中班語言活動(dòng)教案

時(shí)間：2024-08-06 06:11:43 教案我要投稿

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關(guān)于中班語言活動(dòng)教案范文集錦六篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中班語言活動(dòng)教案6篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于中班語言活動(dòng)教案范文集錦六篇

中班語言活動(dòng)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在理解故事的基礎(chǔ)上，選擇雄飾大膽表演。

　　2、能用相應(yīng)的動(dòng)作表示三只羊及大灰狼。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、材料提供：

　�。�1）布置成草地，用雪花片當(dāng)成草地。

　　（2）雄飾有小羊、中羊、大羊、大灰狼

　�。�3）一張小椅子裝飾椅背當(dāng)作大山。

　　2、材料使用：

　�。�1）將大灰狼雄飾掛在胸前，坐在“山上”，小羊、中羊、大羊餓都帶好雄飾，先小羊上去與大灰狼對話，小羊把走路聲音說出來，中羊大羊也相同。

　�。�2）最后大羊、中羊、小羊都用手指扮演成“羊角”與大灰狼拼命。

　　3、教育功能：

　　（1）情景式的教育便于幼兒大膽自由講述

　�。�2）能模仿出三只羊走路的不同聲音，小――中――大

　�。�3）使幼兒明白有團(tuán)結(jié)起來才能打敗大灰狼的.道理。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、當(dāng)幼兒在故事表演不講述只做動(dòng)作時(shí)，教師鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行講述。

　　2、大羊講話聲要有力度，教師提醒幼兒。

　　活動(dòng)反思：

　　通過故事三只羊戰(zhàn)勝大灰狼的情節(jié)，了解大羊、中羊、小羊的不同特征，激發(fā)孩子的思維和語言表達(dá)能力，并知道在遇到困難的時(shí)候，要?jiǎng)幽X筋勇敢地面對，與同伴商量，就會戰(zhàn)勝一切困難。同時(shí)體驗(yàn)對小動(dòng)物的熱愛之情。

中班語言活動(dòng)教案篇2

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)會朗誦詩歌，感受詩歌中所表達(dá)的愛

　　2、按詩歌中句型我愛你就像……，……有……的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編

　　準(zhǔn)備：

　　大海、氣球等圖片，心形詞卡：猜猜我有多愛你。

　　過程：

　　一、聽詩歌，感受愛

　　1、師朗讀詩歌一遍后提問

　　師：小朋友，詩歌里猜得是什么？幼兒回答后，師出示詞卡貼黑板中間。

　　師：詩歌里讓誰猜猜我有多愛你，幼兒回答后，師按詩歌的順序把圖片貼在猜猜我有多愛你的心卡左側(cè)。

　　師：小朋友在詩歌里聽到了有多愛爸爸、媽媽……，幼兒回答后，師按詩歌的順序把圖片貼在猜猜我有多愛你的心卡右側(cè)

　　2、幼兒和師一起朗讀詩歌（據(jù)板書提示完整朗讀詩歌）

　　3、師小結(jié)：小朋友們，原來我們可以用生活中的很多東西來表達(dá)我們的愛。告訴家人我們有多愛他們

　　二、猜猜老師的愛，看實(shí)物仿編句型

　　師：老師也很愛你們，小朋友們猜猜我有多愛你？

　　師：老師這里有幾樣?xùn)|西，它代表著老師有多愛你們。

　　師出示實(shí)物，幼兒回答（強(qiáng)調(diào)句式）

　　三、大聲說出對老師的'愛

　　師：老師愛你們，那你們愛老師嘛？（生：愛）但老師不知道你們有多愛我呀？

　　幼兒仿編詩歌中的句型表達(dá)對老師的愛。

　　四、小結(jié)

　　師：原來我們看到這些東西就可以表示對別人的愛，心中有愛就表示出來，愛你的人也肯定多了�，F(xiàn)在請小朋友對你的小伙伴們大聲說出你的愛吧！

　　附詩歌《猜猜我有多愛你》

　　爸爸、媽媽猜猜我有多愛你？我愛你就像藍(lán)藍(lán)的大海，大海有多深，我就有多愛你；

　　爺爺、奶奶猜猜我有多愛你？我愛你就像圓圓的蜜桔，蜜桔有多甜，我就有多愛你；

　　小伙伴們猜猜我有多愛你？我愛你就像漂亮的氣球，氣球飛得有多高，我就有多愛你。

中班語言活動(dòng)教案篇3

　　目的：

　　1.觀察主要角色的動(dòng)作、神態(tài)變化，理解故事情節(jié)的發(fā)展。

　　2.能用語言講述自己對故事的理解。

　　準(zhǔn)備：

　　小圖書人手一本，大圖書一本。

　　過程：

　　一、引起幼兒的閱讀興趣

　　1.今天，老師要請你們看故事《怪貓》。我們一起翻到49頁，看看這個(gè)故事到底講了些什么。

　　2.引導(dǎo)幼兒安靜地看書，提問：剛才你們在書里看到些什么？

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，理解故事情節(jié)的發(fā)展

　　1.我剛才聽到××講……（略），你們知道他講的是故事中的哪幾頁嗎？你們在小圖書上找，我在大圖書上找。找到后，我們看看這幅圖片講了些什么。

　�、俜綀D二，引導(dǎo)幼兒觀察鼠娃娃的神態(tài)、動(dòng)作，說說從哪里看出鼠娃娃是又哭又喊逃回家的，它是怎么喊的。

　�、谑髬寢屄犃耸笸尥薜脑捄笫窃趺醋龅�？從哪幅圖片中可以看出？（圖三。）

　　③有怪貓嗎？鼠娃娃怎么會把皮帽當(dāng)成怪貓呢？

　　2.我剛才還聽到××說……（略），他說的.是哪幾幅圖呢？我們來找一找。

　�、俜綀D四，提問：這是怎么回事？四只腳是誰的？你怎么知道的？鼠娃娃知道嗎？

　�、诜綀D五，提問：你從哪里看出這是搖籃？

　　③翻到圖六，提問：瞧，兔寶寶怎么樣了？我們一起哄它睡覺好嗎？

　　三、引導(dǎo)幼兒講述圖畫故事

　　1.現(xiàn)在咱們做個(gè)游戲，我講故事中的一小段，請你們在圖書上找一找我講的是哪幾幅圖。

　　2.用同樣的方法，請個(gè)別幼兒講故事中的某一小段，其余幼兒找一找是哪幅或哪幾幅圖的內(nèi)容。

　　3.師生共同講故事。

中班語言活動(dòng)教案篇4

　　一、活動(dòng)名稱：《爸爸的胡須不見了》

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的意識，喜歡與同伴共同游戲。

　　鍛煉提高幼兒的'四肢協(xié)調(diào)能力。

　　練習(xí)鉆爬、遵守規(guī)則。完成任務(wù)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)前請幼兒觀察爸爸是怎樣剃胡須的，剃須刀是怎樣工作的。

　　泡沫墊子若干塊，拱形門4個(gè)。

　　四、活動(dòng)過程：

　　n 開始部分：

　　幼兒猜謎語，說說謎面并模仿爸爸的動(dòng)作，剃剃胡須。

　　n 基本部分：

　　學(xué)做剃須刀幫爸爸剃胡須。

　　模仿教師的動(dòng)作活動(dòng)四肢、各關(guān)節(jié)為游戲做準(zhǔn)備。幼兒根據(jù)教師的建議創(chuàng)編剃須刀的各類動(dòng)作并演示給同伴欣賞。教師結(jié)合幼兒的創(chuàng)編進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)把墊子當(dāng)做爸爸的臉，自己的身體做剃須刀，爬過墊子，鉆過拱形門，完成剃須工作。

　　游戲可根據(jù)幼兒的需要反復(fù)進(jìn)行。

　　教師提示幼兒注意爬行時(shí)全身要貼近墊子慢爬，頭不可觸到拱形門。

　　n 結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。

　　五、活動(dòng)延伸：戶外活動(dòng)時(shí)教師帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)做此游戲。

中班語言活動(dòng)教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能仔細(xì)觀察圖片，通過比較了解小老鼠與大象的不同之處。

　　2.體驗(yàn)小老鼠自卑心理以及膽小、細(xì)心、善良、樂于助人的性格特征。

　　3.初步嘗試正確看待自己和評價(jià)自己。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《鼠小弟和大象哥哥》繪本ＰＰＴ、字卡、蘋果、ｉｐａｄ

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示繪本封面，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識故事主人公

　　1.看看這張圖上有誰？

　　2.大象長得怎么樣？小老鼠長的怎么樣？（出示大、小、高、矮字卡）

　　師小結(jié)：大象哥哥又大又高，鼠小弟又小又矮，所以要抬頭才能看到大象哥哥。

　　二、出示繪本內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒觀察他們不同之處

　　1.引導(dǎo)幼兒觀察第二張ＰＰＴ并提問

　　（1）圖片上除了鼠小弟還有誰？

　　（2）鼠小弟幫鼠小妹摘到蘋果了嗎？為什么？（幼兒嘗試摘蘋果）

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察第三張ＰＰＴ并提問

　�。�1）大象能摘到樹上的蘋果嗎？它會用什么辦法？（長鼻子，請幼兒模仿摘蘋果的動(dòng)作）

　�。�2）鼠小弟為什么會說“還是大象哥哥好呢？”（做一做羨慕和崇拜的表情）

　　3.引導(dǎo)幼兒觀察第四張ＰＰＴ并提問

　�。�1）鼠小弟和大象哥哥在干嘛？（學(xué)一學(xué)“看”的動(dòng)作）

　�。�2）猜猜誰會看的比較遠(yuǎn)？為什么？

　　4.引導(dǎo)幼兒觀察大象，想一想大象還有什么其他的本領(lǐng)。

　　小結(jié)：原來大象有那么多的本領(lǐng)，（個(gè)子高、力氣大……）這些都是大象的優(yōu)點(diǎn)。

　　5.引導(dǎo)幼兒觀察第五張ＰＰＴ并提問

　　（1）這是什么？猜猜是誰的？（幼兒學(xué)做唔鼻子動(dòng)作）

　�。�2）鼠小弟在干嘛？

　　6.引導(dǎo)幼兒觀察第六張ＰＰＴ并提問

　�。�1）花怎么躺在地上了？誰干的？鼠小弟是怎么做的？

　�。�2）你覺得鼠小弟是個(gè)什么樣的人？

　　師小結(jié)：大象哥哥雖然膽子大、力氣大、個(gè)子高，但是，他不講衛(wèi)生，自己的大便不打掃。而且不愛護(hù)花草樹木，把花都踩倒了。而鼠小弟雖然個(gè)子小、力氣小、膽子小，但卻是個(gè)講衛(wèi)生、善良、樂于助人的好孩子。

　　三、結(jié)合繪本內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒正確看待、評價(jià)自己

　　請你說說你的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　師總結(jié)：原來我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以我們不能只看到自己的缺點(diǎn)，而一味的.羨慕別人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)把自己的缺點(diǎn)改正。同時(shí)也要找到自己的優(yōu)點(diǎn)，努力把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮得更好。這樣我相信小朋友一定會成為一個(gè)最棒的人！