《大象的耳朵》說課稿

時(shí)間：2022-04-20 01:42:34 說課稿我要投稿

《大象的耳朵》說課稿

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，可能需要進(jìn)行說課稿編寫工作，說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們該怎么去寫說課稿呢？以下是小編精心整理的《大象的耳朵》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《大象的耳朵》說課稿

　　一、說教材

　　《大象的耳朵》是人教版義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)下冊第七單元的一篇課文。這篇文章是一篇童話故事，這篇童話故事以大象的耳朵為話題，通過告訴我們對(duì)別人的意見或建議，我們要?jiǎng)幽X筋，選擇合適自己的這個(gè)道理。

　　二、說教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)《新課標(biāo)》要求和本組訓(xùn)練重點(diǎn)，教學(xué)時(shí)要實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力

　　1、認(rèn)識(shí)“耷、咦”等7個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“似、扇”，會(huì)寫“扇、慢、遇”等8個(gè)生字，會(huì)寫“耳朵、扇子”等10個(gè)詞語。

　　2、朗讀課文，能讀好文中的問句。

　　3、能借助大象的話，說說大象的想法是怎么改變的。

　　4、結(jié)合生活實(shí)際，理解“人家是人家，我是我”的意思。

　　過程與方法

　　在朗讀課文的過程中，了解課文內(nèi)容，體會(huì)大象的心里變化。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　培養(yǎng)分辨的能力，明白合適自己的才是最好的這個(gè)道理。

　　三、說學(xué)情

　　二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)聽過很多的童話故事，因此，對(duì)于童話故事，他們并不陌生，而且，他們也能從童話故事中提煉出自己的東西。況且，這篇文章不算長，理解起來應(yīng)該很容易。

　　四、說教法

　　1、引入法

　　大象是孩子們喜歡的動(dòng)物，孩子們都知道大象有大大的耳朵，粗粗的腿。因此，在教授這篇課文時(shí)，我采用“出示大象圖片”來引入本課的學(xué)習(xí)。

　　2、抓重點(diǎn)詞句的教學(xué)法

　　抓住重點(diǎn)詞句，能幫助學(xué)生很好地理解課文。在教學(xué)過程中，我抓住小動(dòng)物們對(duì)大象耳朵評(píng)論的句子以及體現(xiàn)大象心情的句子，在對(duì)這些句子的點(diǎn)評(píng)過程中，幫助同學(xué)們理解課文內(nèi)容，理解課文的主題。

　　五、說學(xué)法

　　自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法

　　在識(shí)記生字詞時(shí)，我讓同學(xué)們小組活動(dòng)，互相讀，互相聽讀，討論記住生字詞的好的方法，同時(shí)，讓同學(xué)們細(xì)讀課文，朗讀感悟這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們帶著問題去讀書，并與小組同學(xué)在合作中找到問題的答案，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的信心。

　　六、說教學(xué)過程

　　1、圖片引入，激發(fā)興趣。

　　我出示大象的圖片，講述大象的故事，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、初讀課文，感知文本。

　　首先，我讓學(xué)生們朗讀課文，在朗讀課文的過程中，解決生字詞，然后初步了解課文的主要內(nèi)容。

　　3、精讀課文，體悟文本。

　　課文重點(diǎn)部分，我抓住了幾個(gè)小動(dòng)物對(duì)大象耳朵的評(píng)論，而這些評(píng)論是導(dǎo)致大象思想、行為改變的根本，在此基礎(chǔ)上，我讓孩子們找出大象的體悟（課文最后一個(gè)自然段），抓住這個(gè)段落，詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生受到啟發(fā)。

　　4、總結(jié)全文，深化主題

　　在拼讀了課文之后，為了加強(qiáng)學(xué)生的感悟，我用生活中常見的事情結(jié)合著這篇課文的主題，讓學(xué)生們思考，使所學(xué)的東西真正融會(huì)貫通，成為自己知識(shí)的一部分。

　　5、課外實(shí)踐，拓展延伸

　　我讓同學(xué)們思考，當(dāng)有人評(píng)價(jià)自己的時(shí)候，自己應(yīng)該用怎樣的心態(tài)去面對(duì)。

　　七、說預(yù)期效果和課后反思

　　1、說預(yù)期效果。

　　在這篇課文的教學(xué)過程中，我緊緊抓住課文的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，深化主題，使學(xué)生們有了思想以及情感的認(rèn)識(shí)和升華。應(yīng)該說效果較好。

　　2、說教后反思

　　這篇課文比較容易懂，對(duì)學(xué)生們來說沒什么難度，我把教學(xué)重點(diǎn)放在了句子的朗讀以及對(duì)重點(diǎn)句的理解上了，這樣，同學(xué)們在朗讀的過程中感悟，理解起來更加容易些。

【《大象的耳朵》說課稿】相關(guān)文章：

大象的耳朵說課稿07-09

《大象的耳朵》說課稿11-23