- 幼兒園大班游戲教案《有趣的椅子》 推薦度:
- 相關(guān)推薦
幼兒園大班有趣的椅子教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班有趣的椅子教案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班有趣的椅子教案1
一.活動目標(biāo)
1.通過多種形式的信號開展搶椅子游戲,提高身體動作的靈敏性和速度。
2.在游戲中解決人多位子少的問題,發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識和能力。
3.體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
二、活動準(zhǔn)備:
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒人數(shù)相等的椅子、音樂、圖標(biāo)、活動場地布置。
2.經(jīng)驗準(zhǔn)備:玩過搶椅子游戲。
三、活動過程:
1.聽信號做動作。
A.幼兒聽著歡快的音樂圍著椅子做相應(yīng)的熱身動作。
師:好,接下來老師要考一考你們的反應(yīng)能力,當(dāng)音樂停了就馬上靜止不動。
師:小朋友們聽得都很仔細(xì),現(xiàn)在需要小朋友和你的好朋友們合作,聽清楚老師的要求。(四只手、頭碰頭、五只腳、背靠背。)
小結(jié):小朋友真棒,反應(yīng)都很快。
2.根據(jù)教師口令進(jìn)行搶椅子游戲。
A.師:請小朋友們站在小椅子的后面休息一下,瞧,小椅子上面都有哪些動物��?
師:有小貓、小熊、小兔子。那怎么用動作表現(xiàn)這些小動物呢?
師:那么現(xiàn)在請你聽清楚老師的口令,當(dāng)老師說開始你們就圍著椅子開始跑,當(dāng)老師說搶哪一個小動物時,你們就立刻坐到那個小動物的椅子上并用動作表現(xiàn)那個小動物,聽懂了嗎?
B.幼兒根據(jù)教師口令開始游戲
C.師:小朋友們表現(xiàn)都非常好,那么現(xiàn)在老師將小朋友分成四組,然后一二組互相搶對方的椅子,三四組互相搶對方的椅子。聽懂了嗎?
D.總結(jié)。
師:小朋友們坐下來休息一下,告訴老師,你是如何快速搶到椅子的.?
�。ㄒ渥屑�(xì)聽,動作要快速)
3.引導(dǎo)幼兒探索在不同條件下都能坐下。
A.將椅子圍城一個方形,適當(dāng)減少每個動物的椅子兩張,請幼兒搶椅子。
師:老師啊現(xiàn)在將椅子拿走了幾張,那肯定一會兒就有小朋友沒椅子。聽清楚音樂和老師的口令,當(dāng)音樂停時要去搶哪一個小動物的椅子哦�。ㄟM(jìn)行2次游戲)
B.鼓勵幼兒相互照顧,啟發(fā)幼兒想辦法,讓全體幼兒都能坐下來。
師:現(xiàn)在我又要拿掉兩張椅子,這次搶椅子有一個要求,大家不僅要自己搶到位子坐下了,還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來,不能讓一個小朋友站著,否則算全體失敗。
C.師:你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的?(可以一起坐在一張椅子上。)
四、慶祝勝利,放松身體結(jié)束活動。
師:謝謝你們,能在椅子減少的條件下,互相幫助、共同想辦法解決困難,因為大家都是好朋友,讓我們一起慶祝一下吧。(聽音樂做放松活動)
幼兒園大班有趣的椅子教案2
活動目標(biāo):
1、探索椅子的各種玩法,充分練習(xí)平衡、跳等動作。
2、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準(zhǔn)備:
椅子若干、運動員進(jìn)行曲、自制金牌(反面畫有各項運動圖標(biāo))
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動,引起幼兒的興趣。
運動員們可棒了,在運動場上獲得了很多金牌,我們也來學(xué)學(xué)他們。
幼兒與師一起學(xué)做運動員的動作(跳水、舉重、游泳等)。
二、探索椅子的玩法(將椅子當(dāng)作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木)
1、幼兒每人一只小椅子,自主地進(jìn)行探索,走、跑、跳等動作,可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。
教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng),加強(qiáng)安全保護(hù)。
2、集中,說說你是怎么玩的?
3、練習(xí)平衡的能力,在練習(xí)時從中抽去小椅子,或把椅子背橫過來,形成障礙,提高游戲的難度。
4、休息,擦汗。
三、游戲:運動員大奪金
幼兒跨過跳欄、走過平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放運動員進(jìn)行曲)
四、整理場地、結(jié)束。
教學(xué)反思:
椅子是孩子們最熟悉,每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時,我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,從椅子上跳下來,跨過椅子,當(dāng)馬騎,但由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小,不安全,不允許幼兒開展,但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。班內(nèi)幼兒的`動作發(fā)展都較好,有的幼兒受家長的影響,對體育新聞有一定的了解,知道很多運動員取得金牌為國爭光。
在《綱要》中也指出,要積極開發(fā)運動資源。我就以幼兒開心、開竅、開朗為原則,利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點開展本次活動。
幼兒園大班有趣的椅子教案3
活動目標(biāo):
1、體驗椅子的多種玩法,利用椅子練習(xí)跨、跳、平衡動作。
2、增強(qiáng)自信心,能克服困難、勇敢大膽地運動。
3、體驗游戲的快樂。
4、了解多運動對身體有好處。
活動準(zhǔn)備:
1、椅子每人一張,音樂。
2、活動場地上有人數(shù)相當(dāng)?shù)膱A點圍成一個大圓。
活動重點難點:
活動重點:通過游戲練習(xí)平衡跳躍能力。
活動難點:幼兒對跨越跳動作的掌握。
活動過程:
(一)進(jìn)入角色,熱身運動教師帶領(lǐng)幼兒每人一張椅子進(jìn)入場地,椅子放在圓點。
1、師:小朋友們,今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲,讓我們出發(fā)吧。
2、師:小朋友們找個圓點把椅子放下,在椅子后面站好。
�。ㄐ∨笥逊畔乱巫诱驹谝巫雍竺妫⿴煟含F(xiàn)在小椅子好像一棵棵小樹,讓我們一起去小樹林里走一走,跑一跑。(師帶領(lǐng)幼兒繞椅子曲線走跑)
�。ǘ┳杂商剿饕巫拥亩喾N玩法
1、教師:"除了我們剛才和椅子一起玩的方法,你們還有其他什么和椅子的玩法嗎?"(找一個空地方,可以一個人玩也可以和好朋友一起玩。聽到音樂開始游戲,音樂結(jié)束后搬椅子回到圓點。)
2、幼兒自由探索2—3分鐘
3、展示自己的發(fā)現(xiàn),并引導(dǎo)幼兒集體練習(xí)幾個基本動作。(由上往下跳、跨越、平衡等)
�。ㄈ┮巫拥慕M合運動
1、教師:"如果很多椅子組合在一起,又能有什么運動呢。"引導(dǎo)幼兒椅子搭成小路。
2、嘗試多種障礙"小路"。
�。�1)把椅子依次挨著放。(跨小山)
(2)將椅子依次側(cè)躺在地上。練習(xí)平衡)
(3)把椅子背著地靠在一起做成小路。(跳過障礙)
�。�4)把椅子側(cè)面朝上擺放成小路。(跨或跳過障礙)
(5)把椅子側(cè)面朝上,椅背靠兩邊擺放成小路。(跨跳過障礙)
3、游戲:沖關(guān)奪寶。
逐步提升小路的難度,設(shè)置障礙物,讓幼兒通過障礙物沖關(guān)成功后選取自己喜歡的獎品。
(四)放松運動
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動。"我們玩得真開心!讓我們來跳個舞吧"
2、養(yǎng)成教育:今天我們的游戲是玩椅子,平時你們在家里,在教室里老師和爸爸媽媽不在旁邊保護(hù)你的時候你們覺得玩椅子合適嘛?讓幼兒了解身邊沒有人保護(hù)的情況下玩椅子是非常危險的。
師:時候不早了,我們慢慢開車回家吧!(幼兒每人拿上小椅子回活動室。)
活動反思:
活動設(shè)計遵循大班幼兒的心理特點,設(shè)計了一些貼近幼兒生活的活動內(nèi)容,吸引幼兒積極、熱情地參與到活動中。由于椅子平時都是用來坐的,而沒有用來玩游戲,幼兒都很好奇很感興趣,幼兒參與活動的積極性自然很高。活動由易到難層層遞進(jìn),讓幼兒對椅子有了新的認(rèn)識,再發(fā)展到椅子上的平衡以及比較難的.跨跳等,讓幼兒一步一步克服各種挑戰(zhàn),體驗成功的快樂,教師執(zhí)教時口令清晰,整個活動流程清晰簡潔。
本次活動的目標(biāo)達(dá)成較好,整個活動環(huán)節(jié)都是圍繞目標(biāo)設(shè)計,環(huán)環(huán)相扣。我認(rèn)為本次活動中的優(yōu)點是在活動的第一個環(huán)節(jié)讓幼兒自主探索椅子的玩法,盡可能給了幼兒自主體驗的機(jī)會,沒有過多限制幼兒,活動設(shè)計比較合理。不足之處是在椅子的組合運動時,教師缺乏更大的靈活性,沒有讓幼兒先自主探索如何通過椅子做成的障礙物,就直接示范給幼兒如何通過障礙物,對跳的示范動作也不夠細(xì)致,還有教師在指導(dǎo)幼兒的動作時,語言不精準(zhǔn),還需去思考如何在活動中體現(xiàn)幼兒的主體地位。
资深写手 • 1对1服务
品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求
【幼兒園大班有趣的椅子教案】相關(guān)文章:
有趣的椅子大班教案03-17
大班教案《有趣的椅子》04-01
大班游戲有趣的椅子教案11-15
大班健康《有趣的椅子》教案02-05
大班游戲教案:有趣的椅子10-19
大班健康教案:有趣的椅子01-17
大班體育教案:有趣的椅子03-06
幼兒園大班游戲教案《有趣的椅子》10-01
幼兒園健康有趣的椅子教案02-06