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在媽媽的肚子里教案
作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的在媽媽的肚子里教案，希望能夠幫助到大家。
在媽媽的肚子里教案1
活動(dòng)準(zhǔn)備：
關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里（從受精到逐漸長(zhǎng)大）的圖片若干、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)流程：看看講講 —— 大膽提問(wèn) —— 創(chuàng)編歌曲
活動(dòng)過(guò)程：
（一）看看講講：在媽媽肚子里
老師：“我們的區(qū)域活動(dòng)中有很多關(guān)于“在媽媽肚子里”的圖片，我知道小朋友都很想了解小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長(zhǎng)大的�，F(xiàn)在，張老師在墻壁上貼了很多圖片，有的是小寶寶剛剛到媽媽肚子里時(shí)的圖片，有的是小寶寶逐漸長(zhǎng)大的圖片，有的是小寶寶剛剛出生時(shí)的圖片，你們?nèi)タ匆豢�，和好朋友說(shuō)說(shuō)小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長(zhǎng)大的�！�
1、幼兒自由結(jié)伴去找圖講述，并相互交流。
2、除了圖片上的，你還知道些什么，也可以和好朋友說(shuō)說(shuō)。
（二）大膽提問(wèn)：在媽媽肚子里
1、你們已經(jīng)知道了很多關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里的秘密，還有什么想知道的，可以大膽的提問(wèn)，你們的問(wèn)題越多，知道的秘密就越多。
2、幼兒質(zhì)疑（老師根據(jù)幼兒的問(wèn)題隨機(jī)做好直接回答或把問(wèn)題反拋給幼兒進(jìn)行討論）。
3、教師結(jié)合圖片進(jìn)行小結(jié)：爸爸和媽媽結(jié)婚后，覺(jué)得很孤單，他們想如果家里有個(gè)小寶寶那該多好啊！于是爸爸把許多叫“精子”的小種子放在媽媽的肚子里，精子在去媽媽肚子的途中遇到許多“卵子”，如果他們成為好朋友，擁抱在一起就會(huì)變成小寶寶。媽媽肚子里有一個(gè)器官叫子宮，小寶寶就住在里面。子宮壁上有一層膜，那就是胎盤(pán)。胎盤(pán)上有一根臍帶，連著小寶寶的肚臍，幫助小寶寶吸收營(yíng)養(yǎng)和排出身體里的'廢料。就這樣小寶寶一天天的長(zhǎng)大了，當(dāng)他大得在子宮里呆不下時(shí)，小寶寶就出生了。
（三）創(chuàng)編歌曲：在媽媽肚子里
1、“你們知道小寶寶要在媽媽肚子里呆多長(zhǎng)時(shí)間嗎？這么長(zhǎng)的時(shí)間，小寶寶在媽媽肚里干什么，讓我們用好聽(tīng)的歌聲來(lái)告訴大家�！�
�。◤�(fù)習(xí)歌表演：在媽媽肚子里）
2、“小寶寶除了會(huì)在媽媽肚子里洗澡，睡覺(jué)外，還會(huì)干些什么？”（老師就幼兒回答的內(nèi)容引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作和表情。）
3、幼兒分小組創(chuàng)編歌曲，教師巡回指導(dǎo)。
4、請(qǐng)幼兒以小組的形式表演他們編得歌曲。
5、小寶寶要在媽媽肚子里呆十個(gè)月，又是踢又是跳的，媽媽累不累呀？媽媽這么辛苦才生下我們，我們應(yīng)該怎么對(duì)媽媽？（激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽情感）
附：歌曲《在媽媽肚子里》
1=C 4/4
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小 寶寶，小 寶寶，躲在 媽媽 肚子 里，又 是哭，又 是笑，
小 寶寶，小 寶寶，躲在 媽媽 肚子 里，洗 洗澡，睡 睡覺(jué)，
2 4 3 2 1 ||
頑 皮 又可 愛(ài)。
聰 明 又健 康。
設(shè)計(jì)思路：
我班AA小朋友的媽媽?xiě)言辛耍S著媽媽的肚子逐漸隆起，小朋友的好奇也日漸升溫。他們常常會(huì)駐足在她身旁，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)，一會(huì)兒摸摸，還問(wèn)些奇奇怪怪的問(wèn)題。于是，我們根據(jù)小朋友們的興趣需要開(kāi)展了主題活動(dòng)：“我的故事”，活動(dòng)“媽媽肚子里的我”就是在主題背景下的一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次活動(dòng)有機(jī)綜合了社會(huì)常識(shí)、語(yǔ)言、音樂(lè)等內(nèi)容，意在培養(yǎng)幼兒的探究意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極探索自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程，了解媽媽?xiě)烟ナ碌男量�，從而進(jìn)一步激發(fā)小朋友愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式，引導(dǎo)幼兒想象自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、鼓勵(lì)幼兒改編歌詞并用動(dòng)作表現(xiàn)出在媽媽肚子里干什么，提高幼兒想象力。
3、了解媽媽?xiě)烟ナ碌男量�，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式體驗(yàn)在媽媽肚子里生長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒合作仿編歌曲。
在媽媽的肚子里教案2
一、 設(shè)計(jì)思路：
隨著我的肚子逐漸隆起，小朋友的好奇也日漸升溫。他們常常會(huì)駐足在我身旁，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)，一會(huì)兒摸摸，還問(wèn)些奇奇怪怪的問(wèn)題。于是，我們根據(jù)小朋友們的興趣需要開(kāi)展了主題活動(dòng)：“我”，活動(dòng)“在媽媽肚子里”就是在主題背景下的一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次活動(dòng)有機(jī)綜合了常識(shí)、語(yǔ)言、音樂(lè)等內(nèi)容，意在培養(yǎng)幼兒的探究意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極探索自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程，了解媽媽?xiě)烟ナ碌男量啵瑥亩M(jìn)一步激發(fā)小朋友愛(ài)媽媽的情感。
二、活動(dòng)要求：
1、通過(guò)看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式，引導(dǎo)幼兒想象自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、鼓勵(lì)幼兒改編歌詞并用動(dòng)作表現(xiàn)出在媽媽肚子里干什么，提高幼兒想象力。
3、了解媽媽?xiě)烟ナ碌男量�，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
三、重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式體驗(yàn)在媽媽肚子里生長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒合作仿編歌曲。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里（從受精到逐漸長(zhǎng)大）的圖片若干、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
五、活動(dòng)流程：看看講講 —— 大膽提問(wèn) —— 創(chuàng)編歌曲
六、活動(dòng)過(guò)程：
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T：“我們的區(qū)域活動(dòng)中有很多關(guān)于“在媽媽肚子里”的圖片，我知道小朋友都很想了解小寶寶在媽媽肚子里是怎么一 天天長(zhǎng)大的�，F(xiàn)在，倪老師在墻壁上貼了很多圖片，有的.是小寶寶剛剛到媽媽肚子里時(shí)的圖片，有的是小寶寶逐漸長(zhǎng)大的圖片，有的是小寶寶剛剛出生時(shí)的圖片，你們?nèi)タ匆豢矗秃门笥颜f(shuō)說(shuō)小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長(zhǎng)大的�！�
1、幼兒自由結(jié)伴去找圖講述，并相互交流。
2、除了圖片上的，你還知道些什么，也可以和好朋友說(shuō)說(shuō)。
（二）大膽提問(wèn)：在媽媽肚子里
1、你們已經(jīng)知道了很多關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里的秘密，還有什么想知道的，可以大膽的提問(wèn)，你們的問(wèn)題越多，知道的秘密就越多。
2、幼兒質(zhì)疑（老師根據(jù)幼兒的問(wèn)題隨機(jī)做好直接回答或把問(wèn)題反拋給幼兒進(jìn)行討論）。
3、教師結(jié)合圖片進(jìn)行小結(jié)：爸爸和媽媽結(jié)婚后，覺(jué)得很孤單，他們想如果家里有個(gè)小寶寶那該多好��！于是爸爸把許多叫“精子”的小種子放在媽媽的肚子里，精子在去媽媽肚子的途中遇到許多“卵子”，如果他們成為好朋友，擁抱在一起就會(huì)變成小寶寶。媽媽肚子里有一個(gè)器官叫子宮，小寶寶就住在里面。子宮壁上有一層膜，那就是胎盤(pán)。胎盤(pán)上有一根臍帶，連著小寶寶的肚臍，幫助小寶寶吸收營(yíng)養(yǎng)和排出身體里的廢料。就這樣小寶寶一天天的長(zhǎng)大了，當(dāng)他大得在子宮里呆不下時(shí)，小寶寶就出生了。
（三）創(chuàng)編歌曲：在媽媽肚子里
1、“你們知道小寶寶要在媽媽肚子里呆多長(zhǎng)時(shí)間嗎？這么長(zhǎng)的時(shí)間，小寶寶在媽媽肚里干什么，讓我們用好聽(tīng)的歌聲來(lái)告訴大家�！�
�。◤�(fù)習(xí)歌表演：在媽媽肚子里）
2、“小寶寶除了會(huì)在媽媽肚子里洗澡，睡覺(jué)外，還會(huì)干些什么？”（老師就幼兒回答的內(nèi)容引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作和表情。）
3、幼兒分小組創(chuàng)編歌曲，教師巡回指導(dǎo)。
4、請(qǐng)幼兒以小組的形式表演他們編得歌曲。
5、小寶寶要在媽媽肚子里呆十個(gè)月，又是踢又是跳的，媽媽累不累呀？媽媽這么辛苦才生下我們，我們應(yīng)該怎么對(duì)媽媽？（激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽情感） [中國(guó)]
附：歌曲《在媽媽肚子里》
1=C 4/4
5 3 6 5 3 1 | 2 2 4 4 3 3 5 | 5 3 6 5 3 1 |
小 寶寶，小 寶寶，躲在 媽媽 肚子 里，又 是哭，又 是笑，
小 寶寶，小 寶寶，躲在 媽媽 肚子 里，洗 洗澡，睡 睡覺(jué)，
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頑皮 又可 愛(ài)。 聰明 又健 康。
在媽媽的肚子里教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1.能表現(xiàn)出媽媽的外貌特鉦和動(dòng)作神態(tài)；
2.學(xué)習(xí)運(yùn)用漸變色方式進(jìn)行配色；
3.進(jìn)一步感受媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，同時(shí)表達(dá)出熱愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.每人帶一張媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片；
2.油畫(huà)筆、記號(hào)筆諾干，
活動(dòng)過(guò)程
1.欣賞與討論；
教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到所有的人都是自己的`媽媽生的。
“你們是誰(shuí)生的？老師是誰(shuí)生的？”
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察媽媽的特征，請(qǐng)幼兒出示媽媽的照片，向大家介紹自己媽媽的外形特征。
“你的媽媽長(zhǎng)得什么樣子？”
引導(dǎo)幼兒從深到淺或從淺到深涂色。
媽媽的肚子里有沒(méi)有小寶寶呢？媽媽肚子里的小寶寶一天天長(zhǎng)大，媽媽都穿上了寬大的衣服，這些衣服有美麗的花紋，又有美麗的顏色，那么，哪幾種顏色是一家子呢?
2.幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)；
提示幼兒把人物畫(huà)得大一點(diǎn)，方便將想象到的不同花樣畫(huà)在衣服上。
引導(dǎo)幼兒注意顏色選配，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。
3.引導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒觀察媽媽的衣服上的有些什么花紋，討論怎樣為媽媽的衣服選配顏色。
把媽媽的照片和畫(huà)像放在一起展覽，請(qǐng)媽媽們一起參與欣賞與。
在媽媽的肚子里教案4
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒人手一份大肚子?jì)寢尞?huà)面。
粉紅、天藍(lán)、土黃、草綠水粉色，記號(hào)筆，小抹布。
大肚子?jì)寢尞?huà)面三份(其中兩份為已完成作品——這個(gè)材料可以是兩件孕婦裝，無(wú)需是兩個(gè)媽媽。如果需要比較，主要是比較涂色是否均勻，有無(wú)涂出輪廓外，而不是圖案)。
活動(dòng)目標(biāo)
在為畫(huà)面涂畫(huà)的過(guò)程中，表現(xiàn)愛(ài)媽媽的情感。
學(xué)用手指點(diǎn)畫(huà)添畫(huà)的方式造型，初步把握水粉的特性與操作方法。
活動(dòng)過(guò)程
一、再現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)
1、你們是誰(shuí)生的?老師是誰(shuí)生的?所有的人都是誰(shuí)生的?(了解所有的人都是自己的媽媽生的。)
2、談?wù)勎覀儧](méi)有生下來(lái)以前在哪里，寶寶在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽是什么樣的?(了解我們?cè)趮寢尩?肚子里漸漸長(zhǎng)大，媽媽的肚子也一點(diǎn)點(diǎn)地大起來(lái)，就是穿上寬松的外衣，也能發(fā)現(xiàn)媽媽的肚子很重，一定很累，但是，媽媽一想到有寶寶就很高興，再累也不怕。)
二、欣賞操作
1、欣賞教師制作的作品，比較三位媽媽誰(shuí)的肚子里有小寶寶。
2、共同為第三位媽媽(明明的媽媽)添畫(huà)小寶寶：明明在媽媽肚子里好小好小，只有一個(gè)圓圓的腦袋，外加一個(gè)小小的身體(用指腹重點(diǎn)畫(huà)面)，還有小胳臂小腿呀(師示范用指尖輕點(diǎn)畫(huà)面)。
3、談?wù)搵寢尩脑袐D裝：
�。�1）媽媽們?yōu)槭裁匆┻@么寬大的衣服?(讓寶寶舒舒服服地住在媽媽的肚子里飛快地長(zhǎng)大。)
�。�2）明明的媽媽的肚子一天天地大起來(lái)，好累又好高興，她想：“我也要像別的媽媽那樣穿上漂亮孕婦裝，讓大家都來(lái)分享我的快樂(lè)，明明雖然看不見(jiàn)，可是一定會(huì)感覺(jué)到媽媽有多愛(ài)他。”
�。�3）參考其他兩位媽媽的服裝花紋，共同商議用點(diǎn)畫(huà)的方法為明明媽媽畫(huà)上美麗的花紋。
�。�4）明明長(zhǎng)得更大了，在醫(yī)院的儀器里已經(jīng)能看到他的眼鼻、嘴巴(用記號(hào)筆在水粉已干的部位添加主要特征)，媽媽為明明準(zhǔn)備了很多禮物(添畫(huà)奶瓶、紙尿褲)。媽媽就到醫(yī)院把明明生下來(lái)了。
想象表現(xiàn)
1、想象自己在媽媽的肚子里是什么樣。
2、想象媽媽穿上好看的孕婦裝。
3、在畫(huà)面的周圍添上媽媽為寶寶準(zhǔn)備的物品。
分享交流
看看說(shuō)說(shuō)：我們?cè)趮寢尩亩亲永锸鞘裁礃�，媽媽為我們�?zhǔn)備了些什么。
在媽媽的肚子里教案5
大班美術(shù)：在媽媽肚子里
設(shè)計(jì)思路：
幼兒對(duì)“我從哪里來(lái)”充滿著好奇心，好奇在媽媽肚子里他們的樣子，這個(gè)話題是孩子感興趣的。通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)寶寶在媽媽肚子里的事，發(fā)揮他們的想象力，并嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)寶寶在媽媽肚子里的樣子。通過(guò)用筆畫(huà)媽媽大肚子里的寶寶，體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦，增進(jìn)對(duì)媽媽的情感。
活動(dòng)目標(biāo)；
1、通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)寶寶在媽媽肚子里的事和畫(huà)媽媽五官，加強(qiáng)對(duì)畫(huà)五官的認(rèn)知。
2、通過(guò)畫(huà)媽媽大肚子中的寶貝，體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦，增進(jìn)對(duì)媽媽的`情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：媽媽?xiě)言械膱D片、勾線筆、材料包圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一：出示圖片，引發(fā)興趣
1、出示媽媽如孕初期，中期，后期的照片
提問(wèn)：你們是從哪里來(lái)的啊？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽大肚子的照片？
小結(jié)：原來(lái)我們都是從媽媽的肚子里慢慢長(zhǎng)大出生的。
二：出示范例，重點(diǎn)繪畫(huà)
過(guò)渡語(yǔ)：剛剛我們小朋友了解了媽媽大肚子的樣子，還有我們小朋友在媽媽肚子里是怎樣生長(zhǎng)的。接下來(lái)，我們?cè)囋嚠?huà)畫(huà)我們?cè)趮寢尪亲永锏臉幼印?/p>
1、出示示范畫(huà)
提問(wèn)：請(qǐng)你們看一看，這個(gè)小寶寶在媽媽的肚子里，是怎么樣的？是站著的嗎？
小結(jié)：他是躺著的。有時(shí)候在睡覺(jué)，有時(shí)候還會(huì)在媽媽的肚子里，會(huì)游來(lái)游去的。
2、操作示范
過(guò)渡語(yǔ)：我們一起來(lái)畫(huà)畫(huà)寶寶在媽媽肚子里的樣子。
教師示范畫(huà)寶寶身體：
腦袋圓圓的、身體胖胖的、手臂胖胖的、小腳胖胖長(zhǎng)長(zhǎng)的。
個(gè)別幼兒操作畫(huà)寶寶五官：
眼睛瞇瞇的，嘴巴彎彎的，頭發(fā)沒(méi)幾根。
個(gè)別幼兒操作畫(huà)媽媽：
先畫(huà)頭發(fā)，再畫(huà)眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
小結(jié)：媽媽肚子里的寶寶真健康。
3、幼兒集體操作：
過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在請(qǐng)你們畫(huà)畫(huà)自己在媽媽肚子里的場(chǎng)景。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、寶寶的身體有沒(méi)有連接正確。手腳都是要粗粗的，一樣長(zhǎng)。
2、寶寶和媽媽的五官是否遺漏。
3、盡量畫(huà)的大
三、展示作品，師幼交流。
1、集體交流欣賞畫(huà)的自己在媽媽肚子的樣子。講評(píng)針對(duì)寶寶的身體各個(gè)部分是否連接到位，寶寶的形態(tài)特征等。
2、幼兒互相交流欣賞。
四、活動(dòng)延伸
小寶寶在媽媽肚子里睡著多舒服呀，媽媽很辛苦，小朋友們回去給媽媽畫(huà)上漂亮的花裙子吧。
在媽媽的肚子里教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、看看議議畫(huà)畫(huà)寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)；
2、體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
操作紙每人一份；記號(hào)筆每人一支。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話、引發(fā)興趣
1、你們從哪里來(lái)的？
小結(jié)：原來(lái)我們是從媽媽肚子出生的。
2、介紹育兒袋，了解寶寶的.樣子
小結(jié)：原來(lái)寶寶在媽媽肚子里的時(shí)候已經(jīng)有眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)了。
二、示范，重點(diǎn)繪畫(huà)
1、教師示范寶寶的頭是大大的、圓圓的；接著畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵；身體是橢圓的；小手和小腳長(zhǎng)在身體上。
小結(jié)：媽媽肚子里的寶寶很健康。
2、初步了解臍帶
小結(jié)：其實(shí)每個(gè)小寶寶在媽媽肚子里的時(shí)候都是這樣慢慢長(zhǎng)大的，媽媽要吃很多很多東西，通過(guò)臍帶媽媽把營(yíng)養(yǎng)傳給寶寶，這樣寶寶才會(huì)很健康。
三、幼兒個(gè)別操作繪畫(huà)自己畫(huà)在媽媽肚子里的場(chǎng)景
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、寶寶的身體有沒(méi)有連接正確。
2、寶寶的五官是否遺漏。
3、盡量畫(huà)的大一些。
四、展示作品，師幼交流
1、交流欣賞畫(huà)的自己在媽媽肚子的樣子。
2、幼兒互相交流欣賞。
在媽媽的肚子里教案7
一、活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源
進(jìn)入中班我們班開(kāi)展了“我愛(ài)我家”這個(gè)主題活動(dòng)，幼兒紛紛帶來(lái)了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來(lái)了自己的成長(zhǎng)相冊(cè)。一名幼兒的成長(zhǎng)相冊(cè)是從媽媽?xiě)言械臅r(shí)候開(kāi)始積累起來(lái)的。他們?cè)诜春烷喿x相冊(cè)的過(guò)程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來(lái)的，繼而對(duì)自己在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)大的發(fā)生了濃厚的興趣。針對(duì)這個(gè)孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。如：邀請(qǐng)幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個(gè)“小小咨詢會(huì)”，解答幼兒的提問(wèn)；還進(jìn)行了“找找身邊的大肚子?jì)寢尅钡幕顒?dòng)，與她們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流等等。在這個(gè)過(guò)程中又有許多小朋友們也從家里帶來(lái)了自己媽媽大肚子時(shí)候的照片，還從各個(gè)地方收集了一些有關(guān)媽媽?xiě)言袝r(shí)候的圖片。大家把照片和收集來(lái)的圖片布置在區(qū)域活動(dòng)中的小書(shū)房里，并熱烈的進(jìn)行交流，有些幼兒還回家問(wèn)問(wèn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的感受，到幼兒園來(lái)告訴大家。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的收集資料和個(gè)別交流，我以美術(shù)活動(dòng)作為切入口，根據(jù)孩子生成的'需要，設(shè)計(jì)了“我在媽媽肚子里”這個(gè)活動(dòng)，作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足孩子表達(dá)的愿望，激發(fā)孩子對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。在整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)交流討論，觀察比較，使孩子由被動(dòng)地接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的獲取自己感興趣的話題。充分發(fā)揮教育的整合性，使孩子的語(yǔ)言表達(dá)，藝術(shù)表現(xiàn)，情感體驗(yàn)都得到滿足和發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．看看議議畫(huà)畫(huà)寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)；
2．體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)之情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．翻看和閱讀成長(zhǎng)相冊(cè)。
2．邀請(qǐng)朱醫(yī)生，召開(kāi)“小小咨詢會(huì)”。
3．區(qū)域活動(dòng)中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。
4．圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆
四、活動(dòng)過(guò)程：
1．看看議議
�。�1）從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來(lái)，媽媽累不累，辛苦嗎？
�。�2）媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的。
2．嘗試表現(xiàn)
（1）你在媽媽肚子里幾個(gè)月了？
�。�2）媽媽是怎么照顧你的？
3．欣賞交流相互介紹自己的作品，說(shuō)說(shuō)我和媽媽的故事。
4．活動(dòng)延伸回家把畫(huà)送給媽媽，并對(duì)嗎說(shuō)一句好聽(tīng)的話，表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)之情。
教學(xué)反思：
這節(jié)課上完后，最大的感觸是：幼兒的想象力很豐富，幼兒涂鴉的能力更是強(qiáng)大。在上課的過(guò)程中，幼兒準(zhǔn)備的很充分，我們教師也是幼兒探索的合作者，啟發(fā)幼兒充分利用同伴之間的資源，幫助幼兒在研討與交流的過(guò)程互相幫助，在相互啟動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍中，分享探索的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。我是以一個(gè)“無(wú)知者”的身份在跟幼兒一起討論，一起學(xué)習(xí)，我的“無(wú)知”充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓他們有自由發(fā)揮的空間，他們的表現(xiàn)充分展示了以幼兒為主題的學(xué)習(xí)形式。他們通過(guò)探討，傾聽(tīng)，得到了寶寶在媽媽肚子里的信息，并對(duì)自己的媽媽萌生了更深的愛(ài)。都在說(shuō)：“媽媽好辛苦”“我愛(ài)媽媽”等讓人感動(dòng)的話，還有個(gè)寶貝竟然說(shuō)：“以后媽媽再懷我，我就跳下來(lái)自己走，不讓媽媽這么累！”多么讓人心疼、感動(dòng)的話語(yǔ)，孩子的想法永遠(yuǎn)都是天真無(wú)邪的。在幼兒繪畫(huà)的時(shí)候，我并沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有給幼兒做出示范，這是想讓幼兒有充分的自由發(fā)揮的空間，不限制他們的自由。但是由于有些寶貝年齡較小，畫(huà)出的圖畫(huà)我們雖然看不出來(lái)，但是他自己卻能講解的很好。如果再上一次這個(gè)課，我需要準(zhǔn)備的更充分一些，使用一些課件來(lái)完成。這節(jié)課總體來(lái)說(shuō)還是很成功的，是我比較滿意，希望以后我能做的更好！
在媽媽的肚子里教案8
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)看看，講講的形式，了解自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程
2、大膽想象，并用動(dòng)作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的快樂(lè)生活
3、體會(huì)媽媽?xiě)烟ナ碌男量啵瑥亩ぐl(fā)愛(ài)媽媽的情感
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程
難點(diǎn)：向老師提出關(guān)于自己媽媽肚子里的問(wèn)題
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：向父母了解自己從哪里來(lái)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：關(guān)于小寶寶孕育生長(zhǎng)過(guò)程[從受精卵到出生]的'課件，
“在媽媽肚子里的我”ppt，皮球人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、看看講講：”我從哪里來(lái)”，幼兒了解我從哪里來(lái)。（8分鐘）
1、師：“你知道你是從哪里來(lái)的嗎？”
2、幼兒相互討論后。請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。
3、師：“現(xiàn)在我們來(lái)看看小寶寶孕育生長(zhǎng)過(guò)程的課件，看了之后就知道我們是從哪里來(lái)的了”
4、播放[從受精卵到出生]的課件，幼兒觀看。
二、幼兒大膽提問(wèn)：”在媽媽肚子里”，了解更多孕育生長(zhǎng)過(guò)程的知識(shí)。（10分鐘）
1、師：“你們已經(jīng)知道了很多關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里的秘密，還有什么想知道的，可以大膽的提問(wèn)，你們的問(wèn)題越多，知道的秘密就越多�！�
2、根據(jù)幼兒回答播放“在媽媽肚子里的我”ppt，讓幼兒進(jìn)一步的了解。
3、師：“你在媽媽肚子里都做什么了？”
三、游戲：我來(lái)做媽媽，體驗(yàn)做孕婦的辛苦（7分鐘）
�。薄⒄�(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)做孕婦的感受。
�。病⒂螒颍何襾�(lái)做媽媽
請(qǐng)小朋友每人自己的衣服里塞上一個(gè)大皮球。〈教師按照慢慢起床———小心走路——彎腰打掃衛(wèi)生———扶著肚子散步———彎腰撿東西———輕輕坐下〉
3、請(qǐng)小朋友談做媽媽的感受，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
在媽媽的肚子里教案9
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.通過(guò)看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式，想象自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程。
2.大膽展開(kāi)想象，改編歌詞并用動(dòng)作表現(xiàn)出在媽媽肚子里干什么。
3.了解媽媽?xiě)烟ナ碌男量啵ぐl(fā)愛(ài)媽媽的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里(從受精到逐漸長(zhǎng)大)的圖片若干、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
【活動(dòng)建議】
1.出示圖片寶寶在媽媽肚子里的發(fā)育圖，引導(dǎo)幼兒觀察并講述。
�。�1）小寶寶是怎么出現(xiàn)的？
小結(jié)：爸爸和媽媽結(jié)婚后，覺(jué)得很孤單，他們想如果家里有個(gè)小寶寶那該多好啊!于是爸爸把許多叫“精子”的小種子放在媽媽的肚子里，精子在去媽媽肚子的途中遇到許多“卵子”，如果他們成為好朋友，擁抱在一起就會(huì)變成小寶寶。
（2）小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長(zhǎng)大的？
除了圖片上的，你還知道些什么，也可以和好朋友說(shuō)說(shuō)。
小結(jié)：媽媽肚子里有一個(gè)器官叫子宮，小寶寶就住在里面。子宮壁上有一層膜，那就是胎盤(pán)。胎盤(pán)上有一根臍帶，連著小寶寶的.肚臍，幫助小寶寶吸收營(yíng)養(yǎng)和排出身體里的廢料。就這樣小寶寶一天天的長(zhǎng)大了，當(dāng)他大得在子宮里呆不下時(shí)，小寶寶就出生了。
�。�3）關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里的秘密，還有什么想知道的？
2.創(chuàng)編歌曲：在媽媽肚子里
�。�1）“你們知道小寶寶要在媽媽肚子里呆多長(zhǎng)時(shí)間嗎?這么長(zhǎng)的時(shí)間，小寶寶在媽媽肚里干什么，讓我們用好聽(tīng)的歌聲來(lái)告訴大家�！� (復(fù)習(xí)歌表演：在媽媽肚子里)
�。�2）“小寶寶除了會(huì)在媽媽肚子里洗澡，睡覺(jué)外，還會(huì)干些什么?”(老師就幼兒回答的內(nèi)容引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作和表情。)
3.幼兒分小組創(chuàng)編歌曲，教師巡回指導(dǎo)。
4.請(qǐng)幼兒以小組的形式表演他們編得歌曲。
5.小寶寶要在媽媽肚子里呆十個(gè)月，又是踢又是跳的，媽媽累不累呀?媽媽這么辛苦才生下我們， 我們應(yīng)該怎么對(duì)媽媽?(激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽情感)
在媽媽的肚子里教案10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、用重復(fù)圖象裝飾，學(xué)習(xí)運(yùn)用深淺對(duì)比的良種顏色進(jìn)行配色。
2、感受深淺色彩的美。
3、感受作品的美感。
4、感受色彩對(duì)比。
中班主題教案《在媽媽的肚子里》
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
蠟筆、紅色水粉色。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞與討論
（1）、你們是誰(shuí)生的？動(dòng)物有的生下來(lái)是蛋，有的就像媽媽，哪些動(dòng)物生下來(lái)像媽媽？
�。�2）、欣賞作品。什么地方最好看？分辨有幾種顏色？哪里的顏色深？哪里的顏色淺？體會(huì)深淺的不固定。
�。�3）、討論：怎樣涂色好？周圍有什么？
2、幼兒作畫(huà)
�。�1）、提醒幼兒把媽媽畫(huà)得大一點(diǎn)。
�。�2）、大膽想象媽媽衣服上不同的圖象，選擇深淺不同的顏色配色。
�。�3）、在畫(huà)的周圍用紅色的愛(ài)心進(jìn)行裝扮。
3、引導(dǎo)評(píng)價(jià)
看看用了哪些深淺不同的顏色來(lái)畫(huà)媽媽的？
教學(xué)反思：
這節(jié)課上完后，最大的感觸是：幼兒的想象力很豐富，幼兒涂鴉的能力更是強(qiáng)大。在上課的過(guò)程中，幼兒準(zhǔn)備的很充分，我們教師也是幼兒探索的合作者，啟發(fā)幼兒充分利用同伴之間的資源，幫助幼兒在研討與交流的過(guò)程互相幫助，在相互啟動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍中，分享探索的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。我是以一個(gè)“無(wú)知者”的身份在跟幼兒一起討論，一起學(xué)習(xí)，我的“無(wú)知”充分調(diào)動(dòng)了幼兒的.積極性，讓他們有自由發(fā)揮的空間，他們的表現(xiàn)充分展示了以幼兒為主題的學(xué)習(xí)形式。他們通過(guò)探討，傾聽(tīng)，得到了寶寶在媽媽肚子里的信息，并對(duì)自己的媽媽萌生了更深的愛(ài)。都在說(shuō)：“媽媽好辛苦”“我愛(ài)媽媽”等讓人感動(dòng)的話，還有個(gè)寶貝竟然說(shuō)：“以后媽媽再懷我，我就跳下來(lái)自己走，不讓媽媽這么累！”多么讓人心疼、感動(dòng)的話語(yǔ)，孩子的想法永遠(yuǎn)都是天真無(wú)邪的。在幼兒繪畫(huà)的時(shí)候，我并沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有給幼兒做出示范，這是想讓幼兒有充分的自由發(fā)揮的空間，不限制他們的自由。但是由于有些寶貝年齡較小，畫(huà)出的圖畫(huà)我們雖然看不出來(lái)，但是他自己卻能講解的很好。如果再上一次這個(gè)課，我需要準(zhǔn)備的更充分一些，使用一些課件來(lái)完成。這節(jié)課總體來(lái)說(shuō)還是很成功的，是我比較滿意，希望以后我能做的更好！
在媽媽的肚子里教案11
活動(dòng)目標(biāo)
1．看看議議畫(huà)畫(huà)寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)。
2．體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)之情。
3. 培養(yǎng)幼兒手腕的靈活性，在涂鴉中掌握?qǐng)D形的畫(huà)法。
4. 養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
5. 能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1. 自由發(fā)揮，能初步畫(huà)出圖形。
2. 體會(huì)媽媽的辛苦，激發(fā)幼兒的愛(ài)心。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．翻看和閱讀成長(zhǎng)相冊(cè)。
2．區(qū)域活動(dòng)中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。
3．動(dòng)畫(huà)片、圖片欣賞、白紙、彩色紙、水彩筆、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程
一．開(kāi)始環(huán)節(jié)：
播放動(dòng)畫(huà)片，讓幼兒欣賞。
二．基本環(huán)節(jié)：
1. 與幼兒一起看看議議，教師提示性問(wèn)題：
�。�1）從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來(lái)，媽媽累不累，辛苦嗎？
�。�2）媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的。
�。ㄓ變和ㄟ^(guò)身體表演了媽媽的辛苦）
2．鼓勵(lì)幼兒用畫(huà)筆來(lái)嘗試表現(xiàn)，教師分發(fā)白紙，彩紙，讓幼兒自行做出選擇，教師可做出提示性問(wèn)題：
�。�1）你在媽媽肚子里幾個(gè)月了？
�。�2）媽媽是怎么照顧你的？
(3) 你是男孩子還是女孩子？
�。ㄓ變河懻摵芗ち�，并展示了許多的圖片資料）
3. 幼兒開(kāi)始自己涂畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，不限制幼兒的繪畫(huà)自由。（個(gè)別幼兒需要教師的特別關(guān)照，協(xié)助畫(huà)一點(diǎn)）
三．結(jié)束環(huán)節(jié)：
幼兒作品完成后，互相欣賞交流：請(qǐng)幼兒相互介紹自己的作品，說(shuō)說(shuō)我和媽媽的故事。
活動(dòng)延伸：
�。ㄒ唬┯螒蚧顒�(dòng)：區(qū)域活動(dòng)
1、階段目標(biāo)：
�。�1）．大膽選擇喜愛(ài)的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快地進(jìn)行游戲；
�。�2）．知道游戲后要將材料物歸原處。
2、材料的提供：
小小工作室：水粉顏料、棉簽、蠟筆、牙刷、各類紙張、廢舊材料等；
廚房：玩具蔬菜、新鮮蔬菜、杯子、碟子、勺子、鍋?zhàn)拥龋?/p>
臥室：娃娃、桌子、毛巾、頭飾、穿線板等；
書(shū)房：圖書(shū)、耳機(jī)、字母板、照相冊(cè)、木偶、指偶、磁鐵板等；
聰明屋：建構(gòu)積木、數(shù)字卡片、撲克牌、打氣筒、水、玻璃珠等。
（幼兒在區(qū)域活動(dòng)中玩的很開(kāi)心，充分融入了角色中）
3、觀察指導(dǎo)：
�。�1）．觀察幼兒在活動(dòng)中對(duì)各種材料的使用情況，鼓勵(lì)幼兒大膽探索。
�。�2）．關(guān)注個(gè)別幼兒的活動(dòng)情況，鼓勵(lì)他們愉快、友好的參與游戲
（二）回家把畫(huà)送給媽媽，并對(duì)嗎說(shuō)一句好聽(tīng)的話，表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)之情。
教學(xué)反思
這節(jié)課上完后，最大的感觸是：幼兒的想象力很豐富，幼兒涂鴉的能力更是強(qiáng)大。在上課的過(guò)程中，幼兒準(zhǔn)備的很充分，我們教師也是幼兒探索的合作者，啟發(fā)幼兒充分利用同伴之間的資源，幫助幼兒在研討與交流的過(guò)程互相幫助，在相互啟動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍中，分享探索的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。我是以一個(gè)“無(wú)知者”的身份在跟幼兒一起討論，一起學(xué)習(xí)，我的“無(wú)知”充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓他們有自由發(fā)揮的空間，他們的表現(xiàn)充分展示了以幼兒為主題的.學(xué)習(xí)形式。他們通過(guò)探討，傾聽(tīng)，得到了寶寶在媽媽肚子里的信息，并對(duì)自己的媽媽萌生了更深的愛(ài)。都在說(shuō)：“媽媽好辛苦”“我愛(ài)媽媽”等讓人感動(dòng)的話，還有個(gè)寶貝竟然說(shuō)：“以后媽媽再懷我，我就跳下來(lái)自己走，不讓媽媽這么累！”多么讓人心疼、感動(dòng)的話語(yǔ)，孩子的想法永遠(yuǎn)都是天真無(wú)邪的。在幼兒繪畫(huà)的時(shí)候，我并沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有給幼兒做出示范，這是想讓幼兒有充分的自由發(fā)揮的空間，不限制他們的自由。但是由于有些寶貝年齡較小，畫(huà)出的圖畫(huà)我們雖然看不出來(lái)，但是他自己卻能講解的很好。如果再上一次這個(gè)課，我需要準(zhǔn)備的更充分一些，使用一些課件來(lái)完成。這節(jié)課總體來(lái)說(shuō)還是很成功的，是我比較滿意，希望以后我能做的更好！
在媽媽的肚子里教案12
【教材分析】
幼兒對(duì)“我從哪里來(lái)”充滿著好奇心，好奇自己在媽媽肚子里是什么樣的，自己又是如何長(zhǎng)大的。在本次活動(dòng)中，通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)寶寶在媽媽肚子里的事，發(fā)揮他們的想象力，并引導(dǎo)幼兒大膽地表征出寶寶在媽媽肚子里的樣子。通過(guò)用筆畫(huà)媽媽大肚子里的寶寶，體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦，增進(jìn)對(duì)媽媽的情感。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.在觀察了解的基礎(chǔ)上，畫(huà)出孕婦的主要特征。
2.能大膽想象，并按照自己的意愿表現(xiàn)媽媽肚子里的寶寶形象。
3.體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)之情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.胎兒生長(zhǎng)示意圖、思維彩超圖片。PPT、幼兒繪畫(huà)工具人手一份
【活動(dòng)過(guò)程】
1.出示懷孕媽媽的照片，引出主題。提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？她長(zhǎng)著什么樣？
小結(jié):這個(gè)圖片上是大肚子的媽媽，她懷著小寶寶，肚子已經(jīng)很大了，馬上要做媽媽了。
2.觀察胎兒生長(zhǎng)示意圖，了解寶寶在媽媽肚子里的變化。
�。�1）觀察寶寶在媽媽肚子里的變化圖。
提問(wèn)：媽媽的肚子一天天大起來(lái)，小寶寶在媽媽的'肚子里是怎樣變化的？猜一猜小寶寶在媽媽的肚子里會(huì)做哪些事情？
�。�2）欣賞思維彩超照片。
提問(wèn)：請(qǐng)你仔細(xì)看一看，照片里的小寶寶在媽媽的肚子里干什么呢？如果是你，你會(huì)在媽媽的肚子里做什么事情呢？
鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并用動(dòng)作表現(xiàn)一下自己在媽媽肚子里的樣子。
3.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒大膽想象自己在媽媽肚子里的樣子。
�。�1）鼓勵(lì)幼兒大膽想象，按照自己的意愿表現(xiàn)媽媽肚子里的寶寶形象。
�。�2）提示幼兒把人物畫(huà)得大一點(diǎn)，特別是要突出肚子的部位，方便將想象到的寶寶的不同形態(tài)畫(huà)在媽媽肚子里。
4.展示交流,引導(dǎo)幼兒相互介紹自己的作品,說(shuō)說(shuō)我和媽媽的故事。
�。�1）鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的作品，介紹自己在媽媽肚子里的故事。
�。�2）將幼兒的作品裝訂成《我在媽媽肚子里》，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)區(qū)和同伴互相講述。
在媽媽的肚子里教案13
活動(dòng)背景
某老師結(jié)婚了，孩子們?yōu)槟忱蠋熍e行了富有孩子童真樸素的婚禮。不久，某老師有了小寶寶，身體的反應(yīng)很大，孩子很好奇，于是就有了學(xué)習(xí)主題“我的身體"——身體里的聲音、身體里有什么、身體哪些地方會(huì)動(dòng)等。
孩子奇怪：寶寶在某老師的肚子里干什么?某老師怎么沒(méi)有應(yīng)老師有，會(huì)很累的樣子?于是就有了這次活動(dòng)。
內(nèi)容與要求
了解出生的秘密，知道媽媽的辛苦，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、正懷孕7個(gè)月的老師。
2、有關(guān)小生命孕育產(chǎn)生的影像。
3、一些有關(guān)小生命孕育的圖書(shū)和圖片。
過(guò)程與指導(dǎo)
一、看看老師有什么不一樣了
老師：某老師和我們?cè)絹?lái)越不一樣了，你們發(fā)現(xiàn)她和我們哪里不一樣了?
幼兒：她越來(lái)越胖了……不是的，她的肚子越來(lái)越大了……
幼兒：是啊，她肚子里的小寶寶越來(lái)越大了。 幼兒：她走路很慢的，這樣子，很不方便的樣子。
老師：怎么會(huì)的呢?
幼兒：小寶寶在里面很重的。
幼兒：她蹲下來(lái)是這樣的，因?yàn)�，這樣是為了保護(hù)小寶寶。
幼兒：某老師從來(lái)不跳的、不奔的，因?yàn)樾殞殨?huì)受不了的。
幼兒：某老師有時(shí)候會(huì)嘔的，大概是東西不好吃吧……不是的，是小寶寶在里面動(dòng)，某老師難過(guò)了。
幼兒：某老師吃東西很多的，有一次，她吃了許多面包和肉……是啊，小寶寶也要吃的，所以才吃得多的。
幼兒：某老師的衣服不一樣了，很大的。
老師：這叫孕婦衫。是啊，自從某老師有了小寶寶之后，她的.身體和我們?cè)絹?lái)越不一樣了，這都是因?yàn)樗亩亲永锒嗔艘粋�(gè)小寶寶。
二、討論肚子里的寶寶的事情
老師：對(duì)肚子里面的寶寶，你們一定有許多問(wèn)題吧。那么，有什么問(wèn)題呢?說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
幼兒：小寶寶是怎么長(zhǎng)大的?
幼兒：他在媽媽肚子里有一根帶子。
老師：這根帶子叫臍帶。(出示圖片或看影像)
幼兒(邊看邊問(wèn))：A：寶寶吃的是飯嗎?B：不是的，是營(yíng)養(yǎng)。C：某老師吃下的是飯，寶寶就吸收某老師身體里的營(yíng)養(yǎng)。
男幼兒：我們男人怎么不會(huì)生寶寶，你們女的會(huì)生寶寶?(孩子們都一片茫然)
某老師：這是因?yàn)槲覀兣说纳眢w里有一張小床。
幼兒：小床是怎么放進(jìn)去的?是木頭的還是鐵的?
老師：這是因?yàn)槲覀兣说纳眢w里有一個(gè)可以給孩子生長(zhǎng)的宮殿，叫子宮(指示圖片)。
幼兒：寶寶在媽媽肚子里看得見(jiàn)東西嗎?聽(tīng)得見(jiàn)聲音嗎? 寶看得見(jiàn)嗎?
幼兒：看不見(jiàn)的，像摸黑一樣。
某老師：他在四個(gè)月的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)話，他就會(huì)動(dòng)了。所以，我還給他聽(tīng)音樂(lè)的。
幼兒：寶寶有大便、小便嗎?
老師：(出示圖片)書(shū)上說(shuō)寶寶是有小便的。
幼兒：是啊，他喝了某老師的營(yíng)養(yǎng)水，當(dāng)然有小便啦。
幼兒：那大便有嗎?
幼兒：沒(méi)有的。
幼兒：應(yīng)該有的，我們都有的。
老師：我們的大便是怎么才會(huì)有的?(孩子沉默)老師指著模型：這件事我們明天再研究。
幼兒：為什么媽媽生了孩子之后，’肚子上都會(huì)有疤呢?
老師：你們的媽媽都有疤嗎?
幼兒：我沒(méi)注意過(guò)。
幼兒：你有嗎?生過(guò)孩子的才有。
老師：我已經(jīng)生過(guò)孩子了。可是我沒(méi)有。
幼兒：給我們看看。(給這個(gè)孩子看)真的沒(méi)有的。怎么有的媽媽有，有的媽媽沒(méi)有?
老師：這件事，你去問(wèn)問(wèn)媽媽吧。明天來(lái)告訴大家。
幼兒：小寶寶在媽媽的肚子里干嗎?
幼兒：是啊，他大概在做什么事?
幼兒：他不會(huì)動(dòng)的。
某老師：不，他動(dòng)得可厲害了。
老師：(把一個(gè)上了發(fā)條的鬧鐘放在某老師的肚子上)你們看。某老師的肚子的表面有小寶寶動(dòng)的。
幼兒：小寶寶會(huì)動(dòng)的。他在里面干嗎呢? 寶看得見(jiàn)嗎?
幼兒：看不見(jiàn)的，像摸黑一樣。
某老師：他在四個(gè)月的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)話，他就會(huì)動(dòng)了。所以，我還給他聽(tīng)音樂(lè)的。
在媽媽的肚子里教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在為畫(huà)面涂畫(huà)的過(guò)程中，表現(xiàn)愛(ài)媽媽的情感。
2、學(xué)用手指點(diǎn)畫(huà)添畫(huà)的方式造型，初步把握水粉的特性與操作方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大肚子?jì)寢尞?huà)面三份（其中兩份為已完成作品——這個(gè)材料可以是兩件孕婦裝，無(wú)需是兩個(gè)媽媽。如果需要比較，主要是比較涂色是否均勻，有無(wú)涂出輪廓外，而不是圖案）。
2、幼兒人手大肚子?jì)寢尞?huà)面一份。
3、粉紅、天藍(lán)、土黃、草綠水粉色，記號(hào)筆，小抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
一、再現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)
1、你們是誰(shuí)生的？老師是誰(shuí)生的？所有的人都是誰(shuí)生的？（了解所有的人都是自己的媽媽生的。）
2、談?wù)勎覀儧](méi)有生下來(lái)以前在哪里，寶寶在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽是什么樣的？（了解我們?cè)趮寢尩亩亲永餄u漸長(zhǎng)大，媽媽的肚子也一點(diǎn)點(diǎn)地大起來(lái)，就是穿上寬松的外衣，也能發(fā)現(xiàn)媽媽的肚子很重，一定很累，但是，媽媽一想到有寶寶就很高興，再累也不怕。）
二、欣賞操作
1、欣賞教師制作的作品，比較三位媽媽誰(shuí)的肚子里有小寶寶。
2、共同為第三位媽媽（明明的媽媽）添畫(huà)小寶寶：明明在媽媽肚子里好小好小，只有一個(gè)圓圓的腦袋，外加一個(gè)小小的身體（用指腹重點(diǎn)畫(huà)面），還有小胳臂小腿呀（師示范用指尖輕點(diǎn)畫(huà)面）。
3、談?wù)搵寢尩脑袐D裝：
（1）媽媽們?yōu)槭裁匆┻@么寬大的衣服？（讓寶寶舒舒服服地住在媽媽的肚子里飛快地長(zhǎng)大。）
�。�2）明明的`媽媽的肚子一天天地大起來(lái)，好累又好高興，她想：“我也要像別的媽媽那樣穿上漂亮孕婦裝，讓大家都來(lái)分享我的快樂(lè)，明明雖然看不見(jiàn)，可是一定會(huì)感覺(jué)到媽媽有多愛(ài)他�！�
（3）參考其他兩位媽媽的服裝花紋，共同商議用點(diǎn)畫(huà)的方法為明明媽媽畫(huà)上美麗的花紋。
�。�4）明明長(zhǎng)得更大了，在醫(yī)院的儀器里已經(jīng)能看到他的眼鼻、嘴巴（用記號(hào)筆在水粉已干的部位添加主要特征），媽媽為明明準(zhǔn)備了很多禮物（添畫(huà)奶瓶、紙尿褲）。媽媽就到醫(yī)院把明明生下來(lái)了。
三、想象表現(xiàn)
1、想象自己在媽媽的肚子里是什么樣。
2、想象媽媽穿上好看的孕婦裝。
3、在畫(huà)面的周圍添上媽媽為寶寶準(zhǔn)備的物品。
四、分享交流
看看說(shuō)說(shuō)：我們?cè)趮寢尩亩亲永锸鞘裁礃�，媽媽為我們�?zhǔn)備了些什么。
在媽媽的肚子里教案15
內(nèi)容與要求：
（1）嘗試運(yùn)用兩種深淺同種色進(jìn)行配色。
�。�2）感受媽媽孕育寶寶的辛苦，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蠟筆、紅色水粉色
用黑色水筆畫(huà)出動(dòng)物媽媽——選擇深淺兩種同種色，一支涂服裝圖案，一支圖底色——用大紅水粉色畫(huà)愛(ài)心。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞與討論
�。�1）你們是誰(shuí)生的？老師是誰(shuí)生的？所有的人都是誰(shuí)生的？（所有的人都是自己的媽媽生的）
�。�2）動(dòng)物也是媽媽生的，有的動(dòng)物生下來(lái)就像媽媽，有的生下來(lái)是蛋，哪些生下來(lái)是蛋？哪些生下來(lái)就像媽媽呢？
二、欣賞作品
1、這位是誰(shuí)的媽媽？它的肚子里有沒(méi)有小寶寶？
2、這張畫(huà)上，什么地方最好看呢？（例如：衣服，臉蛋，愛(ài)心）
3、動(dòng)物媽媽肚子里的小寶寶一天天長(zhǎng)大，媽媽都穿上了寬松的衣服，這些衣服有美麗的圖案，又有美麗的顏色，請(qǐng)幼兒逐一分辨衣服上是什么圖樣，有幾種顏色，哪個(gè)深，哪個(gè)淡，并體會(huì)顏色的'深淡不是固定的，而是從比較中分辨的。
4、怎樣把顏色涂好呢？應(yīng)先涂花樣，還是先涂布？（提示先涂布再涂花樣，既方便又容易分清顏色。）
5、動(dòng)物媽媽的周圍有什么？（這些紅紅的愛(ài)心表示媽媽非常愛(ài)寶寶，希望寶寶長(zhǎng)得健康聰明。）
二、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)
1、提示把媽媽畫(huà)得大一點(diǎn)，畫(huà)一個(gè)媽媽可以把紙直著畫(huà)，兩個(gè)媽媽可以橫畫(huà)。
2、想象衣服上不同的圖像，如小傘，水果，花草，房子等。
3、注意選配顏色，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。
三、引導(dǎo)評(píng)價(jià)
1、動(dòng)物媽媽的衣服上有些什么圖像，討論怎樣選配顏色。
2、為已經(jīng)穿上美麗的衣服的動(dòng)物媽媽畫(huà)愛(ài)心。