精選大班健康教案模板匯總九篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的大班健康教案10篇,希望能夠幫助到大家。
大班健康教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。
2、教育幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
活動準(zhǔn)備:
眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)
活動過程:
一、謎語導(dǎo)入
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺
二、了解眼睛的構(gòu)造,用途
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
提問:這是什么?眼睛的.上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的?
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。
三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片
(1)小朋友在用臟手揉眼睛。
提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?
小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時還要注意什么事情?
小結(jié):看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí),也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
大班健康教案 篇2
活動目標(biāo):
1、教幼兒學(xué)會用積極的態(tài)度去面對生活,學(xué)會與同伴友好相處。
2、教幼兒在日常生活中學(xué)會思考解決問題的方法,知道高興快樂有利于身體健康。
3、培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的`想法。
5、知道五官的各部分名稱,了解五官的位置。
活動準(zhǔn)備:
表情圖片活動過程:
導(dǎo)入:小朋友們,你們喜歡跟什么樣的小朋友一起玩兒?喜歡跟愛發(fā)脾氣的小朋友玩兒,還是跟活潑開朗的小朋友一起玩兒?
基本部分:
1、今天我們來做個游戲,你們高興嗎?來表示一下吧。ü恼茪g迎)老師為小朋友們制作了許多精美的表情卡,小朋友來看一看,上面是什么表情呀?(生氣、微笑、傷心)小朋友做一做這些表情。
現(xiàn)在小朋友自己選擇你喜歡的表情,然后把它戴在脖子上。
2、教師觀察幼兒戴的是什么表情。
3、師:今天,我給小朋友們介紹一位小朋友,她總是愛發(fā)脾氣、生氣,我給你們講講,她總是為一些什么事發(fā)脾氣,生氣,好嗎?
有一天,她找不到自己的玩具而發(fā)脾氣,還有一天午飯的時候她媽媽沒有做她喜歡吃的餃子而發(fā)脾氣,還有一天她爸爸正在看新聞,她吵著要看動畫片兒發(fā)脾氣......
4、提問:
(1)小朋友們,你們喜歡這位小朋友嗎?為什么?
(2)她總是為一些什么事發(fā)脾氣,生氣呢?
。3)如果是你,你會怎樣做呢?
5、師小結(jié):
。ㄒ唬┬∨笥讯贾离S便發(fā)脾氣,生氣是不好的行為習(xí)慣,會失去很多小朋友,經(jīng)常發(fā)脾氣,生氣,時間長了會不愛吃飯,不愛運(yùn)動,不愛和小朋友交往,會影響身體健康,會得病的,生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢?(高興,快樂)的心情。
結(jié)束部分:
我看到小朋友們高興的時候,老師的臉上也洋溢著笑容。那我們一塊兒到外面去高高興興得玩兒,小朋友們說好嗎?
活動反思
生氣是當(dāng)人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實(shí)的一種情緒反應(yīng)。一般來說,生氣應(yīng)該是正常的情緒反應(yīng),但若幼兒遇事經(jīng)常生氣,而且將生氣作為對外界的一種經(jīng)常性的持久的反應(yīng),那就是不正常的行為了。經(jīng)常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄,自我中心相當(dāng)嚴(yán)重。因此,我設(shè)計了"我高興,我快樂"這一活動,通過多媒體、談話、游戲等活動,教幼兒學(xué)會用微笑去面對生活,培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。上了這堂課后,很多小朋友學(xué)著想辦法解決問題,與小朋友相處不再任性,我的目的也就達(dá)到了。
大班健康教案 篇3
活動目標(biāo):
1、 通過交流討論,了解換牙的基本常識,知道保護(hù)牙齒的方法。
2、 在活動中能運(yùn)用分類統(tǒng)計的方法了解換牙的`情況。
活動準(zhǔn)備:
幼兒調(diào)查表、黑板等活動過程:
一、分類統(tǒng)計
1、我們進(jìn)行了一次牙齒大調(diào)查,你的調(diào)查結(jié)果怎么樣?
2、把記錄表按照我們的標(biāo)志來放好。
3、統(tǒng)計換牙人數(shù)
二、討論
1、你在換牙時有什么感受?
2、換牙的時候發(fā)生了什么事情呢?
3、為什么我們要換牙呢?
4、怎樣才能保護(hù)我們的牙齒?
5、 記錄方法
三、總結(jié)
1、你們講的真好,老師今天為你們請來一個人,猜猜他是誰?
2、讓他來告訴我們怎樣讓我們的牙齒長得又堅固又漂亮。
大班健康教案 篇4
活動目標(biāo):
1、激發(fā)保護(hù)弱小的情感,樹立競賽意識。
2、發(fā)展上肢的力量和動作的控制力,積極探索通道的擺放方法。
3、知道扇扇力量大小與氣球運(yùn)動的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒熟悉故事情節(jié)。
2、長條積木、氣球、扇子。
3、場地布置:用長條積木擺成寬25厘米、長10米的通道4個,每個通道放1個氣球。
重難點(diǎn)突破:
指導(dǎo)幼兒快速、用力、連續(xù)扇,不能將氣球扇出通道,氣球到終點(diǎn)才能往回扇。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動
1、故事情節(jié)——教師:卡梅利多的弟弟被杰克、皮特兄弟倆偷走了,該怎么辦呢?
2、我們把蛋救回來吧!
二、游戲活動
1、搭建通道:幼兒分成四組,用積木搭成通道,但要注意積木搭建時的'擺放方法,以免氣球從兩邊有空隙的地方跑出去。
2、嘗試用扇子將氣球扇過通道。
提問:
怎樣用積木搭通道才能保護(hù)雞蛋不被扇出去?
怎樣搭建通道最省材料?
怎樣用力雞蛋跑得又快又好?
4、扇子扇球比賽。
幼兒分成4組,在通道兩旁面對面站好,將4把大扇子分別交到每組第一個小朋友手里,4個氣球分別放在同一邊4個通道的邊線上。第一人開始,拿扇子用力將氣球扇到對面終點(diǎn)線后,對面幼兒接到氣球再用力將氣球扇回來。
5、活動提示。
扇氣球時可用雙手或單手。
大班健康教案 篇5
活動目標(biāo):
1、提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。
2、體驗合作游戲的快樂。
3、知道檢查身體的重要性。
4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。
活動重點(diǎn)難點(diǎn):
1、重點(diǎn):學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳
2、難點(diǎn):學(xué)袋鼠繞障礙物三級跳
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒每人一只布袋。
2、皮球若干、障礙物若干、大的塑料筐若干
活動過程:
1、跟音樂活動身體
教師扮演袋鼠媽媽,幼兒扮演小袋鼠,邊聽音樂邊活動身體
2、幼兒學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳
(1)、幼兒練習(xí),教師觀察
(2)、個別幼兒示范雙腳行進(jìn)跳
“怎樣才能跳的又快又穩(wěn)呢?”(幼兒交流討論)
個別幼兒將雙腳放進(jìn)布袋,進(jìn)行雙腳跳,并進(jìn)行簡單的追逐游戲。
3、幼兒游戲
。1)、“孩子們,你們的本領(lǐng)練的真棒,媽媽現(xiàn)在請你們到河對岸收糧食。”
交代玩法:幼兒將雙腳放進(jìn)布袋,進(jìn)行游戲。游戲時袋鼠運(yùn)球必須先跳過障礙物,到前方拿一個皮球裝進(jìn)布袋,然后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。
。2)、幼兒游戲,教師指導(dǎo)
4、結(jié)束游戲,放松身體
全體幼兒聽音樂放松身體。
活動反思:
本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合中班幼兒的年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在準(zhǔn)備工作中由于時間匆忙,沒有準(zhǔn)備一些頭飾,所以,在活動過程中幼兒的`角色意識不太濃,各環(huán)節(jié)銜接不是很理想。另外,由于天氣悶熱,幼兒穿的衣服或多,所以有的幼兒出汗較多,沒有準(zhǔn)備干毛巾,下次活動中要特別注意的。
大班健康教案 篇6
活動目標(biāo):
1、在活動中能遵守交通規(guī)則,與同伴和睦相處分享快樂的心情。
2、鍛煉幼兒腿步肌肉,練習(xí)蹬的動作。
3、幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
生活用具:毛巾、衣筐
活動流程:
共同布置場地--------交待要求-------幼兒活動教師觀察---接力車賽-------整理場地
活動過程:
一、共同布置場地
1 師:今天老師請你們來當(dāng)小司機(jī),司機(jī)是做什么工作的呢?那開車應(yīng)該注意什么?應(yīng)該往哪邊走?當(dāng)小司機(jī)之前我們先來做做運(yùn)動,熱熱身吧!
2 師:我們看見馬路中間有什么?(路線)今天老師想請你們來建這個防護(hù)欄,用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護(hù)欄呢?幼兒自行設(shè)置。
思考:幼兒已升入大班,已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西,那么老師只需把要求說清楚,把需要的材料交代好讓幼兒動手做。
二、交待要求:
師:現(xiàn)在我們每個人都拿到了車,而且剛才我們已經(jīng)布置好了路,在開車時我們應(yīng)該保持一定的距離,以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規(guī)則,保證安全。
三、幼兒活動教師觀察
看幼兒參與活動的情況,是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。
出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
提醒運(yùn)動量大、出汗多的幼兒注意休息。
思考:停車場是在固定的一個P的地方,開始時要讓幼兒清楚,停車場的地方.
四、接力車賽
今天我們來玩?zhèn)游戲,我們來個接力賽,在玩的過程中,可能有危險,那怎樣來避免呢?
如:在第一個跑的過程中,我們跑步時身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離.
接力棒要交給對面的`幼兒后,那個幼兒才能開始跑.
五、整理玩具
教學(xué)反思:
此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。
大班健康教案 篇7
活動目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。
引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒身體的平衡能力。
在學(xué)青蛙跳的活動中,讓幼兒體驗活動的樂趣。
喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。
讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動重難點(diǎn)
發(fā)展幼兒身體平衡能力
引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳
活動準(zhǔn)備
前經(jīng)驗準(zhǔn)備:熱身運(yùn)動
物質(zhì)準(zhǔn)備:半月?lián)u若干,裝飾成池塘的'輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干
活動過程導(dǎo)入:
熱身運(yùn)動——小蝌蚪變青蛙小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學(xué)游泳。
基本環(huán)節(jié):
1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進(jìn)“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”,再往下跳。
2、請能力強(qiáng)的幼兒示范,幼兒仔細(xì)觀察,教師講解并示范。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點(diǎn):腳并攏、膝蓋)
4、比比誰跳得輕、跳得遠(yuǎn),幼兒再次嘗試。
活動延伸
每天晨間活動可以練習(xí)小青蛙跳跳跳
反思:
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領(lǐng)后,需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作,避免枯燥的純動作練習(xí),因此,教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求,使每次練習(xí)各有側(cè)重點(diǎn)。
大班健康教案 篇8
活動目標(biāo):
1、通過圖片展示和討論,使幼兒了解家人和長輩是如何關(guān)心和愛護(hù)自己的,引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛家人和長輩。
2、制作愛心卡,表達(dá)幼兒對長輩的一份愛心,大膽的想象,有創(chuàng)新的表現(xiàn)。
3、在活動中感受親情,培養(yǎng)感恩的意識,學(xué)會表達(dá)感恩之情。
4、運(yùn)用自己的方式回饋別人對你的愛。
5、初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。
活動準(zhǔn)備:
圖片、愛心卡紙模型、各色軟蠟筆;各種顏色的花朵(幼兒活動前已經(jīng)做好了)、剪刀、各色手工紙、膠棒。
活動過程:
(一)談話引入,滲透話題。
1、在你成長的'過程中,你摔過跤、受過傷嗎?當(dāng)時的感覺怎樣?
2、你出生最初的幾個月,你的爸爸媽媽每晚要起來7~8次給你喂奶、換尿布,在這么精心的照料下,你才能存活下來。你是這個世界上最脆弱的生物。要知道,一只老鼠生下來2個小時就會走路,自己找食吃,自己存活下來。而你沒有你爸爸媽媽愛你,你根本沒有辦法活下來。
(二)講述故事,感受親情
1、師講述父母愛孩子的故事:
之一: 20xx年,貴州發(fā)生了空中纜車失靈事故,纜車以瘋狂的速度下墜,在撞擊地面的一瞬間,一對夫婦同時舉起兩歲半的兒子,結(jié)果夫妻雙雙遇難,兒子卻安然無恙。
之二:去年,四川大地震中,人們在清理廢墟時,發(fā)現(xiàn)一位母親割破血管用熱血哺育懷中的嬰兒。
聽了老師的講述,你想說點(diǎn)什么?老師相信,你們的父母也非常愛你們。
2、請幼兒說說爸爸媽媽愛你、讓你感動的五件事:
下面,請選擇一件最能體現(xiàn)爸爸媽媽愛你的一件事來說一說,讓我們大家也一起來分享爸爸媽媽對你的愛。(邊敘述邊播放《感恩的心》)
是呀,父母給了我們生命,并且不畏艱辛養(yǎng)育了我們,把最無私的愛給了我們,使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。
(三)學(xué)習(xí)手語表演《感恩的心》,以表達(dá)對父母的愛。
鼓勵幼兒,回家表演給爸爸媽媽看,讓他們知道你是愛他們的。
(四)制作小禮物
教師給幼兒準(zhǔn)備皺紋紙、漿糊、卡紙、水彩筆等等材料,讓孩子自己選擇,為自己的爸爸媽媽制作一件小禮物。
(五)總結(jié)升華,熏陶情感
1、師總結(jié):其實(shí),感恩體現(xiàn)在生活中的每一個細(xì)節(jié):一句話語、一個行動,都能表達(dá)和詮釋感謝的真諦;一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿,讓父母感到安慰和快樂。心存感恩之心的人,一年365天都有陽光照耀;缺乏感恩之心的人,一年四季都會感覺寒冷。
2、引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩之情。
讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語和實(shí)際行動表達(dá)我們對父母的感激之情——呼喚(爸爸——我愛你 媽媽——我愛你)。
大班健康教案 篇9
設(shè)計思考:
解放軍是幼兒熟悉和喜歡模仿的對象,但在日常生活中幼兒模仿解放軍的游戲多表現(xiàn)為單一動作和玩樂,因此有必要將解放軍的形象與跑、跳、爬,鉆等基本動作進(jìn)行合理的整合設(shè)計,這樣才能通過模仿性體育活動達(dá)到有針對性,有時效性的體能鍛煉目的。
活動目標(biāo):
1、熟練掌握各種爬、跳動作技能,發(fā)展上下肢力量。
2、提高身體運(yùn)動的協(xié)調(diào)性和敏捷性,培養(yǎng)身體鍛煉的自主性。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。
5、喜歡與同伴合作,體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動重難點(diǎn):
重點(diǎn):墊上匍匐四肢協(xié)調(diào)地快速爬行。
難點(diǎn):側(cè)臥爬過墊子。
活動準(zhǔn)備:
體操墊子5張,大積木每組4~6快,錄音機(jī),音樂帶。
活動過程:
一、準(zhǔn)備部分
1、教師帶領(lǐng)幼兒縱隊踏步入場。
(1) 幼兒在教師的帶領(lǐng)下圍繞場地慢跑、中速跑2~3圈。
。2) 教師帶領(lǐng)幼兒在場地中進(jìn)行向內(nèi)螺旋、向外螺旋小跑。
2、幼兒成早操隊形在教師帶領(lǐng)下做模仿小兵操:戴帽、脫帽、端槍、舉槍、刺殺、射擊、投彈、揮刀砍殺、原地跑跳等動作。
3、模仿陸軍活動。
。1) 教師:今天我們要學(xué)解放軍來鍛煉身體,解放軍都分哪些軍種?(回答:海軍、空軍、陸軍。)陸軍有哪些不同戰(zhàn)士?(回答:汽車兵、炮兵、步兵、坦克兵、偵察兵、醫(yī)務(wù)兵等。)我們大家來模仿,看誰模仿的像。
(2) 幼兒分散在場地中自由模仿鍛煉,教師巡回觀察指導(dǎo),提醒幼兒部要做動作過大的運(yùn)動,以免影響他人。
。3) 集中幼兒,請幾名幼兒上前給大家展示自己的模仿動作,教師進(jìn)行講解和鼓勵。
。4) 幼兒分散在場地中,在教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,集體模仿練習(xí)幾個有鍛煉價值的展示動作。
4、偵查兵操練。
(1) 搏擊術(shù)
——單人動作:馬步?jīng)_拳:單腿(左、右)飛踢:空手奪刀。
——雙人:雙手互相推頂:互相背起;互相抱起。
。2) 墊上爬。
——幼兒分四組站立在起點(diǎn)線后,場地中對應(yīng)各組放置5張體操墊。教師發(fā)出“開始”口令后,各組幼兒一個接一個地在墊上匍匐爬過墊子。
——幼兒分2組立于起點(diǎn)線后,教師發(fā)出“開始”信號后,各組幼兒一個接一個地側(cè)臥爬過墊子。
(3) 跳躍障礙。
——幼兒分兩組站立在起點(diǎn)線后,場地中對應(yīng)各組,地面放置著橫臥的長方形大塊積木(每組6~8塊,積木之間間隔1米距離)。當(dāng)教師發(fā)出“開始”信號后,各組幼兒一個接一個地跑步入場雙腳跳過一個個障礙后跑回起點(diǎn)。
——幼兒分四組站立在起點(diǎn)線后,場地中對應(yīng)各組分別放置著兩兩接拼的4個障礙(障礙與障礙之間間隔1。2~1。5米距離)。當(dāng)教師發(fā)出“開始”信號后,各組幼兒一個接一個地跑步入場,用助跑跨跳的方式跳過本組的'4個障礙物后跑步回到起點(diǎn)線后。
5、將場地中積木搬到場外,教師在場地中心,幼兒圍繞教師分散在場地中,在舒緩的音樂聲中跟隨教師進(jìn)行頭頸、手臂、腰腹、雙腿部位的放松。
教師集中幼兒進(jìn)行總結(jié)后,指揮部分幼兒拿著積木,大家一起離開場地。
活動反思:
活動基本達(dá)到所定目標(biāo),孩子們在游戲中走、跑、跳、鉆等基本動作得到鍛煉,動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性也得到了提高。在游戲中注意讓孩子們活而不亂,學(xué)會聽指令,學(xué)會自由結(jié)合,團(tuán)結(jié)協(xié)作。游戲一定要有規(guī)則,當(dāng)游戲中有孩子違反規(guī)則,老師及時給與提醒。對個別不愿合作的孩子,教師給與鼓勵。孩子們對這一活動很感興趣,剛開始有些急于求成,但老師及時提醒,并強(qiáng)調(diào)必須遵守游戲規(guī)則后,孩子們的參與更有秩序了;顒咏Y(jié)束后,孩子們似乎意猶未盡,今后我還要繼續(xù)針對孩子們感興趣的事物設(shè)計游戲,讓他們在玩中學(xué),快樂游戲。
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