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大班社會教案：《我們來聚會》
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編整理的大班社會教案：《我們來聚會》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班社會教案：《我們來聚會》1
活動目標：
1、嘗試對聚會的內(nèi)容進行設(shè)想、規(guī)劃，增強計劃能力。
2、能用繪畫的方式記錄與同伴討論的內(nèi)容。
3、體驗與同伴共同商量、討論的過程。
活動準備：
1、教師用記錄表：空白紙張，上面有標題"我們來聚會"。
2、幼兒用書：《我們來聚會》。
活動過程：
1、師幼討論：聚會可以開展哪些有趣的活動？
教師：新年快到了，我們可以邀請哪些家人來@JLN和我們一同慶祝呢？他們來幼兒園參加聚會時可以進行哪些活動？
幼兒與同伴相互表達自己的想法。
教師：家人可以參加什么樣的游戲？小朋友可以和家人共同進行什么活動？小朋友是幼兒園的小主人，可以怎樣邀請參加活動的客人？
幼兒表達自己的想法，教師在記錄表上用簡筆畫的方法進行記錄。（如小朋友建議可以進行表演，教師就畫上跳舞的小人進行記錄）
2、幼兒分組進行聚會計劃的討論并記錄在幼兒用書《我們來聚會》上。
師幼共同討論有關(guān)聚會計劃的一些具體問題：
�、倬蹠臅r間、地點怎樣安排？怎樣邀請客人，有哪些邀請禮儀？（可以制作宣傳海報、聚會請?zhí)�，用禮貌的語言進行邀請）
②客人參加聚會時可以怎樣裝扮？（制作裝飾的面具或帽子等）
�、劬蹠沫h(huán)境可以怎樣布置？（可以用繪畫、制作拉花等方法進行裝飾）
�、芫蹠M行的'程序是怎樣的？由誰來主持？
幼兒自由結(jié)伴，進行小組討論，在幼兒用書上記錄下自己和本組同伴討論的結(jié)果。
幼兒邊看自己的記錄邊向大家進行介紹。
3、師幼為聚會進行準備。
幼兒分工合作，如有的小組制作邀請卡，有的小組開始排練節(jié)目，有的小組為環(huán)境做準備。
延伸活動：
利用晨間、餐后等時間與幼兒談?wù)剬蹠臏蕚涔ぷ鳌?/p>
大班社會教案：《我們來聚會》2
活動目標：
1、明確自己在聚會活動中的任務(wù)，與同伴合作完成任務(wù)。
2、能主動用語言、動作自然大方地與客人進行交往。
3、體驗做幼兒園和班級小主人自主活動的快樂。
活動準備：
1、帶領(lǐng)幼兒布置場地：懸掛裝飾物、擺放材料。
2、幼兒給家人送請?zhí)�，請�(zhí)嫌芯蹠臅r間、地點、內(nèi)容。
3、與幼兒討論、確定活動程序。
4、工作牌若干。
活動過程：
1、師幼共同布置場地，進行活動前的準備工作。
教師：今天我們就要召開家園新年聚會了，還有哪些事情需要準備?
教師與幼兒共同用準備的裝飾品布置會場。
教師：客人來的時候，我們怎樣表示歡迎，怎樣做小主人?幼兒說說自己。
2、幼兒分工，歡迎參加聚會的客人。
教師：客人來的時候，我們需要做哪些事情?
幼兒對聚會中的工作(如發(fā)飲料、發(fā)裝飾物品、領(lǐng)客人到座位、歡迎客人等)進行分工討論。幼兒按分工形成自己的小組，佩戴工作牌。
教師：歡迎客人時可以說哪些歡迎的話?幼兒參與歡迎、接待客人。
3、幼兒與家長、教師共同參與聚會，進行表演與游戲活動。
4、幼兒與教師、家長共同對會場進行收拾、。
延伸活動：聚會后進行"我們開聚會的感受"的'活動，引導幼兒充分表達自已動中做得出色的地方、不足的地方，與家人交流對活動的想法等。
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