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我是什么樣的人教案

時間:2024-10-09 08:27:16 教案 我要投稿
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我是什么樣的人教案

  作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的我是什么樣的人教案,希望對大家有所幫助。

我是什么樣的人教案

我是什么樣的人教案1

  教育目標:

  教師:了解學(xué)生評價自我的能力,教給學(xué)生評價自我的方法。

  學(xué)生:了解自己是什么樣的人,學(xué)會認識自己的方法。

  一、 導(dǎo)入

  教師:同學(xué)們,你們有沒有認真想過自己到底是怎樣的一個人呢?自己有哪些優(yōu)點和缺點呢?你們想不想了解自己是個什么樣的人?我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓大家了解自己,認識自我。

  二、授新課

  教師念一遍課文,然后請學(xué)生念一遍。最后教師講解課文。

  教師:世上沒有十全十美的人每個人身上都有優(yōu)點和缺點,不能過高評價自己,要勇于正視自己的缺點和不足;也不能過低評價自己,不要自卑,不要看不起自己,要挖掘自己身上的優(yōu)點和長處。只有了解自己,才能正確評價自己。

  三、 堂活動

  a) 議一議

  教師在黑板上寫了三個問題:

  i. 蘭蘭怎樣了解自己的長相?

  ii. 明明有什么優(yōu)點和缺點?

  iii. 你打算怎樣認識自己?

  教師:請同學(xué)們分組討論這三個問題,然后各組選派一位同學(xué)在全班發(fā)言。

  目的是讓學(xué)生了解自己,正確認識自己。

  b) 談一談

  教師在黑板上寫出四個問題:

  i. 你喜歡別人夸自己長得漂亮嗎?

  ii. 你在同學(xué)面前炫耀過自己的能力嗎?

  iii. 你是否不自己長得不漂亮而自卑?

  iv. 你喜歡自己的性格嗎?

  教師:請一位同學(xué)念一遍,然后想一分鐘,最后請四位同學(xué)們自由發(fā)言。

  目的是讓同學(xué)們對自己做出正確的評價。

  c) 說一說

  教師:請同學(xué)們把書翻到指定的頁,默讀一遍后,按題意在書上寫出你們的回答,然后同桌交換著看看各自所寫的答案。目的是讓學(xué)生正確評價自己,如實說出自己的優(yōu)點和缺點。

  d) 請你選擇

  教師將紙板掛在黑板上,板上有兩道選擇題:

  i. 當(dāng)同學(xué)給你做出正確的評價時,你應(yīng)該怎么辦?

  1. 立刻行動起來,改正自己的缺點。

  2. 反正是老毛病,不改也過得去。

  3. 我的優(yōu)點比缺點多,自己很知足了。

  請將你的.選擇填在( )里。

  ii. 當(dāng)同學(xué)給你提出不完全正確的評價時,你怎么辦?

  1. 把不滿的話憋在心里。

  2. 想方設(shè)法為自己的缺點辨解。

  3. 與同學(xué)進行心靈交流,坦誠相待。

  請你將你的選擇填在( )中。

  教師:請一位同學(xué)念一遍,然后請兩位同學(xué)到黑板前,把你的選擇填在括號內(nèi)。

  目的是教育學(xué)生要有自知之明,正確對待同學(xué)的評價。

  e) 采花游戲

  教師:請兩位同學(xué)到講臺來,講臺一左一右有兩個“花園”,請將喜歡的“花朵”采到“花籃”中。其他同學(xué)打開書,將你采摘的“花朵”上的字都寫在卡片紙上,然后寫上你的名字,交給老師。

  目的是了解學(xué)生想成為什么樣的人。

  四、 實踐指導(dǎo)

  a) 演講比賽

  教師將演講題目寫在黑板上:認識我自己,并向同學(xué)宣讀演講要求。

  目的是了解學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握和運用情況。

  b) 老師教你認識自己

  教師在教室前的屏幕上呈現(xiàn)“背景知識”中提到認識自己的六種方法。

  i. 照鏡子

  ii. 反省自己

  iii. 參加課外活動

  iv. 聽取別人的評價

  v. 敢于同他人競爭

  vi. 從心理咨詢和書本中認識自己

  教師:老師念一遍,請一位同學(xué)念一遍,然后全班齊讀一遍。

  目的是讓學(xué)生掌握認識自己的方法。

  五、 教師總結(jié)

  教師:同學(xué)們,通過本課學(xué)習(xí),我們認識到評價自己的重要性,了解了自己是個什么樣的人,還學(xué)會了認識自己的幾種方法。

  六、課外活動

  請學(xué)生給自己畫一幅像。

我是什么樣的人教案2

  教育目標:

  教師:了解學(xué)生評價自我的能力,教給學(xué)生評價自我的方法。

  學(xué)生:了解自己是什么樣的人,學(xué)會認識自己的方法。

  一、導(dǎo)入。

  教師:同學(xué)們,你們有沒有認真想過自己到底是怎樣的一個人呢?自己有哪些優(yōu)點和缺點呢?你們想不想了解自己是個什么樣的人?我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓大家了解自己,認識自我。

  二、堂上活動。

  議一議。你打算怎樣認識自己?

  教師:請同學(xué)們分組討論這個問題,然后各組選派一位同學(xué)在全班發(fā)言。

  目的.是讓學(xué)生了解自己,正確認識自己。

  談一談。

  教師在黑板上寫出四個問題:

  1、喜歡別人夸自己長得漂亮嗎?

  2、同學(xué)面前炫耀過自己的能力嗎?

  3、你是否不自己長得不漂亮而自卑?

  4、你喜歡自己的性格嗎?

  教師:請一位同學(xué)念一遍,然后想一分鐘,最后請四位同學(xué)們自由發(fā)言。

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