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教學(xué)心得體會

時間:2023-07-05 09:18:29 教學(xué)心得 我要投稿

[熱門]教學(xué)心得體會

  當我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編為大家收集的教學(xué)心得體會,希望能夠幫助到大家。

[熱門]教學(xué)心得體會

  所謂“有效”,是指通過教師的定向教學(xué),學(xué)生能獲得知識積累,也就是說,學(xué)生的知識積累是教學(xué)有沒有效的標準。所謂有效教學(xué),并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認真不認真,而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)生沒有收獲,即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué),同樣,如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,但沒有得到應(yīng)有的知識積累,也是無效或低效教學(xué)。

  以往的教學(xué)觀念存在一些誤區(qū):

  1、滿堂灌的教學(xué)模式

  不少教師認為:只要多教、教細,就可以幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)負擔(dān),就可提高其學(xué)習(xí)效果。這樣即使學(xué)生沒有學(xué)好,也自感問心無愧。這種教學(xué),由于把學(xué)生當成了存儲知識的容器,盡管教師煞費苦心,但往往向?qū)W生“灌”得越多,他們就越不愿意動腦筋,效果常常適得其反。有位名人說過,只要教師能把自己的一碗水一滴不差地端給學(xué)生,那么這位教師就是成功的,他的教學(xué)就是有效的!

  2、演技式教學(xué)

  在當前教學(xué)改革的浪潮中,一些教師只重形式不重內(nèi)容,常常搞一些花樣。比如,為追求師生互動,重點內(nèi)容也用問答式代替講授式。這種演技式的課堂教學(xué),實際上把學(xué)生當成了演戲的觀眾,其教學(xué)效果難以保證。

  3、題海戰(zhàn)術(shù)

  大量的試題可以用來鞏固基礎(chǔ)知識,但是很多題不斷重復(fù)做,并不能有效的加強知識的拓展和能力的提高,浪費了學(xué)生的很多時間和精力。題海戰(zhàn)術(shù)的確能在一定程度上提高學(xué)生的考分,但考試分數(shù)并不能等同于教學(xué)質(zhì)量。因為教學(xué)質(zhì)量不僅包括學(xué)生的分數(shù)和升學(xué)率,更包括能使學(xué)生受益終身的自學(xué)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和健全的人格。教師為社會培養(yǎng)的不是“考生”而應(yīng)是可持續(xù)發(fā)展的人才,即使一時能獲得較高的考分,也并不是有效教學(xué)的體現(xiàn)。

  打破傳統(tǒng)觀念,實現(xiàn)有效教學(xué),我覺得應(yīng)該做到:

  1、提高有效教學(xué)的意識

  要經(jīng)常思考自己到底應(yīng)該給學(xué)生一些什么東西,怎樣教學(xué)才是最有效的,要時時提醒自己不當那種一心只顧加班加點、兩眼只盯著分數(shù)教學(xué)的教師。要鉆研高效課堂理論進行高效教學(xué)的實踐,積極研究高效教學(xué),借鑒經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),加強交流,實現(xiàn)自己課堂時間的有效性。

  2、提高課堂效率

  要實現(xiàn)教學(xué)的有效性,一是在課堂教學(xué)的理念上,應(yīng)明確教什么。我們應(yīng)當圍繞問題而教,而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。二是明確怎么教。師生應(yīng)選擇最適合自己的教法——引導(dǎo)法,只有引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由“學(xué)會”到“會學(xué)”,學(xué)生在課堂中的主體地位才會體現(xiàn)出來。三是如何實現(xiàn)有效教學(xué)。我們應(yīng)當加強集體教研,實現(xiàn)教學(xué)活動的有效性,減少各種虛擬教學(xué)行為,不亂搶占本該屬于學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)時間和思維空間,讓課堂教學(xué)更加和諧有效,使師生的教與學(xué)能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進的效果。

  3、多交流多總結(jié)

  我們要多和別人交流有效教學(xué)的經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和不足。

  只有教師按照新課程標準的要求,從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍,就能達到事半功倍的教學(xué)效果。

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