第二學期初中生物教學計劃

時間：2023-03-19 08:55:29 教學計劃我要投稿

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第二學期初中生物教學計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的第二學期初中生物教學計劃，希望對大家有所幫助。

第二學期初中生物教學計劃

第二學期初中生物教學計劃1

　　一、指導思想

　　貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以全日制義務教育生物課程標準為依據(jù)，遵循學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，面向全體學生，倡導自主、合作、探究性學習，提高學生的生物科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力。讓學生在合作和探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發(fā)學生學習興趣，逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責任感。在此基礎上，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學生的個性和特長。

　　二、工作目標

　　1、教師水平目標：通過一些活動的開展和采取一些有效的措施，努力提高初中生物教師的教學水平和教研水平。

　　2、教學質(zhì)量目標：在全縣期末考試中，優(yōu)秀率高于30%，及格率高于70%，低分率低于5%。

　　3、教研活動目標：在全省舉行的“課內(nèi)比教學”、優(yōu)秀論文評選、教學設計和案例評選等活動中，教師獲獎成績高于全市平均水平。

　　三、教學進度

　　1、七年級

　　期初——期中，教學內(nèi)容為：第四單元“生物圈中的人”，第一章“人的由來”至第四章“人體內(nèi)物質(zhì)的運輸”

　　期中——期末，教學內(nèi)容為：第五章“人體內(nèi)廢物的排出”至第七章“人類活動對生物圈的影響”。

　　2、八年級

　　今年由于荊州市中考方案調(diào)整，八年級學生參加生物中考，并以40分計入中考總分。以后九年級不再開設生物課。具體通知待發(fā)。

　　期初——期中，教學內(nèi)容為：第七單元“生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展”的第一章“生物的生殖和發(fā)育”至第二章“生物的遺傳和變異”。

　　期中——期末，教學內(nèi)容為：第七單元的第三章“生物的進化”和第八單元“健康的生活”。六月前結(jié)束新課進入復習備考階段。

　　3、九年級

　　各校根據(jù)自己的實際情況進行安排。暫按xxxx年中考說明的考試內(nèi)容范圍（即20xx年中考復習資料的專題內(nèi)容）進行復習，復習完七年級和八年級的有關(guān)內(nèi)容。

　　四、教學建議

　　1、認真制定教學計劃。教學計劃要具體、明確，教學內(nèi)容要安排到每周，做到可操作性強。

　　2、生物教師要專職。通過專職來提高教師的專業(yè)水平，使教師有責任感和事業(yè)心。學校不能把生物課作為搭頭分給其他學科教師，如果這樣既加重了教師的'心理負擔，又降低了教學質(zhì)量。

　　3、要開足課時。根據(jù)部頒標準，七、八年級每周開三課時，九年級各校根據(jù)自己實際情況開設課時。

　　4、認真學習《生物課程標準》。明確并理解“課程理念”、“課程具體目標”、“內(nèi)容標準”和“實施建議”。

　　5、認真學習研究教材。生物教師絕大部分是非生物專業(yè)的教師，故生物教師要認真學習研究教材，要樹立“用教材教”的理念，領會教材的基本思想，清楚每單元的知識內(nèi)容，明確每節(jié)課的教學目標，掌握每節(jié)課的教學內(nèi)容。

　　6、教學中要做到如下幾各方面：

　�。�1）落實基礎知識。教學中要把知識教給學生，不能有知識的遺漏。

　�。�2）組織學生進行探究性學習。進行探究性教學時，要為探究性教學創(chuàng)設情境，要鼓勵學生自己觀察、思考和提問，要注意課內(nèi)外活動相結(jié)合，要重視探究性學習報告的撰寫和交流。

　�。�3）充分利用課程資源。要加強和完善實驗教學，要充分發(fā)揮模型、標本、實物、圖表的功能，要用好現(xiàn)代化教學手段，并鼓勵學生走出去參加有益活動。

　�。�4）明確教材中一些欄目的功能。根據(jù)不同欄目采用不同的方法進行教學，培養(yǎng)學生的生物科學素養(yǎng)。

　　（5）要注重學科的特點。生物教學要聯(lián)系生產(chǎn)、生活和社會實際，培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。

　�。�6）教學設計（或教案）書寫要規(guī)范，板書設計要突出重點，語言表達要準確。

　�。�7）每節(jié)課必須布置相應的習題，鞏固所學知識，提高學生的解題能力。

　　7、學校必須為教師配備《生物課程標準》、教學參考書、作業(yè)練習題和教學用具。

　　8、教師要加強學習，提高自身的素質(zhì)，加強校本教研，解決教學中的實際問題。

　　五、有關(guān)活動

　　（1）、積極參加全省初中生物學科“課內(nèi)比教學”活動。

　�。�2）、組織優(yōu)秀論文、教學設計和教學案例評選，評選主題為：中學生物新課程背景下的有效教學。

　�。�3）、組織參加市級教研活動。

　　（4）、組織召開全縣初中生物學科中考備考會。

　�。�5）、組織召開全縣初中生物高效課堂模式研討會

第二學期初中生物教學計劃2

　　一、教學進度

　　一年級：授完鄂教版《生物》第二冊。期初—期中，完成第四、五兩章的教學；期中—期末，完成六、七兩章的教學，做完全部實驗和完成實驗報告。

　　二年級：授完鄂教版《生物》第四冊。期初—期中，完成第十二、十三兩章的教學；期中—期末完成十四、十五兩章的教學，做完全部實驗和完成實驗報告。

　　三年級：3月20日以前，授完的教材內(nèi)容為：

　　1、人教版第一冊（上），人教版第一冊（下）的第一至第十二章。

　　2、鄂教版第三冊有關(guān)內(nèi)容

　�。�1）第八章《生命活動的調(diào)節(jié)》，頁碼為P15—31；

　�。�2）第九章《生物的連續(xù)性》第一節(jié)《生殖》中的“三、人的生殖”部分和第二節(jié)《發(fā)育》中的“三、人的發(fā)育”，頁碼分別為P51—54和P66—70；

　�。�3）第十一章《人的健康》，頁碼為P98—108。

　　3月21日至5月31日，專題復習和訓練，專題

　�。�1）探索生物的奧秘、植物體的基本結(jié)構(gòu)；

　�。�2）種子的`萌發(fā)、水分和無機鹽的吸收；

　�。�3）有機物的制造；

　�。�4）有機物的分解利用和水分的散失、營養(yǎng)物質(zhì)的運輸；

　　（5）開花結(jié)果和營養(yǎng)繁殖；

　　（6）植物體是一個整體植物的主要類群（孢子植物）；

　　（7）植物的主要類群（種子植物）細菌、真菌和病毒；

　　（8）原生動物門—扁形動物門；

　�。�9）線形動物門—軟體動物門；

　�。�10）節(jié)肢動物門；

　�。�11）魚綱；

　　（12）兩棲綱、爬行綱；

　�。�13）鳥綱；

　�。�14）哺乳綱；

　�。�15）人體生命活動的調(diào)節(jié)；

　�。�16）人體的生殖、人體的發(fā)育和人類的健康。采用市編資料對學生進行訓練與檢測。6月1日至中旬，綜合復習，強化訓練，模擬考試。

　　二、教學要求

　　1、各校要參照本計劃，結(jié)合本地實際，制訂出相應的教學計劃，使生物教學有序地進行。

　　2、各校要配備專職的生物教師，按大綱要求，開足課時。教學要按計劃進行，不折不扣的完成教學任務，確保生物教學質(zhì)量。

　　3、生物教學要實施素質(zhì)教育和探討創(chuàng)新教育規(guī)律。要根據(jù)學科內(nèi)容，加大素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育力度，落實素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育措施。

　　4、激發(fā)學生學習興趣。精心設計導語，激發(fā)學習興趣；生動的語言，激發(fā)學習興趣；情感教育，激發(fā)學習興趣；精心誘導、強化教學，激發(fā)學習興趣。

　　5、突出學科特點。配齊儀器、標本、掛圖、模型等必要的生物教學用品，做好演示實驗，完成學生實驗，達到培養(yǎng)學生能力之目的。

　　6、應用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)。把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。

　　7、要加大教研教改力度。上好研究課，設計優(yōu)秀教案，寫好教學總結(jié)和論文，積極參與上級部門組織的教研活動。

　　8、要提高教學水平。在語言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準確和熟練。

　　9、中考備考要做到：①注重基礎②聯(lián)系實際③重視實驗④反映現(xiàn)代性⑤加強學科基本觀點教育。要加強中考題型訓練。①單項選擇題②填充題③識圖作答題④簡答題。實驗題分解在以上四種題型之中。

　　三、有關(guān)活動

　　1、組織部分教師參加市生物教研會。

　　2、生物備考會。

　　3、全省初中生物競賽。

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