【精華】小班美術(shù)教案范文合集六篇
作為一名老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小班美術(shù)教案 篇1
活動目標(biāo):
1、嘗試模板拓印的繪畫方式,感知拓印產(chǎn)生的效果。
2、體驗(yàn)用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒有意識的觀察自己洗澡的過程。
2、動物模板、油畫棒
3、背景音樂
活動過程:
一、游戲:躲貓貓導(dǎo)入活動
1、小朋友們,今天老師請來幾位動物朋友來和我們玩“躲貓貓”的游戲,趕快找找,他們在哪兒?
2、說說你找到的動物朋友是誰?
二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)給動物洗澡的情景
1、創(chuàng)設(shè)情景師:剛才玩游戲的.時(shí)候,小動物們都弄臟了,該怎么辦呢?
2、幫助幼兒回憶洗澡過程師:你們會洗澡嗎?應(yīng)該先做什么?再做什么?最后做什么?(幼兒討論)
3、分步驟示范師:我們一起來幫小雞洗個(gè)澡吧。ㄐ‰u小雞你別動,我們幫你洗個(gè)澡)沖一沖:淋出的水是什么樣的?像什么?(上沖沖,下沖沖,上洗洗,下洗洗)擦一擦:怎樣擦肥皂呢?(左擦擦,右抹抹,全身上下都擦到)(幼兒模擬動作,練習(xí)擺涂)變泡泡:擦擦肥皂就會有什么出來了?泡泡是什么樣的?(大泡泡,小泡泡,一個(gè)一個(gè)變出來)再沖沖,添畫眼睛
三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)要求:模板不亂動,擺涂要到位,色彩要豐富。(背景音樂:我愛洗澡)
四、經(jīng)驗(yàn)分享
師:今天我們幫小動物洗澡,回家后我們也給自己洗洗澡,好嗎?
小班美術(shù)教案 篇2
活動目標(biāo)
1、嘗試用點(diǎn)、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽散發(fā)的光芒。
2、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
3、學(xué)會用簡單的線條或圖案裝飾太陽寶寶的臉,選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。
活動準(zhǔn)備
圖片ppt:太陽
活動過程
一、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。
1、謎語:一個(gè)勤勞小寶寶, 天一亮就上工,若有一日不見他,不是下雨就刮風(fēng)。
讓幼兒猜出謎底(太陽)。
2、出示圖片ppt。
教師:“今天,老師就把太陽寶寶請來了,你們看太陽寶寶怎么啦?”
3、教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事。
教師:太陽寶寶身上本來有許多漂亮的光芒,就在來幼兒園的路上,他遇見了一位太陽公公,
太陽公公年紀(jì)大了,身上沒有了光芒,生病了。于是,太陽寶寶就把自己的光芒全給了他。
太陽寶寶的光芒給了太陽公公,他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢?
二、引導(dǎo)孩子欣賞畫面,學(xué)習(xí)裝飾太陽寶寶。
1、教師引導(dǎo)幼兒欣賞畫面,說說:圖上有什么?
太陽寶寶的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的?
2、師生共同討論如何表現(xiàn)太陽的光芒,說說:你想畫什么樣的光芒,
鼓勵幼兒大膽想象,用點(diǎn)、線、和簡單的幾何圖形表現(xiàn),
教師可根據(jù)幼兒的回答,在視頻上畫一畫,幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的.基本方法。
三、交待繪畫要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
1、先用筆勾畫出太陽寶寶的基本形象,然后用蠟筆進(jìn)行涂色。
2、鼓勵幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽光芒和太陽寶寶的笑臉。
3、教師交待繪畫要求,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽寶寶。
4、、幫助能力較弱的幼兒,大膽地在紙上進(jìn)行裝飾。
四、總結(jié)評價(jià)
小朋友們的小手真能干,給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個(gè)太陽寶寶,為什么呢?
師:太陽寶寶穿上了新衣服很開心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!
教學(xué)反思:
幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
小班美術(shù)教案 篇3
活動準(zhǔn)備
操作材料,油畫棒。
活動目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒對色彩的感受能力。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)畫表現(xiàn)大小不同的花朵。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從下往上畫線表現(xiàn)小草的形象特征。
活動過程
一.教師導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。
小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天有草地和鮮花,你看到的草地和鮮花是什么樣的`?
二.引導(dǎo)幼兒學(xué)畫草地和鮮花。
小草是什么顏色?長得什么樣?請你用手畫一畫,練習(xí)手指從下往上畫,畫到草尖時(shí)要輕輕提起。小花呢?可以怎么畫?練習(xí)用手指點(diǎn)畫。
三.交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
剛才我們嘗試畫了小草和小花,現(xiàn)在我們在紙上用綠的油畫棒來畫小草,畫好后,再用紅顏色和黃顏色來點(diǎn)上小花。
幼兒作畫,教師巡視指導(dǎo),幫助個(gè)別能力差的幼兒掌握作畫方法,鼓勵能力強(qiáng)的幼兒大膽用色,豐富畫面。
四.展覽幼兒作業(yè),總結(jié)評價(jià),結(jié)束活動。
小班美術(shù)教案 篇4
一、活動目標(biāo):
1、初步發(fā)展幼兒觀察能力。
2、學(xué)習(xí)畫西瓜的方法,以及使用棉簽。
3、喜歡參與美術(shù)活動。
二、活動準(zhǔn)備:
1、素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、準(zhǔn)備好的深綠與淺綠顏料。
2、多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂1首。
3、教師范畫1張、食物西瓜一個(gè)。
三、活動過程:
1、引入語:今天老師請來一位神秘的客人,小朋友們閉上眼睛猜一猜他是誰呢?
2、出示孫悟空圖片問道:"看這是誰!""孩子們你們好,你們認(rèn)識我嗎?""你們喜歡我嗎?""為什么喜歡我"
3、孫悟空的本領(lǐng)很大但是呢今天他遇到了一個(gè)難題請小朋友看一看他遇到了什么難題(觀看視頻豬八戒吃西瓜)引出問題:師問:"這個(gè)故事的名字是什么?"答:"(豬八戒吃西瓜)"。
師問:"豬八戒把西瓜切成了幾塊?"答:"豬八戒把西瓜切成了4塊"。
師問:"最后誰吃了西瓜?"答:"豬八戒"。
4、提出問題引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫西瓜。
5、觀察西瓜圖片認(rèn)識西瓜知道西瓜的.特點(diǎn)、顏色、花紋。
6、幼兒畫西瓜:"那我們一起為孫悟空解決問題吧!我們開始畫大西瓜吧!"
7、小朋友邊說兒歌邊畫大西瓜。
8、復(fù)習(xí)畫西瓜的步驟,教師講解畫西瓜輪廓用黑色水彩筆,引導(dǎo)幼兒為西瓜涂色時(shí)如何使用棉簽。
9、聆聽輕音樂孩子們開始畫大西瓜。為幼兒制造良好的氛圍。
四、拓展
切開的西瓜:遙遠(yuǎn)天邊,半個(gè)月亮,變成小船,星星來坐。
五、評價(jià)與鼓勵
小朋友們畫的真棒呀?炜熳尶腿死蠋熆匆豢次覀冃∨笥褌儺嫷拇笪鞴习伞
六、活動反思:
本次活動中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜,畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環(huán)節(jié),要求太多,與講解示范重復(fù),沒有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出,在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽,這樣幼兒衣服、手指不容易臟,衛(wèi)生。
小班美術(shù)教案 篇5
一、活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒了解紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種常見的顏色以及對應(yīng)物品,感受顏色并且大膽在同伴面前講述自己最喜歡的顏色。
2.引導(dǎo)幼兒感受每個(gè)人對顏色的不同喜愛,顏色都是很好看的、很美的,學(xué)習(xí)自由表達(dá)內(nèi)心喜歡物品的情感。
二、活動準(zhǔn)備
1.紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫顏色彩卡
2.顏色統(tǒng)計(jì)表兩張
3.幼兒喜歡的一張照片、黑板兩塊
4.油畫棒、填色畫紙人手一份
5.幼兒用書
三、活動過程
1.教師用兒歌《顏色朋友手拉手》導(dǎo)入本次活動主題,激情幼兒對活動的興趣。
2.小朋友們,老師幾年帶來了七個(gè)好朋友,他們個(gè)個(gè)都很漂亮,你們想不想來認(rèn)識一下他們呢?
。1)教師出示顏色彩卡,引導(dǎo)幼兒了解幾種常見的顏色。
。2)小朋友們,你們認(rèn)識這幾種顏色嗎?你們能夠說出他們的名字嗎?
。3)看來小朋友們都認(rèn)識他們啊,那么你最喜歡哪個(gè)顏色好朋友呢?
3.教師拿出顏色統(tǒng)計(jì)表,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己喜歡的顏色。
。1)請小朋友告訴老師,你最喜歡哪種顏色呢?為什么?
。2)請你說說你看到的那些東西是這個(gè)顏色的呢?
。3)請小朋友拿出你準(zhǔn)備好的照片,把它貼在你喜歡的顏色欄里,看看小朋友們的都喜歡什么顏色呢?
4.教師處理本次活動的顏色統(tǒng)計(jì)結(jié)果,看看哪個(gè)顏色最受歡迎,哪一個(gè)小朋友和你喜歡了同樣的顏色,可以清自己的好朋友之間互相抱抱。
。1)我們一起來數(shù)一數(shù)哪一個(gè)被喜歡的最多?哪個(gè)顏色相對要少一些?
。2)接下來老師要奮發(fā)顏色卡了,請小朋友在上面自己畫畫喜歡的顏色好朋友,用自己喜歡的額顏色進(jìn)行簡單的涂鴉。
。3)教師引導(dǎo)幼兒分享自己的'繪畫,教師點(diǎn)評。
。4)教師將繪畫卡片做好顏色的分類整理展示,供幼兒欣賞,感受顏色朋友的美好情感。
四、活動總結(jié)
在這次活動中,不僅鼓勵了幼兒自己選擇自己喜歡的顏色,還鍛煉了他們認(rèn)識顏色和基本涂鴉的能力,不僅鍛煉了創(chuàng)造力還鍛煉了幼兒的美感。
小班美術(shù)教案 篇6
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用牙刷、浴球等不同的工具材料作畫,嘗試在有意和無意之間造出不同痕跡。
2、通過自由欣賞,感受不同材料形成的痕跡美。
3、體驗(yàn)用不同工具作畫的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、認(rèn)識常見的日常用品并知道其名稱。
2、欣賞過煙火的圖片。
3、絲瓜筋,浴球,水粉顏料,抹布,海綿。
4、整張畫有煙火底圖的鉛畫紙。
活動過程
1、游戲“奇妙的口袋”,教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識作畫的材料。
(1)教師:今天,老師帶來了一個(gè)奇妙的口袋?次覐睦镞呑兂隽耸裁?
(2)教師引導(dǎo)幼兒說一說材料的名稱,以及在日常生活中的用途和使用方法。
2、通過“放煙火”的.情景,引導(dǎo)幼兒自由探索材料的不同玩法。
(1)師出示底圖,引導(dǎo)幼兒自由探索一種材料的玩法。教師:怎樣讓它放出壓花來呢?
(2)導(dǎo)幼兒在集體中分享自由探索材料的不同玩法。
要點(diǎn)提示
1)幼兒示范材料的不同玩法的時(shí)候,教師可用語言提示幼兒,如“按一按、抖一抖、甩一甩”。
2)在分享的過程中,教師可以請幼兒做空手模仿動作,感受按、抖、甩等方法的具體操作。
3.教師出示底圖,鼓勵幼兒使用材料和顏料玩游戲。
(1)教師示范按壓的方法。
教師:我們來把漂亮的煙花放到天上吧!
(2)幼兒大膽嘗試用不同的材料“放煙花”。
4.幼兒欣賞作品,感受不同操作材料在畫紙上留下的痕跡。
教師:你是用什么放煙火的呀?怎么放的?