環(huán)節(jié):課間活動(dòng)安全常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。

  一、判斷題

  1、課間活動(dòng)的范圍,學(xué)生課間可以私自出校園玩耍。()

  2、學(xué)生課間可以開(kāi)展、參與激烈的課間活動(dòng)。()

  3、課間活動(dòng)要注意安全,不攀高、不跳臺(tái)階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險(xiǎn)的游戲、上廁所不推擠等。()

  4、在走廊、過(guò)道、上下樓梯要靠右行,做到輕聲慢步,不爭(zhēng)先恐后,不擠在一起。()

  5、課間活動(dòng)要適量、輕松、愉快,累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。()

  6、課間活動(dòng)中要講文明、守秩序,團(tuán)結(jié)同學(xué),不爭(zhēng)吵、不打架,不尖聲叫嚷,發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時(shí)報(bào)告老師。()

  7、課間活動(dòng)可以在課室內(nèi)進(jìn)行,只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。()

  8、上下樓梯靠左行走,不得擁擠,不推人、撞人。()

  9、不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧,不得撞擊門(mén)窗或攀爬走廊欄桿,以免發(fā)生事故;在校園內(nèi),禁止互相追逐、狂跑亂跑,防止互撞,禁止怪聲喊叫。()

  10、禁止學(xué)生攀爬教室窗臺(tái)和教室內(nèi)桌椅。()

  11、老師在樓道、樓梯、操場(chǎng)行走,學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道,不得搶先擁擠,沖撞老師。()

  二、選擇題:

  1、課間活動(dòng)的范圍,學(xué)生課間()

  A、可以私自出校園玩耍。

  B、不能私自出校園玩耍。

  2、課間活動(dòng)要注意安全,以下行為應(yīng)禁止:()

  A、攀高、跳臺(tái)階、在樓道跨大步、快跑不追逐

  B、不做危險(xiǎn)的游戲、上廁所不推擠等

  3、課間活動(dòng)以下行為是對(duì)的:()

  A、要適量、輕松、愉快,以免下節(jié)課沒(méi)精神

  B、累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。

  4、課間活動(dòng)要文明健康、安全有益,可選擇:

  A、跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動(dòng),

  B、只要不發(fā)生危險(xiǎn)就可以在校園、樓梯、走廓、教室內(nèi)追逐打鬧、奔跑,。

  5、課間活動(dòng)中要講文明、守秩序,團(tuán)結(jié)同學(xué),()

  A、不爭(zhēng)吵、不打架,不尖聲叫嚷,發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開(kāi)就行

  B、不爭(zhēng)吵、不打架,不尖聲叫嚷,發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時(shí)報(bào)告老師

  6、以下行為應(yīng)禁止:()

  A、在校內(nèi)外玩火,亂按各種開(kāi)關(guān)、插座,亂動(dòng)各種電器設(shè)備。

  B、愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電

  7、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()

  A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。

  B、記恨在心,事后叫人或叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方

  8、遇到別人打架時(shí)()

  A、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

  B、去勸阻,告訴老師

  9、下課了,不能干什么?

  A、做游戲、跳皮筋

  B、在走廊里踢球

  10、上下樓梯怎樣行?

  A、靠右行

  B、左右都可以

  11、如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起,不可取的做法是

  A、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,情況危險(xiǎn),立刻報(bào)告老師

  B、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,招呼同學(xué)去看熱鬧

  主持人(1):我們的安全是媽媽的牽掛,是國(guó)家的期待。為了家人,更為了國(guó)家,每個(gè)人每時(shí)每刻都要注意!

  主持人(2):生命誠(chéng)可貴,安全最重要。平安是福,平安是一首歌,

  第五環(huán)節(jié):欣賞學(xué)生快板表演(課間三字歌)

  下課后莫追跑輕說(shuō)話不喊叫

  上下樓靠右走不擁擠慢慢行

  上廁所要文明不玩耍不打鬧

  同學(xué)間要友好禮貌語(yǔ)傳校園

  主持人(1):同學(xué)們,生命是美好的.,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!

  主持人(2):為了你我的生命安全,我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議:

  倡議書(shū)

  1、在走廊行走時(shí),不要大聲喧嘩、不要跑。

  2、不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和玩游戲。

  3、在校園內(nèi)不要急跑,不做惡作劇,

  4、上下樓梯要靠右行,不推前拉后,不能滑樓梯。

  5、放學(xué)時(shí)隨隊(duì)離開(kāi)校園,不要停在校里。

  6、體育課上嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)活動(dòng),游戲時(shí)自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。

  主持人(2):最真誠(chéng)的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安。

  主持人(1):最殷切的牽掛是父母,最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓。

 。ê希鹤屛覀児餐瑩纹鸢踩谋Wo(hù)傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),我們永遠(yuǎn)祝你平安。

  第六環(huán)節(jié):請(qǐng)班主任小結(jié):(略)

  校園安全主題班會(huì)教案 2

  一、班會(huì)目的:

  1、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍,普及安全知識(shí)、、進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí),提高防范各種安全事故的能力,并最大限度消除學(xué)校安全事故的發(fā)生。

  2、使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。

  二、班會(huì)地點(diǎn):

  二年級(jí)三班教室

  三、班會(huì)內(nèi)容:

  1、集體活動(dòng)安全。

  2、上下樓安全。

  3、飲食安全。

  4、交通安全。

  5、冬季用電、防火、取暖安全。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)談話導(dǎo)入:

  人的生命只有一次,安全這個(gè)問(wèn)題,我們一直都在強(qiáng)調(diào),雖然如此,仍然有很多孩子不注意安全。

  我們經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái);看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。據(jù)新浪網(wǎng)9月22日?qǐng)?bào)道,昨日,記者從廣西貴港市平南縣了解到,當(dāng)天14時(shí)06分當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)接到報(bào)警,該縣平南鎮(zhèn)水果街居民屋一名男子闖入午托居民屋,用柴刀將屋內(nèi)16名小孩砍傷,其中3名小孩經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

  校園慘劇再次發(fā)生,讓我們感到萬(wàn)分痛心。同學(xué)們我們白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,如何才能抓好校園安全,讓惡性的事件盡量不再發(fā)生?

  這一節(jié)課,我們來(lái)討論一下如何做好校園安全工作,保護(hù)好自己?

 。ǘ┯懻摚

  1、上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?

 、偕、下樓梯不擁擠。

 、诓辉跇翘、走廊上玩游戲。

 、蹮o(wú)事不上樓。

 、芙淌依镫娖髟O(shè)施(如:錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿等。知道爬窗臺(tái)、欄桿等危險(xiǎn)。

  2、集會(huì)、做操時(shí),我們要注意什么?

 、偌瘯(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。

 、诩瘯(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場(chǎng)。

  ③集會(huì)時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng),做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。(有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,老是去碰別人。)

  3、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?

  不搶先、不擁擠。

  4、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

 、俨荒茈S便爬到乒乓球臺(tái)上玩。

  ②不能爬圍墻。

 、鄄荒芘缹W(xué)校周?chē)慕ㄖ?/p>

  5、什么樣的食物我們不能吃?

 、龠^(guò)期的食品不能吃。

 、诓皇钦(guī)廠家的`食品不亂吃。

 、圩冑|(zhì)的食物不能吃。

 、軟](méi)有清洗干凈的水果不吃。

 、莞粢故澄锊粊y吃。

 、薏皇斓氖澄锊粊y吃,不喝生水。

  6、上下學(xué)路我們應(yīng)注意什么?

 、傩凶呖坑。

  ②有車(chē)的時(shí)候要靠邊走,不和車(chē)子搶道。

  ③回家路上不能打鬧,不多個(gè)人手拉手。

  ④不乘坐無(wú)證農(nóng)用三輪車(chē)。

 、莶缓湍吧苏f(shuō)話。

  7、天冷了,大家看看我們的教室應(yīng)該注意什么呀?

  ①烤火的時(shí)候,不能在煤火邊上打鬧。

  ②不在煤火上燒烤食物,不點(diǎn)火,不帶跟火有關(guān)的東西。

  ③烤火時(shí)要將門(mén)窗打開(kāi),不可門(mén)窗緊閉。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)安全歌謠

  安全細(xì)則是個(gè)寶,同學(xué)一定要記好。

  不要推不要擠,關(guān)心別人愛(ài)自己。

  刀具煙炮不要帶,提防傷人把你害。

  拐彎處,莫急跑,以防對(duì)方來(lái)撞倒,

  課間活動(dòng)要注意,樓道狹窄不能擠。

  籃球架子不要爬,當(dāng)心掉下摔碎牙。

  霉?fàn)食品不能吃,肚子拉稀人不適。

  莫登高,莫爬樹(shù),當(dāng)心高處穩(wěn)不住,

  上下樓梯要守法,樓梯扶手不要滑。

  學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校,上樓下樓不打鬧。

  五、總結(jié):

  同學(xué)們,請(qǐng)珍惜這僅有的一次生命吧,從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法,將受益一生。只要我們處處小心。注意安全。掌握自救。自護(hù)的知識(shí)。鍛煉自己自護(hù)自救的能力。機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)。就能健康的成長(zhǎng)。老師希望同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。讓我們?cè)鰪?qiáng)“自護(hù)”能力,共創(chuàng)“平安校園”。

  校園安全主題班會(huì)教案 3

  班會(huì)目的:

  通過(guò)這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。

  班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、寫(xiě)“安全·生命”主題詞。

  2、確定主持人名單。

  3、搜集有關(guān)安全方面的資料。

  4、復(fù)印新聞資料。

  班會(huì)流程:

  一、導(dǎo)入

  各位同學(xué)安全教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二、聽(tīng)新聞、談感受:

  學(xué)生1:我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是生機(jī)勃勃的青少年。

  學(xué)生2:可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊:

  學(xué)生1:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。請(qǐng)聽(tīng)唐老師給我們帶來(lái)的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇》

  學(xué)生2:同學(xué)們,聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么?問(wèn)題出在哪里?(指名說(shuō))

  學(xué)生1:是啊!這多危險(xiǎn)啊!短短的樓道,送上八條生命,真可惜!在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢?

  學(xué)生2:下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。(出示)

  1、關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是不可取的?

  A、上下樓梯時(shí),靠右側(cè)行走。

  B、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。

  C、玩上下樓梯游戲。

  三、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

  學(xué)生1:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受;蛘哒f(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景,好嗎?

  學(xué)生2:像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?

  A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

  B、在教室里互相追趕。

  學(xué)生1:在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?

  學(xué)生2:現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

  (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是( )

  A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。

  B、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

  C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

  D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

  (2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖? )

  A、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。

  B、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專(zhuān)用餐具。

  C、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

  D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

  (3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是( )

  A、在道路中間攔車(chē)。

  B、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

  C、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。

  D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

  (4)遇到別人打架時(shí)( )

  A、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

  B、不管他

  C、去勸阻

  D、告訴老師

  (5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打( )

  A、110

  B、119

  C、120D、121

  (6)在道路上行走時(shí)( )

  A、和同學(xué)邊走邊打鬧

  B、要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走

  C、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書(shū)或做其他事情。

  D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

  判斷:

  1、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。

  2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。

  3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

  4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的`頭部。

  5、用沙子或泥土打仗。

  6、下雨天,在濕的地面上奔跑。

  7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。

  四、結(jié)尾。

  1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。

  2、下面,有請(qǐng)我們的老師做總結(jié),掌聲歡迎!

  同學(xué)們這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,也很成功,從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花!謝謝大家!

  校園安全主題班會(huì)教案 4

  班會(huì)目標(biāo):

  1.了解校園安全隱患和紀(jì)律的重要性。

  2.掌握學(xué)生守則,學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“遵紀(jì)守法,熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)注安全”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握學(xué)生守則,學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生!白窦o(jì)守法,熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)注安全”的意識(shí)。

  班會(huì)過(guò)程:

  教師:請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象校園中存在的安全隱患。

  1、班級(jí)集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

  2、放學(xué)回家路上的交通安全隱患。

  3、學(xué)生周末外出游玩、飲食、就餐等的'安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  教師:最近初三某同學(xué)被校外同學(xué)毆打,雖然這件事我們學(xué)校已經(jīng)處理好了,但是這位同學(xué)還是受了傷,不管事件背后的原因如何,但都提醒我們安全很重要重要,尤其個(gè)人的人身安全。為了保護(hù)我們自身的安全,在平常的班集體集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中,同學(xué)們應(yīng)注意一下幾點(diǎn):

  第一、課間活動(dòng)、放學(xué)時(shí)上下樓梯應(yīng)注意:

  1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

  2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

  3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

  4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里,并且要靠右行。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

  第二、放學(xué)回家路上的交通安全應(yīng)注意

  1、行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車(chē)輛,不要闖紅燈,遵守交通規(guī)則。

  2、乘坐公交車(chē)時(shí)應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)注意秩序,不要推擠。

  3、乘車(chē)時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

  4、不要在車(chē)上吃有竹簽的食品,以免緊急剎車(chē)卡在喉嚨。

  第三、外出游玩、飲食、就餐應(yīng)注意:

  1、在校門(mén)及周邊攤點(diǎn)就餐應(yīng)小心謹(jǐn)慎,最好回家就餐。(因?yàn)檫@些攤點(diǎn)有著如下的共同特征,一,經(jīng)營(yíng)點(diǎn)無(wú)衛(wèi)生許可證,從業(yè)人員無(wú)健康證,是否患有類(lèi)似肝炎等傳染性疾病,不得而知;二、食物品質(zhì)沒(méi)有保證,是否新鮮、是否變質(zhì)無(wú)人知曉。一旦得病,后悔就來(lái)不及了。)

  2、不買(mǎi)不吃過(guò)期、三無(wú)食品。

  第四、其他校園安全應(yīng)注意:

  1、正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解:敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

  2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該:自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

  3、教室安全方面:要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,要將錢(qián)和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可趁之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。

  校園安全主題班會(huì)教案 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性,自覺(jué)抵制校園欺凌現(xiàn)象;

  2、能夠正確處理生活中的各種沖突;

  3、掌握與校園欺凌做斗爭(zhēng)的方法

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻,引入新課。

  二、思考:

  1、什么是校園欺凌?你遭遇過(guò)校園欺凌嗎?學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。

  校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切,以多欺少,以大欺小,以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,校園欺凌是個(gè)全球性的問(wèn)題。

  2、討論:校園欺凌有什么危害?

  學(xué)生回答并歸納:校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,使受害者產(chǎn)生不安全感,產(chǎn)生恐懼和焦慮。

  3、想一想:面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策?

  校園暴力常見(jiàn)情形:

  1、是索要錢(qián)物,不給就拳腳相加;

  2、是以大欺小,以眾欺寡;

  3、是為了一點(diǎn)小事,大打出手;

  4、是同學(xué)之間因“義氣”之爭(zhēng);

  5、是不堪長(zhǎng)期受辱,以暴制暴。

  (這一環(huán)節(jié),教師首先歸納有關(guān)校園暴力常見(jiàn)的情形,然后,讓學(xué)生討論后為事件里的主人翁出主意,教主人公幾招預(yù)防暴力的辦法。對(duì)于學(xué)生而言,以下幾個(gè)方面可參考:)

 、俨荒堋芭隆弊之(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕,要敢于抗?fàn)。因(yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡,他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對(duì)方所壓倒,任其欺壓,那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵(lì)了攔截者,就會(huì)帶來(lái)了更不良的后果。因而,有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對(duì)方暴力升級(jí),導(dǎo)致眼前吃虧。

 、谝皶r(shí)報(bào)告。我們也要認(rèn)識(shí)到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的,我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn),但不意味著逞一時(shí)之勇,反而造成不必要的傷害。因此,在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無(wú)論對(duì)方的目的是否得逞,如果一味害怕而忍氣吞聲,或是不想宣揚(yáng),相反的會(huì)在無(wú)形中助長(zhǎng)了對(duì)方的氣焰,使得對(duì)方以為你軟弱可欺,往往會(huì)導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

  ③要搞好人際關(guān)系,強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生,就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對(duì)象。

 、芤髦?fù)裼选R獙?duì)學(xué)生的交友進(jìn)行教育,鼓勵(lì)多交品德好的'朋友,多交“益友”,不交“損友”,對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰,但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報(bào)復(fù),以免引起更大的爭(zhēng)端。三、三、課堂小結(jié)

  校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的地方,但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧?kù)o。校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是雙重傷害,同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問(wèn)題。我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容,仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽,暴力不能真正的解決問(wèn)題。這節(jié)課后,同學(xué)們要進(jìn)一步向家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教如果校園暴力侵害我的時(shí)候,我還能怎樣做?完善自我保護(hù)的手段,提高自我保護(hù)的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫(huà)面的影視劇,不讀有暴力情節(jié)的書(shū)刊,不玩有暴力色彩的游戲,不做有暴力傾向的人,讓我們熄滅暴力的火焰,做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。

  校園安全主題班會(huì)教案 6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解有關(guān)安全知識(shí);明確校園不安全的行為,提高學(xué)生校園安全意識(shí)。

  2、知道在校園里哪些行為是不安全的,時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。

  3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理,樹(shù)立自我安全意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。

  教學(xué)難點(diǎn):

  遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理。

  教學(xué)方法:

  導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,在校園里也要時(shí)刻注意安全。

  2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故:

 。1)高空拋物,砸到同學(xué)。

  (2)在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

 。3)攀爬護(hù)欄,摔倒樓下。

  3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的`事故。

  4、教師總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。

  二、交流:討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

  小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)

  (1)上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

  學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào):上下樓梯靠右邊走;下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng);放學(xué)時(shí),排隊(duì)下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

 。2)在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

  學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào):輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟xx;無(wú)事不到其它樓層亂竄。

  (3)在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

  教師明確強(qiáng)調(diào):輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,不亂動(dòng);實(shí)驗(yàn)課,聽(tīng)老師指揮,不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

 。4)在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

  學(xué)生交流回答后教師總結(jié):不瘋跑大叫;不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等;不攀爬車(chē)棚、圍墻;不在國(guó)旗臺(tái)上及其周?chē)嫠;不做危險(xiǎn)游戲(哪些是危險(xiǎn)游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮,按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

 。5)在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

  教師明確強(qiáng)調(diào):不追逐打鬧做游戲;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。

  (6)體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

  學(xué)生交流,指名回答后教師強(qiáng)調(diào):要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。

  三、鞏固

  1、xx共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

  2、同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

  四、作業(yè)

  寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì),要寫(xiě)清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生;丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  校園安全主題班會(huì)教案 7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能對(duì)火災(zāi)給人們?cè)斐傻奈:Ξa(chǎn)生痛惜感,有防火愿望,樹(shù)立防火意識(shí)。

  2.能認(rèn)識(shí)火在人們生活及人類(lèi)文明進(jìn)程中的作用,對(duì)火有喜愛(ài)感,產(chǎn)生正確的用火意識(shí)。

  3.形成對(duì)火的辯證態(tài)度。

  4.認(rèn)識(shí)火能夠發(fā)光、發(fā)熱的特征。

  5.知道火在人們?nèi)粘I、工業(yè)、醫(yī)療、事等方面的用處,初步了解火的起源。

  6.認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,了解一些常見(jiàn)的產(chǎn)生火災(zāi)的原因,知道正確的用火方法以及火災(zāi)中的自救辦法。

  7.知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

  8.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

  審美視點(diǎn):

  對(duì)火的喜愛(ài)感、對(duì)火災(zāi)的痛惜感。

  知識(shí)點(diǎn):

  火的用處,防火常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.火娃娃角色:身著紅裙子、枉火焰頭飾。

  2.我國(guó)幾起型火災(zāi)的錄像片段。

  3.貼有防火標(biāo)記的加油站、倉(cāng)庫(kù)掛圖。

  4.酒精燈、火警牌、電話、濕毛巾若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師點(diǎn)燃酒精燈引導(dǎo)幼兒感知火的特性

  1.在一個(gè)黑暗的地方點(diǎn)燃這盞燈火會(huì)怎么樣?為什么?

  2.請(qǐng)小朋友用小手輕輕地靠近這盞燈火,說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)?為什么?

  3.教師小結(jié)火會(huì)發(fā)光、發(fā)熱的特性。

  二、交流經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)展幼兒對(duì)火的用處的認(rèn)識(shí),激發(fā)幼兒對(duì)火的喜愛(ài)之情。

  1.你在什么地方看到過(guò)火?火有什么用?(教師可以通過(guò)提示把幼兒對(duì)火的作用的認(rèn)識(shí)從日常生活中擴(kuò)展到工業(yè)、醫(yī)療、事等領(lǐng)域)。

  2.火有這么多的用處,你們知道咱們?nèi)祟?lèi)是怎樣發(fā)現(xiàn)火的嗎?教師小結(jié):在很久很久以前,人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)火,用過(guò)火,生活得很艱難。突然有一次森林著火了,人們發(fā)現(xiàn)被火燒死的動(dòng)物很好吃,于是就把火保存下來(lái)。后來(lái)人們又發(fā)現(xiàn)鉆木可以取火,兩塊石頭撞擊可以取火。有了火以后人們用它來(lái)烤肉、照明、取暖、驅(qū)趕野獸,生活越來(lái)越好。人們也變得越來(lái)越聰明,現(xiàn)在火除了可以人們做飯、燒水外,還被用來(lái)煉鋼、發(fā)電、治病等做很多很多的事情。小朋友們你們喜歡火嗎?情境表演,火娃娃上場(chǎng)。

  火娃娃:小朋友你們好!你們認(rèn)識(shí)我嗎?對(duì)了,我是火娃娃。我的用處可了,能發(fā)光、能發(fā)熱是你們生活中不可缺少的好伙伴。啦……,啦……讓我們到處走一走吧!

  (火娃娃走到貼有防火標(biāo)記的加油站、倉(cāng)庫(kù)掛圖前做害怕?tīng)?

  教師:火娃娃你怎么了?

  三、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,了解引起火災(zāi)的原因,樹(shù)立防火意識(shí)。

  1.“火娃娃為什么害怕這個(gè)牌子?你在哪兒看見(jiàn)過(guò)防火標(biāo)記?”

  2.火的用處這么為什么還要防火呢?

  3.幼兒觀看火災(zāi)的`錄像。(片段一)提問(wèn):這位老奶奶為什么哭的這么傷心?看了以后你心里感覺(jué)怎么樣?這起火災(zāi)是怎樣引起的?

  (片段二)提問(wèn):這起火災(zāi)是因什么引起的?(玩火)看到我銘家這么多珍貴的文物被燒毀你心里感覺(jué)怎樣?你以后玩火嗎?如果看到別人玩火你怎么辦?(片段三)這起火災(zāi)是因什么引起的?

  (抽煙)看到這么多樹(shù)木被燒毀,你心里怎樣想的?看見(jiàn)別人抽煙你怎么辦?(片段四)這起火災(zāi)是因什么引起的?(放炮)為什么許多城市禁止放炮?你能遵守這個(gè)規(guī)定嗎?片段{五)這起火災(zāi)是因什么引起的?(不正確使用煤氣)看到這個(gè)小朋友的家被燒環(huán)了,媽媽被燒傷了你感覺(jué)怎樣?我們應(yīng)該怎樣預(yù)防煤氣著火?

  情境表演,火娃娃哭著上場(chǎng)。

  教師:火娃娃,你怎么哭了?

  火娃娃:沒(méi)想到我會(huì)給人們帶來(lái)這么的災(zāi)害,造成這么的損失。小朋友,你們一定要我,怎樣才能減少對(duì)人們的危害呢?(火娃娃退場(chǎng)) 4.小朋友我們來(lái)火娃娃,告訴她在生活中如何預(yù)防火災(zāi)?

  四、學(xué)習(xí)火災(zāi)中的自救辦法。

  1.如果火著起來(lái)?我們應(yīng)該怎么辦?

  教師助幼兒總結(jié)幾種自救辦法。①打火警119;②聲呼救;③用毛巾捂著嘴低下身子,跑離現(xiàn)場(chǎng)④在地上打滾;⑤用水自救……。

  2.游戲:“著火了怎么辦?”

  火娃娃出場(chǎng)隨意地四處移動(dòng),幼兒用自己想出的各種方法自救。方法正確火娃娃離開(kāi),方法有誤被火娃娃捉著。

  3.教師針對(duì)幼兒游戲的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  活動(dòng)反思:

  幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野!盎稹痹谖覀兊娜粘I钪泻艹R(jiàn)是幼兒比較熟悉的。但幼兒對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)只是停留在表面,對(duì)“火”的用途及危害了解的還不是很多。

  作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解,教會(huì)幼兒遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì)。因此這個(gè)活動(dòng)既來(lái)源于生活,又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),激發(fā)了他們對(duì)周?chē)挛锓e極探索的熱情。

  校園安全主題班會(huì)教案 8

  活動(dòng)名稱(chēng):安全小衛(wèi)士

  目標(biāo):

  1、了解日常生活中的一些安全知識(shí);

  2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

  準(zhǔn)備:

  1、課件;

  2、實(shí)物:鞭炮、氣球

  3、錄音機(jī)、圖片、方向盤(pán)

  過(guò)程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

  今天,大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩,看!他們?cè)诟墒裁?

  (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

  老師問(wèn):大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

  2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的'行為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。

  “娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯(cuò)事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

 、俨荒艽鞔笕说难坨R;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.

  ②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃.

 、鄄荒茉诳措娨晻r(shí)離電視太近;不能給陌生人開(kāi)門(mén);不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.

  3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請(qǐng)幼兒講述。

  4、電話鈴響,原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

  幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。

  當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

  校園安全主題班會(huì)教案 9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。

  2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

  3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  4、考驗(yàn)小朋友們的`應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  6、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

  7、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

  核心要素:

  游玩時(shí)應(yīng)注意跟爸媽不噪陌生地不亂去為安全要牢記

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  兔子頭飾提前組織幼兒排練情景劇

  基本過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入活動(dòng):

  1、今天,我請(qǐng)來(lái)了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節(jié)目,請(qǐng)家一定要仔細(xì)看喔。

  2、邀請(qǐng)一位老師和小朋友一起表演。

  (二)關(guān)鍵步驟:

  1、情境表演:

  兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,不要自到危險(xiǎn)的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開(kāi)了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)义e(cuò)了。以后,我再也不離開(kāi)媽媽了!

  2、討論:

  (1)兩只小兔誰(shuí)做得對(duì)?

  (2)我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

  活動(dòng)延伸:

  1、可通過(guò)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識(shí)的禮儀教育。例如:游戲∠貓睡覺(jué)醒不了》幼兒在貓媽媽身邊說(shuō)兒歌:“老貓睡覺(jué)醒不了,小貓偷偷往外瞧,因?yàn)樾∝垚?ài)游戲,悄悄走到外面去”小貓說(shuō)完,輕輕離開(kāi)媽媽?zhuān)垕寢尳行∝垼∝埧焖倩氐截垕寢屔磉叀?/p>

  2、帶領(lǐng)幼兒出游,出游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  家園互動(dòng):

  1、家長(zhǎng)帶幼兒出游前,給幼兒提出具體要求。

  2、出游時(shí),引導(dǎo)幼兒要注意安全,不自去危險(xiǎn)的地方。

  注意事項(xiàng):

  外出時(shí),要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線內(nèi)。

  活動(dòng)反思:

  1.孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

  2.你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?

  3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

  校園安全主題班會(huì)教案 10

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性,知道校內(nèi)哪些情況可能會(huì)對(duì)自己造成傷害以及應(yīng)該怎樣去防范。

  2.用正反事例來(lái)說(shuō)明課間活動(dòng)要守秩序。

  3.使學(xué)生明白在學(xué)校里參加游戲,運(yùn)動(dòng),勞動(dòng)等活動(dòng)存在一定的不安全因素。要防止危險(xiǎn)的發(fā)生,大家才能愉快又安全。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  1.使學(xué)生明白校內(nèi)活動(dòng)守秩序應(yīng)該怎么做。

  2.為什么校內(nèi)活動(dòng)要守秩序。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  1.收集一些校內(nèi)安全事故的例子。

  2.了解一些校規(guī)校紀(jì)。

  四、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬┱n間活動(dòng)的安全教育

  1.上下樓梯要注意什么?(請(qǐng)學(xué)生舉手回答,認(rèn)真思考哪些事情在樓梯上是不能做的。)

  (1)不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

 。2)人多的時(shí)候要扶好欄桿。

  (3)整隊(duì)下樓時(shí)與同學(xué)保持一定的距離。

  (4)不要在樓道里彎腰拾東西,綁鞋帶等。

 。5)上下樓梯靠右行。

  課件展示一所小學(xué)發(fā)生的樓梯內(nèi)擁擠踩踏,八人死亡,45人受傷的重大安全事故。

  教師總結(jié):

  1.集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,遵守文明。

  2.課間活動(dòng)應(yīng)該注意什么?

 。1)下課后應(yīng)在室外呼吸一下新鮮空氣,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

 。2)活動(dòng)要適當(dāng),不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)。以保證繼續(xù)上課不疲勞,精神飽滿。

  (3)活動(dòng)的過(guò)程要注意安全,切記追逐打鬧。避免發(fā)生扭傷碰傷等危險(xiǎn)。教師總結(jié):學(xué)校安排的`兩節(jié)課中間的休息時(shí)間是讓同學(xué)們?nèi)ハ词珠g或是喝點(diǎn)水,教案《校園活動(dòng)安全教案》。也可以進(jìn)行一些有益的活動(dòng)。大課間的設(shè)置也是為了讓同學(xué)們有足夠的課外活動(dòng)時(shí)間。課間活動(dòng)的時(shí)間短,全校學(xué)生同時(shí)活動(dòng),人數(shù)很多,因此,大家都要守秩序。

  3.上體育課或參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)應(yīng)該怎么做?學(xué)生衣著上的注意事項(xiàng):

  (1)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。

 。2)不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

  (3)頭上不要戴各種發(fā)卡。

  (4)盡量不要戴眼鏡。

 。5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋,應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。

  (6)衣服要寬松合體,最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動(dòng)服。

 。7)對(duì)于那些感冒、發(fā)燒或身體感到不適的學(xué)生應(yīng)讓他去醫(yī)務(wù)室或在場(chǎng)邊休息。

  活動(dòng)進(jìn)行中學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng):

 。1)短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,不能串跑道。一旦相互絆倒,就可能?chē)?yán)重受傷。

  (2)跳遠(yuǎn)時(shí),必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng),也是保護(hù)身體安全的必要措施。

 。3)在進(jìn)行滑滑梯、翹翹板活動(dòng)時(shí)老師要注意巡視指導(dǎo),以免學(xué)生手腳軋傷。

 。4)前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目,做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真,不能打鬧,以免發(fā)生扭傷。

 。5)參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí),要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。

 。ǘ┬〗M交流

 。1)課間休息時(shí),同學(xué)們都在做些什么活動(dòng)?

 。2)觀察他們的表情怎么樣?你知道為什么他們這么高興嗎?

  教師總結(jié):

  在校內(nèi),同學(xué)們都很守秩序,守規(guī)則,所以他們才能玩的這么高興,休息的好才能學(xué)的好。

  (三)其它校內(nèi)需要注意的安全事項(xiàng)

  1.與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識(shí),當(dāng)與同學(xué)發(fā)生了矛盾時(shí),一定要冷靜,理智,切記用一些偏激的行為解決,以免給同學(xué)和自己帶來(lái)不良后果。

  2.如何加強(qiáng)教室安全?不要把球帶到教師走廊上去踢,這樣既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患。試想如果把玻璃窗踢破,傷到哪位同學(xué),后果是不堪設(shè)想的。

 。ㄋ模┙處熆偨Y(jié)校內(nèi)安全不容忽視

  希望同學(xué)們自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),確保自身和他人的安全。

  校園安全主題班會(huì)教案 11

  一、活動(dòng)名稱(chēng):

  安全乘校車(chē)

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解并學(xué)習(xí)乘坐校車(chē)的安全常識(shí)。

  2、掌握正確乘車(chē)的方法并認(rèn)識(shí)乘車(chē)標(biāo)識(shí)。

  3、樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)和良好的乘車(chē)安全意識(shí)。

  4、積極的參與活動(dòng),膽的說(shuō)出自己的想法。

  5、樂(lè)于探索、交流與分享。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、乘坐校車(chē)時(shí)各種正確、規(guī)范性動(dòng)作圖片;

  2、自制乘車(chē)標(biāo)識(shí);

  3、不安全乘坐校車(chē)動(dòng)畫(huà)視頻;

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師提問(wèn)幼兒:“你知道如何安全乘坐校車(chē)嗎”?

  2、引導(dǎo)幼兒觀看乘坐校車(chē)動(dòng)畫(huà)視頻,讓幼兒觀察視頻中哪些行為是正確的',哪些行為是錯(cuò)誤的。

  3、教師出示圖片引導(dǎo)幼兒正確乘坐校車(chē)

  (1)、等校車(chē)時(shí)正確的等車(chē)方式和行為;

  (2)、乘坐校車(chē)時(shí)的規(guī)范行為;

  (3)、下車(chē)時(shí)該如何安全下車(chē):

  4、教師出示自制小標(biāo)識(shí),引導(dǎo)幼兒觀察并熟記標(biāo)識(shí)的用途;

  五、活動(dòng)結(jié)束:

  教師小結(jié),與幼兒一起了解不安全乘車(chē)的危害性以及安全乘車(chē)的重要性。

  六、活動(dòng)反思:

  在整個(gè)教學(xué)視頻中,利用圖片和視頻教學(xué),不僅可以激發(fā)幼兒的興趣也會(huì)讓幼兒融入活動(dòng)當(dāng)中,很快的進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。教學(xué)視頻來(lái)源于生活,在回歸到生活。從生活實(shí)際出發(fā),讓教學(xué)活動(dòng)更有意義。

  如果在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)視頻中如果能加入幼兒實(shí)際乘坐校車(chē)的規(guī)范與不規(guī)范操作,可以更好的讓幼兒認(rèn)識(shí)自己在平時(shí)乘坐校車(chē)時(shí)存在的問(wèn)題。

  在整個(gè)教學(xué)視頻中,發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)速較快,需要以后多注意。

  校園安全主題班會(huì)教案 12

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高防范各種安全事故的'能力,最大限度消除學(xué)校安全事故隱患,把安全工作推向新的水平。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。

  三、主要內(nèi)容

  學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中應(yīng)注意的安全常識(shí)。學(xué)生在校內(nèi)各種可能出現(xiàn)不安全因素的場(chǎng)所(如:電器、圍墻、鐵柱、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教室等)以及集體活動(dòng)中的自我安全保護(hù)及防范。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  (一)談話導(dǎo)入:

  輔導(dǎo)員:安全問(wèn)題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問(wèn)題,可是盡管這樣,還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課,我們來(lái)討論一下在校園里如何做好以下八方面的安全。

  (二)討論:

  1、集會(huì)、做操時(shí),我們要注意什么?

  a集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。

  b.集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場(chǎng)。

  c.集會(huì)時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng),做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。

  有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,老是去碰別人。

  2.上體、音、美、信息、閱覽課等。要怎樣到上課地點(diǎn)。

 、倌芘抨(duì)有秩序地到上課地點(diǎn)。

 、谝⒁庖宦纷哌^(guò)去要保持安靜,不影響別班上課。

  3.上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?

  四人小組討論、反饋。

 、偕、下樓梯不擁擠。

  ②不在樓梯、走廊上玩游戲。

 、蹮o(wú)事不上樓。

  4.教室里電器設(shè)施(如:錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、幻燈機(jī)等)不能隨便觸摸。

  我們班有專(zhuān)人負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)電燈,無(wú)一人隨便觸摸電器設(shè)施。

  5.學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿等。

  知道爬窗臺(tái)、欄桿等危險(xiǎn),無(wú)一人爬。

  6.上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?

  不搶先、不擁擠。

  7.操場(chǎng)上的單杠、雙杠沒(méi)有老師指導(dǎo)訓(xùn)練,一律不準(zhǔn)爬上去。

  這個(gè)我們班一開(kāi)學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)過(guò),經(jīng)過(guò)幾次教育,已經(jīng)沒(méi)有人去爬了。

  8.學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

 、俨荒茈S便爬到欄桿上玩。

 、诓荒芘绹鷫Α

  ③不能爬壘木,籃球架。

 、懿荒芘缹W(xué)校周?chē)慕ㄖ?/p>

  五、總結(jié):

  班主任:這幾個(gè)方面,我們經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里,以前曾經(jīng)去做過(guò)不安全的事的同學(xué),也意識(shí)到了安全的重要。老師相信,我們班的同學(xué)都能平平安安,快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。

  校園安全主題班會(huì)教案 13

  教學(xué)目的:

  讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),保證校內(nèi)活動(dòng)的安全。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入:

  我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們白天的`大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,因此,學(xué)習(xí)安全知識(shí),保證校內(nèi)活動(dòng)的安全是很重要的。

  (二)討論以下問(wèn)題:

  1、你們?cè)谑褂脤W(xué)具時(shí)發(fā)生過(guò)那些危險(xiǎn)?還有哪些不夠安全的,如何防止危險(xiǎn)?

  2、課間活動(dòng)要注意哪些安全問(wèn)題呢?

  3、你們?cè)隗w育課上的著裝安全嗎?你參加的哪些運(yùn)動(dòng)具有危險(xiǎn)性呢?

  4、你知道參加校園勞動(dòng)時(shí),應(yīng)當(dāng)注意哪些安全問(wèn)題嗎?

 。ㄈ⿲W(xué)生進(jìn)行選擇題比賽

  1.下課了,不能干什么:

  ①打球 ②追趕打鬧 ③跳繩

  2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén):

 、倨で ②三角尺 ③利器、易燃物品。

  3.哪種行為不對(duì):

  ①跳高、跳遠(yuǎn) ②攀越圍墻、滑樓梯 ③翻單杠、蕩秋千

  4.上下樓梯怎樣行:

 、儆倚 ②左行 ③左右行都可以

  師說(shuō):同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。

  (四)小組學(xué)習(xí)并操練自救常識(shí)。

  A、參加室內(nèi)活動(dòng),要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。遇到火災(zāi)不慌亂,服從指揮,保護(hù)要害,彎腰撤離

  B、人混亂時(shí),要靠在墻壁或固定物,加強(qiáng)自我保護(hù)。

  (五)教師小結(jié)

  學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

  校園安全主題班會(huì)教案 14

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道怎樣正確解決同學(xué)之間的矛盾,不激化矛盾,形成和解決學(xué)生之間糾紛的意識(shí)。

  2、形成在遇到危及自身安全的情況是應(yīng)及時(shí)告知老師、家長(zhǎng)和警察的意識(shí),掌握必要的求助方法。

  3、認(rèn)識(shí)校園暴力的危害,掌握與校園暴力作斗爭(zhēng)的方法與技能。

  課前準(zhǔn)備:

  收集有關(guān)校園暴力的案件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、校園暴力害人害己。

  1、讀少年犯寫(xiě)給父母的信,評(píng)論:為什么他會(huì)成為一名少年犯?

  2、介紹校園暴力

  3、學(xué)生講述收集的有關(guān)校園暴力的案例,并進(jìn)行深入討論。

  4、討論交流:在我們身邊有沒(méi)有校園暴力?校園暴力有哪些危害?

  5、小結(jié):校園暴力其實(shí)是一些惡習(xí)日積月累導(dǎo)致的.,是校園生活中不和諧的音符,其危害和后果是極為嚴(yán)重的,對(duì)我們的健康成長(zhǎng)構(gòu)成巨大的威脅。

  二、我該怎么辦?

  1、情景模擬展示:(使學(xué)生明確如何沉著、冷靜、理智的處理問(wèn)題)

  2、討論:如何避免和減少校園暴力事件的發(fā)生?(使學(xué)生掌握正確處理事情的方法和技能)

  3、小結(jié):一個(gè)懂得保護(hù)自己和愛(ài)惜生命的孩子,是不會(huì)傷害別人的身體和心靈的。只要我們學(xué)會(huì)傾訴,懂得交換角色,做事前能掂量掂量,校園暴力是完全可以避免的。同時(shí),我們還得有明確的是非觀念;避免做出違背道德和法律法規(guī)的事情。

  三、如何面對(duì)校園暴力

  1、教師講述應(yīng)對(duì)校園暴力的具體案例,請(qǐng)學(xué)生討論:哪種方法可行?為什么?加入你是案例中的人物,你會(huì)怎么做?當(dāng)你遇到危及自身安全的校園暴力事件時(shí),你會(huì)如何應(yīng)對(duì)?

  2、學(xué)生討論交流自己的觀點(diǎn)及做法,教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。

  3、小結(jié):當(dāng)我們?cè)庥鲂@暴力時(shí),千萬(wàn)不能忍氣吞聲、逆來(lái)順受。要保持清醒的頭腦,敢于同邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),但最還不要進(jìn)行正面搏斗,以免受到不必要的傷害。可以采取及時(shí)告知老師、家長(zhǎng)的措施,有必要時(shí)要尋求法律的保護(hù)。切記:不能以暴制暴、以牙還牙,惡意報(bào)復(fù)只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。

  四、閱讀拓展:

  面對(duì)校園暴力時(shí)的“四忌”

  面對(duì)校園暴力,筆者想提醒廣大學(xué)生要做到四忌:

  一忌“懵”。一些學(xué)生心理承受能力差,遇到校園暴力的場(chǎng)面就會(huì)恐懼過(guò)度,一下子就懵了,大腦一片空白,人家說(shuō)什么就是什么。為此,在平時(shí)要加強(qiáng)心理素質(zhì)鍛煉,確保遇到突發(fā)事件時(shí)要頭腦清醒。

  二忌“沉默”。你怕遭報(bào)復(fù),受到欺負(fù)后選擇沉默,其實(shí)這是“助紂為虐”的做法。你越怕,邪氣就會(huì)越上升,再次受欺負(fù)的可能性就會(huì)越大。只有人人都敢于同邪惡勢(shì)力做頑強(qiáng)斗爭(zhēng),正氣才能壓倒邪氣,校園暴力才會(huì)消失。

  三忌“魯莽”。遇到校園暴力,你最好不要進(jìn)行正面搏斗,以避免不必要的傷亡。他們敢欺負(fù)你,說(shuō)明你處于弱勢(shì),力量不如他們強(qiáng)大,硬碰硬肯定會(huì)吃虧。此時(shí)一定要學(xué)會(huì)靈活,處理,具體情況具體分析,一定要把對(duì)方的體貌特征看清楚,以便協(xié)助公安機(jī)關(guān)把他們抓獲。

  四忌“以暴治暴”。很多學(xué)生本來(lái)是受害人,就是因?yàn)橐员┲伪,最后成了罪犯,得不償失。?duì)此,你要有高度的法律意識(shí),遭遇校園暴力時(shí),及時(shí)通過(guò)法律的方式進(jìn)行解決。

  校園安全主題班會(huì)教案 15

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到注意上下學(xué)交通安全的重要性

  2、了解日常生活中的交通安全常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生交通安全防范意識(shí)。

  3、背誦交通安全教育快板歌。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、簡(jiǎn)單常用的交通標(biāo)志圖片

  2、課前,學(xué)生調(diào)查身邊的安全隱患

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  視頻導(dǎo)入(關(guān)于學(xué)校公路交通安全的視頻)

  二、師生互動(dòng)

 。ㄒ唬┌咐l(fā)生的原因

  思考:我們今天不能只對(duì)劉XX的事感到悲傷,還應(yīng)當(dāng)從中找出慘劇發(fā)生的原因?也好讓幸存者作好交通安全方面的防范。

  生1:劉XX不該去搭拖拉機(jī),老師平常就叫們不要搭乘農(nóng)用車(chē)和三無(wú)車(chē)輛的,因?yàn)檗r(nóng)用車(chē)本來(lái)就不是載人的。

  生2:那個(gè)師傅也有責(zé)任,是他的技術(shù)不好,他都還沒(méi)有駕駛證哩!何況那個(gè)拖拉機(jī)本身也是破破爛爛的了,后面那個(gè)車(chē)箱都沒(méi)有扶手。

  生3:那個(gè)路也爛喲,坑坑洼洼的,一點(diǎn)兒也不平。

  ……

 。ǘ┥磉叺慕煌ò踩[患:

  1、師:讓我們?cè)傧胍幌,在上下學(xué)途中,還存在哪些交通安全方面的隱患?面對(duì)這些,我們又能做些什么?

  學(xué)生出示自己的調(diào)查結(jié)果,老師適時(shí)點(diǎn)評(píng):

  生1、許多學(xué)生在上下學(xué)途中不聽(tīng)路段長(zhǎng)招呼,愛(ài)在公路上瘋跑、追趕

  師:這樣不好,容易出事,一定要聽(tīng)路段長(zhǎng)招呼。

  板書(shū):不在公路上瘋跑、追趕

  生2、有些車(chē)輛的駕駛員是沒(méi)有駕駛證和行駛證的,車(chē)輛本身也破破爛爛了。

  師:這樣的車(chē)和人本身就是不安全的。

  板書(shū):不搭乘三無(wú)車(chē)輛和農(nóng)用車(chē)輛

  生3、有些同學(xué)在上下學(xué)途中還攀、吊車(chē)輛

  師:這是很危險(xiǎn)的行為,不可取,輕則殘疾重則丟命

  板書(shū):不攀、吊車(chē)輛

  生4、以前的人喜歡酒后開(kāi)車(chē),我爸爸就這樣,現(xiàn)在公安抓得嚴(yán),好多了。

  師:要?jiǎng)窀嫖覀兩磉叺娜,不能酒后開(kāi)車(chē)。

  板書(shū):不酒后開(kāi)車(chē)

  生5、村道上基本沒(méi)有交通標(biāo)志,我調(diào)查了我回家這一路,只有學(xué)校門(mén)口掛有“學(xué)生出入、車(chē)輛慢行”的標(biāo)志,其它地方根本沒(méi)有任何標(biāo)志,也沒(méi)有人行道和減速帶等。

  師:這是農(nóng)村道路建設(shè)的一大問(wèn)題。因?yàn)檗r(nóng)村道路路面不寬,不可能分人行道和機(jī)動(dòng)車(chē)道,但我們應(yīng)當(dāng)遵循一個(gè)原則,那就是“行者靠右”

  板書(shū):行者靠右 增加交通標(biāo)志、改善道路設(shè)施

  ……

  2、師:大家想一想,我們剛才所提到的做法,可以分類(lèi)嗎?如何分?

  生(想了很久,終于發(fā)現(xiàn)):可以分成兩類(lèi),一類(lèi)是我們青少年自身就能夠做到的,一類(lèi)是其它人和有關(guān)部門(mén)才能完成的,比如,前面的幾條“不”中,“增加交通標(biāo)志和設(shè)施”就是我們青少年不能做到的。

  師:說(shuō)得好,我們不能增加交通標(biāo)志和設(shè)施,但我們可以為這件事或者是為我們不能做到的事做些什么呢?我們總不能不管嘛。

  生:我們可以向有關(guān)部門(mén)建議

  師:對(duì),我們沒(méi)能力完成的事,我們可以向有關(guān)部門(mén)建議,建議什么,僅僅是增加交通標(biāo)志和設(shè)施嗎?

  板書(shū):向有關(guān)部門(mén)建議

  生:還可建議加大對(duì)違法行為的懲治力度;加大安全教育力度;加大車(chē)輛駕乘人員的'技術(shù)能力、安全知識(shí)和安全防護(hù)技能培訓(xùn); 邊引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)邊板書(shū)

  師:大家提得很全面,我建議大家下課后好好整理一下建議,向相關(guān)部門(mén)寫(xiě)一封建議書(shū),力爭(zhēng)說(shuō)得更加全面,以起到更大的作用。

  3、師:“同學(xué)們,老師還有一個(gè)問(wèn)題,你們能幫我解決嗎?‘我們不酒后開(kāi)車(chē)’的說(shuō)法合適嗎?為什么?”

  生1:我看不合適,這不是我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的,是要求駕駛員應(yīng)的。

  生2:應(yīng)當(dāng)改成“教育或勸告駕駛員不要酒后開(kāi)車(chē)”。

  師:哦,對(duì),這樣一改,就是我們能做的事了。而且“教育”這個(gè)詞引出了另一個(gè)防范交通事故的措施,那就是就“交通安全知識(shí)教育”。通過(guò)教育,可以讓大家尤其是知識(shí)面還不夠?qū)挼闹行W(xué)生正確防范。

  板書(shū):交通安全知識(shí)教育

  4、交通安全知識(shí)教育

  師:交通安全知識(shí)教育的形式多種多樣,比如我們開(kāi)頭的影像資料算是“警示教育”、我再給大家介紹兩種安全知識(shí)方面的教育途徑,一是圖片宣傳,一是文藝表演。

 。1)投影出示交通標(biāo)志,其中有人行道標(biāo)志、紅綠燈標(biāo)志、上下坡標(biāo)志、防落石標(biāo)志、險(xiǎn)橋險(xiǎn)道標(biāo)志、轉(zhuǎn)彎標(biāo)志等。邊看邊引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志的含義。

 。2)圖片教育是靜態(tài)的,需要大家認(rèn)真觀看并思考記憶,文藝表演則是將枯燥的安全知識(shí)融入到形式多樣的文藝表演形式中去,讓大家喜聞樂(lè)見(jiàn)?彀灞闶瞧渲兄唬暮锰幨抢世噬峡,容易記憶,容易傳播。

  師向?qū)W生展示快板歌訣:

  上下學(xué),要小心,路段放學(xué)靠右行,三無(wú)車(chē)輛你莫坐,出了事故扯不清;

  過(guò)馬路,眼要明,車(chē)輛未近早避身,車(chē)快你慢莫爭(zhēng)先,輕傷身體重丟命; 十字口,信號(hào)燈,紅燈停來(lái)綠燈行,黃燈閃爍別忙跑,未過(guò)標(biāo)線快快停;

  野摩的,農(nóng)用車(chē),無(wú)論多熟你莫乘,坐前大家都好說(shuō),出事過(guò)后傷感情;

  過(guò)險(xiǎn)橋,穿山嶺,橋斷石落會(huì)傷人,連續(xù)轉(zhuǎn)彎上下坡,看清情況慢慢行;

  有標(biāo)志,要遵循,沒(méi)有標(biāo)志據(jù)實(shí)情,寧讓三分不搶道,人車(chē)禮讓最有情。

 。3)教學(xué)生練習(xí)快板,只選擇其中兩句進(jìn)行訓(xùn)練,其它由學(xué)生課后自己練習(xí)

  總結(jié):上下學(xué)交通安全關(guān)系中小學(xué)生生命安全,關(guān)系社會(huì)的穩(wěn)定,這需要全社會(huì)整體聯(lián)動(dòng),才能保障安全。

  三、教學(xué)反思

  本節(jié)課的成功之處就在于選用學(xué)生身邊的安全引入,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,選用快板歌的形式增強(qiáng)教育性、趣味性和生動(dòng)性;但由由于時(shí)間短、內(nèi)容大,深入程度還不夠,一些地方還不夠突出;還可以用更多的安全事故案例進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)安全教育重要性的認(rèn)識(shí)。

  校園安全主題班會(huì)教案 16

  教學(xué)內(nèi)容:

  冬季安全教育

  教學(xué)目的:

  通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,

  教學(xué)重點(diǎn):

  冬季如何注意交通安全。

  教學(xué)難點(diǎn):

  掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。

  教學(xué)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  教學(xué)過(guò)程:

  最近的天氣越來(lái)越冷了,冬季小學(xué)生的安全意識(shí)比較差。為了能夠使同學(xué)們安全的度過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬,下面是一些冬季的安全知識(shí)。

  1.注意交通安全。

  冬天寒風(fēng)凜冽,雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩,可別遮住了自己的眼睛,此外,地面上結(jié)起了一層冰,道路又濕又滑,遵守交通規(guī)則,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,過(guò)馬路要“一停、二看、三通過(guò)”,上下學(xué)最好結(jié)伴而行。嚴(yán)禁在道路上追逐打鬧滑冰或進(jìn)行各類(lèi)游戲活動(dòng)。走路,稍不留神,就要摔跤,行走時(shí)不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球,這樣既不安全,又會(huì)影響交通,甚至發(fā)生車(chē)禍。一年四季氣候不同,同學(xué)們交通安全防范不能放松。

  雪霧天氣要注意哪些交通安全?

  冬季來(lái)臨夜長(zhǎng)晝短,雨、雪、霧天氣多早上上學(xué)和下午放學(xué)時(shí)天比較黑,加上冬季雨、雪、霧天氣多人體關(guān)節(jié)的靈活性較差反應(yīng)也相對(duì)緩慢。所以請(qǐng)大家注意上學(xué)和放學(xué)時(shí)的交通安全。

  2.要注意校園安全。

  進(jìn)入校園要輕聲慢步右行 ,禁止在校園內(nèi)亂跑、滑冰和做危險(xiǎn)游戲 ,切忌追逐打鬧,冬天衣服穿的多,人比較笨重,很容易摔倒,遭受到傷害。上下樓梯右側(cè)通行,冬季因雨雪天氣,樓道內(nèi)會(huì)比較濕

  滑,家長(zhǎng)要教育自己的子女在樓道內(nèi)不瘋鬧,不東張西望,不擁擠,不推搡,不驚叫,不做滑冰動(dòng)作。發(fā)生擁擠時(shí),學(xué)會(huì)避讓?zhuān)⒍ㄕ竞茫说綁。防止意外事故的發(fā)生。

  同學(xué)間互諒互讓?zhuān)l(fā)生矛盾時(shí)多作自我批評(píng),不準(zhǔn)吵架,嚴(yán)禁拳腳相加,大動(dòng)干戈。

  3.注意用火安全。

  進(jìn)入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時(shí)也增加了火災(zāi)危險(xiǎn)性加之冬季天干物燥是家庭火災(zāi)發(fā)生比較頻繁的季節(jié)如何在這一時(shí)期預(yù)防家庭火災(zāi)至關(guān)重要。同學(xué)們回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開(kāi)火爐前一定要拿開(kāi)火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全,做到不玩火,避免野外用火,正確使用電器,注意取暖安全,防止煤氣中毒等。遇到火警時(shí)及時(shí)撥打119報(bào)警。

  4.防滑冰溺水和摔傷。

  冬季氣溫較低,有水地面極易結(jié)冰,外出時(shí)要注意防滑,避免摔傷;要避免到池塘、河流、湖泊、水庫(kù)等附近玩耍、滑冰,防止冰面破裂導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生;若不慎發(fā)生溺水事故,要及時(shí)向附近的成年人大聲呼救,同行的未成年學(xué)生、同伴不得自行貿(mào)然施救,避免因盲目施救造成更大傷亡。

  5.培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

  牢固樹(shù)立食品衛(wèi)生安全意識(shí)。注意飲食衛(wèi)生,不暴飲、暴食,不買(mǎi)“三無(wú)”食品。

  6.搞好個(gè)人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生。

  保持空氣流通,預(yù)防冬季常見(jiàn)傳染病的交叉感染,如出現(xiàn)身體不適一定要及早就醫(yī)治療。

  7.要提高自我防護(hù)意識(shí),防詐騙、防傷害。

  與陌生人打交道時(shí),要提高警惕,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況,要見(jiàn)義巧為,善用智慧取勝,避免力敵不過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。

  8.冬季如何注意課間活動(dòng)的'安全。

  冬天來(lái)臨后在學(xué)校如何注意課間活動(dòng)的安全也顯得很重要。冬季如何注意課間活動(dòng)的安全呢?

  冬天課間活動(dòng)安全的要求:

 、僬n間可適當(dāng)開(kāi)展一些有益的健身運(yùn)動(dòng)如跳繩、踢毽子等。

 、谧咴谟斜鶅龅穆访嫔弦貏e小心預(yù)防跌倒摔傷尤其不小學(xué)生冬季安全教育主題班會(huì)教案能到有冰凍的地方追跑,不得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球以免砸傷他人。

 、鄄灰诒闲凶咄嫠2荒鼙e幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn)。

 、芏具M(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量要適度活動(dòng)后如果出汗多應(yīng)把汗水及時(shí)擦干防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。

  ⑤冬季天氣較冷在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷,請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí)遵守體育鍛煉規(guī)則,作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備掌握正確的動(dòng)作技巧,注意自我保護(hù)嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為。同學(xué)們我們要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的觀念堅(jiān)決把安全放在更加重要的位置。

  9.岀門(mén)要及時(shí)告知家長(zhǎng)自己的動(dòng)向。

  出門(mén)前必須和家長(zhǎng)打招呼,并按時(shí)回家,不得在未告知家長(zhǎng)的情況下私自外出、在外住宿和遠(yuǎn)游。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,合理利用網(wǎng)絡(luò),妥善安排每天的時(shí)間,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,注意身心健康;要文明上網(wǎng)。

  課后小結(jié)

  今天我們學(xué)了一些有關(guān)冬季安全的小知識(shí),有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們,讓他們也增加一些知識(shí)。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中,從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,減少安全隱患發(fā)生的頻率,確保自己的安全和身體健康。

  校園安全主題班會(huì)教案 17

  教學(xué)目的

 、偻ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)治安防范知識(shí)。讓學(xué)生充分了解各種應(yīng)急自救的辦法。

  ②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全。

  教學(xué)過(guò)程

  一、 談話導(dǎo)入。

  雖然學(xué)校在平常人眼中看來(lái)是個(gè)和平的,好象根本和恐怖事件牽扯不上關(guān)系,但是事實(shí)證明,學(xué)校也會(huì)發(fā)生一些意外事件,讓寧?kù)o的校園變的不寧?kù)o。例如說(shuō)一些恐怖性的挾持事件(這在美國(guó)時(shí)有發(fā)生),發(fā)生火災(zāi),化學(xué)恐怖襲擊等等,這些都會(huì)讓我們的校園受到不同程度的影響。所以,我們?cè)诿鎸?duì)這些情況時(shí),該如何應(yīng)對(duì)呢?以下就是我們這節(jié)課要講的內(nèi)容了。

  二、 學(xué)校發(fā)生恐怖性挾持的應(yīng)急避險(xiǎn)指引

  1、 教師盡力安撫學(xué)生情緒,使其保持鎮(zhèn)靜。

  2、 順從挾持者,不要做無(wú)謂的反抗,以免觸發(fā)挾持者的'傷害行為。

  3、 不要隨便觸摸周?chē)锲贰?/p>

  4、 學(xué)生無(wú)論有什么事都要向老師報(bào)告,不準(zhǔn)自己直接跟挾持者交涉。

  5、 教師設(shè)法與挾持者交涉,爭(zhēng)取逐步釋放學(xué)生,優(yōu)先釋放幼小體弱的學(xué)生,并設(shè)法讓被釋放的學(xué)生把里面的有關(guān)情況信息傳遞出去(如寫(xiě)紙條,用手機(jī)發(fā)信息等)。

  6、 教師要關(guān)注挾持者,察言觀色,尋覓挾持者控制中的薄弱處,及時(shí)準(zhǔn)確配合營(yíng)救人員組織學(xué)生撤離。

  7、 學(xué)生家長(zhǎng)不要擅自采取營(yíng)救行動(dòng)。

  三、 學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的應(yīng)急避險(xiǎn)指引

  1、 學(xué)校立即通過(guò)廣播告戒學(xué)生不要驚慌,指揮學(xué)生有序撤離。

  2、 不要推拉,擁擠,防止踩踏造成傷亡。

  3、 利用衣、物等弄濕后捂住鼻子,彎腰或匍匐前行。

  4、 如果被困,要靠近走廊、窗口,大聲呼救或揮動(dòng)衣物等發(fā)出求救信號(hào)。

  四、 學(xué)校發(fā)生爆炸的應(yīng)急避險(xiǎn)指引

  1、 學(xué)校和老師要立即通過(guò)廣播等告戒學(xué)生不要驚慌、亂跑,并迅速報(bào)警。

  2、 學(xué)生要立即找一個(gè)可以掩蔽的地方(如墻壁、柱子、講臺(tái)、課 桌后面)躲避,防止二次或多次爆炸。

  3、 用隨身攜帶的手帕,紙巾或衣角捂住口鼻,防止煙氣中毒。

  4、 學(xué)生聽(tīng)從老師指揮,有秩序地從安全通道疏散、撤離。

  5、 不要乘坐電梯下樓。

  6、 多層樓梯的轉(zhuǎn)角處要有老師引導(dǎo)和維護(hù)秩序,防止前后踩踏、墜樓事件發(fā)生。

  小結(jié):

  上述情況發(fā)生的時(shí)候我們首先都應(yīng)該要鎮(zhèn)定、冷靜,以便能快速想出自救的方法,逃出生天。只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn),就能轉(zhuǎn)危為安。

  校園安全主題班會(huì)教案 18

  教學(xué)目標(biāo):

  1、提高同學(xué)學(xué)校安全意識(shí)。

  2、知道在學(xué)校里哪些行為是不安全的。

  3、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該怎樣去處理。

  教學(xué)要求:

  知識(shí)方面:

  了解有關(guān)知識(shí);明確學(xué)校不安全的行為。

  能力方面:

  通過(guò)學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。

  覺(jué)悟方面:

  認(rèn)識(shí)學(xué)校安全隱患存在的必要性,樹(shù)立自我安全意識(shí);增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過(guò)案例分析和同學(xué)參與討論事例增強(qiáng)同學(xué)的學(xué)校安全觀念.

  教學(xué)難點(diǎn):

  遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用怎樣處理

  教學(xué)方法:

  導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,在學(xué)校里也要時(shí)刻注意安全。

  2、發(fā)生在學(xué)校里的事故:

 、 高空拋物,砸到同學(xué)。

  ⑵ 在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

 、 攀爬護(hù)欄,摔倒樓下。

  3、同學(xué)自由談發(fā)生在學(xué)校里的事故。

  4、總結(jié):在學(xué)校里我們也一定要注意安全。

  二、交流:討論在學(xué)校里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全

  ⑴ 上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

  上下樓梯靠右邊走;下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng);放學(xué)時(shí),排隊(duì)下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

 、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)怎樣做?

  輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東西;無(wú)事不到其它樓層亂竄。

  ⑶ 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)怎樣做?

  輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,不亂動(dòng);實(shí)驗(yàn)課,聽(tīng)從老師指揮,不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

  ⑷ 在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)怎樣做?

  不瘋跑大叫;不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等;不攀爬車(chē)棚、圍墻;不在國(guó)旗臺(tái)上及其周?chē)嫠?不做危險(xiǎn)游戲(哪些是危險(xiǎn)游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮,按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

 、 在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

  不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。

 、 體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

  要在老師的`指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。

  三、鞏固

  1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

  2、同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

  四、作業(yè)

  寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得,自己以后應(yīng)該怎樣來(lái)做;丶乙部珊透改冈偌右杂懻,還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  校園安全主題班會(huì)教案 19

  教學(xué)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí),提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。

  2.了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

  3、掌握緊急情況下的逃生策略。 認(rèn)識(shí)安全的必要性,樹(shù)立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

  班會(huì)重點(diǎn):

  通過(guò)學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)能力。

  危害安全的行為,及自救措施。

  教學(xué)方法:

  主題班會(huì)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)語(yǔ):

  這個(gè)世界上,最美好和寶貴的,就是人的生命!而安全是一個(gè)人生命存在的有力保障,擁有安全才能擁有生命。每一個(gè)清晨、每一個(gè)夜晚,您的親人都期盼著您能高高興興上學(xué),平平安安歸來(lái)。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的安全隱患和潛在的意外,您是否做好準(zhǔn)備加以防范?您是否重視過(guò)這些看似不起眼有一天卻會(huì)帶給您致命傷害的問(wèn)題?

  二、安全事故展示

  幻燈片展示安全事故圖片并說(shuō)明

  三、如何預(yù)防事故發(fā)生

  1、學(xué)生討論

  2、教師指導(dǎo)歸納

 。1)樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

  (2)學(xué)生處要求如下:堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具,易燃、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中。 對(duì)違反安全規(guī)定,擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒(méi)收, 視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。 對(duì)多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。

  (3)采取的應(yīng)對(duì)措施:

  第一、 要學(xué)法、守法、懂法、用法。

  第二,要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小,體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí),要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師,請(qǐng)求其出面解決。

  第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí),即遇危急時(shí)臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫助。

  第四、要謹(jǐn)慎交友。

 。4)、緊急情況下的逃生策略

  平時(shí)要多注意觀察,做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌,對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù);“要”遇事保持沉著冷靜 ;“要”警惕煙毒的侵害 。

 。 5) 要遵守交通規(guī)則。

  四、安全訓(xùn)練

  事故(1):效游途中,一位同學(xué)不小心擦傷了,怎么辦呢?——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法。

  處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi),而后打結(jié)。

 。2) 不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題,保護(hù)了自己。

  急救辦法:用木棍將觸電者挑開(kāi)。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)

 。3)(繼續(xù)表演):郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手…

  處理方法:對(duì)輕度的燙傷,用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。

 。4) 天氣太炎熱了,在回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。

  救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開(kāi)衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩.太陽(yáng)穴,也可用涼水輕輕地噴灑。

 。5) 回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗,解開(kāi)衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”

  五、安全倡議

  倡議:

  1、我們要樹(shù)立安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。

  2、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,注意交通安全。當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;不闖紅燈,走人行橫道,行走時(shí)不能一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,邊走邊玩……更不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路,這樣十分危險(xiǎn);

  3、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎,以免撞傷或摔傷。現(xiàn)在我校正在進(jìn)行陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),希望大家在跑大壩時(shí)排好隊(duì)伍,集中注意力,不要邊跑邊聊或三五成群,這樣最容易發(fā)生事故;

  4、要注意心理安全,同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難;

  5、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全,在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。

  結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。

  校園安全主題班會(huì)教案 20

  教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)防火自護(hù)、自救知識(shí)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí),讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中的各種自救辦法。

  2、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  建立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念,增強(qiáng)安全意識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  圖片。

  教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì):

  一、圖片導(dǎo)入:

  請(qǐng)同學(xué)們看看老師手中的'圖畫(huà),你看到什么?

  今天就讓我們一起了解火,并且知道發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該干什么?怎么做?

  二、初步了解火災(zāi),了解自護(hù)、自救。

  1、火災(zāi)發(fā)生的原因

  2、怎樣保護(hù)好自己不去制造火災(zāi)?

  3、認(rèn)識(shí)了解用電安全,及注意事項(xiàng)。

  三、學(xué)習(xí)自救知識(shí),總結(jié)逃生的方法。

  1、室外火災(zāi)關(guān)門(mén)求生的方法:

  測(cè)試門(mén)的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門(mén)和窗戶。

  2、室內(nèi)火災(zāi) 。

  從窗戶逃生。

  3、高樓火災(zāi)逃生。

  4、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。

  5、安全出口火災(zāi)逃生。

  四、介紹火災(zāi)報(bào)警須知。

  1、牢記火警電話“119”:事發(fā)可用任何一部電話撥打,無(wú)論 欠費(fèi) ,無(wú)卡與否。

  2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì):

  xx市XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)XX路

  如:什么東西在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來(lái)?yè)渚,我的電話?hào)碼是XXXXX。

  3、要到最近的主要路口迎接消防車(chē)。

  五、小結(jié)

  出示防火兒歌(全班齊讀)

  讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)經(jīng)歷過(guò)的火災(zāi),談?wù)勑睦砀惺芗靶袨椋⒓皶r(shí)指出當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤行為。

  六、總結(jié)

  只要我們保持安全警覺(jué),處處小心,注意安全,掌握自護(hù)、自救的知識(shí),機(jī)智勇敢的處理各種異常情況或者危險(xiǎn),就可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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