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小班科學(xué)教案：抱抱小兔教案及教學(xué)反思
作為一名人民教師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn)，寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小班科學(xué)教案：抱抱小兔教案及教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀察、了解兔子的主要外形特征和生活習(xí)性。
2、有喜歡小兔子、關(guān)心秒度動(dòng)物的情感。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、動(dòng)畫片：可愛(ài)的小兔子
2、草、白菜、胡蘿卜若干
活動(dòng)過(guò)程
一、引發(fā)興趣觀看動(dòng)畫片：小兔子，真可愛(ài)。
二、觀察小兔子
1、提問(wèn)：兔子是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒有順序的觀察兔子的：
頭部(長(zhǎng)耳朵、三瓣嘴)身體(橢圓形、四條腿、前腿短、后腿長(zhǎng))尾巴(短短的)
2、提問(wèn)：兔子是怎么走路的啊?我們來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎?
三、抱抱小兔子
1、教師：你喜歡小兔子嗎?"本，我們來(lái)輕輕的摸摸它抱抱它好嗎?
2、提問(wèn)：
(1)小兔子全身長(zhǎng)滿了什么?(毛)
(2)身上的毛是什么顏色的?
(3)抱起來(lái)的感覺(jué)是怎么樣的?
(毛茸茸的、柔柔的、軟軟的、暖暖的。)
四、喂喂小兔子
1、小兔子愛(ài)吃什么?(青菜、青草、蘿卜)
2、吃東西的時(shí)候它的嘴巴是怎么動(dòng)的?
五、結(jié)束部分教師：我們和小兔子一起去散步好嗎?
帶著兔子和孩子們一起散步。
教學(xué)反思
1 、本節(jié)活動(dòng)內(nèi)容適合剛?cè)雸@的小班幼兒，他們剛?cè)雸@，相互不熟悉，情緒極不穩(wěn)定，同伴交往意識(shí)薄弱，設(shè)計(jì)這一主題主要是讓幼兒之間進(jìn)行熟悉，消除陌生感，盡快適應(yīng)幼兒園生活。
2、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)遵循由簡(jiǎn)到難，由慢到快的活動(dòng)原則。先是和兔媽媽親親抱抱，緊接著和兔媽媽一起做搖頭甩臂的動(dòng)作。這一活動(dòng)先起到一個(gè)活躍氣氛的目的。接著兔寶寶們和老師一起活動(dòng)，給孩子一個(gè)自由的空間，讓他們進(jìn)行自主的活動(dòng)，以消除彼此之間的陌生感。最后一環(huán)節(jié)難度稍大一些，爭(zhēng)奪呼啦圈，這就要求孩子以最快的速度占據(jù)圈位。孩子對(duì)于這一活動(dòng)興趣高，即使孩子之間進(jìn)行了合作交流，又學(xué)會(huì)了原地雙腳跳的技巧。
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