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小班教案帽子用處
作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的小班教案帽子用處,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小班教案帽子用處1
活動設(shè)計背景:
征對目前小孩子們都是生子兒的現(xiàn)況,為培養(yǎng)他們豐富的想象力和與人相處的能力,以及懂得助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),特設(shè)計此活動。
活動目標
1.讓孩子們懂得如何做一個與別人友好相處的人。
2.懂得助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.培養(yǎng)孩子們動腦動口和動手的能力。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.愿意膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
教學重點、難點
重點:讓孩子們通過豐富的想象力,講給家聽。并體會到助人為樂是一件非常好的事情。
難點:如何懂得與別人友好相處。如何尊重他們,并能為他們給予怎樣的助。
活動準備
教學圖片,錄音機,帽子,各種動物的頭像等。
活動過程
1.開場點題。拿著帽子,告訴孩子們,今天我們的活動內(nèi)容跟帽子有關(guān)。
2.基本環(huán)節(jié)。請小朋友們說說這頂帽子,你可以把它拿來做什么呢?(激發(fā)他們的`想象力)孩子們各抒己見。老師設(shè)難。假如小熊,小狗,他們遇到困難啦,我們應(yīng)該怎么樣去助他們呢?(可以在小組內(nèi)討論)然后請小朋友們說,老師及時給予贊揚和鼓勵。
3.結(jié)束環(huán)節(jié)。讓孩子們可以把以上所說的所見的編成一個完整的故事,讓孩子們在輕音樂聲中去認真傾聽故事并體會。
4.延伸環(huán)節(jié)。在平常的生活中,我們身邊同樣有很多需要我們助的人,如果有,你們會怎么做呢?懂得要助人為樂和與人相好相處。
教學反思
通過上這堂活動課,讓孩子們在動腦的同時又動手和動口,有意識地培養(yǎng)了他們的想象力和助人為樂的精神,懂得如何與人友好地相處;在活動中,及時與孩子們互動,對他們的表現(xiàn)給予充分的肯定,我也感覺到有些平常不太喜歡發(fā)言的孩子也躍躍欲試,爭著舉手來說,這讓我覺得很欣慰,但是還是有很多不足,比如說,在讓他們小組內(nèi)發(fā)言的時候,有些小組的孩子顯得很松散;在聽別人上臺講故事的時候,有些孩子不太認真,所以我會很努力地在這些方面改進,爭取以后有更的進步。
小班教案帽子用處2
活動設(shè)計背景:
征對目前小孩子們都是獨生子兒的現(xiàn)況,為培養(yǎng)他們豐富的想象力和與人相處的能力,以及懂得助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),特設(shè)計此活動。
活動目標
1.讓孩子們懂得如何做一個與別人友好相處的人。
2.懂得助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.培養(yǎng)孩子們動腦動口和動手的能力。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。
5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
教學重點、難點
重點:讓孩子們通過豐富的想象力,講給大家聽。并體會到助人為樂是一件非常好的事情。
難點:如何懂得與別人友好相處。如何尊重他們,并能為他們給予怎樣的幫助。
活動準備
教學圖片,錄音機,帽子,各種動物的頭像等。
活動過程
1.開場點題。拿著帽子,告訴孩子們,今天我們的活動內(nèi)容跟帽子有關(guān)。
2. 基本環(huán)節(jié)。請小朋友們說說這頂帽子,你可以把它拿來做什么呢?(激發(fā)他們的想象力)孩子們各抒己見。老師設(shè)難。假如小熊,小狗,他們遇到困難啦,我們應(yīng)該怎么樣去幫助他們呢?(可以在小組內(nèi)討論)然后請小朋友們說,老師及時給予贊揚和鼓勵。
3. 結(jié)束環(huán)節(jié)。讓孩子們可以把以上所說的所見的編成一個完整的故事,讓孩子們在輕音樂聲中去認真傾聽故事并體會。
4. 延伸環(huán)節(jié)。在平常的生活中,我們身邊同樣有很多需要我們幫助的人,如果有,你們會怎么做呢?懂得要助人為樂和與人相好相處。
教學反思
通過上這堂活動課,讓孩子們在動腦的同時又動手和動口,有意識地培養(yǎng)了他們的想象力和助人為樂的精神,懂得如何與人友好地相處;在活動中,及時與孩子們互動,對他們的表現(xiàn)給予充分的肯定,我也感覺到有些平常不太喜歡發(fā)言的孩子也躍躍欲試,爭著舉手來說,這讓我覺得很欣慰,但是還是有很多不足,比如說,在讓他們小組內(nèi)發(fā)言的時候,有些小組的孩子顯得很松散;在聽別人上臺講故事的時候,有些孩子不太認真,所以我會很努力地在這些方面改進,爭取以后有更大的進步。
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