【精華】小班美術(shù)教案錦集九篇
作為一名老師,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的小班美術(shù)教案9篇,歡迎閱讀與收藏。
小班美術(shù)教案 篇1
相關(guān)知識:
最早出現(xiàn)在古羅馬,近代起源于德國,是用燈燭和裝飾品把樅樹或洋松裝點(diǎn)起來的常青樹。逐步在世界范圍內(nèi)流行起來,成為慶祝圣誕節(jié)中最有名的傳統(tǒng)之一。
活動(dòng)背景:
隨著圣誕節(jié)的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,班級里也布置了與圣誕有關(guān)的各種裝飾品這些引起了孩子們的興趣。孩子們經(jīng)常會站在圣誕樹旁邊看著,久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品,感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。
2、根據(jù)自己的喜好,選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。
3、體驗(yàn)圣誕節(jié)濃濃的.節(jié)日的氣息,喜歡動(dòng)手制作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道圣誕節(jié)和認(rèn)識圣誕樹。
環(huán)境準(zhǔn)備:裝飾教室,具有濃濃的圣誕節(jié)氣息。
物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、已經(jīng)定好的圣誕樹、蠟筆、貼紙,各種圖形色紙
活動(dòng)流程:
1、觀察圣誕樹,激發(fā)興趣。
。1)出示圣誕樹,幼兒觀察。
指導(dǎo)語:這是什么呢?圣誕樹上有什么?有哪些形狀?
(2)根據(jù)幼兒回答,在黑板上出示不同的形狀。
。3)小結(jié):圣誕樹真漂亮,上面有各種形狀各種顏色的裝飾品,有圓形,有三角形,還有五顏六色的彩條。
2、示范裝飾圣誕樹,學(xué)習(xí)裝飾。
(1)出示圣誕樹,認(rèn)識并學(xué)習(xí)裝飾圣誕樹的方法。
指導(dǎo)語:我想掛個(gè)大大的糖果,圓圓的,是橘子味道的呢,真好吃!我想掛個(gè)大大的彩球,里面藏了好吃的。ㄌ崾居變焊鶕(jù)原先的形狀來進(jìn)行)
。2)請個(gè)別幼兒嘗試裝飾圣誕樹。
指導(dǎo)語:還可以把什么禮物掛在圣誕樹上?誰來試一試?
3、幼兒個(gè)別操作,教師巡視。
指導(dǎo)語:請小朋友們都來試一試,貼一棵圣誕樹帶回家吧!完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來裝飾圣誕樹哦。
4、幼兒作品展示。
。1)教師引導(dǎo)幼兒評價(jià)作品。
教師:你喜歡那一棵圣誕樹,為什么?
。2)小結(jié):今天我們在圣誕樹上把自己的想要的禮物畫了下來,我們把這棵圣誕樹帶回家,看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物!
活動(dòng)延伸:
教師可在美工區(qū)放置圣誕樹,讓幼兒繼續(xù)練習(xí)用棉簽點(diǎn)畫裝飾圣誕樹。
活動(dòng)反思:
結(jié)合圣誕的氣氛,我準(zhǔn)備了這個(gè)活動(dòng),主要是想讓孩子嘗試自己裝飾圣誕樹,用這個(gè)學(xué)期學(xué)過的各種圖形線條來裝飾。所以在示范的時(shí)候也只是點(diǎn)了一下,具體還是要孩子自己去畫。孩子們很感興趣,但是圣誕樹頁數(shù)太多,裝飾的時(shí)候有些孩子就不愿意再往下畫了。如果下次還要進(jìn)行同樣的活動(dòng),我覺得我會選擇水粉,點(diǎn)畫后壓印,符合這個(gè)樹的翻頁,也比較容易出效果。
小班美術(shù)教案 篇2
小班美術(shù)繪畫教案
美麗的線條(小班)1
活動(dòng)目標(biāo):
1。認(rèn)識直線。曲折線。波浪線。螺旋線。
2。能大膽畫出各種線條。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
畫好各種線條做以備示范,黑筆和畫紙。
活動(dòng)過程:
一。預(yù)熱階段:
教師出示線條圖片。
提問:小朋友們你們認(rèn)識這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?
二。圖形刺激
1。教師示范直線的畫法。
師:再畫直線時(shí)要注意筆不能晃才會畫的漂亮。
2。教師示范曲折線的畫法
師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!
3。教師示范波浪線的畫法
師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒。
4教師示范螺旋線的畫法
師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的。
三。創(chuàng)造表現(xiàn)
1。幼兒創(chuàng)作,教師鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫。
2。在教師的`指導(dǎo)下畫出直線。曲折線。波浪線。螺旋線。
3。在操作過程中對于出現(xiàn)的問題即時(shí)糾正。
四。作品賞析
展示幼兒作品,說說自己畫了哪些線條。
將幼兒作品布置在是小畫家一欄
五彩的色塊(小班)2
活動(dòng)目標(biāo):
1。練習(xí)用直線交叉畫塊面,鞏固練習(xí)直線。
2。學(xué)習(xí)用各種顏色圖塊面。感受色彩的美。
3。體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備;[1][2][3][4][5]下一頁
1。五彩的色塊示范畫。
2。沙皮紙和油畫棒。
活動(dòng)過程:
一。預(yù)熱階段:
1。請幼兒欣賞五彩的色塊示范畫。
師:圖上有什么線條?這幅圖上的顏色你認(rèn)識哪一種?
2。教師向幼兒介紹幾種常見的顏色。
二。圖形刺激:
1。教師示范:
老師邊講直線畫法邊動(dòng)手畫,畫直線時(shí)一定要畫到紙的邊上。直線與直線間不能靠的太進(jìn),不然就不好涂顏色。
2。教師示范圖色塊:
可以選擇自己喜歡的顏色來涂。(強(qiáng)調(diào)用力)
涂顏色時(shí)要注意從上往下或從左往右。
3。請幼兒記住不能把顏色涂到其它框里。
三。創(chuàng)造表現(xiàn):
1。幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面。
2。找自己喜歡的顏色涂塊面。把每個(gè)塊面涂的滿滿的。
3。教師在幼兒繪畫時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤即時(shí)糾正。
四。作品賞析:
1。展示幼兒作品請幼兒欣賞,說說自己用了哪些漂亮的顏色。
2。將幼兒作品布置在是小畫家一欄。
調(diào)皮的老鼠(小班)3
活動(dòng)目標(biāo):
1。繼續(xù)鞏固直線。曲折線。波浪線。螺旋線,
2。學(xué)習(xí)彈簧線的畫法。
3。體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅。
小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、 知道四種小鞭炮的名字,能夠運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)放鞭炮的過程
2、 享受自由想象并用肢體創(chuàng)造的樂趣
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兒歌:小鞭炮
PPT
活動(dòng)過程:
一、聽念兒歌,分享放鞭炮的經(jīng)驗(yàn)
----鞭炮是什么樣子的,鞭炮被點(diǎn)燃是什么樣子的',會有什么聲音
二、學(xué)做小鞭炮
請幼兒上臺表演鞭炮被點(diǎn)燃后爆開的樣子,讓孩子自由創(chuàng)作
姿勢,站著,蹲著,躺著,趴著
動(dòng)作,往上跳,雙手合十往前鉆,在地上滾
聲音,嘭,噼里啪啦……
三、幼兒嘗試扮演各種鞭炮,
教師出示各種鞭炮圖片,幫助幼兒回憶并認(rèn)識這些鞭炮的名字與爆開的方式 沖天炮
連珠炮
蝴蝶炮
仙女棒
四:游戲小鞭炮
學(xué)說兒歌《小鞭炮》
幼兒模仿小鞭炮,當(dāng)兒歌說到一點(diǎn)著,模仿的小朋友自由的表演鞭炮炸開的樣子。
小鞭炮
我是一個(gè)小鞭炮
穿紅衣,戴紅帽,
一點(diǎn)著,
噼里啪啦,噼里啪啦
又叫又跳。
小班美術(shù)教案 篇4
目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒大膽撕畫、粘畫的手工技能。
2、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)與同伴合作的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、畫好烏龜(沒有涂殼)的圖畫紙若干;
2、各種色彩的蠟光紙,膠棒。
活動(dòng)過程:
(一)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣
師:小朋友們,今天咱們班來了一位特殊的小客人,我們看看它是誰呀?請全體幼兒觀看錄像片《小烏龜》
師:你們認(rèn)識它嗎?它是誰呀?
。ǘ┮龑(dǎo)幼兒說出小烏龜?shù)奶卣?/strong>
師:它長得什么樣子呀?
(教師引導(dǎo)幼兒說出有殼、腿、頭、尾巴,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察殼上邊的花紋)
師:請小朋友告訴我小烏龜?shù)臍な鞘裁搭伾?
師:小朋友說的真好,烏龜穿上了花衣裳。
師:現(xiàn)在,小朋友們看一看,咱們班誰穿了花衣裳呀?那她們的花衣裳顏色多不多?那花衣裳是怎樣變成的呢?
師小結(jié):對了,衣服上很多種顏色拼在了一起,就變成了花衣裳。今天呀,有很多沒有花衣服的小烏龜,它們想請?jiān)蹅冃“嗟男∨笥褞椭鼈冄b飾花衣服,你們愿意嗎?
。ㄈ┙處熤v解示范
師:我用各種各樣顏色的蠟光紙,撕成一塊一塊。小朋友們一起來撕一撕。然后均勻的抹上膠水貼在烏龜?shù)谋成稀?/p>
。ǔ鍪狙b飾好的烏龜圖片作范畫)
。ㄋ模┯變簞(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)
師:小朋友們,小烏龜之間最愛互相幫助了。小朋友們在粘貼的時(shí)候,也可以互相幫忙裝飾烏龜?shù)幕ㄒ律选?/p>
師:小朋友們在裝飾花衣服的時(shí)候,可要記住小烏龜特別愛講衛(wèi)生,我們小朋友也要做個(gè)講衛(wèi)生的`好寶寶,把撕下的紙放到紙簍里。
幼兒裝飾小烏龜?shù)臍ぁ?/p>
教師巡回指導(dǎo),啟發(fā)幼兒用不同顏色的蠟光紙裝飾烏龜殼。
。ㄎ澹┱故咀髌,相互欣賞
1、幼兒講一講自己的作品。
2、鼓勵(lì)幼兒相互欣賞作品。
3、教師講評作品,鼓勵(lì)個(gè)別幼兒的創(chuàng)造性,增強(qiáng)幼兒的自信心。
小班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo);
1、教幼兒練習(xí)從左至右畫橫線,從上至下畫豎線。
2、朋友幼兒作畫的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前組織幼兒玩“捉老鼠的'游戲。
2、畫有老鼠的畫紙。
活動(dòng)過程:
1、帶領(lǐng)幼兒玩“捉老鼠”的游戲。
2、啟發(fā)幼兒想出關(guān)住老鼠的各種方法。
3、“今天我們用水彩筆畫線的方法關(guān)住老鼠!苯處熓痉懂嫏M線、豎線。要求橫線畫得平,豎線畫得直。線條要多、要密。
4、幫助和鼓勵(lì)幼兒,讓幼兒在輕松、愉快的氣氛下練習(xí)畫線,從游戲中得到勝利和成就感。
5、活動(dòng):展出幼兒的作品,讓幼兒評一評,誰捉住的老鼠不會從“老鼠籠”里跑出來。
小班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒認(rèn)識紅色。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,初步掌握涂刷的方法,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、紅顏色的玩具若干。
2、棒紙卡片若干,卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。
3、紅色顏料,刷子,抹布若干。
活動(dòng)過程:
一、出示玩具,激發(fā)興趣。
教師:請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。
在幼兒玩玩具的時(shí)候,教師鼓勵(lì)幼兒之間相互交流,引導(dǎo)幼兒觀察玩具的`顏色,初步認(rèn)識紅顏色。
提問:你玩的是什么玩具?這么漂亮的玩具是什么顏色的?
二、出示天線寶寶波兒,展示紅顏色。
教師提問:快看,誰來了?波兒穿的衣服可真漂亮。這么漂亮的衣服是什么顏色的?你有沒有紅色的玩具呀?
三、擴(kuò)展幼兒思維,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。
教師問:你還在哪里見過紅顏色?
四、游戲“捉迷藏”。
教師和幼兒一起用手蒙住眼睛,請配班老師把玩具藏起來,可以藏到柜子里、椅子下、窗臺上等,藏好后大家開始找玩具。當(dāng)幼兒找到玩具時(shí),引導(dǎo)幼兒說出在哪找到的玩具,玩具的名稱。重復(fù)游戲時(shí),逐步加深游戲的難度,可讓幼兒再找出玩具身上的紅顏色。
五、游戲“攝影師”。
1、大家來做攝影師,給玩具拍照片。
2、展示相片的“底片”(棒紙卡片),引起幼兒的興趣,教師示范“洗相片”。用刷子蘸上紅色顏料,輕輕地在紙上來回刷,全部刷滿顏料后,相片就洗出來了。
3、輔導(dǎo)幼兒“洗相片”。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法。
六、自由探索。鼓勵(lì)幼兒到戶外去尋找漂亮的紅顏色。
教學(xué)反思:
教師在這個(gè)小班的美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,尊重幼兒愛游戲的特點(diǎn),使美術(shù)活動(dòng)多樣化、游戲化、活動(dòng)化;顒(dòng)設(shè)計(jì)中,教師為幼兒提供實(shí)物、實(shí)景、實(shí)在的生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)了一種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,體現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的精神,充分體驗(yàn)在美術(shù)活動(dòng)中的成功和快樂。
小班美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒通過印染活動(dòng)掌握印染的方法,引導(dǎo)幼兒感受印染作品的美。
2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的習(xí)慣。
3、幫助幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兩盒顏料,兩塊濕毛巾,大泡沫板( 陳列幼兒作品)、范例若干,餐巾紙幼兒人數(shù)的兩倍多,
活動(dòng)過程:
1、出示范例,引起興趣。
今天老師帶來了幾塊漂亮的手帕,你們想看嗎?
你們看這些手帕漂亮嗎? 那你知道這種手帕怎么弄出來的呢? 你們想來試試嗎?
2、老師簡單示范,講解印染方法,示范后請幼兒講講是怎么做出來的?教師最后一次故意蘸得多一點(diǎn),請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。
--和幼兒一起討論要注意的問題。
(1)蘸顏料的時(shí)間不能太長。
(2)打開時(shí)小心慢一點(diǎn),不弄壞紙巾。
3、幼兒染手帕,教師指導(dǎo)
(1)鼓勵(lì)幼兒大膽印染。
(2)幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。
(3)提醒幼兒不弄臟衣服。
(4)鼓勵(lì)幼兒在打開時(shí)不怕困難,堅(jiān)持做完一件事。
4、講評(將幼兒作品平放在泡沫板上,幼兒圍坐在周圍)今天,我們每人都印染了手帕紙,你們覺得你們印染的.手帕紙漂亮嗎? 老師也覺得你們的手帕很美,你們印出了這么美麗的手帕, 你們想把這么美麗的手帕送給誰呢?
小班美術(shù)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用完整的語句講述太陽的特性、作用,幫助幼兒加深對太陽的了解。
2、引導(dǎo)幼兒用蠟筆打扮太陽公公。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
已有太陽的相關(guān)知識,蠟筆、紙人手一份,太陽的圖片一張;顒(dòng)過程:
1、出示太陽的圖片,引起幼兒興趣。
教師:看,誰來做客了?
幼兒:太陽公公。
2、用提問的方式引導(dǎo)幼兒回憶太陽的特性和作用。
教師:那太陽是在哪里的?它是什么樣子的?太陽曬在身上有什么感覺?太陽只有一種顏色嗎?太陽有幾種顏色?
教師引導(dǎo)幼兒用完整的語句講述太陽的特性。
教師:請你們想一想太陽
有些什么樣的本領(lǐng)呢?
教師引導(dǎo)幼兒相互回憶、討論太陽的`作用。
教師小結(jié)。
3、引導(dǎo)幼兒打扮太陽公公
教師:你們喜歡太陽公公嗎?你們想不想幫太陽公公打扮的更漂亮點(diǎn)呢?你想怎樣打扮太陽公公呢?
教師引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己的想法。
小班美術(shù)教案 篇9
一、教育目標(biāo):
1、在圓形的基礎(chǔ)上學(xué)會點(diǎn)、線及顏色的運(yùn)用。
2、大膽嘗試裝飾活動(dòng),感受活動(dòng)的樂趣。
二、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:
1、紙、水彩筆、棒棒糖、范畫。
活動(dòng)流程:
引題→示范繪畫→幼兒繪畫→作品欣賞
三、活動(dòng)流程:
1、有限出示幾塊棒棒糖,棒棒糖有個(gè)助攻不同的顏色沒讓幼兒感受顏色。
2、再次出示圖片,提醒幼兒在紙上能夠畫出美麗漂亮的棒棒糖顏色、花紋,讓幼兒觀察棒棒糖的裝飾畫,有線條形狀、圓點(diǎn)形狀。
3、示范其中一間作品。
4、幼兒開始作畫,在繪畫活動(dòng)中,老師進(jìn)行指導(dǎo)。
5、幼兒畫好的作品進(jìn)行講評,特別是顏色、形狀、線條。
6、讓幼兒把自己的作品和大家相互欣賞。
四、活動(dòng)教學(xué)反思:
本次活動(dòng),大部分的幼兒完成的'不錯(cuò),對顏色、形狀都比較清晰,也能夠創(chuàng)設(shè)自己的作品,幼兒在涂色的時(shí)候都比較仔細(xì),但有個(gè)別的幼兒對圖案的形狀、畫法還不夠明確,涂色也不到位,在這點(diǎn)上還需加強(qiáng)指導(dǎo)練習(xí)提高幼兒的繪畫水平。
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