大班過大年教案7篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幷淼拇蟀噙^大年教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班過大年教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道農(nóng)歷十二月的最后一天是春節(jié)中的大年。
2、運(yùn)用“有的……有的……還有的”的句型進(jìn)行講述。
3、通過回憶過大年的喜慶情景和參與為過大年而做的準(zhǔn)備活動(dòng),體會(huì)生活的美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、掛圖《歡歡喜喜過大年》
2、過大年情景錄像(穿新衣、帶新帽、放花炮、吃年夜飯、守歲、看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”等)
3、幾頂帽子,制作帽子所需要的材料與工具。
活動(dòng)步驟:
1、播放《喜洋洋》樂曲,告訴幼兒農(nóng)歷十二月三十是大年,快要到了。到處都喜氣洋洋。
2、出示掛圖,教師提示:大年快到了,圖片上的老師和小朋友在干什么?他們臉上的表情是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用“有的……有的……還有的……”的句型表述圖片所展示的情景。)
3、播放錄像《歡歡喜喜過大年》,引導(dǎo)幼兒回憶往年過大年時(shí)的情景,感受過大年的'幸福歡樂。
(1);觀看錄像;
(2);提問引導(dǎo):
a.過大年時(shí)人們的打扮是怎樣的?
b.過大年時(shí)小朋友們?cè)诟墒裁?大人們(cè)诿κ裁矗?/p>
c.過大年時(shí)你覺得最有趣的事是什么?
4、制作帽子,讓幼兒在參與中感受生活的美好。
(1)出示帽子。
(2)教師示范制作帽子。
(3)幼兒在教師的指導(dǎo)下用紙張折帽子并進(jìn)行自己設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的裝飾。
5、放音樂《喜洋洋》,幼兒帶上自己制作的帽子進(jìn)行自由的舞蹈。
活動(dòng)反思:
在本次孩子們的參與是積極的,情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境,不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也進(jìn)一步了解和感受我國(guó)的傳統(tǒng)文化和過年的習(xí)俗,渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演,進(jìn)一步增添了節(jié)日的氣氛。
大班過大年教案2
一、談話導(dǎo)入
1.幼兒觀看課件。
2.師:“小朋友們知道這幅圖上是什么時(shí)候嗎?”
3.師:你們喜歡過年嗎?
4.師:今天老師就帶著小朋友們一起過年。
5.你們知道嗎,過中國(guó)年也是有學(xué)問的!
二、新授
1、年前準(zhǔn)備
。ㄕn件出示臘月二十三)
小朋友們看一看,現(xiàn)在是哪一天?(二十三)
你們知道嗎?其實(shí)過年從臘月二十三日就開始了,這一天以前是祭灶神的日子,現(xiàn)在叫做過小年。二十三過后就開始準(zhǔn)備過年了。你知道過年之前我們要做哪些準(zhǔn)備嗎?
。1) 打掃衛(wèi)生:春節(jié)前家家戶戶都要大掃除,咱們這叫"掃房",也叫“掃塵”,是要把一切"窮運(yùn)"、"晦氣" 統(tǒng)統(tǒng)掃出門。家里大掃除時(shí)我們可以幫媽 媽做些什么?(家里面打掃的真干凈!我們還需要準(zhǔn)備些什么呢?)
。2) 采購(gòu)年貨:以前過年時(shí)家里都買些什么東西?
。ㄕ写腿耍喝、蛋、魚、雞、蔬菜、水果、糖果、瓜子,
拜訪親友:糕點(diǎn)、酒,
自己穿:新衣……
裝飾:春聯(lián)、窗花、福字、中國(guó)結(jié)、燈籠……)
我們現(xiàn)在就去把我們的家裝飾一下吧
。3) 貼春聯(lián)、福、窗花等
春聯(lián):我們來到了家門口,需要干什么呢?對(duì),貼春聯(lián)。
春聯(lián)要貼在大門兩旁。貼春聯(lián)表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好愿望。
福字:對(duì)聯(lián)貼完了,大門上我們做些什么裝飾呢?看,小人的`手里拿的是什么?
對(duì),是“!弊。 “!弊质沁@樣貼的嗎?
"福"字需要倒過來貼,表示"幸福已倒""福氣已到"。
窗花:大門我們裝飾完了,再到屋里看看需要什么裝飾吧!
咱們?cè)侔汛盎ㄙN上就可以歡歡喜喜過大年了!
2、除夕
讓我們一起來等著過年吧。ǜS課件數(shù)日期),現(xiàn)在是什么日子了?(臘月三十、除夕、過年了)
到了臘月三十了,也就是除夕,終于過年了,這一天對(duì)中國(guó)人來說是非常重要的。
大年三十的晚上我們一定要吃什么呢?
。ǔ燥溩樱
。1)包餃子:三十的晚上吃餃子,我們就先來包餃子吧。ㄊ种覆伲喊溩樱
。2)年夜飯:香噴噴的餃子熟了,咱們一起去吃飯吧。ㄕn件:年夜飯)
做了這么多好吃的。〈竽耆耐盹埥凶瞿暌癸,這一天遠(yuǎn)在千里之外的人也要趕回來,和家人團(tuán)聚,一起吃年夜飯。這年夜飯也是有學(xué)問的。
魚:這是什么菜?這一天為什么要吃魚呢?(象征年年有余)
雞:這是什么?這一天為什么要吃雞呢?(大吉大利)
年糕:這是什么?這一天為什么要吃年糕呢?(工作生活年年提高)
餃子:為什么要吃餃子呢?(餃子的形狀像元寶,招財(cái)進(jìn)寶)
(3)守歲:除夕這天不能早睡覺,要等待著新年零點(diǎn)的到來,這叫要守歲。年輕人守歲,是希望為延長(zhǎng)父母壽命。
(4)看春節(jié)聯(lián)歡會(huì):讓我們一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)來守歲吧!
。5)放鞭炮:新年的鐘聲馬上就要敲響了,讓我們一起來倒計(jì)時(shí)。
人們?nèi)挤牌鹆藷熁ū裼有履甑牡絹。小朋友們放鞭炮時(shí)要怎么做呢?
要有家長(zhǎng)陪同,不要用手抓著放,不要對(duì)著人群或玻璃,要遠(yuǎn)離易燃物,如果鞭炮點(diǎn)過火沒有響的,千萬不要去拿,要由家長(zhǎng)處理。
3、初一:
現(xiàn)在已經(jīng)是新的一年的正月初一了,這一天也叫春節(jié)。
看,一大早爺爺、奶奶、爸爸、媽 媽在等我們做什么呢?(拜年)
誰知道拜年時(shí)怎樣說?(爺爺奶奶過年好……)
小朋友們說的都很好,爺爺奶奶要發(fā)給你們一個(gè)大紅包。里面是什么呢?(壓歲錢)
過年時(shí)得到的壓歲錢應(yīng)該怎么處理呢?
你們還很小,壓歲錢應(yīng)該交給爸爸媽 媽,讓他們幫忙保管。
給家人拜完年之后,我們還要和爸爸媽 媽帶上禮物去親戚家拜年,互相說一些吉利話。
4、舞獅舞龍扭秧歌
給親友們拜完年了,咱們到大街上去走走吧。úシ耪n件)
大街上熱鬧嗎?都在干什么?(舞龍、舞獅、扭秧歌)
這是我國(guó)各地的人們用不同的方式來歡慶春節(jié)。
5、正月十五
過年的時(shí)候時(shí)間總是過得特別快!看已經(jīng)到了正月十五了,這一天是什么節(jié)日?(元宵節(jié))
元宵節(jié)我們要吃什么呢?(元宵)
為什么要吃元宵?(象征著團(tuán)團(tuán)圓圓)
吃過了甜甜的元宵,我們?nèi)バ蕾p花燈吧!
大班過大年教案3
教案目標(biāo)
1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。
2、樂意參與活動(dòng),能大膽地表述自己的觀點(diǎn)。
3、知道我國(guó)過年南北方不同習(xí)俗。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)過年我國(guó)南北的習(xí)俗。
2、流利講述自己過年的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置喜慶的環(huán)境氛圍 、收集有關(guān)過年的各種活動(dòng)的圖片(貼對(duì)聯(lián)、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團(tuán)聚吃年夜飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等),并把這些圖片集中布置在教室里。
2、音樂:《恭喜發(fā)財(cái)》。
3、福字、各種剪紙等
活動(dòng)過程
1、看課本《過新年》一課,參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^年”圖片展,了解我國(guó)過年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。
(1)參觀“過年”圖片展,了解我國(guó)過年的`幾種習(xí)俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說:“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子,我也會(huì)包餃子的。”“我認(rèn)識(shí),這是‘!,過年的時(shí)候我家門上總是貼它的!薄
(2)說說自己參觀后的感想,說說自己最喜歡過年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)? “過年了,大家是怎么慶祝的?”
幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因?yàn)閳D片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗(yàn),所以,大家都非常愿意發(fā)言。有:收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。
(3)小結(jié):過年真開心真熱鬧。
2、布置教室環(huán)境。
讓幼兒自己動(dòng)手布置過年的環(huán)境。
3、活動(dòng)延伸
進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。
大班過大年教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道春節(jié)時(shí)我國(guó)最重要的節(jié)日。
2、了解一些過年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。
3、參加一些有意義的新年活動(dòng),感受春節(jié)的熱鬧氣氛。
4、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。
5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。
重難點(diǎn)了解一些過年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師和幼兒共同收集各種春聯(lián)、年畫、門貼和紅包。
2、有關(guān)各地過春節(jié)的風(fēng)俗的圖片。
3、幼兒用書:《過大年》。
活動(dòng)過程
1、引導(dǎo)幼兒交流自己在寒假中過年的情景。
幼兒分組交流。
集體交流,教師總結(jié)。
2、幼兒聽故事,了解過年的風(fēng)俗習(xí)慣。
教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書。
出示圖片,引導(dǎo)幼兒了解各地過春節(jié)的風(fēng)俗。
教師小結(jié):中國(guó)人過年有著各種各樣的.方式,大家在祥和的氣氛中迎接新春,互相祝福。
3、欣賞各種春節(jié)用品。
幼兒欣賞、討論、交流。
幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。
教師小結(jié):過年時(shí)人人們喜歡張貼紅色的春聯(lián)、門貼、年畫、喜氣洋洋過新年。
4、引導(dǎo)幼兒構(gòu)想明年過年的情景。
引導(dǎo)幼兒用繪畫表現(xiàn)自己的設(shè)想。
活動(dòng)反思:
通過這節(jié)課,我上完后自我感覺還有點(diǎn)欠缺還要在這方面加強(qiáng)一些,還有很多不足。這節(jié)課我自覺得上的不是很好,還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺得在上這節(jié)課時(shí)我有點(diǎn)操之過急了,應(yīng)在剛開始上課時(shí)應(yīng)以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。本來我準(zhǔn)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的,但剛我取出圖片時(shí),孩子對(duì)平時(shí)見到的鞭炮認(rèn)識(shí),但對(duì)卡通的鞭炮不認(rèn)識(shí)。但我要在延伸活動(dòng)中,我應(yīng)在區(qū)角活動(dòng)處準(zhǔn)備一些制作鞭炮的材料,讓幼兒自由操作。
大班過大年教案5
活動(dòng)背景:
20xx.1.22是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),孩子們是最喜歡過年了,過年有好吃的,好玩的,也有許多有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,親人團(tuán)聚,紅火熱鬧更是春節(jié)的主題,所以為了讓孩子過一個(gè)歡歡喜喜、紅紅火火的大年,大(1)班特別策劃了這次包餃子活動(dòng)來豐富孩子的生活!
活動(dòng)內(nèi)容:包餃子
活動(dòng)形式:
親子活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長(zhǎng)大了。
2.了解春節(jié)習(xí)俗,豐富孩子的'生活。
3.提供一個(gè)合作的平臺(tái),培養(yǎng)合作互助的精神。
4.讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)場(chǎng)地:
大(1)班
活動(dòng)時(shí)間:
20xx.1.12
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一、材料準(zhǔn)備
1.胡蘿卜30斤,肉15斤,鉸皮30斤,雞蛋82個(gè)
2.蒸飯盒,碗,勺
二、衛(wèi)生準(zhǔn)備
1.給幼兒剪指甲,洗干凈手
2.圍裙
活動(dòng)過程:
一、 分菜
二、 擇采
三、洗菜
四、和餡
五、教師先講解包餃子前的一些準(zhǔn)備工作,如包的細(xì)節(jié)、要領(lǐng),然后幼兒開始動(dòng)手操作,家長(zhǎng)一邊在旁指導(dǎo),一邊包餃子。
六、家長(zhǎng)與幼兒把所有的餃子皮包完后,教師就把餃子和雞蛋送到廚房煮。
七、幼兒把熱騰騰的餃子端給家長(zhǎng)吃,樂意和爸爸媽媽一起分享勞動(dòng)成果。幼兒在這個(gè)時(shí)候,可以喂爸爸媽媽吃餃子、吃雞蛋。
八、請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)表活動(dòng)感言。
活動(dòng)結(jié)束:
整理教室,打掃衛(wèi)生。
大班過大年教案6
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道春節(jié)是我國(guó)重要的節(jié)日。
2.了解一些過年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人待物的禮儀。
3.參加一些有意義的新年活動(dòng),感受春節(jié)的熱鬧氣氛。
4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。
5.學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.教師和幼兒共同收集各種春聯(lián)、年畫、門貼和紅包。
2.有關(guān)各地過春節(jié)的.風(fēng)俗的圖片。
3.幼兒用書:《過大年》
活動(dòng)過程:
(一)引導(dǎo)幼兒交流自己在寒假過年的情景。
1.教師:過年就是春節(jié),今年春節(jié)是幾月幾日?你是在哪里過年?和誰在一起?過年時(shí)都做了哪些事?
幼兒分組交流。
2.集體交流,教師總結(jié)。
教師:過年時(shí),一家人要團(tuán)聚在一起吃年夜飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì);大家會(huì)放煙花、爆竹慶祝;還要給親戚、朋友拜年,祝他們新年快樂。
(二)幼兒聽故事,了解過年的風(fēng)俗習(xí)慣。
1.教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書。
教師:你們知道過年的來歷嗎?我們一起來聽一個(gè)關(guān)于"年"的故事。
2.教師:老人用什么方法趕走了怪獸?怪獸被趕走后,人們是用什么方式過春節(jié)的?
3.出示圖片,引導(dǎo)幼兒了解各地過春節(jié)的風(fēng)俗。
教師:為什么人們把"福"字倒著貼,年夜飯上一定要有魚?
4.教師小結(jié):中國(guó)人過年有著各種各樣的方式,大家在祥和的氣氛中迎接新春,互相祝福。
(三)欣賞各種春節(jié)用品。
1.教師:這里有大家收集的各種春聯(lián)、年畫等,我們來看看,你有什么發(fā)現(xiàn)?
幼兒欣賞、討論、交流。
2.幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。
3.教師小結(jié):過年時(shí)人們喜歡張貼紅色的春聯(lián)、門貼、年畫,喜氣洋洋過新年!
(四)引導(dǎo)幼兒構(gòu)想明年過年的情景。
1.教師:今天我們了解了許多有關(guān)過年的事情,明年你準(zhǔn)備怎么過年呢?
2.引導(dǎo)幼兒用繪畫表現(xiàn)自己的設(shè)想。
活動(dòng)延伸:
讓幼兒把自己的設(shè)想用繪畫表現(xiàn)出來,并舉辦主題畫展,邀請(qǐng)其他班級(jí)的活動(dòng)前來參觀。
活動(dòng)反思:
通過這節(jié)課,我上完后自我感覺還有點(diǎn)欠缺還要在這方面加強(qiáng)一些,還有很多不足。這節(jié)課我自覺得上的不是很好,還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺得在上這節(jié)課時(shí)我有點(diǎn)操之過急了,應(yīng)在剛開始上課時(shí)應(yīng)以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。本來我準(zhǔn)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的,但剛我取出圖片時(shí),孩子對(duì)平時(shí)見到的鞭炮認(rèn)識(shí),但對(duì)卡通的鞭炮不認(rèn)識(shí)。但我要在延伸活動(dòng)中,我應(yīng)在區(qū)角活動(dòng)處準(zhǔn)備一些制作鞭炮的材料,讓幼兒自由操作。
大班過大年教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、了解一些過大年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀。
3、感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛,并能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達(dá)。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、春節(jié)前給幼兒布置小任務(wù):搜集春聯(lián)、年畫、門貼、紅包等春節(jié)用品及關(guān)于"年"的故事和傳說。
2、繪畫紙、彩筆等。
活動(dòng)進(jìn)程:
1、引導(dǎo)幼兒交流欣賞收集的春節(jié)用品,回憶并講述過年的情景。
(1)請(qǐng)幼兒分組欣賞、介紹收集的春節(jié)用品。說說自己收集的春節(jié)用品叫什么名字,有什么作用等。
。2)請(qǐng)每組選一名代表介紹自己組的春節(jié)用品。
。3)教師組織回憶并交流過年的情景。提問:今年春節(jié)是幾月幾日?你和誰一起過的年?過年的時(shí)候你和家人都做了哪些事?你們的心情都是怎樣的?拜年時(shí)你是怎樣做的?怎么說的?
2、引導(dǎo)幼兒講述自己知道的關(guān)于"年"的故事,進(jìn)一步了解"年"的來歷及春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。提問:你還知道哪些過年的風(fēng)俗?這些習(xí)俗代表怎樣的寓意?如"福"字倒貼,年夜飯上一定有魚等。
3、引導(dǎo)幼兒用繪畫的.方式表現(xiàn)自己過年的情景。
活動(dòng)反思:
通過這節(jié)課,我上完后自我感覺還有點(diǎn)欠缺還要在這方面加強(qiáng)一些,還有很多不足。這節(jié)課我自覺得上的不是很好,還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺得在上這節(jié)課時(shí)我有點(diǎn)操之過急了,應(yīng)在剛開始上課時(shí)應(yīng)以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。本來我準(zhǔn)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的,但剛我取出圖片時(shí),孩子對(duì)平時(shí)見到的鞭炮認(rèn)識(shí),但對(duì)卡通的鞭炮不認(rèn)識(shí)。但我要在延伸活動(dòng)中,我應(yīng)在區(qū)角活動(dòng)處準(zhǔn)備一些制作鞭炮的材料,讓幼兒自由操作。
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