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激發(fā)創(chuàng)新捕捉孩子創(chuàng)新火花教學(xué)心得
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，擔(dān)負(fù)為人才培養(yǎng)奠基的艱巨任務(wù)。因此，作為一名幼教工作者，應(yīng)站在面向世界、面向未來(lái)的高度，鼓勵(lì)孩子去標(biāo)新立異，努力培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，訓(xùn)練孩子的創(chuàng)新能力。
今天上午，在組織美術(shù)活動(dòng)過(guò)大年時(shí)，許多孩子都把逛花燈的歡樂(lè)場(chǎng)面和感受通過(guò)美術(shù)表現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)我走到子陽(yáng)身邊發(fā)現(xiàn)他畫(huà)的盡是怪獸、飛機(jī)、機(jī)器人等，我似乎有點(diǎn)不滿意，心想在逛花燈的現(xiàn)場(chǎng)怎么會(huì)有這些呢？但是我轉(zhuǎn)念一想還是聽(tīng)聽(tīng)他有什么想法。于是我輕聲地問(wèn)他為什么這樣畫(huà)，他興奮地說(shuō)：“老師，這是外星人開(kāi)著飛機(jī)在放煙花慶祝新年；這是小怪獸把戰(zhàn)斗機(jī)的燈都開(kāi)著把天空照亮了，他們也在慶祝新年；還有……”。聽(tīng)！孩子的想象力多么豐富，我真的很慶幸剛才有耐心傾聽(tīng)子陽(yáng)的想法，才沒(méi)有傷到他的自尊心，同時(shí)也讓自己傾聽(tīng)到其內(nèi)心的語(yǔ)言。因此，教師只有認(rèn)真傾聽(tīng)才能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，切忌說(shuō)“你怎么這么煩呢！”“你看看你畫(huà)的是些什么東西”等傷害幼兒自尊心的話語(yǔ)。當(dāng)孩子提問(wèn)題或與你談話時(shí)應(yīng)該放下手頭的事情，做出注意傾聽(tīng)孩子說(shuō)話的姿態(tài)，善待孩子的好奇心和求知的欲望，促使他們產(chǎn)生創(chuàng)造的興趣。
幼兒的創(chuàng)造力更多的是受好奇心的驅(qū)動(dòng)，讓幼兒感受到老師是自己最忠實(shí)的支持者。因此，教師應(yīng)了解、認(rèn)識(shí)、尊重幼兒，使幼兒感到老師是可以溝通的，是對(duì)其充分支持和合作的，從而大膽地去創(chuàng)造，激發(fā)孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子更加自信、積極主動(dòng)的進(jìn)行探索、學(xué)習(xí)，萌發(fā)創(chuàng)造的激情，表現(xiàn)自己的感受。
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