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小班健康教案:小貓買鏡子教案及教學(xué)反思
作為一名優(yōu)秀的教師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的小班健康教案:小貓買鏡子教案及教學(xué)反思,希望對(duì)大家有所幫助。
教材分析
托班孩子應(yīng)養(yǎng)成經(jīng)常洗臉的好習(xí)慣,保持衛(wèi)生,并掌握自己洗臉的方法和能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、懂得要經(jīng)常洗臉,并樂意洗臉。
2、認(rèn)識(shí)鏡子,能用鏡子照照自己的臉是否干凈。
3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)鏡子,懂得要經(jīng)常洗臉
活動(dòng)難點(diǎn)
掌握洗臉的正確方法
難點(diǎn)形成原因
很多孩子洗臉都是家長幫助完成的,沒有這方面自理能力
難點(diǎn)解決策略
故事情境引領(lǐng),表演學(xué)習(xí)
活動(dòng)過程
一、出示圖片,講故事與幼兒討論
1、是小貓臉不干凈還是鏡子不干凈?
2、怎樣才能讓自己的臉干凈?
二、教師用小圓鏡、小方鏡、大圓鏡,邊講故事邊表演
三、幼兒每人一面小鏡子,照照自己的臉
1、你的小臉干凈嗎?
2、誰給你洗臉?
四、一起模仿洗臉的動(dòng)作,一邊還可以說說洗臉的步驟
很多孩子洗臉都是家長幫助完成的,沒有這方面自理能力,通過故事讓引發(fā)幼兒對(duì)小臉保持干凈的注意,再模仿表演來認(rèn)知洗臉方法。
活動(dòng)反思
上課之前為了吸引幼兒的注意力,我邊照鏡子邊用記號(hào)筆在鼻子上畫了幾點(diǎn),然后我就戴上小貓的頭飾來扮演小貓并講述故事。故事講完后問寶貝們,是我臉臟呢還是鏡子壞了?幼兒都能答出來,說是小貓臉臟了。然后我就用紙巾將臉上的筆跡擦掉。邊擦邊告訴幼兒,在家里洗臉要洗干凈,不然會(huì)像小貓一樣勿認(rèn)為是鏡子壞了。
1、整個(gè)活動(dòng)老師說得過多,孩子的操作性不夠強(qiáng),應(yīng)該在活動(dòng)前一天讓家長每人帶一面小鏡子,在活動(dòng)之前給幼兒每人發(fā)一塊小毛巾,然后在課上讓幼兒跟著老師一起邊照鏡子邊學(xué)習(xí)擦臉的動(dòng)作。
2、講故事時(shí)還缺了一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的情緒,表情神情還要跟多變化及豐富起來。如將臉擦干凈后要表現(xiàn)出非常非常開心。來感染幼兒,讓幼兒也覺得很開心。
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