- 相關(guān)推薦
八年級(jí)政治上《交往講藝術(shù)》說課稿
作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的說課稿,說課稿有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的八年級(jí)政治上《交往講藝術(shù)》說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、說教材的地位作用:
《交往講藝術(shù)》是魯教版八年級(jí)上冊第二單元第四課第二框的教學(xué)內(nèi)容。屬于道德板塊的內(nèi)容。第二單元的主題是學(xué)會(huì)交往天地寬,設(shè)置這一單元的目的是通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到交往的重要性,掌握交往禮儀,提高交往能力,使學(xué)生能夠有效擴(kuò)大交往范圍,在人際關(guān)系中受歡迎,最終實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)——使學(xué)生能過有意義的生活,健康快樂的成長。而《交往講藝術(shù)》一課安排在本單元的最后一節(jié),是讓學(xué)生在明白交往基本知識(shí)和禮儀的基礎(chǔ)上,把握交往的技巧,營造出和諧、溫馨的人際空間,從而使學(xué)生在人際交往中更加順暢、更受歡迎。所以《交往講藝術(shù)》是本單元的落腳點(diǎn),也是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。
二、說學(xué)習(xí)目標(biāo)
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】善于與人交往,在交往中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)、贊美他人,努力建立和諧融洽的人際關(guān)系。
【知識(shí)與能力】掌握人際交往中傾聽、表達(dá)、贊美的技巧,提高自身的交往能力,素質(zhì)。
【過程與方法】
1)采用小品表演的方式,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,達(dá)到教學(xué)效果。
2)用案例創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生思考,引出對(duì)下文的學(xué)習(xí)。
3)采用自學(xué)與展示和質(zhì)疑形相結(jié)合的方法,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。
三、說教學(xué)重難點(diǎn)及突破
“交往講藝術(shù)”是本課的教學(xué)難點(diǎn)。因?yàn)椋?/p>
1.交往是一門學(xué)問,要成功的與人交往,建立良好的人際關(guān)系,就必須掌握基本的交往藝術(shù)。而要引導(dǎo)學(xué)生把握人際交往的規(guī)律,勢必給教學(xué)帶來一定的難度。
2.從中學(xué)生的交往狀況看,因?yàn)槿狈煌记,在處理人際關(guān)系方面遇到了不少障礙。
所以在教學(xué)和訓(xùn)練中,我根據(jù)學(xué)生的交往狀況,設(shè)計(jì)了情景劇表演,選取了小故事以及小組展示和班級(jí)大展示等課堂活動(dòng),深入淺出的對(duì)學(xué)生進(jìn)行交往技巧的教育。使學(xué)生不僅掌握了交往的三種技巧,而且能夠在課堂上,真誠的把贊美施予同學(xué)和朋友。
【教學(xué)理念】以生為本理念和有效教學(xué)理念
【教法】創(chuàng)設(shè)情景法、引導(dǎo)點(diǎn)撥法、
【學(xué)法】自主探究法、情景感悟法、合作交流法、問題歸納法、小組展示法、質(zhì)疑評(píng)價(jià)法、課堂互動(dòng)法
【教學(xué)流程設(shè)計(jì)】
一、創(chuàng)境導(dǎo)新課
1.教師談話導(dǎo)入新課——交往講藝術(shù)
二、互動(dòng)學(xué)新課
1、通過預(yù)習(xí),大家知道交往的藝術(shù)有哪些呢?
2、學(xué)生自學(xué)、對(duì)學(xué),對(duì)子互查對(duì)導(dǎo)學(xué)案的完成情況,給對(duì)方予以恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
3、學(xué)生群學(xué),根據(jù)組內(nèi)情況,確定人員分工,積極預(yù)演,為小組展示做好充分準(zhǔn)備。
三、合作來展示
。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì)傾聽(一組展示)
1.學(xué)生展示:傾聽有什么意義?應(yīng)如何傾聽?(學(xué)生自問自答合作完成)
2.質(zhì)疑評(píng)價(jià)。(四組質(zhì)疑)
3.教師點(diǎn)撥引導(dǎo)歸納,應(yīng)如何傾聽。(認(rèn)真仔細(xì)聽別人講話。要耐心、要虛心、要用心、要會(huì)心)
(二)學(xué)會(huì)表達(dá)(二組展示)
1.聽故事談啟示:
2.小組展示:善于表達(dá)有什么意義?應(yīng)怎樣把握表達(dá)的藝術(shù)?
3.學(xué)以致用:看看以下情境,這樣做會(huì)_______,應(yīng)該_______。
。1)、王浩沒完沒了地嘮叨一些別人根本不想聽的事,盡管別人已明顯地表示出厭煩,他卻堅(jiān)持要人聽到底。
。2)、張立與人談話時(shí)老愛插嘴,搶著替他人把話說完。
(3)、小明與同學(xué)交談時(shí)十分留意他人的發(fā)言,總是糾正他人發(fā)言中的錯(cuò)誤,令人尷尬。
(4)、菲菲總喜歡與人嘀嘀咕咕、竊竊私語。
4.質(zhì)疑評(píng)價(jià)。(四組質(zhì)疑)
。ㄈ⿲W(xué)會(huì)贊美(三組展示)
1.學(xué)生表演:愉快的小麗
2.學(xué)生展示:學(xué)會(huì)贊美他人有什么作用?怎樣學(xué)會(huì)贊美他人?
3.質(zhì)疑評(píng)價(jià)。(四組質(zhì)疑)
4.慷慨贊美給小組(同學(xué)):
請你真誠的對(duì)優(yōu)勝小組說一句贊美之詞,讓他們體驗(yàn)被贊美的溫馨。
四、效果隨堂檢
1.我來選擇:(PPT)
2.作業(yè)我能完:完成一份交往講藝術(shù)的手抄報(bào)。
五、收獲我來談
1.學(xué)生一句話談這節(jié)課的收獲
六、結(jié)束新課
【八年級(jí)政治上《交往講藝術(shù)》說課稿】相關(guān)文章:
社會(huì)交往說課稿12-14
藝術(shù)說課稿02-14
中班藝術(shù)說課稿01-23
藝術(shù)領(lǐng)域說課稿04-12
藝術(shù)領(lǐng)域說課稿12-05
小班藝術(shù)說課稿07-04
八年級(jí)政治上冊教案03-17
人教版八年級(jí)政治上冊教案03-16