運動小精靈中班教案

時間：2023-04-01 09:07:59 教案我要投稿

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運動小精靈中班教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的運動小精靈中班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運動小精靈中班教案

運動小精靈中班教案1

　　一、運動目的：

1．進修瀏覽指導(dǎo)牌。

　　2．憑據(jù)指導(dǎo)做行動。

　　二、運動預(yù)備：

　　克己風(fēng)趣的指導(dǎo)牌。

　　三、運動過程：

　　1．事先與幼兒評論辯論幼兒園的`活動設(shè)置裝備擺設(shè)，并為它們定名。

　　2．來到幼兒園的操場，向幼兒闡明游戲法則及擺放好指導(dǎo)牌。

　　3．選首童謠或兒歌，讓幼兒在歌聲中依照指導(dǎo)牌偏向預(yù)備動身。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉(zhuǎn)一下、幼兒園教育隨筆用單腳跳到“百花國”聞聞花噴鼻、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大、“滑梯國”里可溜滑梯、再到“洞洞國”穿過拱橋、“繩索國”是跳5次繩才算經(jīng)由過程、“蟲豸國”則要學(xué)一種蟲豸的行動�；氐侥繕说貢r，便成為“快活國”里的精靈了。

　　四、運動發(fā)起：

　　1．可選擇戶外或幼兒園里恰當?shù)奶幩�，本身制造指�?dǎo)牌。

　　2．若因雨天無法舉行，也可在課堂中舉行此運動。

運動小精靈中班教案2

　　一、活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)閱讀指示牌。

　　2、根據(jù)指示做動作。

　　二、活動準備：

　　自制有趣的指示牌。

　　三、活動過程：

　　1、事先與幼兒討論幼兒園的.運動設(shè)備，并為它們命名。

　　2、來到幼兒園的操場，向幼兒說明游戲規(guī)則及擺放好指示牌。

　　3、選首兒歌或童謠，讓幼兒在歌聲中按照指示牌方向準備出發(fā)。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉(zhuǎn)一下、用單腳跳到“百花國”聞聞花香、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大、“滑梯國”里可溜滑梯、再到“洞洞國”穿過拱橋、“繩子國”是跳5次繩才算通過、“昆蟲國”則要學(xué)一種昆蟲的動作�；氐侥康牡貢r，便成為“快樂國”里的精靈了。

　　四、活動建議：

　　1、可選擇戶外或幼兒園里適當?shù)牡胤�，自己制作指示牌�?/p>

　　2、若因雨天無法進行，也可在教室中進行此活動。

運動小精靈中班教案3

　　活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)閱讀指示牌。

　　2、根據(jù)指示做動作。

　　3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動準備：

　　自制有趣的指示牌。

　　活動過程：

　　1、事先與幼兒討論幼兒園的運動設(shè)備，并為它們命名。

　　2、來到幼兒園的.操場，向幼兒說明游戲規(guī)則及擺放好指示牌。

　　3、選首兒歌或童謠，讓幼兒在歌聲中按照指示牌方向準備出發(fā)。

　　活動建議：

　　1、可選擇戶外或幼兒園里適當?shù)牡胤�，自己制作指示牌�?/p>

　　2、若因雨天無法進行，也可在教室中進行此活動。

　　活動反思：

　　通過活動獲得愉悅的感受與體驗；啟發(fā)幼兒在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開想象；保護和鼓勵幼兒在活動體驗中的獨立見解。開發(fā)幼兒的創(chuàng)造性潛質(zhì)。設(shè)定生動有趣的創(chuàng)造性活動的內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展幼兒的想象力，增強幼兒的創(chuàng)造意識。養(yǎng)成健康向上的審美情趣。

運動小精靈中班教案4

　　活動目標：

　　1.學(xué)習(xí)閱讀指示牌。

　　2.根據(jù)指示做動作。

　　3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　4.體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

　　活動準備：

　　自制有趣的指示牌。

　　活動過程：

　　1.事先與幼兒討論幼兒園的運動設(shè)備，并為它們命名。

　　2.來到幼兒園的操場，向幼兒說明游戲規(guī)則及擺放好指示牌。

　　3.選首兒歌或童謠，讓幼兒在歌聲中按照指示牌方向準備出發(fā)。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉(zhuǎn)一下、用單腳跳到“百花國”聞聞花香、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大、“滑梯國”里可溜滑梯、再到“洞洞國”穿過拱橋、“繩子國”是跳5次繩才算通過、“昆蟲國”則要學(xué)一種昆蟲的動作。回到目的地時，便成為“快樂國”里的精靈了。

　　活動建議：

　　1.可選擇戶外或幼兒園里適當?shù)腵地方，自己制作指示牌。

　　2.若因雨天無法進行，也可在教室中進行此活動。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學(xué)目標也得到了圓滿的完成。

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