大班戶外寫生教案

大班戶外寫生教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的大班戶外寫生教案，歡迎大家分享。

大班戶外寫生教案1

　　設(shè)計(jì)思路：

　　寫生活動受到了孩子們的歡迎，這種戶外的繪畫活動既能滿足孩子接觸大自然的需要，又能培養(yǎng)孩子的觀察能力。幼兒園是孩子們熟悉的地方，對于即將畢業(yè)的大班孩子在這里生活了三年，會有很多美好的回憶，當(dāng)孩子們一邊繪畫的時候一邊還能重溫幼兒園的快樂時光。在活動中，教師旨在引導(dǎo)孩子挑選自己喜歡的角度進(jìn)行繪畫，并能仔細(xì)觀察，感知并表現(xiàn)亭子的特征。

　　活動目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀察，感知并表現(xiàn)亭子的特征。

　　2、積極參與寫生活動，重溫幼兒園的歡樂時光。

　　活動重難點(diǎn)：

　　仔細(xì)觀察后能表現(xiàn)亭子的特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　畫板、白紙、勾線筆、水筆

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、這是什么地方？

　　2、以前我們和亭子發(fā)生了哪些故事？

　　小結(jié)：在幼兒園的三年時光里，你們在亭子里休息聊天、玩好玩的游戲，和亭子有很多美好的回憶。

　　二、寫生

　　1、馬上要畢業(yè)了，找一處你喜歡的.地方，先仔細(xì)觀察亭子，再把留給你美好回憶的亭子畫下來。

　　2、幼兒繪畫，教師觀察與指導(dǎo)。

　　三、交流

　　1、幼兒自由觀察同伴的作品，選出最喜歡的作品。

　　2、說說最喜歡誰的畫？為什么？

　�。�1）亭子什么地方很美？

　　小結(jié)：看來，寫生需要很細(xì)致的觀察，只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)亭子很多美的地方：有尖尖的屋頂、翹翹的屋檐，直直的柱子，還有可以坐下休息的座椅和欄桿。

　　（2）畫里除了漂亮的亭子，還有什么？為什么要畫這些呢？

　　小結(jié)：他的畫面很豐富，除了亭子周圍還有很多美的景物，讓亭子變得更美，也能讓別人一眼就能認(rèn)出這是我們幼兒園的亭子。

　　3、你們還喜歡幼兒園什么地方？

　　太多美好的地方，我們可以用不同的方式記錄下來，你們覺得還可以怎么做？

大班戶外寫生教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用對比的方式發(fā)現(xiàn)樹葉的不同形態(tài)，并用簡單的形態(tài)進(jìn)行表現(xiàn)。

　　2、大膽添畫樹葉桂花，豐富畫面，感受繪畫作品的美。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞過桂花樹

　　2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：作畫工具

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：這是什么香味？（桂花的香味）桂花香味是從哪里來的？今天我們來畫一畫幼兒園的桂花樹（指定一個）

　　二、觀察感知，討論畫法

　　1.這棵是由哪幾部分組成的？（樹枝，樹桿，樹葉，花）

　　2.它們的是怎么擺放的`？

　　3.你在桂花樹上還發(fā)現(xiàn)了哪些秘密？

　　4.你想怎樣來畫這棵桂花樹？

　　小結(jié)：先畫樹桿，再畫樹枝，接著畫樹葉和桂花。

　　三、幼兒嘗試寫生畫，教師巡視并指導(dǎo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒大膽作畫，要求畫出桂花樹的主要結(jié)構(gòu)。

　　2. 鼓勵幼兒添畫旁邊的物體，并用各種線條裝飾。

　　四、講評：展示作品，互相欣賞。

　　1.你喜歡哪一幅畫？喜歡它哪里？

　　2.請小朋友相互之間說一說喜歡哪幅圖畫。

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