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備好課,成功了一半教學心得

時間:2024-03-25 14:04:37 教學心得 我要投稿
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備好課,成功了一半教學心得

  備好課了,教學也就成功了一半。備課是根據(jù)教學大綱的要求和本學科的特點以及學生的實際,選擇合適的教學方法,保證學生順利而有效的學習的準備工作,它是充分發(fā)揮教師主導作用,搞好教學工作的前提條件。

備好課,成功了一半教學心得

  備課作為教師上課前的一項重要的準備工作。

  在“備教材”上下工夫,教師在“備教材”中要著重解決好幾個重要問題:確定教學目的,任務和要求;明確教材的體系和內容的主次,突出重點,抓住關鍵,要注重研究和解決教材中的難點,在突破難點是要考慮到學生的實際。

  在“備學生”方面做大文章,教師在備課過程中不僅要鉆研教材,更要重視對學生的了解,教師要對所教學生的實際情況進行深入的調查研究,對學生的特點要了如指掌,從而使教材的處理和教法的選擇更加符合學生的實際。教師在“備學生”的過程中應該突出倆個問題:一是必須做到最大限度地體現(xiàn)因材施教的原則;二是必須做到最大限度地突出學生的智力和能力。

  在“備教法”上努力尋求自己的特色。目前的教學方法種類很多,如講授法,發(fā)現(xiàn)法,問題法,討論法,觀察法,實驗法等等,這些教學方法各有各的優(yōu)點和長處,但誰也不能絕對的說哪一種方法好,哪一種方法不好。只有從教學內容出發(fā),從學生實際出發(fā),才能真正設計出靈活適用奏效的優(yōu)良教法,才能真正體現(xiàn)出每個教師自身的教學特色,否則,如果機械地運用也難以奏效,甚至適得其反。

  在“備練習”方面精心設計,有的放矢。課堂練習是課堂教學的重要組成部分,因此,教師要緊密教學目的,重點和難點精心設計課堂練習,要做到有的放矢,要注重方法的靈活多樣。在練習過程中教師要注意對學習上又困難的學生進行個別輔導,同時也應對有余力的學生輔之以富有思考性或綜合運用的題目。

  在“備作業(yè)”上要做到精心挑選,適量適度。布置課外作業(yè)的目的在于使學生進一步消化和鞏固所學的知識和技能,培養(yǎng)學生應用所學的知識和技能獨立分析問題和解決問題的能力,教師在“備作業(yè)”時要注意把掌握知識與訓練技能結合,做到通過作業(yè)掌握知識,通過作業(yè)訓練技能。

  而且對于作業(yè),教師應該及時批改,及時講解,之前我給學生留了一篇作文,及時的收上來了,但是沒有及時批改,都過了半個月了,有的學生都忘記自己當初是怎樣想的了。

  所以吸收經驗教訓,做到做好。

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