二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-03-31 12:11:38 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃推薦度：
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　　時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃1

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　二年級(jí)學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

　　二、教學(xué)內(nèi)容分析：

　　(一)全冊(cè)教材簡析：

　　第二冊(cè)美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索

　　(二)教學(xué)總目標(biāo)：

　　(1)、認(rèn)知目標(biāo)：

　　通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí)。

　　(2)、智力能力目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力。

　　(3)、思想品德目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生健康的`審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

　　(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡要分析)：

　　本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。

　　(四)教學(xué)的主要措施：

　　1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品。

　　2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野，增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、教學(xué)進(jìn)度表：

　　周次課題

　　1添畫

　　2給畫游戲

　　3紙盒變家具

　　4和媽媽在一起

　　5茂密的花

　　6吊飾

　　7節(jié)節(jié)蟲

　　8出殼了

　　9頭飾設(shè)計(jì)

　　10藝術(shù)作品中的動(dòng)物

　　11我的收藏卡

　　12假如我是巨人

　　13拓印樹葉真有趣

　　14做筆筒

　　15畫夜景

　　16畫影子

　　17認(rèn)識(shí)身邊的樹

　　18給畫中的節(jié)

二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃2

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

　　1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提高認(rèn)識(shí)，把握教改動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《美術(shù)導(dǎo)刊》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

　　3、我的理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在這學(xué)期中，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評(píng)。

　　二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。

　　2、這學(xué)期二年級(jí)使用的美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。

　　3、課后，我積極組織開展美術(shù)興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的'繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、建立新的課程理念

　　1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。

　　3、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。

　　經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。

二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃3

　　一、學(xué)情分析：

　　二年級(jí)學(xué)生因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動(dòng)，注意力易分散，自控能力差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過一年多的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。

　　二、教材簡析：

　　二年級(jí)采用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)。該教材注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課，由易到難、由淺入深，便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式

　　課評(píng)方式的探索、改革，利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

　　三、單元重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：

　　[欣賞]重點(diǎn)：

　　1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

　　難點(diǎn)：1、提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力。

　　[繪畫]重點(diǎn)：

　　1、發(fā)展學(xué)生想象力、創(chuàng)造力，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒等的表現(xiàn)技巧。

　　2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣。

　　難點(diǎn)：1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造，真實(shí)的'表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周圍的事物，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

　　[手工]重點(diǎn)：1、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡單的工藝制作。

　　2、運(yùn)用橡皮泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡單的泥塑制作。

　　難點(diǎn)：1、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。

　　2、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。

　　四、教學(xué)嘗試：

　　小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)習(xí)慣、意識(shí)的培養(yǎng)。

　　五、教學(xué)措施：

　　針對(duì)我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，制訂以下教學(xué)措施：

　　1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃4

　　一、學(xué)生知識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

　　二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)基本知識(shí)一年多的.時(shí)間了，也掌握了一些簡單的基本創(chuàng)作、設(shè)計(jì)等的技能，但有部分同學(xué)在繪畫、動(dòng)手制作過程中還缺少大膽想象的創(chuàng)造，還要多鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的想象創(chuàng)造。

　　二、教學(xué)目的任務(wù)

　　1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　2、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等。

　　三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、靈活運(yùn)用工具材料，進(jìn)行繪畫和工藝制作。

　　2、發(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造。

　　四、主要措施

　　1、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。

　　2、運(yùn)用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

　　3、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。

　　五、教學(xué)進(jìn)度安排(略)

二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃5

　　教材分析：

　　第四冊(cè)美術(shù)教材是根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。二年級(jí)學(xué)生因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動(dòng)，注意力易分散，自控能力差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過一年多的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。本冊(cè)教材共設(shè)17課，課題采用兒童易于接受的描述性語言，文字?jǐn)?shù)量控制適宜，表述簡潔明確。作業(yè)改為活動(dòng)，更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)行為特征，并能清晰的呈現(xiàn)教學(xué)的層次。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、從素質(zhì)教育需要出發(fā)，著眼于全體學(xué)生審美文化素養(yǎng)的提高和審美創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，拓寬工藝教學(xué)。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生自我情感流露及對(duì)事物的好奇心，加強(qiáng)審美意識(shí)及繪畫能力的培養(yǎng)。

　　3、初步接觸依形想象并繪制的基本方法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)與嘗試，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識(shí)綜合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提倡以情導(dǎo)入，以趣啟智。

　　學(xué)生情況分析：

　　二年級(jí)共有學(xué)生130人。這些學(xué)生個(gè)個(gè)天真、好動(dòng)。通過過去一年半時(shí)間的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生熱愛美術(shù)，愛寫愛畫，表現(xiàn)出較強(qiáng)的探究天性和觀察力、表現(xiàn)欲。教師將在本學(xué)期里加強(qiáng)繪畫指導(dǎo)，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。

　　教學(xué)措施：

　　1、根據(jù)學(xué)生年齡特征，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　2、開展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛美學(xué)美的`興趣。

　　3、充分利用教材中有意味的意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生之間的合作與交流。

　　課時(shí)安排:

　　第1課添畫······ 1課時(shí)·

　　第2課繪畫游戲····· 1課時(shí)

　　第3課紙盒變家具····· 1課時(shí)

　　第4課和媽媽在一起····· 1課時(shí)

　　第5課茂密的花····· 1課時(shí)

　　第6課吊飾······ 1課時(shí)

　　第7課節(jié)節(jié)蟲······ 1課時(shí)