精選科學(xué)教案模板錦集五篇
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的科學(xué)教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1.能辨別自然界中的一些聲音，了解耳朵的用處非常大。
2.分貝填充不同的材料，自制3-5只能發(fā)出不同聲音的響罐，感受他們聲音的不同。
3.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
易拉罐、紙、沙、木珠、米等。
活動(dòng)過程
1.響罐在小朋友的手中發(fā)出了不同的聲音，有時(shí)像下大雨的聲音，有時(shí)像下小雨的聲音。小朋友們，你們猜一猜，這些響罐里裝的是什么?
2.搖一搖，聽一聽不同的物體在易拉罐里發(fā)出的聲音。
分別將紙放進(jìn)易拉罐、沙放進(jìn)易拉罐、木珠放進(jìn)易拉罐、大米放進(jìn)易拉罐，讓幼兒辨析聲音。
3.教室里海藏著許多可以發(fā)出聲音的物品，請(qǐng)你把這些物品找出來吧!
4.聽辨打擊樂器的'聲音。
小建議
1.請(qǐng)用響罐為好聽的樂曲加上優(yōu)美的伴奏。
2.關(guān)注生活中不同的聲音，嘗試模仿各種聲音。
教學(xué)反思：
這節(jié)課中，我覺得我的活動(dòng)提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好�？梢哉f在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會(huì)說了，而且還更會(huì)問了。這樣的自由探索活動(dòng)吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。孩子們?cè)谳p松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們?cè)诨顒?dòng)中的主動(dòng)性，能力也得到了一定的發(fā)展。
科學(xué)教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.能夠主動(dòng)提出問題，大膽實(shí)踐，積極探索。
2.了解在不同物體遮擋下，聲音的大小是會(huì)變化的。
3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
【重難點(diǎn)分析】
重點(diǎn)：聲音是有大小變化的。
難點(diǎn)：了解噪音對(duì)我們生活的影響。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
鞭炮聲、優(yōu)美的音樂、紙、毛巾、坐墊、布、塑料袋、書包、紙箱、被子。
【活動(dòng)過程】
(一)導(dǎo)入
播放鞭炮聲，讓幼兒感受節(jié)日的快樂。
(二)展開
1.感受噪音。(鞭炮聲逐漸放大)
提問：
(1)聲音大的時(shí)候有什么感覺?聲音小的時(shí)候有什么感覺?聲音不大不小的時(shí)候有什么感覺?
(2)“小朋友喜歡什么樣的聲音?”讓幼兒大膽講出自己的感受。
小結(jié)：“各種嘈雜、刺耳的聲音，我們把它稱為噪音”。噪音會(huì)影響我們的生活、學(xué)習(xí)以及我們的身體、情緒等，所以我們都不喜歡噪音，我們要消滅噪音。
2.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
提問：“錄音機(jī)的按鈕壞了，如何把它的聲音變小呢?”(請(qǐng)幼兒憑經(jīng)驗(yàn)講述)
(1)請(qǐng)幼兒用老師準(zhǔn)備的物品想辦法將聲音變小。(可以引導(dǎo)幼兒將錄音機(jī)蓋起來)。
(2)請(qǐng)幼兒分別用每一種物品都實(shí)驗(yàn)一下，然后講一講錄音機(jī)被哪種物品遮蓋后聲音最小。
小結(jié)：“各種物品都有隔音的作用，它們能讓聲音變輕、變小。由于物品的厚薄不同，隔音的效果也不同，一般情況下，物品越厚隔音的作用越大。”。
3.游戲《給錄音機(jī)蓋被子》
(1)讓幼兒聽一聽，放在毛巾下的'錄音機(jī)和未放在毛巾下的錄音機(jī)聲音一樣嗎?
(2)再往上加一塊毛巾，錄音機(jī)的聲音變大了還是變小了?
(3)再往上加第三第四塊毛巾，聽聽錄音機(jī)的聲音有什么不一樣?
討論結(jié)果：毛巾越厚，聲音越小。
(三)結(jié)束
1.鞭炮的聲音太大，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)我們的耳朵?請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)快樂的鞭炮聲。
2.活動(dòng)延伸：閱讀《幼兒用書》(“老虎”第六頁)，熟悉各種物體聲音。
科學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.觀察發(fā)現(xiàn)柳樹長(zhǎng)新葉了，并了解柳條的一些基本特征。
2.能夠從周圍環(huán)境中找到柳樹。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小區(qū)里栽有柳樹的地方
活動(dòng)過程：
一、柳樹長(zhǎng)新葉了
1.教師帶領(lǐng)幼兒來到柳樹下，請(qǐng)幼兒說說這是什么樹？
2.引導(dǎo)幼兒觀察柳樹枝
提問：
1）柳樹的枝條上有什么了？
2）柳葉是什么顏色的？
3）一片一片的小葉兒是什么形狀的？像什么？
4）兩頭尖尖的柳葉兒是怎樣長(zhǎng)在枝條上？
3.教師小結(jié)：春天到了，柳樹發(fā)芽了，長(zhǎng)出了一片片嫩綠嫩綠的小葉兒，小葉兒兩頭尖尖的，一頭長(zhǎng)在柳枝上，一頭隨柳枝向下垂，這邊長(zhǎng)一片，那邊長(zhǎng)一片。
二、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條
1.教師引導(dǎo)幼兒觀察柳條的特征。
提問：
1）長(zhǎng)滿新葉的柳條，它往哪個(gè)方向長(zhǎng)的？
2）一條一條的柳條像什么？
3）風(fēng)一吹，柳條它會(huì)怎么樣呢？
2.請(qǐng)幼兒用兩條手臂來模仿下垂的柳條和迎風(fēng)擺動(dòng)的柳條的樣子。
3.教師小結(jié)：細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像小姑娘的'辮子，沒有風(fēng)的時(shí)候，一條條的柳條是往下垂的，風(fēng)吹來的時(shí)候，下垂的柳條就隨風(fēng)擺動(dòng)。
三、找找柳樹
1.師：在我們的小區(qū)里，還有許多柳樹呢，我們?cè)偃フ艺液脝�？（組織幼兒尋找柳樹）
2.找到后請(qǐng)小朋友講講為什么是柳樹？（講出柳樹的特征）
四、結(jié)束：
回活動(dòng)室休息。
科學(xué)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1．讓托兒感知綠色。
2．愿意開口學(xué)說話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
綠塑料片
活動(dòng)過程：
1． 引起興趣：
寶寶們，媽媽今天請(qǐng)來了一位小客人。
我們一起來看看是誰呀？（小波）
小波身上穿什么顏色的衣服呀？（紅顏色）
小波，小波，我也來了。
小波把誰也叫來了？
（出示拉拉）拉拉也來了。
我們和拉拉打打招呼呀。（拉拉你好）
小波和拉拉都到我們教室來了，你們高興嗎？（高興）
那我們把小波和拉拉拍照片拍下來，帶給媽媽看看讓他也高興高興。
2． 引導(dǎo)托兒觀察：
寶寶，媽媽怎么看見小波變成綠綠的，拉拉也變成綠綠的。
怎么回事呀？
原來，媽媽手上有一只綠蘋果照相機(jī)。
寶寶看看是不是綠蘋果照相機(jī)呀。
有了這只綠蘋果照相機(jī)拍出來的東西都是綠綠的。
你們看好，媽媽是怎么用這只綠蘋果照相機(jī)的。
我把這只綠蘋果放在眼睛前面“喀嚓”一下，
你要一邊拍一邊說。這樣?xùn)|西就變成綠綠的。
張老師的衣服是綠綠的`。
寶寶，我們自己拿好照相機(jī)來拍一拍。一邊拍一邊說。
“喀嚓”小波是綠綠的。
“喀嚓”××是綠綠的。
3． 小結(jié)
寶寶，你們照片都拍好了嗎？
你們拍了那么多綠綠的照片呀。本領(lǐng)真大。
我們把照相機(jī)放到籃子里。
媽媽這里還有紅蘋果照相機(jī)，我們明天在來拍照片。
科學(xué)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用身高尺測(cè)量身高，初步了解正確的測(cè)量身高的方法。
2、體會(huì)健康的生活方式（營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠等）
3、培養(yǎng)幼兒的測(cè)量興趣和探究欲望。
4、培養(yǎng)孩子的合作精神。
5、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
6、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
身高尺、鉛筆、記錄好身高的表格與空表格各一張、幼兒測(cè)量身高的錄像片段、記錄紙。
教學(xué)重難點(diǎn)：
掌握正確的量物方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)。
體會(huì)健康的生活方式。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬� 比較剛進(jìn)幼兒園時(shí)的身高與現(xiàn)在的身高的不同，體會(huì)自己長(zhǎng)高了
1、 剛進(jìn)幼兒園時(shí)你有。
多高？我們班誰最矮？誰最高？
2、 現(xiàn)在你長(zhǎng)高了多少？誰長(zhǎng)得最快？（充分利用課前幼兒的記錄表）
小結(jié)：每個(gè)小朋友在進(jìn)園的時(shí)候都是小小的個(gè)子，小朋友是最高的，小朋友是最矮的�，F(xiàn)在每個(gè)人都長(zhǎng)高了，說明我們都長(zhǎng)大了。
�。ǘ� 了解正確的測(cè)量方法
1、 你現(xiàn)在有多高？（出示預(yù)先測(cè)量的數(shù)據(jù)）
2、 和老師給你們測(cè)量的結(jié)果會(huì)一樣嗎？（比較與正確數(shù)據(jù)間的差距）
3、 為什么測(cè)量的結(jié)果會(huì)不一樣呢？（觀看錄像，幫助幼兒體會(huì)正確的測(cè)量方法）
小結(jié)：測(cè)量的方法不對(duì)，測(cè)量的結(jié)果會(huì)不正確。人是否站直、尺是否放平、穿鞋與否、女孩辮子的高度等都會(huì)影響測(cè)量的結(jié)果。（幼兒互相測(cè)量，再次體會(huì)正確的測(cè)量方法）
�。ㄈ� 交流討論，體會(huì)健康的'生活方式
1、 你長(zhǎng)高了嗎？長(zhǎng)高了多少？為什么有的人長(zhǎng)得快，有的人長(zhǎng)得慢？
2、 怎樣才能快快地長(zhǎng)高、長(zhǎng)大？（交流健康的生活方式，如平衡營養(yǎng)、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)、保證睡眠可以幫助我們快快地長(zhǎng)高長(zhǎng)大。
�。ㄋ模┯懻摻】档纳罘绞�
我們小朋友為什么有的長(zhǎng)得高，有的長(zhǎng)的矮？怎樣才能讓自己快快長(zhǎng)高呢？
小結(jié)：影響長(zhǎng)高的因素有很多，但是多加強(qiáng)營養(yǎng)、多運(yùn)動(dòng)，保證足夠的睡眠都可以幫助我們快快長(zhǎng)高。
活動(dòng)延伸：
在區(qū)角活動(dòng)中讓幼兒繼續(xù)用正確的方式測(cè)量他人的身高，布置“成長(zhǎng)快樂”的宣傳畫，請(qǐng)幼兒到中班和小班進(jìn)行健康宣傳。
活動(dòng)反思：
數(shù)學(xué)活動(dòng)最大的特點(diǎn)就是與生活聯(lián)系。設(shè)計(jì)與幼兒密切聯(lián)系的事件，讓幼兒將自己生活中的知識(shí)帶到活動(dòng)中，使幼兒感到無比的親切�！绑w驗(yàn)數(shù)學(xué)”是現(xiàn)代數(shù)學(xué)課堂教學(xué)所倡導(dǎo)的，體驗(yàn)是指參與特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)，在具體情境中初步認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，獲得一些經(jīng)驗(yàn)，是一種有認(rèn)知、情感和行為參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。體驗(yàn)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。兒童的智慧在他們的指尖上，整節(jié)活動(dòng)幼兒動(dòng)手操作，合作互動(dòng)；通過形式多樣的游戲鞏固新知，形成能力，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，取得了較好的教學(xué)效果。
小百科：女孩比男孩身高發(fā)育的早，在12-13歲為快速增長(zhǎng)時(shí)期，到19-23歲開始停止增長(zhǎng)，而男孩身高發(fā)育的晚，在15-16歲為快速增長(zhǎng)時(shí)期，到20-24歲停止增長(zhǎng)，四肢長(zhǎng)骨和脊椎骨均已完成骨化，身高就停止增長(zhǎng)了。
【科學(xué)教案】相關(guān)文章：
科學(xué)教案【經(jīng)典】08-12
[精選]科學(xué)教案07-22
【經(jīng)典】科學(xué)教案07-24
科學(xué)教案12-06
科學(xué)教案12-07
科學(xué)教案12-07
科學(xué)教案12-07
科學(xué)教案12-07
科學(xué)教案12-07
科學(xué)教案11-25