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教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)心得體會

時間:2024-05-18 13:02:15 教學(xué)心得 我要投稿

教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)心得體會(經(jīng)典)

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書面表達能力。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編幫大家整理的教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)心得體會(經(jīng)典)

教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)心得體會1

  在20xx年5月13日至20xx年5月15日期間,我參加了縣教育系統(tǒng)在教師進修學(xué)校舉辦的提升教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我聆聽了縣教學(xué)帶頭人的講座,他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),還看了一些優(yōu)秀教師的案例,使我每一天都能感受到思想火花的沖擊,在一次次的感悟中,頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次培訓(xùn),收獲頗豐、感想頗深:眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我對教育與新課程又有了一個新的認識。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下:

  一、學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的需要

  當(dāng)今世界,知識經(jīng)濟蓬勃興起,科學(xué)技術(shù)日新月異,我們已經(jīng)進入一個不斷變革和快速發(fā)展的時代,也是一個居危思進和以學(xué)習(xí)力取勝的時代,學(xué)習(xí)就是競爭力,知識越多越好,“學(xué)富五車”是人們追求的目標(biāo),作為一線教師更要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與各種教育教學(xué)實踐活動,做到理論與實踐相結(jié)合。在實踐中不斷進取,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,精益求精,不斷提高自己的教育教學(xué)能力。真正做到有活到老,教到老,學(xué)到老的進取精神,孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己,F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索、勇于創(chuàng)新、勇于在教學(xué)過程中實踐,以適應(yīng)時代發(fā)展需要。

  二、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我學(xué)會了在教學(xué)中反思。

  當(dāng)我聽了曾祥品老師的《課改》、廖曉群老師的《數(shù)學(xué)中的數(shù)學(xué)思想》的教學(xué)、張小金老師的.《課堂中的教學(xué)評價》、曾令華老師的《教學(xué)案例分析》講座后,心中不由地涌起了“一個人能走多遠,看他與誰同行,一個人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點,一個人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生!边@句話。使我能對自己的心態(tài)作一個調(diào)適,讓我樹立了新的正確的教育觀,并能以良好的心態(tài)投入到教學(xué)工作中;感受到要先做人,再教書。做人要有一個好心態(tài),一個好心情。心理健康,身體才能健康,工作才能愉快。好心態(tài)成就一切事業(yè)。感悟到要善待學(xué)生,尊重生命。要善于引導(dǎo),做到能理解、寬容。要通過改變目標(biāo)、改進方法、轉(zhuǎn)換活動、合理宣泄、調(diào)整認知等六個方面靠近,促進自己向優(yōu)秀教師方向發(fā)展,學(xué)到了自信,學(xué)到了方法,感悟至深。幾位老師提供的精典教學(xué)案例研究,能以實際的案例直觀展現(xiàn),教學(xué)與實踐相結(jié)合的教學(xué),體現(xiàn)新課改指導(dǎo)下角色的轉(zhuǎn)變;教會了我們設(shè)計、研究的方法,展示了一種活靈活現(xiàn)的教學(xué)氛圍,更是讓我感受到新課改清新的氣息。就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”。曾老師的課改理念的闡述和現(xiàn)在教育的發(fā)展,使我們意識課改是必然的。作為一名教師,我認為這些觀念的形成是很重要的。有了這些觀念的引導(dǎo),在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折,堅信我會去探索、解決,而不是躲避,因為希望就在前面!通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨特的魅力――廣博的知識積累和深厚的文化底蘊!扒‘(dāng)把握教學(xué)生成,切實提高教學(xué)實效”,使我的心靈受到了很大的沖擊。讓我印象深刻的是張小金老師的講座,深深的感染了我。她那優(yōu)美的語言就像溫暖的太陽,給我們面對困難的勇氣,兢兢業(yè)業(yè)地工作,對教育事業(yè)深深地愛,讓我們感受到無形的壓力及敬佩的心情,心中不由聯(lián)想起“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這一古詩句的深深意境;深深地感受到學(xué)習(xí)的魅力所在;在聆聽她強調(diào)教師的課堂中的評價帶給學(xué)生的發(fā)展,如何讓課堂教學(xué)更激勵學(xué)生后;在頭腦中產(chǎn)生無限思緒,似有一種無形的動力激勵我們要不斷學(xué)習(xí),勉勵我們要在學(xué)習(xí)中反思,在反思中進步,在進步中成長,在成長中不斷地加深自身文化底蘊,提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

  三、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),促使我在反思中進步、成長

  通過學(xué)習(xí),讓我清醒地認識到,專家與名師,之所以能成為專家與名師,他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”,是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)的教師,要想以高貴的姿態(tài)行走,就要在教學(xué)中學(xué)會反思,在反思中總結(jié),真正提高教學(xué)能力,做一個智慧型的老師。

  培訓(xùn)活動是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。我通過這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,根據(jù)培訓(xùn)的所獲我要學(xué)以致用,不斷完善知識結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)能力,一切從實際出發(fā),切實擔(dān)負起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)心得體會2

  教育工作的關(guān)鍵在于教師。教師的思想和專業(yè)水平的程度如何,直接影響學(xué)生的發(fā)展戰(zhàn)略。加強教師思想建設(shè),提高教師的思想道德素質(zhì),教師專業(yè)水平提高對于教育發(fā)展至關(guān)重要。

  第一、加強思想建設(shè),提高教員的思想道德素質(zhì)

 。ㄒ唬┱J真負責(zé)教師的敬業(yè)樂業(yè)精神很關(guān)鍵性。教師要塑造學(xué)生的美好靈魂,培養(yǎng)學(xué)生正直的情操,必須向?qū)W生展示自己良好的道德風(fēng)貌和精神境界。許多事實證明,只有那些熱愛教育工作事業(yè),小學(xué)教師寧可為學(xué)生奉獻自己知識和勞動的教師,才有可能在有所自己的組織工作中有所創(chuàng)新,有所成就。

  通過加強師德建設(shè),使教師弘揚敬業(yè)奉獻精神,用先進的教育理念引導(dǎo)教師掌握現(xiàn)代的教育方法,靈活運用教育手段,不斷增強教書育人的能力,成為品格高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、知識淵博、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師,恪守誠信,增強學(xué)術(shù)道德,增強自律意識,在學(xué)生中樹立良好的師德形象,弘揚高尚的師德風(fēng)范。

  一個優(yōu)秀的教師要恪守教書育人的職業(yè)道德,樹立強烈的職業(yè)榮譽感、建警和社會責(zé)任感,真正做到以言傳道、以行垂范;要志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,自覺履行我校的神圣職責(zé)。教師要忠于職守,嚴(yán)守各項規(guī)章制度,明確要求學(xué)校的教學(xué)紀(jì)律。

  一個優(yōu)秀的教師要修養(yǎng)自覺繼續(xù)加強師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,言傳身教,為人師表,以極佳自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生。

 。ǘ淞"以學(xué)生為本"的教育理念。教師要樹立以學(xué)生家長為本、以育人為中心的教育理念,深入研究教育規(guī)律和學(xué)生的成長規(guī)律。充分了解、理解學(xué)生的需求,切實為家長的成長、成才服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐生存能力,促進學(xué)生德、智、體、美等諸方面全面健康發(fā)展。要熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),保護高中學(xué)生的合法權(quán)益,不得譏諷、歧視、侮辱學(xué)生,體罰和變相體罰或者以其他形式損害學(xué)生人格尊嚴(yán)。牢固樹立育人為本、德育為先的思想,全面關(guān)心學(xué)生成長,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,因材施教,循循善誘,形成相互激勵、教學(xué)相長的和諧的師生關(guān)系。

 。ㄈ┚邆鋵I(yè)化的育人戰(zhàn)斗能力。學(xué)員要認真鉆研專業(yè)知識,苦練終身教育教學(xué)的基本功,不斷進一步增強教書育人的能力。要及時了解學(xué)科發(fā)展、研究方面的新知識、新成果,不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),拓展知識面;要積極推動投身教育教學(xué)改革,踴躍參與各種科研教學(xué)活動,全面推進課程教材改革;要進一步探索、掌握先進的教育教學(xué)方法。輔導(dǎo)員尤其要掌握教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、法律等方面知識,運用先進方式的管理理念和方法,提高教書育人的能力。

  第二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提升教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力

  技能時,必須充分遵循學(xué)習(xí)規(guī)律和遵循學(xué)生的須學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

  教師應(yīng)該重視學(xué)習(xí)教育理論,通過學(xué)習(xí)達到智識有寬度、知識有厚度、思想有多層面的境界。提供較多的展示平臺。學(xué)校必須盡可能的為每一位教師提供充份的展示機會,讓教師在展示活動中分享研究成果,體驗成功,從而實現(xiàn)教師而不平庸的生命價值。

  教師要通讀教學(xué)大綱,鉆研教本,認真?zhèn)湔n,精心打造精彩的課堂。并"不斷對自己的教學(xué)行為進行深刻反思反思,努力使自己成為具有創(chuàng)新精神的研究型教師。"以課后反思的形式應(yīng)媒介采取自我反思,真實記錄課堂教學(xué)活動中的情況和感受,及時總結(jié)經(jīng)驗,解決問題。如教學(xué)中的失誤,成功的教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,教學(xué)中的突發(fā)靈感等。課后反思記錄的`內(nèi)容可以是教師對教材,對某一教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的處理,可以是對某一教具或某種教學(xué)手段的運用,甚至是對一個課文知識點的理解,或是對某些學(xué)生反應(yīng)的再認識。

 。ǘ┘訌妼W(xué)習(xí)和培訓(xùn)

  作為教師,要不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應(yīng)快速發(fā)展的社會。學(xué)校應(yīng)應(yīng)該提供讓教師走出去學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩的機會,讓他們把先進的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗及時以人為本帶回來,傳授先進的教學(xué)方法,暢談教學(xué)改革方向,讓教師們和名師走得更近。讓老師們當(dāng)更全面連交厝地更新觀念,更新教法,提升觀念,改變舊教學(xué)模式,不斷更新教育教學(xué)觀念,大膽創(chuàng)新,大膽探索,具有靈活應(yīng)用各種手段吸引學(xué)生潛能興趣的能力,真正搞好教學(xué)其他工作,把簡單的課堂變得更生動。

  作為學(xué)校應(yīng)該建立科學(xué)的學(xué)習(xí)制度,讓教師帶著思考、疑惑、任務(wù)去參加培訓(xùn),訓(xùn)后要帶著收獲回來,再經(jīng)驗談把本息寫成心得感悟與教師交流,產(chǎn)生輻射的作用。切實保障培訓(xùn)自學(xué)的有效性。開展多項研修活動,切實讓教師在研修中曾實踐、反思、改變、提高、成長。從而提高中學(xué)教師專業(yè)化水平,提高了課堂效率。

  教師必須借助報刊雜志,利用校園網(wǎng)的便利,查閱資料,介紹教育最新動態(tài),為自己及時充電,勤于動筆,隨時記下自己的教育著書,這樣既錘煉了自我,又鍛煉了自己總結(jié)能力,不必就不會被教育改革浪潮淘汰。

 。ㄈ┘訌姌I(yè)務(wù)

  活動學(xué)校要組織好教研組的工作開展,將專題教研活動與其他活動相結(jié)合,注重輔導(dǎo)員集體備課,觀看教學(xué)光碟等活動,開展好各類公開課,提高教師上課,說課,評課的能力。強化教研、結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗進行理性反思,是提高教師業(yè)務(wù)水平的有效途徑。老師應(yīng)該多開展研討教學(xué)問題,撰寫心得體會、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文,從而提高教學(xué)研究業(yè)務(wù)水平。

 。ㄋ模┨岣呓虒W(xué)技能

  良好的扎實的教學(xué)基本技能,是新時代對教師的必須要求。從教學(xué)語言到教態(tài)變化以及教研板書設(shè)計等都是教師要掌握的基本技能。組織教師輔導(dǎo)員認真學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ),基本模式和教學(xué)設(shè)計的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)掌握錘煉課堂的掌握教學(xué)基本技能。讓學(xué)員在教育教學(xué)中精心設(shè)計內(nèi)容,只有精彩的外語教學(xué)設(shè)計,才能吸引學(xué)生的集中精力,才能讓學(xué)生真正學(xué)到有用的知識和技能。

教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)心得體會3

  11月11—20日為期十天的xxxx年xxxx省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程(初中生物學(xué)科)省級培訓(xùn)活動(第一期)在xxxx教育學(xué)院培訓(xùn)中心順利落下帷幕。11日晚上,理科研修部主任xxxx教授、項目負責(zé)人xxxx副教授、班主任陳巧教授出席開班典禮并作了重要講話。陳主任對遠道而來的各地市教師的到來表示熱烈的歡迎。同時他希望參訓(xùn)學(xué)員“既來之,則安之”,能科學(xué)安排好培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)生活,并注意交通飲食等安全,同時迅速轉(zhuǎn)變角色,積極參與培訓(xùn)活動,文明參訓(xùn),遵守培訓(xùn)紀(jì)律。

  本次培訓(xùn)雖然時間較短,但內(nèi)容豐富,形式多樣。融課標(biāo)解讀和課程探討等于一爐,既有課堂教學(xué)模式建構(gòu)的.探討,又有初中生物熱點、難點問題的掃描與分析,更有林潘教授的教師職業(yè)道德教育、程靈教授的教師心理健康教育等引導(dǎo),令參訓(xùn)教師受益匪淺。省教院陳展虹教授特意為參訓(xùn)學(xué)員開設(shè)了現(xiàn)代教育技術(shù)主題的專題講座,贏得了學(xué)員的陣陣掌聲;xxxx教授、莊榮婉老師分別從生物課堂教學(xué)設(shè)計、領(lǐng)悟生物課程標(biāo)準(zhǔn)促進學(xué)生的發(fā)展等方面進行指引,并與學(xué)員進行深度交流;陳巧教授的現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況使學(xué)員開闊了視野;郭章、林良營老師分別對生物教學(xué)有效的思考、農(nóng)村初中生物學(xué)實驗教學(xué)研討等重大熱點問題掃描分析;陳榕老師、伯海英老師、王志強老師則重點圍繞用教材還是教教材、怎樣聽課評課、生物課堂設(shè)問的有效策略等問題與學(xué)員進行交流,融理論和實用于一體。而四節(jié)同課異構(gòu)觀摩課同樣精彩紛呈,異曲同工,展示了教者獨具匠心的設(shè)計和嫻熟高超的課堂駕馭能力。

  總之,本次培訓(xùn)令我們耳目一新,獲益匪淺,同時也為我們今后的成長之路和職業(yè)生涯規(guī)劃進行了科學(xué)的指引。參加了這次培訓(xùn),我感慨很多,以往積在心中的困惑一掃而光,從現(xiàn)在開始,我要更堅定自己當(dāng)初的追求,做一名優(yōu)秀的生物教師!雖然前面的路還很長,但我相信,有了名師的指引,在個人的努力下,目標(biāo)的實現(xiàn)為期不遠。

教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)心得體會4

  本次學(xué)習(xí)中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!庇字山逃且环N很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面能單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問,也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中,必須了解家長的心理,需要根據(jù)溝通對象不同的情況,以真誠的態(tài)度,運用靈活的溝通技巧,采取正式和非正式的多種溝通方式,才能收到好的效果。充滿愛心,家園合作,運用多種溝通策略,通過靈活的溝通方式,實現(xiàn)有效的溝通交流,使家園協(xié)作更密切,教育環(huán)境更和諧,孩子的成長更健康,讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。

  培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了,但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高,每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論,交流。通過這次的學(xué)習(xí),我也學(xué)到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了自己從事幼兒教育,服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用,把這次學(xué)習(xí)的知識積極運用到教育教學(xué)中,做一名積極向上的幼兒教師。

  青年教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)心得體會6 今年暑假,我榮幸地參加了由省繼教中心主辦、黃山市徽州師范學(xué)校承辦的“20xx年暑期小學(xué)語文省級骨干教師培訓(xùn)”活動。作為一名普通的農(nóng)村小學(xué)語文教師,我深知此次培訓(xùn)機會來之不易,所以我不斷地提醒自己要倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)交流的'機會。

  7月15日,我懷著無限激動與自豪的心情并充滿著期待與護河中心學(xué)校湯蕓蕓老師、大隴中心學(xué)校張代芳老師一道踏上了南下的火車,直奔培訓(xùn)地點——黃山市歙縣徽州師范學(xué)校。剛到培訓(xùn)地點就受到徽師培訓(xùn)部江鴿賓主任和班主任凌青老師熱情地接待,將我們安排在風(fēng)景優(yōu)美的新安江畔的新安賓館。夕陽西下,來自全省16個市的80名學(xué)員陸續(xù)報到、登記、注冊,期待著培訓(xùn)的第一節(jié)課。

  第二天,帶著教學(xué)實踐中的種種問題,我走進了期盼已久的培訓(xùn)課堂,培訓(xùn)的序幕是由高級講師何瑞芝拉開的,她為我們講授了《情景教學(xué)專題》。課上,何老師注重理論與實際的有機結(jié)合,聲情并茂地演說讓我們領(lǐng)略到情景教學(xué)的重要性以及實施方法。

  這次培訓(xùn)時間長,前后共22天;培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,涉及小學(xué)語文教學(xué)的方方面面,包括朗讀教學(xué)、情景教學(xué)、作文教學(xué)、教學(xué)評價、教學(xué)案例分析、語文課件制作、徽州文化以及影視作品欣賞等,讓我們真正領(lǐng)會到“大語文”深刻內(nèi)涵與博大精深;培訓(xùn)形式活潑多樣,以專題講座為主、以教育實踐考察和學(xué)員之間交流為輔。

教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)心得體會5

  11月20日為期十天的xx年xx省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程(初中生物學(xué)科)省級培訓(xùn)活動(第一期)在xx教育學(xué)院培訓(xùn)中心順利落下帷幕。11日晚上,理科研修部主任許教授、項目負責(zé)人;李副教授、班主任陳巧教授出席開班典禮并作了重要講話。陳主任對遠道而來的各地市教師的到來表示熱烈的歡迎。同時他希望參訓(xùn)學(xué)員既來之,則安之,能科學(xué)安排好培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)生活,并注意交通飲食等安全,同時迅速轉(zhuǎn)變角色,積極參與培訓(xùn)活動,文明參訓(xùn),遵守培訓(xùn)紀(jì)律。

  本次培訓(xùn)雖然時間較短,但內(nèi)容豐富,形式多樣。融課標(biāo)解讀和課程探討等于一爐,既有課堂教學(xué)模式建構(gòu)的探討,又有初中生物熱點、難點問題的掃描與分析,更有林潘教授的教師職業(yè)道德教育、程靈教授的教師心理健康教育等引導(dǎo),令參訓(xùn)教師受益匪淺。省教院陳展虹教授特意為參訓(xùn)學(xué)員開設(shè)了現(xiàn)代教育技術(shù)主題的專題講座,贏得了學(xué)員的陣陣掌聲;xx教授、zz老師分別從生物課堂教學(xué)設(shè)計、領(lǐng)悟生物課程標(biāo)準(zhǔn)促進學(xué)生的發(fā)展等方面進行指引,并與學(xué)員進行深度交流;陳巧教授的現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況使學(xué)員開闊了視野;zz老師分別對生物教學(xué)有效的思考、農(nóng)村初中生物學(xué)實驗教學(xué)研討等重大熱點問題掃描分析;z老師、z老師、z老師則重點圍繞用教材還是教教材、怎樣聽課評課、生物課堂設(shè)問的有效策略等問題與學(xué)員進行交流,融理論和實用于一體。而四節(jié)同課異構(gòu)觀摩課同樣精彩紛呈,異曲同工,展示了教者獨具匠心的設(shè)計和嫻熟高超的課堂駕馭能力。

  總之,本次培訓(xùn)令我們耳目一新,獲益匪淺,同時也為我們今后的成長之路和職業(yè)生涯規(guī)劃進行了科學(xué)的指引。參加了這次培訓(xùn),我感慨很多,以往積在心中的困惑一掃而光,從現(xiàn)在開始,我要更堅定自己當(dāng)初的`追求,做一名優(yōu)秀的生物教師!雖然前面的路還很長,但我相信,有了名師的指引,在個人的努力下,目標(biāo)的實現(xiàn)為期不遠。

教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)心得體會6

  教師作為陽光下最崇高的職業(yè),肩負著青少年健康成長的社會重責(zé)。教師的素養(yǎng)高低,直接決定著青少年的未來。參加工作以來的這段工作經(jīng)歷,讓我深刻體會到了良好的教師素養(yǎng)對學(xué)生、對教學(xué)的極端重要性!坝眯年P(guān)愛,敬業(yè)奉獻”,不斷提高自身素養(yǎng),對每一位教師都有著特別的意義。

  一、用心關(guān)愛每一位學(xué)生

  學(xué)生是教師教育教學(xué)活動的對象,而且是一群特殊的對象。每一位學(xué)生都是擁有不同家庭背景、不同學(xué)習(xí)習(xí)慣、不同愛好、不同個性的個體。簡而言之,每一位學(xué)生都是獨特的。這是每一位教師在面對學(xué)生之前都必須要認識到的問題。按照現(xiàn)代教育教學(xué)的理念,教學(xué)不只是一個“傳道、授業(yè)、解惑”的過程,教師的感情投入對于教學(xué)效果也有著很重要的影響。我聽過這樣一句話:“請把學(xué)生當(dāng)人看”,用詞激烈,卻發(fā)人深省。學(xué)生也是有血有肉的,他們不僅需要我們知識的`灌輸,更需要愛的關(guān)懷。根據(jù)這些時間的教學(xué)體驗,我覺得作為教師應(yīng)該從以下幾方面關(guān)愛學(xué)生:

 。ㄒ唬、付出真心。不管什么樣的學(xué)生,你是不是真心對他,他都是一清二楚的,關(guān)愛學(xué)生不是口號,不是形式,是實實在在的付出才行。

 。ǘ⑿湃闻c尊重。每個人都有自尊,當(dāng)然也包括學(xué)生。而且學(xué)生還處在未成年時期,心里更加脆弱,一點點的猜疑、漠視都可能引起學(xué)生心理的巨大變化,更別說更嚴(yán)重的行為了。所以作為老師在這方面一定要小心翼翼。

  (三)、寬容。寬容就是要教師擁有廣闊的胸懷。正如前面所說,每教師能力提升心得體會一個學(xué)生都是獨特的,所以會有些習(xí)慣、行為、態(tài)度等是老師所不能認同甚至是容忍的。但是作為教育者,如果我們不寬容,就相當(dāng)于對這些學(xué)生關(guān)上了教育的大門!坝薪虩o類”這句話應(yīng)該是我們寬容學(xué)生的最好理由。

  二、良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)成功的必要條件

  與學(xué)生和諧相處、建立良好的師生關(guān)系,是教師的必備素養(yǎng),也是教育教學(xué)成功的必要條件,F(xiàn)在教育理念認為:教師和學(xué)生在人格上是平等的,在交互活動中是民主的,在相處的氛圍上是和諧的。只有與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,學(xué)生才會信任教師,才會向教師敞開心扉,才會樂于向教師說出真情實感,才會把教師當(dāng)作朋友。而如果每個學(xué)生都能跟老師做朋友,那教師的教育教學(xué)工作就事半功倍了。當(dāng)然,根據(jù)我們的教學(xué)經(jīng)驗,每個人都會或多或少碰到一些自己不喜歡的、甚至跟自己作對的學(xué)生。我們還要搞好關(guān)系嗎?當(dāng)然!從近處說,與這些學(xué)生建立良好的關(guān)系至少能保證你的教學(xué)活動能順利進行,避免干擾。從遠了說,這里有一個笑話跟大家共同學(xué)習(xí):“學(xué)校新來一年輕教師,校長語重心長地對他說:考100分的學(xué)生你要對他好,以后他會成為科學(xué)家;考80分的學(xué)生你要對他好,他可能和你做同事;考試不及格的學(xué)生你要對他好,以后他會捐錢給學(xué)校的;考試作弊的學(xué)生你也要對他好,他將來會當(dāng)官的;中途退學(xué)的同學(xué)你也要對他好,他會成為比爾蓋茨或喬布斯!”

  三、教學(xué)技能是教師必備素養(yǎng)

  教學(xué)是教師的本職工作,其核心在于知識的傳授。作為教師,相信我們都具備了相當(dāng)?shù)闹R儲備,但是如何把知識有效地傳授給學(xué)生,是我們老師要面臨的重大課題,這就是教學(xué)技能的重要性。根據(jù)教育教學(xué)的經(jīng)驗,我覺得應(yīng)該從這些方面來提高教學(xué)技能:

 。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生。剛開始參加工作時因為不了解學(xué)生走了不少彎路,因此我更加認識到了它的重要性。了解學(xué)生,就是要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)接受能力,只有做到這些才能有的放矢。

 。ǘ├斫庹n程。如前所述,教師都具備相應(yīng)的專業(yè)知識素質(zhì),但是在教學(xué)的最初階段,我卻經(jīng)歷過“茶壺里煮餃子,有貨倒不出來”的那種尷尬,就是因為對于課程的理解和把握能力不足。

  (三)設(shè)計教案。了解學(xué)生和理解課程都能夠幫助提高教學(xué)效果,但這絲毫不能降低撰設(shè)計教案的重要性。在一次自以為非常熟悉的一節(jié)課上的一塌糊涂之后,我深刻認識到了實際教案的重要性。設(shè)計教案,不僅是熟悉教學(xué)內(nèi)容,還要對教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段巧妙地進行配置,甚至要考慮到突發(fā)情況。

 。ㄋ模┖侠磉\用各種教學(xué)手段。教學(xué)手段的豐富也是一節(jié)課成功的重要條件。除了傳統(tǒng)的講授之外,還要合理的運用提問、自學(xué)、討論、繪圖、多媒體展示等教學(xué)手段,對我們青年教師來講更應(yīng)該如此。

  四、學(xué)習(xí)班主任管理技巧

  參加工作以來雖然沒有擔(dān)任過班主任,但是在優(yōu)秀班主任老師的影響下,我也在不斷積極向他們學(xué)習(xí)如何進行班主任管理。我覺得班主任管理不只是用心付出就可以了,還要掌握相應(yīng)的方法和技巧:

 。ㄒ唬、言傳身教、以身作則?鬃诱f過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”所以作為一個班主任一定要作為學(xué)生的模范、榜樣。

 。ǘ、樹立積極向上的班級目標(biāo),引領(lǐng)學(xué)生前進。有了目標(biāo),人們才知道奮力前行。我想班級管理也是一樣,只有大家確定了共同的奮斗目標(biāo),才會共同努力。

 。ㄈ┙⒉⒕S持良好的班級管理秩序。我認為班級管理首先不只是班主任的工作,而且班主任一個人畢竟有限,只靠一個人在努力也不可能面面俱到,所以,一個良好和有能力的班委組織是必要和必須的。另一方面,我們要相信學(xué)生有能力管理好班級組織,而且這對學(xué)生來講也是一個鍛煉和提高的過程。

  作為一名參加工作時間并不長的教師,在這段工作經(jīng)歷中遇到了很多的困難和挫折,當(dāng)然也收獲了很多經(jīng)驗和教訓(xùn),讓我深刻的認識到了提高教師素養(yǎng)的重要性和必要性。在接下來的工作中,我要繼續(xù)努力提高自身的素養(yǎng),積極把“用心關(guān)愛、敬業(yè)奉獻”用到日常教學(xué)工作中,切實提高自身的教學(xué)能力。

教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)心得體會7

  利用寒假參加了高等職業(yè)教育教師教學(xué)能力培訓(xùn),聆聽了各位教授及專家的報告。因培訓(xùn)時間有限,會議組還共享了其他會議的珍貴資料供學(xué)習(xí)。項目化課程體系開發(fā)與課程實施等報告資料獲益匪淺。

  成為一名優(yōu)秀的教師需要具備的本領(lǐng)、技能非常多。通過這些天講座的學(xué)習(xí)以及各院校教師之間的交流探討,我認為這樣的幾種技能是優(yōu)秀教師必須要具備的。

  1、教師要理解學(xué)生、尊重學(xué)生,要有學(xué)生立場

  學(xué)生是個獨立人格的人,他自己的`興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重學(xué)生,平等地對待學(xué)生。智慧的教師要把自己當(dāng)成學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己,把學(xué)生當(dāng)成學(xué)生,要有學(xué)生立場,要尊重學(xué)生探究和認識周圍世界的特點,接納學(xué)生的錯誤,不應(yīng)用相同的尺度去衡量所有的學(xué)生。

  2、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)

  作為一名教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧,做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人,要想讓自己的課講的更好,更加的吸引學(xué)生,就必須提高自己的個人素質(zhì)。多與名師、大家接觸,心靈會得到震撼!3。嘗試多種教學(xué)方法,改變課堂,創(chuàng)造多彩課堂。教師必須在教學(xué)方面提高自己。一個優(yōu)秀的教師不會上課單一,而是要有多種多樣的課堂方式。只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生,讓學(xué)生喜歡上專業(yè)課,從而在各個方面提高自己的專業(yè)課水平。所以教師的教學(xué)設(shè)計必須融入產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、實踐五要素。

  以上是我自己參加這次高等職業(yè)教育教師教學(xué)能力培訓(xùn),學(xué)習(xí)寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程精華后結(jié)合我校實際的一點粗淺體會,如在某方面說的有不當(dāng)之處,敬請諒解!衷心地感謝這次培訓(xùn),感謝各位專家的精彩報告,并祝愿組織這次培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和相關(guān)人員身體健康,工作順利,心想事成!

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