當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>說課稿> 足球體育說課稿

足球體育說課稿

時(shí)間:2022-02-03 14:24:29 說課稿 我要投稿

關(guān)于足球體育說課稿三篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就難以避免地要準(zhǔn)備說課稿,說課稿有助于教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,說課稿應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的足球體育說課稿3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于足球體育說課稿三篇

足球體育說課稿 篇1

  我說課的內(nèi)容是《足球腳內(nèi)側(cè)踢停地滾球》,主要分為八大部分說課。

  1指導(dǎo)思想 2教材分析 3學(xué)情分析 4教學(xué)教法 5教學(xué)目標(biāo) 6場地器材 7教學(xué)過程 8預(yù)計(jì)課的效果

  一、指導(dǎo)思想

  足球運(yùn)動(dòng)是小學(xué)《體育與健康》教學(xué)內(nèi)容中選項(xiàng)學(xué)習(xí)的組織部分,是學(xué)生非常喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一,被人們稱為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。通過足球基本理論知識和基本技術(shù)的學(xué)習(xí),足球文化導(dǎo)入,創(chuàng)造文化氛圍使學(xué)生對足球文化有較全面的認(rèn)識。將隱含于足球運(yùn)動(dòng)中關(guān)于體育精神、思想作風(fēng)、良好人格的內(nèi)容開發(fā)出來,使學(xué)生都能體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂趣和價(jià)值。同時(shí)發(fā)展學(xué)生速度,靈敏,耐力,柔韌等身體素質(zhì)。我們要培養(yǎng)學(xué)生具有奧運(yùn)那種勇于競爭,頑強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)合作精神,讓奧運(yùn)精神在我國體育事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。

  以“健康第一”為指導(dǎo)思想,通過對基本知識的教學(xué),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的意識,引導(dǎo)學(xué)生樹立終身體育的觀念,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  二.教材分析

  足球是九年義務(wù)教育初中體育與健康課程中球類教材的主要內(nèi)容之一,是整個(gè)初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的主教材之一,該教材鍛煉身體的綜合效果好,趣味性強(qiáng),具有競爭激烈、對抗性強(qiáng)、技戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜,動(dòng)作難度大等特點(diǎn),符合初中學(xué)生的生理和心理特征,

  而本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是足球的基本技術(shù)中的單個(gè)技術(shù),對于初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握單個(gè)的基本技術(shù)是十分重要的。它是掌握足球技術(shù)的基本階段,也是完成戰(zhàn)術(shù)要求、進(jìn)行教學(xué)比賽的基礎(chǔ)。但是足球教材技術(shù)性較強(qiáng),傳統(tǒng)的教法太單調(diào),學(xué)生的注意力尚不集中,學(xué)習(xí)一會就會厭煩,而且忽視了它的應(yīng)用價(jià)值。而在義務(wù)教育階段,新課程強(qiáng)調(diào)注重學(xué)生基本的運(yùn)動(dòng)知識、運(yùn)動(dòng)技能的掌握與應(yīng)用,不過分追求運(yùn)動(dòng)技能傳授的系統(tǒng)和完整,不苛求技術(shù)動(dòng)作細(xì)節(jié)。教學(xué)中采用分層次教學(xué),集中練習(xí)、反復(fù)練習(xí)、教師精講、學(xué)生多練、個(gè)別輔導(dǎo)的組織方法,進(jìn)行有針對性的組合活動(dòng)練習(xí);啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生合作探究,讓學(xué)生能夠?qū)W以致用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與頑強(qiáng)拼搏精神,提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

  1:踢球的重難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):支撐腳的位置(距離球側(cè)方15公分左右);擊球腳腳尖稍翹腳底與地面平行。

  教學(xué)難點(diǎn):支撐腳微屈、重心下降,擊球腳觸球部位。

  2:停球的重難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):主動(dòng)上前迎球,觸球時(shí)要及時(shí)緩沖,要有“切割”動(dòng)作。

  教學(xué)難點(diǎn):主動(dòng)迎球后撤時(shí)間的掌握。

  三.學(xué)情分析

  八年級學(xué)生精力充沛,興趣廣泛,求知欲強(qiáng)。具有較強(qiáng)的競爭意識;但注意力集中時(shí)間不長,對體育與健康課有著濃厚的興趣。學(xué)生善于表現(xiàn)自我,參與意識較強(qiáng),能夠堅(jiān)持鍛煉,持之以恒地意力較差。因此,在教學(xué)中教師采用合理的教學(xué)方法與手段,正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會認(rèn)識他人。從而能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信力與自尊心的養(yǎng)成,從運(yùn)動(dòng)中獲得成功的'體驗(yàn),進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到鍛煉身體的目的。

  新課程標(biāo)準(zhǔn)要求分析:足球技術(shù)是新課程標(biāo)準(zhǔn)中的運(yùn)動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目,符合身體健康領(lǐng)域中發(fā)展體能的目標(biāo)要求,是初中階段(水平四)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  四.教學(xué)教法

  (一)教法設(shè)想:

  1、情景教學(xué):創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小足球的興趣;

  2、自主教學(xué):給學(xué)生以自由,自主的活動(dòng)和想象空間,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力;

  3、啟發(fā)教學(xué):通過啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐分析。來掌握技術(shù)動(dòng)作,提高學(xué)生自己解決問題的能力;

  4、團(tuán)體教學(xué):發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)地位,通過小團(tuán)體比賽,互相促進(jìn)提高,加強(qiáng)了學(xué)生的合作精神,有助于學(xué)生形成互幫互助共同提高的集體意識。

  (二)學(xué)法指導(dǎo):

 。、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)法:通過學(xué)生自主學(xué)習(xí),了解不同的動(dòng)作,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,更好的體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

 。病⒑献魈骄糠ǎ豪眯〗M游戲的教學(xué),使學(xué)生明白合作的重要性。

  五、教學(xué)目標(biāo):

  知識目標(biāo):學(xué)生能掌握足球中腳內(nèi)側(cè)踢、停球的動(dòng)作和方法及要領(lǐng)。

  技能目標(biāo):大部分學(xué)生能較熟練掌握、運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢、停球的技術(shù)。

  情感目標(biāo):利用游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)與團(tuán)結(jié)一致、培養(yǎng)學(xué)生群體合作的精神,學(xué)會尊重同學(xué)、熱愛集體,增進(jìn)友誼交往。

  六、場地器材:

  場地:籃球場。

  器材:足球若干個(gè)。

  七、教學(xué)過程:

  1、準(zhǔn)備部分:

  按照體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,預(yù)防學(xué)生運(yùn)動(dòng)受傷,同時(shí),使學(xué)生更好的進(jìn)入到情景中來,采用了足球操和跨下傳球的游戲,使學(xué)生在身體和心理達(dá)到預(yù)期的目的。

  2、基本部分:

 。1)進(jìn)入情景:在教學(xué)中,老師通過場地的布置,給學(xué)生一個(gè)足球領(lǐng)域的空間。

 。2)游戲作用:通過游戲來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。

 。3)激情釋放:通過快速運(yùn)球,把學(xué)生的激情充分的釋放出來,滿足他們的表現(xiàn)欲望。

 。4)學(xué)習(xí)探究:快速和曲線運(yùn)球的轉(zhuǎn)變練習(xí),體會他們技術(shù)的的不同點(diǎn)和要求。同時(shí),由學(xué)生小結(jié)本課學(xué)習(xí)的體會,教師補(bǔ)充。

  3、放松身心部分。學(xué)生經(jīng)過大運(yùn)動(dòng)量的練習(xí),身心都處在較高的水平狀態(tài),為了使學(xué)生的這種狀態(tài)降下來,恢復(fù)到常態(tài)。結(jié)合足球運(yùn)動(dòng),編排了足球的放松練習(xí),使學(xué)生身心得到恢復(fù)。

  八、預(yù)計(jì)課的效果:

  1、運(yùn)動(dòng)技能 :大部分學(xué)生能較熟練掌握、運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢、停球的技術(shù)。

  2、平均心率:130~150次/分

  3、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度預(yù)計(jì):中等。

足球體育說課稿 篇2

  本節(jié)說課的課題:足球技術(shù)的概念,足球技術(shù)分類,各種踢球技術(shù)的動(dòng)作與特點(diǎn).

  一、教材分析:

  足球動(dòng)作是以腳及配球?yàn)橹,兩個(gè)互相進(jìn)行攻守對抗的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它是世界上開展最廣泛、影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。有些國家把足球定為“國球”。一場精彩的足球比賽能吸引成千上萬的觀眾和數(shù)以億計(jì)的電視觀眾。

  1、 教材目標(biāo):

  (1) 學(xué)習(xí)足球技戰(zhàn)術(shù),它是一項(xiàng)富有戰(zhàn)斗性的激烈對抗的項(xiàng)目.

 。2) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的愛好和興趣.

 。3) 初步學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù):運(yùn)球、顛球、急停、假動(dòng)作、動(dòng)作。大力開展互學(xué)、互幫、模仿、互幫、互糾活動(dòng),不斷提高學(xué)生的學(xué)、練和探究能力。

  2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

 。1) 重點(diǎn):學(xué)好足球基本功,動(dòng)作準(zhǔn)確、熟練。

  (2) 難點(diǎn):腳接觸球部分準(zhǔn)確、步法靈活、動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)。

  二、說學(xué)情

  學(xué)情是課任教師確定本課教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),選擇學(xué)法、教法合理地安排教學(xué)程序,科學(xué)分配教學(xué)時(shí)間的依據(jù)。

  足球運(yùn)動(dòng)是世界上開展最廣泛、影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng),能吸引成千上萬的球迷和足球愛好者。

  現(xiàn)代中學(xué)生的興趣廣泛,自探能力差,心理素質(zhì)、穩(wěn)定性不強(qiáng),對于學(xué)、練簡單的足球動(dòng)作,可能會出現(xiàn)注意力不集中或厭學(xué)現(xiàn)象,給教學(xué)帶來不便,那么,在教學(xué)過程中,開始快樂趣味性教法,運(yùn)用變換練習(xí)方式,條件和要求等多種教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)、練興趣,出色地完成教學(xué)任務(wù)。

  三、說教法:

  根據(jù)人體動(dòng)作技能的形成規(guī)律和本課教材的實(shí)際,結(jié)合中學(xué)生象思維能力較強(qiáng),善于模仿的特點(diǎn),遵循其直觀性和自覺性原則,課本采用下列教學(xué)法:

  1、 講解法:

  語言精練、講解適度。

 。1) 通過揭題,說明教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,樹立自心。

  初中體育說課 足球技術(shù)(附教案),標(biāo)簽:體育說課教案,初中體育說課教案,

  (2) 精講,幫助學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng),啟發(fā)學(xué)生積極思維,學(xué)練結(jié)合。

  2、 示范法:

  完整足球技術(shù)師范,建立概念動(dòng)作正確優(yōu)美,利于模仿。

 。1) 教師的'完整示范,讓學(xué)生在頭腦中建立正確的動(dòng)作表象激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

 。2)

  通過示范,培養(yǎng)學(xué)生觀察思維能力,使之明確要領(lǐng),學(xué)會練習(xí)方法。

  3、 練習(xí)法:

  由易到難,逐步提高,

  (1) 通過嘗試練和模仿學(xué)習(xí),教會學(xué)、練方法,領(lǐng)會動(dòng)作要領(lǐng)。

 。2) 學(xué)、練結(jié)合,開展互學(xué)、互幫、互糾、互評,開創(chuàng)一個(gè)和諧、平等、高效的學(xué)、練平臺,掌握動(dòng)作技術(shù)環(huán)節(jié),從而產(chǎn)生動(dòng)力欲望,開拓進(jìn)取,達(dá)到目標(biāo)。

  四、學(xué)法指導(dǎo):

  1、 教、學(xué)相長:充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激發(fā)興趣,主動(dòng)、積極地投入學(xué)、練中去。

  2、 教師的講解,示范和提向?qū)υ挘囵B(yǎng)學(xué)生注重觀察,積極思維。

  3、 通過帶練,示范練習(xí)和指導(dǎo)練習(xí),讓學(xué)生學(xué)會模仿學(xué)習(xí)能力。

  五、教學(xué)程序:

  遵循人體生理機(jī)能活動(dòng)的變化規(guī)律,依據(jù)本課的目標(biāo),教學(xué)程序分為:尋入熱身,學(xué)習(xí)與體驗(yàn),身心放松等三部分。

  1、 尋入熱身:

  (1)教學(xué)常規(guī)

  體委整隊(duì)、檢查人數(shù),并向老師報(bào)告出勤情況。

  上課:師生問好!

  宣布本課內(nèi)容。

  學(xué)習(xí)足球技術(shù):正腳背顛球。

  腳弓顛球。

  (2) 熱身活動(dòng):

  繞場地慢跑:教師指導(dǎo),同學(xué)做其同步練習(xí)。

  游戲:貼人。

  2、 學(xué)習(xí)與體驗(yàn):

 。1) 教師講解、示范:

  初中體育說課 足球技術(shù)(附教案),標(biāo)簽:體育說課教案,初中體育說課教案,

  教師示范:正腳背運(yùn)球技術(shù),腳背內(nèi)、外側(cè)扣球動(dòng)作。

  (2) 分解教學(xué):

  教師指導(dǎo)、帶領(lǐng)動(dòng)作練習(xí)。

 。3) 分組練習(xí):

  教師指導(dǎo),自定目標(biāo)、開展互學(xué)、互幫、互糾、互評的教、學(xué)、練活動(dòng)。

 。4) 展示與評價(jià):

  自我展示和集體展示,提倡自評、互評和教師評價(jià)。

  3、 身心放松:

 。1) 整理隊(duì)伍、散開。

 。2) 教師講解、示范。

 。3) 小結(jié)。

  4、

 。1) 完成本課目標(biāo)情況。

 。2) 教師評價(jià):表揚(yáng)好同學(xué)。

 。3) 組織學(xué)生回收器材。

 。4) 下課、師生再見。

  1、足球的基本技術(shù)忽然動(dòng)作要領(lǐng)。

  2、 通過足球訓(xùn)練使同學(xué)們富有拼搏精神和挑戰(zhàn)性。

  一、10分 準(zhǔn)備部分

  1、 體育整隊(duì)

  2、 課堂常規(guī):學(xué)生問好

  初中體育說課 足球技術(shù)(附教案),標(biāo)簽:體育說課教案,初中體育說課教案,

  3、 宣布本課內(nèi)容

  4、 繞場地慢跑兩圈

  5、 原地操

足球體育說課稿 篇3

  尊敬的各位評委老師,大家好,我是。。號考生,我說課的題目是。。。下面我從九個(gè)方面來說課:即:說指導(dǎo)思想、說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程、說本次課用到場地器材及預(yù)計(jì)課的效果。

  一、說指導(dǎo)思想

  依據(jù)新課標(biāo)的要求,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)。在授課過程中,堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和終身體育鍛煉意識。

  二、說教材

  本節(jié)課的教材主要內(nèi)容是。 選自高中《體育與健康》高 年級全一冊教材的內(nèi)容。

 。 )是( )運(yùn)動(dòng)中最主要的技術(shù)動(dòng)作之一,起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用,是高中( )球教學(xué)重要組成部分。本節(jié)課教材的設(shè)計(jì),既能滿足提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,又能夠起到培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,吃苦耐勞和拼搏向上的精神,使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。

  三、說學(xué)情

  本課教學(xué)對象為高 年級學(xué)生,高中學(xué)生身心發(fā)展趨于成熟,已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷、慨括等能力,在身體鍛煉中也具備了較高的基本運(yùn)動(dòng)能力, 技術(shù)是 ,他們有一定的基礎(chǔ),但對于單個(gè)技術(shù)動(dòng)作并不滿足。因此,本節(jié)課著重發(fā)展學(xué)生的( ) 技術(shù),以進(jìn)一步提高學(xué)生對( )的認(rèn)識。

  四、說教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬┱J(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生初步了解( )的基本動(dòng)作原理和練習(xí)方法。

 。ǘ┘寄苣繕(biāo):讓學(xué)生初步學(xué)會( )的技術(shù)動(dòng)作,使80%的學(xué)生能夠獨(dú)立完成動(dòng)作。

 。ㄈ┣楦心繕(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的`團(tuán)隊(duì)合作精神,激發(fā)興趣,促進(jìn)身心全面發(fā)展。

  五、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  本次課的重點(diǎn):

  難點(diǎn):

  六、說教法、學(xué)法。

 。ㄒ唬┙谭ǎ焊鶕(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,本節(jié)課我將采用啟發(fā)教學(xué)、講解示范、直觀教學(xué)、糾正錯(cuò)誤、評價(jià)、比賽等方法來組織教學(xué)。

 。ǘ⿲W(xué)法:本節(jié)課我將引導(dǎo)學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)法、觀察法、模仿法,自我評價(jià)法。

  七、說教學(xué)過程

  教學(xué)過程分為以下三個(gè)階段

  (一)開始準(zhǔn)備部分:安排時(shí)間為10分鐘

  1、開始部分:體育委員以“快、靜、齊”的標(biāo)準(zhǔn)整理集合成四列橫隊(duì)后,師生問好,教師宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容,提出練習(xí)要求。

  2、準(zhǔn)備部分:通過熱身操和趣味游戲讓學(xué)生的身心進(jìn)入活動(dòng)的狀態(tài),避免運(yùn)動(dòng)

  損傷的發(fā)生。

  (二)基本部分:安排時(shí)間為30分鐘,分為三個(gè)方面的內(nèi)容

  1、學(xué)生探究階段,時(shí)間安排8分鐘。針對( )動(dòng)作技術(shù)的教學(xué)特點(diǎn)及易犯錯(cuò)誤,我將提出一些引導(dǎo)性的問題,使學(xué)生帶著問題去觀察,學(xué)習(xí),以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。目的:培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維,鍛煉學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

  2、學(xué)習(xí)( )的動(dòng)作要領(lǐng),時(shí)間安排12分鐘。教師向?qū)W生介紹( )的運(yùn)動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)、技術(shù)要領(lǐng)以及進(jìn)行完整的示范動(dòng)作。接著,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行分組練習(xí),教師要查看學(xué)生的動(dòng)作,及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

  練習(xí)的方法有:

  A、( ), 目的( )。

  B、( ), 目的( )。

  C、( ), 目的( )。

  D、( ), 目的( )。

  3、( )動(dòng)作的鞏固,時(shí)間安排10分鐘,這個(gè)階段的內(nèi)容,采用比賽的形式,以激發(fā)學(xué)生練習(xí)鞏固的興趣,提高練習(xí)的效果,進(jìn)一步鞏固動(dòng)作技術(shù)。

  (三)結(jié)束部分:安排時(shí)間為5分鐘

  1、集合整隊(duì),配用輕音樂,師生進(jìn)行呼吸放松整理活動(dòng)。

  2、通過師生互評、自評,使學(xué)生認(rèn)識到自身仍然存在的不足,及努力的方向和解決問題的基本方法。

  3、宣布下課,師生再見,在體育委員的指導(dǎo)下,送還器材。

  八、本次課用到的場地器材有( )

  九、 預(yù)計(jì)課的效果

  完成率在80%左右能基本掌握正確動(dòng)作的要領(lǐng)。預(yù)計(jì)課的練習(xí)密度40%左右,最高心率140-150次/分,平均心率達(dá)120-130次/分。

  各位評委老師 我的說課完畢,請指示。。。謝謝各位評委老師。。。。。

【足球體育說課稿】相關(guān)文章:

足球體育說課稿01-10

精選足球體育說課稿4篇01-15

足球體育說課稿六篇01-19

【精選】足球體育說課稿3篇01-24

足球體育說課稿三篇01-25

精選足球體育說課稿3篇01-24

精選足球體育說課稿四篇02-11

精選足球體育說課稿三篇01-23

【精選】足球體育說課稿三篇01-22

足球體育說課稿八篇01-19