關(guān)于大班健康教案匯總七篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的大班健康教案7篇,歡迎大家分享。
大班健康教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、教育幼兒懂得呼吸對(duì)人的重要性,知道與人體呼吸有關(guān)的主要器官和他們的名稱。
2、通過活動(dòng)讓幼兒知道要保護(hù)人體呼吸器官。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、圖書《人的呼吸》(一)、(二)、(三)、(四)、(五)。
2、塑料袋若干。
【活動(dòng)過程】
一、啟發(fā)幼兒用塑料袋做實(shí)驗(yàn)。
1、幼兒用嘴向塑料袋里吹氣。
“誰知道為什么塑料袋會(huì)鼓起來?(袋中有氣)
2、塑料袋里的氣又是從哪里來的?身體里為什么有氣?
教師指導(dǎo)幼兒吸氣,呼氣,請(qǐng)幼兒說說自己的感覺,讓幼兒嘴閉緊,用鼻子深深的呼吸,說出自己的感覺,然后再將氣呼出來,再說說自己的感受。
二、啟發(fā)幼兒說說呼吸對(duì)人有什么作用。
1、請(qǐng)幼兒拿出圖書,翻到圖(一),引導(dǎo)幼兒觀察呼吸器官圖,教師結(jié)合圖向幼兒介紹。
人體需要氧氣,通過吸氣,空氣經(jīng)過鼻、咽喉、氣管、支氣管到肺,在這里氧氣被吸收了;身體內(nèi)的廢氣也在這里被替代出來經(jīng)過呼吸器官排出體外,呼出的氣就是人體中的廢氣。
2、讓幼兒捏緊鼻子,閉上嘴巴,感覺不能呼吸時(shí)的難受,再說說自己的感受。
3、啟發(fā)幼兒討論呼吸器官有病時(shí),人感到怎樣,有什么不舒服。
引導(dǎo)幼兒說出:感冒時(shí)會(huì)鼻塞,會(huì)咳嗽,咽喉痛,生肺炎時(shí)人會(huì)發(fā)燒,呼吸急、喘,人很難受。
三、怎樣保護(hù)我們的呼吸器官。
呼吸器官是人體的'重要器官,我們要好好的保護(hù)它。引導(dǎo)幼兒觀察并討論圖書內(nèi)容(二)、(三)、(四)、(五),使幼兒知道如何保護(hù)呼吸器官。
【活動(dòng)延伸】
1、在帶領(lǐng)幼兒參加體育活動(dòng)的同時(shí),讓幼兒感知人由于加大運(yùn)動(dòng)呼吸也會(huì)急促,以及人在運(yùn)動(dòng)時(shí)需要更多的氧氣。
2、教幼兒在室外進(jìn)行深呼吸,體驗(yàn)到呼氣、吸氣的過程。
大班健康教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、 練習(xí)肩上揮臂投擲沙包,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
2、 具有克服困難、勇于完成任務(wù)的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:場(chǎng)地布置
沙包、碉堡、音樂磁帶等
活動(dòng)過程:
一、開始部分:
1、 幼兒邊唱歌曲《學(xué)做解放軍》邊表演動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。
小解放軍們,聽好口令,排成四路縱隊(duì),立正、稍息、敬禮
2、 小解放軍出操
小解放軍排隊(duì)可真快,下面我們一起來聽好音樂做操,看哪個(gè)解放軍做得最神氣。
二、基本部分:
1、 談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍,剛才接到上級(jí)的命令,要我們?nèi)?zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)
幼兒園大班體育活動(dòng)教案――明亮的眼睛
目標(biāo)
1.互相觀察眼睛,對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇。
2.嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。
準(zhǔn)備
1.眼睛小精靈,眼球處可替換。
2.幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛)、黑筆、蠟筆。
過程
1.嘿,你好!
――出示眼睛小精靈,用小精靈的口口勿與幼兒對(duì)話:嘿,小朋友,你好!
認(rèn)識(shí)我嗎?我是眼睛小精靈。我就在你們身上,找找吧!
――幼兒互相觀察同伴的.眼睛,說說看到了什么。如:我看到了XX眼睛里有黑黑的球;我看到在XX小朋友眼睛里有我自己,我動(dòng)他也動(dòng)。
――教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象,引起幼兒的興趣。
2.噢,我看見了……
――眼睛像什么? (照相機(jī))請(qǐng)幼兒眨眨眼睛,發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音,模仿照相機(jī)拍照的樣子。
――帶領(lǐng)幼兒到室外,說說自己看見了什么。
――引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前,做“照相機(jī)”的幼兒盯住花朵,另一幼兒邊說“咔嚓”,邊輕拉當(dāng)“照相機(jī)”幼兒的耳朵,此時(shí)做“照相機(jī)”的幼兒使勁閉一下眼睛,表示攝影成功。
――引導(dǎo)幼兒繪畫特寫的眼睛,重點(diǎn)畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。
建議
1.視覺在感知和認(rèn)識(shí)周圍世界中起著最重要的作用。通過這個(gè)活動(dòng)可以引起幼兒對(duì)視覺感知的興趣,并從中萌生強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。
2.可創(chuàng)設(shè)墻面環(huán)境,展示幼兒繪畫的“大眼睛”,讓幼兒知道眼睛的用途,引導(dǎo)幼兒有意識(shí)地注視豐富多彩的周圍世界。
大班健康教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)大腦的重要性,形成對(duì)大腦的初步認(rèn)識(shí)。
2、通過師生共同討論,掌握科學(xué)用腦,保護(hù)大腦的基本方法。
3、豐富人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知,提高保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
關(guān)于大腦的圖片。
活動(dòng)過程:
一、出示關(guān)于大腦的圖片,幫助幼兒形成對(duì)大腦的初步認(rèn)識(shí)。
1、你知道身體里的總師令在哪里?
2、為什么說大腦是我們的總司令呢?
3、小結(jié):我們寫字、畫畫、作游戲等,都是由大腦來指揮的,所以大腦是我們的總司令。
4、引導(dǎo)幼兒看圖,教師向
幼兒介紹簡(jiǎn)單的知識(shí)。
大腦有左右腦,有腦神經(jīng),有腦干。大腦負(fù)責(zé)智力活動(dòng),小腦負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)。大腦中不同的神經(jīng)負(fù)責(zé)不同的活動(dòng),有的負(fù)責(zé)吃飯,有的'負(fù)責(zé)睡覺,有的負(fù)責(zé)唱歌等等。
二、共同討論,了解保護(hù)大腦的基本方法。
1、教師:摸摸我們的頭,有什么感覺?哪是什么?
總結(jié):摸到是頭骨,它可以保護(hù)我們的大腦。
2、保護(hù)我們的大腦還要注意什么?(讓幼兒討論)
三、活動(dòng)總結(jié)
多動(dòng)腦筋,多動(dòng)手,多運(yùn)動(dòng),攝入豐富的營(yíng)養(yǎng),會(huì)使大腦越來越聰明,越來越靈活。還要注意保護(hù)我們的總司令,不能讓它受到傷害。
大班健康教案 篇4
容明娟
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識(shí),防止眼疾。
2、 懂得愛護(hù)自己眼睛的重要性。
3、 萌發(fā)從小珍愛生命的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 收集有關(guān)眼睛方面的資料。
2、 對(duì)班級(jí)幼兒視力進(jìn)行事先了解。
3、 在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂,使眼睛看東西模糊。
4、 掛圖《眼睛生病了》。
過程建議:
1、 交流自己收集的有關(guān)眼睛的資料。
2、 出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)
3、 討論:眼睛為什么會(huì)生?(如:臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。)
4、 請(qǐng)幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡,體驗(yàn)視力不好的痛苦。
5、 討論:怎樣保護(hù)視力?
(看電視時(shí),距離電視2米以上,看電視時(shí)間不能過長(zhǎng);看書時(shí)身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時(shí)間長(zhǎng)了,要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的.植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書;寫字時(shí)要注意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜對(duì)保護(hù)視力有很大好處;平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒或清洗,防止相互傳染;眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。)
延伸提示:
1、 在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)提醒幼兒注意保護(hù)自己的視力。
2、 進(jìn)一步開展有關(guān)眼睛的討論。
大班健康教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)人體呼吸的基本常識(shí),知道正確的呼吸方法和呼吸環(huán)境。
2、了解呼吸的衛(wèi)生知識(shí)和自我保健方法。
3、初步了解健康的小常識(shí)。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、知道檢查身體的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件《哦,好奇怪》,幼兒呼吸的方法和環(huán)境的圖片。
活動(dòng)過程:
一、呼吸運(yùn)動(dòng)。
學(xué)做呼吸運(yùn)動(dòng),談?wù)務(wù)_的呼吸方法和良好的呼吸環(huán)境。
學(xué)做深呼吸,談?wù)勆詈粑淖饔谩?/p>
二、介紹呼吸的基本常識(shí)。
1、個(gè)別幼兒介紹人體呼吸的`是什么。
2、教師詳細(xì)講解空氣進(jìn)入肺部的整個(gè)呼吸過程。
3、看課件《哦,好奇怪》。
4、進(jìn)一步探討和呼吸有關(guān)的現(xiàn)象。
5、講解呼吸的衛(wèi)生知識(shí)和自我保健方法。
三、游戲:找出正確的呼吸方法和呼吸環(huán)境的圖片。
大班健康教案 篇6
設(shè)計(jì)意圖:
現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,他們"以自我為中心"的性格明顯展露,這時(shí),關(guān)注幼兒的心理健康顯得尤其重要。因此,我設(shè)計(jì)了幼兒心理健康教育活動(dòng)《我快樂》,目的在于通過活動(dòng),讓幼兒懂得開心快樂的情緒才會(huì)讓我們健康成長(zhǎng),而生氣、傷心并通過尋找各種不同的方法來調(diào)節(jié)自己的不良情緒,使自己保持積極向上的健康心態(tài)。當(dāng)幼兒在生活中遇到困難或與人交往發(fā)生矛盾時(shí),他們會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的挫折感,因此,對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育是十分必要的。
活動(dòng)目標(biāo):
1.幼兒在體察、感知、理解中,懂得人的基本情緒的特征、分類及成因。
2.通過分析討論初步學(xué)習(xí)情緒轉(zhuǎn)化策略。
3.培養(yǎng)幼兒開朗的性格和樂觀的情緒。
4.學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時(shí)不哭。
5.學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.一組表情娃娃2.各種情景圖3.律動(dòng)《幸福拍手歌》
活動(dòng)過程:
一、體驗(yàn)情緒1、師:
今天,我為小朋友們制作了許多精美的表情娃娃,小朋友來看一看,上面是什么表情呀?
。ㄉ鷼、微笑、傷心),F(xiàn)在老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)表情娃娃,然后把它戴在你們的脖子上。
2、師:好了,戴好表情娃娃,接下來我們要去認(rèn)識(shí)幾個(gè)小朋友,
二、感受不同的表情,能表達(dá)自己的想法①老師出示情景圖A.
一群小朋友很開心地邀請(qǐng)貝貝參加游戲,貝貝因?yàn)樾那椴缓枚直┚芙^,使得這群小朋友也變得很不開心。
請(qǐng)小朋友表演一下自己脖子上掛的表情娃娃,說說他們現(xiàn)在應(yīng)該是什么表情娃娃教師提問:
誰愿意告訴貝貝怎樣做好?
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),幼兒互相交流方法一:告訴小朋友“我現(xiàn)在不想玩,過一會(huì)兒再說”。
方法二:直率地說“我生氣了,我想去情緒角練練拳”。
方法三:想一想“和小朋友一起玩一定會(huì)讓我快樂起來”,然后愉快地接受邀請(qǐng)……教師小結(jié):
小朋友都知道隨便發(fā)脾氣,生氣是不好的行為習(xí)慣,會(huì)失去很多小朋友,經(jīng)常發(fā)脾氣,生氣,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯,不愛運(yùn)動(dòng),不愛和小朋友交往,會(huì)影響身體健康,會(huì)生病的,生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。
聯(lián)系幼兒實(shí)際,幫助幼兒學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不良的情緒的`具體方法,保持快樂的心情。
教師提問:
小朋友,你們有沒有生氣的時(shí)候?(有)教師提問:
為什么生氣?生氣了怎么表現(xiàn)?
。ㄐ瞧谔欤蚁肷瞎珗@,媽媽沒時(shí)間帶我去,我就摔東西,大哭大鬧等等)教師提問:
這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?
。ú粚(duì)。影響自己健康,也不討人喜歡)教師提問:
那我們生氣的時(shí)候想什么辦法使自己不生氣?
。ㄏ胂敫吲d的事;找好朋友聊聊,說說自己的心里話,與他們一起做游戲;做做自己喜歡的事,如畫畫、聽事故、欣賞音樂、看電視、參加體育活動(dòng)等等)教師提問:
如果貝貝很不禮貌地拒絕了你,你會(huì)怎么做?
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),幼兒想辦法方法一:可以讓幼兒把不開心的事情告訴大家,大家安慰貝貝,貝貝心里就會(huì)好受些方法二:陪她聽會(huì)兒音樂,玩玩具,看看書,一定會(huì)讓貝貝快樂起來方法三:講笑話給她聽,與她一起游戲、唱歌、說話,讓她快樂……教師提問:
當(dāng)你幫助了別人,別人的心情怎么樣,別人會(huì)怎么說?那你的心情呢?
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),幼兒互相交流教師小結(jié):
對(duì),小朋友們不但要自己保持高興,愉快的心情,還要想辦法體察他人心情,心情是藏在我們每個(gè)人心中的小精靈,只要你少生氣,多關(guān)心別人、幫助別人,就能天天擁有好心情,你的快樂就會(huì)變成大家的快樂,我們的身邊就會(huì)充滿快樂!
、诶蠋煶鍪厩榫皥DB.
佳佳在游園活動(dòng)中得了獎(jiǎng),他將巧克力分給小朋友,讓大家一起分享他的快樂。
教師提問:
他現(xiàn)在應(yīng)該是什么表情娃娃,為什么?
教師提問:
他這樣做好在哪里?
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),幼兒互相交流教師小結(jié):
快樂、成功、友愛要讓大家分享,讓好心情像甜甜的糖一樣甜到大家心上教師提問:
你什么時(shí)候感到快樂?
。ㄗ隽撕檬,受到了表揚(yáng)、稱贊)教師提問:
你快樂了,怎么讓別人也快樂?
。ㄎ野芽鞓返氖赂嬖V別人,讓別人一起分享)教師提問:
小朋友平時(shí)應(yīng)該保持怎樣的情緒呢?
(要保持愉快的情緒,不要為一點(diǎn)小事生氣,這樣才能使我們的身體健康,別人也才會(huì)喜歡我們)
三、區(qū)域活動(dòng)教師:
我看小朋友們討論的又熱烈,又高興,今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如:繪畫用品,大型積木,娃娃家等玩具,小朋友可以自己選擇你最高興做的事,在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好,現(xiàn)在自己選擇吧!
四、律動(dòng)《幸福拍手歌》結(jié)束活動(dòng)。
教師提問:
現(xiàn)在,你的心情怎么樣?
。ǚ浅8吲d)教師提問:
當(dāng)你們非常高興的時(shí)候,你們最想干什么?
。ǔ,跳舞,大聲笑……)教師:我看到小朋友們高興的時(shí)候,老師的臉上也洋溢著笑容。那么我們一起唱支歌,跳個(gè)舞,分享快樂,小朋友說好嗎?(老師,小朋友們共舞)(音樂能讓人放松心情,快樂起來,“幸福拍手歌”再現(xiàn)了我們活動(dòng)的主旨,在歡快的音樂聲中結(jié)束活動(dòng)。)活動(dòng)延伸讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧!
大班健康教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知生活中節(jié)約用水、用電的含義,掌握一些節(jié)約用水、用電的方法。
2、嘗試和同伴合作制作節(jié)約提示卡,逐步養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、前期經(jīng)驗(yàn):幼兒討論過生活中水和電的重要作用,知道水和電都是寶貴的資源,應(yīng)該要節(jié)約用水用電。
2、拍攝三組節(jié)約能源的微電影:
第一組--節(jié)約用電
第二組--節(jié)約用水
第三組--節(jié)約糧食
3、材料:卡片、黑色水筆、透明膠帶、剪刀。
活動(dòng)過程:
一、師幼共同回憶自己生活中水和電的作用
師:我們前兩天討論過水和電的作用。想一想,如果我們的生活中沒有水和電會(huì)怎樣呢?
(幼兒簡(jiǎn)單交流。)
師幼共同小結(jié):我們的生活不能沒有水和電,所以我們應(yīng)該節(jié)約用水、節(jié)約用電。
二、觀看微電影,感知和理解節(jié)約用電、用水與浪費(fèi)水電造成的影響,掌握一些節(jié)約用水、用電的方法。
師:現(xiàn)在,請(qǐng)節(jié)約用水、用電的微電影小主人公給大家看一段他生活中在節(jié)約用電上發(fā)生了一個(gè)什么樣的故事?請(qǐng)大家仔細(xì)地看一看,并好好地想一想小主人公先后發(fā)生了的哪些變化。(引導(dǎo)幼兒對(duì)比式地觀看。)
觀看第一組微電影---節(jié)約用電(分段播放)
第一次播放:
討論:①小主人公做完作業(yè)出門,他忘了做什么?(關(guān)燈)沒有關(guān)燈會(huì)怎樣?(浪費(fèi)電)
、谡f說有哪些浪費(fèi)的現(xiàn)象?(幼兒討論)
③沒有電我們的生活會(huì)怎樣?
第二次播放:
討論:①當(dāng)我們沒有節(jié)約用電時(shí),山區(qū)小朋友家里燈怎樣了?
、谟懻摴(jié)約用電的好方法?
第三次播放:
討論:小主人公回房間做了什么?山區(qū)小朋友家怎樣了?(關(guān)燈,燈亮了)
小結(jié):當(dāng)我們每個(gè)人都節(jié)約用電的時(shí)候,就會(huì)給身邊的人帶來更多的光明,讓我們一起來做到小節(jié)約大光明。
觀看第二組微電影---節(jié)約用水
主人公:①發(fā)現(xiàn)水龍頭沒有關(guān)是怎么處理的?
②結(jié)合生活中我們洗手擦肥皂的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?
③想一想還有什么節(jié)約用水的'方法。
三、師幼共同小結(jié),提升節(jié)約用水、用電的意識(shí)。
師:今天我們學(xué)會(huì)了很多節(jié)約的好辦法,小朋友不光自己要做到,也可以將好辦法告訴給身邊的人,讓大家一起加入到節(jié)約用水,節(jié)約用電的隊(duì)伍中。
延伸活動(dòng):
日常生活活動(dòng):①教師隨時(shí)提醒幼兒按照節(jié)約提示卡的要求做,及時(shí)表揚(yáng)會(huì)節(jié)約的幼兒。②設(shè)立班級(jí)"資源箱",收集生活中的廢舊材料,用于幼兒游戲、區(qū)域活動(dòng)。
家園活動(dòng):引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同設(shè)計(jì)家庭節(jié)約用水、用電計(jì)劃,并帶到幼兒園來進(jìn)行交流,以進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的節(jié)約意識(shí)。
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