當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教學(xué)心得> 教學(xué)心得:找準(zhǔn)位置,綻放光彩

教學(xué)心得:找準(zhǔn)位置,綻放光彩

時(shí)間:2022-05-05 00:04:34 教學(xué)心得 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

教學(xué)心得:找準(zhǔn)位置,綻放光彩

  鯨翔大海,虎嘯山林,鷹擊長(zhǎng)空......世間萬(wàn)物都有屬于自己的一片天地,在這片天地當(dāng)中,找到屬于自己的位置。那么我們實(shí)習(xí)也有一月有余,每個(gè)人也漸漸進(jìn)入角色,走上正軌?墒牵覀兪欠裾业搅藢儆谧约旱奈恢门c角色呢?

教學(xué)心得:找準(zhǔn)位置,綻放光彩

  學(xué)習(xí)者的身份。既然來(lái)實(shí)習(xí),那么就要明確我們的目的:學(xué)習(xí)、積累上課經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的能力?墒,我發(fā)現(xiàn),有些人,缺少這一身份的認(rèn)識(shí),在課前課后并沒(méi)有養(yǎng)成找老師探討課程內(nèi)容的習(xí)慣,而且在上課過(guò)程中,一直端著架子,拉大了與學(xué)生之間的距離。學(xué)習(xí)不光光是從指導(dǎo)老師那里學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還要從學(xué)生那里學(xué)會(huì)平等與尊重。所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”,就是這個(gè)道理。

  老師的身份。除了要做好學(xué)習(xí)者之外,還有很重要的一個(gè)身份——老師。何謂“師”?韓愈有《師說(shuō)》一文解之!皫熣撸詡鞯、授業(yè)、解惑也。”我認(rèn)為,老師是一切能讓你進(jìn)步的人。所謂“三人行必有我?guī)煛,那么我們(nèi)绾巫觥袄蠋煛?認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容,掌握有效的教學(xué)方法,解答學(xué)生的困惑,而且也要學(xué)會(huì)虛心求教,尊重每一位學(xué)生。所有的學(xué)生都是你提升能力的墊腳石?墒峭龅絾(wèn)題我們就會(huì)原形畢露:你是否因?yàn)樗_(kāi)小差而責(zé)備他?是否因?yàn)榛卮鸩簧蠁?wèn)題而嫌棄他?是否因?yàn)樽鳂I(yè)完不成而訓(xùn)斥他?在這其中,你又為他做了什么?你又扮演了什么角色?

  除了上面說(shuō)的兩種角色外,你是否想到了其他的角色?那我們來(lái)想一想,實(shí)習(xí)光有你自己?jiǎn)?宿舍光是你自己住嗎?辦公室也只是你自己的嗎?答案都是否定的。那么,你是否注意到自己在其中的位置?

  作為實(shí)習(xí)小組的一員,你如果是組長(zhǎng),除了完成每天的匯報(bào)任務(wù),你是否關(guān)注到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中其他人狀態(tài)?上課是否順利?教學(xué)當(dāng)中是否有困惑的地方?在生活當(dāng)中能否吃好、睡好?

  作為組員,你是否配合組長(zhǎng)工作,按時(shí)參加每周例會(huì)?按時(shí)完成并上交實(shí)習(xí)任務(wù)?有困難的地方及時(shí)向組長(zhǎng)反映?是否一直報(bào)怨實(shí)習(xí)地某些不好的地方,散播負(fù)面情緒?

  作為宿舍的一員,你是否有注意過(guò)其他人的睡覺(jué)習(xí)慣?是否保持好自己的衛(wèi)生,及時(shí)清理打掃宿舍?

  作為辦公室的一名實(shí)習(xí)老師,你是否有不懂得地方虛心請(qǐng)教而不是不懂裝懂?你是否看到垃圾桶滿了主動(dòng)自覺(jué)去打掃?是否與同事友好的交流溝通?

  只是希望,我們?cè)谙硎芷渌说母冻龅臅r(shí)候,想一想自己是否做了自己該做的。在扮演好自己角色的同時(shí),也請(qǐng)做好找好其他位置。生活,沒(méi)有該與不該,只有想與不想。

  找準(zhǔn)位置,是張騫的駝鈴陣陣,是蘇武牧羊的忠杰剛烈,是昭君出塞的黃沙漫漫......

  找準(zhǔn)位置,不因平凡的崗位而懈怠,也不因鮮花與掌聲而迷失。

  找準(zhǔn)位置,做好自己,綻放屬于自己的光彩。

【教學(xué)心得:找準(zhǔn)位置,綻放光彩】相關(guān)文章:

找準(zhǔn)位置高中作文03-22

讓青春綻放光彩作文02-19

位置教學(xué)反思03-31

《位置》教學(xué)反思04-11

認(rèn)位置教學(xué)反思03-31

“位置與方向”教學(xué)反思03-17

《位置與方向》教學(xué)反思12-18

位置與方向教學(xué)反思02-08

位置與方向數(shù)學(xué)教學(xué)反思02-03

確定位置教學(xué)反思02-04