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大班健康活動教案

時間:2024-05-16 11:26:49 教案 我要投稿

有關(guān)大班健康活動教案范文錦集5篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的大班健康活動教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)大班健康活動教案范文錦集5篇

大班健康活動教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒知道坐姿不正確對身體有害。

  2、教幼兒學(xué)會正確的坐姿。

  活動準(zhǔn)備:

  PPT視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫。

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入

  1、“聽”故事提問導(dǎo)入:小朋友,你是怎樣坐小椅子的?聽故事《愛彎腰的豆豆》。

  二、基本部分

  1、安靜聽故事,情境導(dǎo)入。

  教師提問:豆豆是怎么坐小椅子的?

  教師總結(jié):豆豆不管是上課還是寫字時總愛彎腰,像彎彎的`香蕉,非常不好看。小朋友們在日常生活中我們一定要坐得直直的,這樣才是神氣的好寶寶。

  2、“看”動畫提問導(dǎo)入:小朋友,怎樣坐小椅子才是正確的?

  3、認(rèn)真看動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題

 。1)寶寶在公交車上是怎樣坐椅子的?

 。2)小朋友們在幼兒園是怎樣坐椅子的?

 。3)教會我們正確的坐姿是怎樣的?

  4、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。

  教師總結(jié):故事教會了我們正確的坐姿:雙腳并攏,小手放在膝蓋上,后背挺直不靠小椅子,眼睛看著老師學(xué)本領(lǐng),這樣才會越來越聰明。

  5、圖譜演示

  教師出示兩張圖片并講述圖片故事,讓幼兒判斷對錯并說明原因。

  教師看圖總結(jié):正確的坐姿讓人感覺很精神,正確的站姿也會讓人看起來很神氣,所以小朋友在生活中一定要保持正確的坐姿與站姿。

  三、結(jié)束部分、游戲互動。

  游戲名稱:《木頭人》

  游戲準(zhǔn)備:兒歌“山上有個木頭人,不許說話不許動”

  游戲規(guī)則:幼兒保持正確的站姿與坐姿

  游戲玩法:幼兒根據(jù)教師的兒歌有節(jié)奏的走動,當(dāng)教師念:“木頭人”,幼兒站立;教師念:“不許動”,幼兒坐回位置。

  活動延伸:

 。1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典

  “勿踐閾 勿破倚 勿箕踞 勿搖髀”

 。2)在日常生活中經(jīng)常提醒幼兒保持正確的坐姿和站姿;

  (3)和家長聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

大班健康活動教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)生長繩和生長卡的制作方法,感受自己在漸漸長大。

  2、能用正確的方法進(jìn)行測量,在制作活動中主動語同伴合作。

  3、為自己和同伴的成長感到高興。

  4、初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動準(zhǔn)備

  1、搜集每位幼兒出生時及入園時的身高、體重記錄表。

  2、上課前教師為孩子準(zhǔn)備生長繩和生長卡。

  3、活動前請家長告訴孩子他們出生時的身高語體重。

  活動過程

  1、教師和幼兒看身高、體重的記錄表,感受自己在長大。

 。1) 教師幫助幼兒回憶自己出生時的樣子。

 。2) 教師引導(dǎo)幼兒自由交流,幼兒感受自己剛出生時的`弱小。知道自己現(xiàn)在的身高體重都有什么樣的變化?

  2、教師啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)制作生長繩和成長卡,記錄下自己的變化。

  (1) 教師引導(dǎo)幼兒討論,激發(fā)幼兒制作生長繩和成長卡的興趣。

 。2) 提問:我們有什么辦法可以告訴別人自己的變化呢?

 。3) 教師和幼兒一起討論如何制作生長繩。

 。4) 教師啟發(fā)幼兒討論如何制作成長卡。

  4、 教師組織幼兒制作生長繩和成長卡。

  5、 教師與幼兒一起欣賞制作好的生長繩和成長卡。

  教師啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)交流心中的感受,為自己和同伴感到高興。

大班健康活動教案 篇3

  活動目標(biāo)

  1.了解吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染,知道公共場所應(yīng)該禁煙。

  2.嘗試想出各種禁煙的方法并大膽進(jìn)行表述。

  3.懂得關(guān)愛家人,保護(hù)自己和家人的健康。

  活動準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:簡單了解吸煙對人體健康及環(huán)境的危害。

  2.材料準(zhǔn)備:一支香煙、PPT、幼兒操作材料

  活動過程

  一、感知煙對身體健康和環(huán)境的污染

  1.出示香煙,了解幼兒家庭成員吸煙的情況。鼓勵幼兒結(jié)合自己已有經(jīng)驗(yàn),講述吸煙對人體健康的危害。

  師:“你們家有人吸煙嗎?爸爸吸煙的時候,你有什么感覺?那你覺得吸煙好嗎?為什么?”

  2.觀看實(shí)驗(yàn)視頻,了解實(shí)驗(yàn)的危害。

  (1)師:“老師做了一個實(shí)驗(yàn),能讓我們看到吸煙的危害有多大,我們一起來看看。

  (2)拿干凈的餐巾紙進(jìn)行對比引導(dǎo)幼兒講述

 。3)出示圖片,了解吸煙對身體的危害。

  二、了解禁煙的意義,知道公共場所不能吸煙。

  師:“吸煙有這么多危害,那我們可以用什么方法提醒周圍的人不吸煙?”

  1.認(rèn)識禁煙標(biāo)志。

  2.了解公共場所禁煙的意義。

  師:“你在哪里見過禁煙標(biāo)志?為什么那里要禁煙?”

  三、嘗試想象各種禁煙的.方法并大膽表述。

  師:“現(xiàn)在知道吸煙的危害原來這么大,我們一定要幫助爸爸(爺爺)戒煙,讓他們和家人的身體都健健康康,有什么好方法幫助他們戒煙嗎?”

  四、游戲“禁煙小衛(wèi)士”

  師:“讓我們一起做個禁煙小衛(wèi)士,幫助吸煙人戒煙。你可以畫一些禁煙宣傳畫,也可以制作戒煙產(chǎn)品,我們一起開始行動吧。

  五、幼兒操作。

  師:“現(xiàn)在我們把自己繪畫的禁煙標(biāo)志貼在幼兒園內(nèi),提醒大家不要在幼兒園內(nèi)吸煙,把制作的禁煙產(chǎn)品一起去送給吸煙的人!

大班健康活動教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及同伴合作的意識和能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、筒管事先放在操場上。

  2、口哨一只

  3、錄音機(jī)和磁帶

  活動過程:

  1、開始 春天到了,樹枝發(fā)芽了,各種色彩鮮艷的.花兒開放了。瞧!那邊有一片美麗的森林,讓我們走過小橋,穿過山洞,到那邊去玩吧。(放音樂)過小橋時請大家注意安全,千萬別摔到河里去哦。 終于安全到達(dá)目的地了,真高興啊。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種筒管游戲 今天天氣可真好,陽光燦爛,森林里美極了,讓我們騎著馬兒看看這美麗的景色吧。誰會騎馬?(請幼兒示范)現(xiàn)在我們騎著馬兒看美景去嘍。(教師吹口哨)孩子們請大家騎著馬到這里來休息一下?纯茨慕M排得最快,最好。下面我們來比賽,請2個小朋友來比賽。

  a 、騎馬真開心,接下來我們進(jìn)行爬山游戲。那怎樣把筒管搭成小山呢(請1位幼兒來搭小山)下面請第2組的小朋友們把筒管排列起來搭成小山,搭好后請站到小山旁。請其他3組搭好小山,然后站到小山旁。請2,3兩組來比賽,再請1,4兩組來比賽。

  b、走平衡木的游戲:剛才玩得真開心,孩子們閉上小眼睛坐下來休息一下老師要變魔術(shù)了,變變變,看我把筒管變成了什么。我請能干的小朋友幫老師來擺好平衡木。下面我們來比賽。

  3、結(jié)束今天玩得真開心,時候不早了,我們騎馬回家吧。(幼兒做放松活動。拿著筒管回教室……)

大班健康活動教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。

  2、能積極動腦探索有效的合作方法,體驗(yàn)游戲的滑稽與快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、每人一個塑圈、彩色插塑(放在簽子里)。

  2、教師自編呼啦圈操。

  活動過程:

  1、教師出示呼啦圈,引發(fā)幼兒游戲的興趣。

  (1)教師帶領(lǐng)幼兒唱《健康歌》,調(diào)動幼兒快樂的心情和運(yùn)動的積極性。

  師:做操的時間到了,快樂寶貝我們一起來做操。

 。2)幼兒手拿呼啦圈,跟著老師做呼啦操,活動自己的身體。

  2、鼓勵幼兒想出多種玩圈的方法如:滾圈、跳圈、帶圈走、套圈等,并逐步嘗試,教師個別指導(dǎo)。

 。1)師:寶貝們看看我們手里拿的體育器械叫什么名字?

  幼:呼啦圈

  師:對,我聽說快樂寶貝又聰明又可愛,呼啦圈除了能做操還有些更好的玩法,現(xiàn)在就請快樂寶貝動動小腦筋,仔細(xì)想一想,想,想,想。想到了嗎?那就自己嘗試一下吧。

 。2)幼兒分散玩圈(幼兒自由探索各種玩圈的方法:跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈、拋圈等)。

 。3)集中演示。

  師:寶貝們的玩法可真多呀,誰來介紹一下自己的玩法?

  幼:個別師范。

  師:個別學(xué)習(xí)。請快樂寶貝試一試沒有玩過的方法。

  3、學(xué)習(xí)膝蓋套圈的方法。

 。1)教師以游戲的口吻講解膝蓋套圈的動作要領(lǐng):把圈套至膝蓋,兩腿分開擠住圈,不讓其掉下來,在場地上自由的走、跳。

  師:寶貝們快快來,老師有一個好玩法,你們想學(xué)嗎?

  幼:想。

  師:把圈套至膝蓋,兩腿分開擠住圈,不讓其掉下來,在場地上自由的走、跳。

  (2)教師鼓勵幼兒嘗試膝蓋套圈的玩法,根據(jù)需要引導(dǎo)幼兒討論怎樣使圈不輕易掉下來。

  師:寶貝們也來試試吧(講解玩法)。

  幼:分散練習(xí)。

  師:不好了,不好了,老師發(fā)現(xiàn)問題了。呼啦圈總是掉下來,誰來想個好辦法。動動小腦筋,仔細(xì)想一想,想,想,想。誰有好辦法快來說一說。

  幼:……

  (3)帶領(lǐng)幼兒一起玩膝蓋上套著圈快速向前走、跳的游戲,教師對膝蓋套圈困難的個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

  幼:快樂寶貝真的是很聰明,有了好辦法我們就不怕了。跟我一起玩一玩。(我走,我走,我走,走,走。我跳,我跳,我跳,跳,跳。)

  4、鼓勵幼兒大膽嘗試兩人合作套圈走的的玩法。

  師:寶貝們,想不想試試兩個人的玩法?

  幼:想。

  師:那兩個人怎么玩走的又快又好呢?(動動小腦筋,仔細(xì)想一想,想,想,想。)誰有好辦法?

  幼:幼兒演示。

  師:兩人一組,幼兒練習(xí)。

  5、教師組織幼兒游戲,將幼兒分成幾隊(duì),站在起點(diǎn),膝蓋套圈快速向前跳,跳到終點(diǎn)后拿起一個插塑再往回跳,游戲反復(fù)直至叫最后一個插塑運(yùn)完,速度快者為勝利。游戲中教師指導(dǎo)幼兒的動作要領(lǐng),提醒幼兒做滑稽的表情與動作。待幼兒熟悉游戲后,可以增加游戲的`難度,兩人一起玩膝蓋套圈,游戲同上。

  師:寶貝們玩得開心嗎?想不想更開心點(diǎn)?我們進(jìn)行一場比賽。

 。ㄓ變悍譃槟猩M女生組,站到起點(diǎn),教師講解游戲規(guī)則,開始游戲。)

  師:快樂寶貝嗎,準(zhǔn)備好了嗎?喊出我們的口號:快樂寶貝,沖,沖,沖。預(yù)備,開始!

  6、教師隨著幼兒對膝蓋套圈走、跳能力的提高,逐漸增設(shè)游戲障礙,如拱形門、跨欄能使幼兒從中獲得更多的情緒體驗(yàn)。

  師:這個比賽對快樂寶貝來說容易嗎?那我可要給你們增加難度了,怕不怕?(游戲中,老是偷偷地把女生組的路程縮短。)

  7、放松活動:幼兒跟隨教師做放松活動。

  師:游戲結(jié)束了,我們班的男寶貝和女寶貝都棒極了。寶貝們出汗了沒有啊?我很快回家洗洗澡吧。(教師帶領(lǐng)幼兒做搞笑的洗澡動作,被邀請幼兒給別的幼兒洗澡,撓癢癢,搞出快樂的氣氛。)

  活動延伸:戶外活動時繼續(xù)玩膝蓋套圈游戲。

  師:下午戶外活動時,我們再繼續(xù)玩這個游戲。

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