有關(guān)考試作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的考試作文5篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
考試時常會讓我緊張，讓我感到無所適從，甚至讓我覺得，世界末日即將來臨。所以，對我，考試是致命的打擊，尤其是沒有考好的情況下。
就在前幾天，我們考試了。
在我一臉迷茫的時候，老師發(fā)了卷子。卷子并不難，但是我們心不在焉。考試中，老師很快發(fā)現(xiàn)了互抄的同學(xué)。老師并沒有說誰，只是繼續(xù)改作業(yè)。
考到一半，老師環(huán)顧了一下四周，對大家說：“我發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)互抄。如果我再發(fā)現(xiàn)有同學(xué)互抄，照抄的同學(xué)就把課文抄50遍。”
老師這句話，不但沒嚇到我們，反而讓好同學(xué)都想抄了。
教室里該咋樣還是咋樣。
你們想一想，這是為什么？
老師的話嚇不到我們嗎？基本上算是。
我們班的同學(xué)往往這樣：老師不讓做什么，我們偏做什么。
反正老師又不管我們。也管不住。
所以我們班是最差而且話最多的班。
那天，我和同桌并沒有互抄，也沒有說話，只是在寫自己的.卷子。
時間到了，老師邊收卷子邊大聲地說著：“收卷子了，寫沒寫完的都收�！�
收完卷子，全班同學(xué)都瘋了。有些同學(xué)在求助天神；有些同學(xué)在感慨考試；還有的同學(xué)在謝天謝地。
我在想：求助誰也沒有用，關(guān)鍵時刻要靠自己。
到后面，學(xué)習(xí)好的同學(xué)十分開心。像我們壞學(xué)生，卻是另一番景象。
為什么？
因為好同學(xué)天天讀書，天天學(xué)習(xí)。像我們，天天打游戲，天天玩，所以我們慢慢演變成了，對考試只有緊張但沒有敬畏的一幫壞學(xué)生。
好啦！這是我們班的那天考試。不知道你們的考試現(xiàn)場是什么樣？
考試作文 篇2
某小學(xué)前不久在六年級學(xué)生中做了一個關(guān)于小學(xué)生作文態(tài)度的調(diào)查，結(jié)果許多學(xué)生喜歡寫作文的理由是：寫作文能夠練文采，也是語文考試時占分高的題目。
“好一個占分高，直白得讓人擔(dān)心。這種被功利扭曲的喜歡，在他們未來的人生路上會以怎樣可怕的方式呈現(xiàn)出來？”該校教師祝貴耀在博客中感嘆，“大家都知道，在教育中為學(xué)和做人一樣重要，有的時候后者比前者更為重要。時下，我們的教師往往太重視學(xué)業(yè)一面了，結(jié)果是驅(qū)趕學(xué)生到功利場上拼搏。在這樣的教育背景下，師生關(guān)系逐漸淡漠是必然的。”
全國核心期刊《教學(xué)月刊》上，近日發(fā)表了這一小學(xué)生作文態(tài)度調(diào)查結(jié)果，引發(fā)全省老師熱議。熱議焦點從小學(xué)生喜歡作文的“雷人”理由，一直延伸到了如今的師生關(guān)系。很多老師抱怨說，現(xiàn)在出了師門，就沒有老師了。
調(diào)查發(fā)起人祝貴耀認(rèn)為，正是因為老師重視分?jǐn)?shù)，忽略了教學(xué)生“做人”，所以現(xiàn)在的.師生關(guān)系少了暖暖的師生情誼，多了契約的性質(zhì)；少了相互欣賞和相互信任，卻多了相互制約。他說：“要改變這一現(xiàn)狀，首先老師要真愛學(xué)生，千萬不要只愛學(xué)生的分?jǐn)?shù)，也不要只愛學(xué)生的優(yōu)點。其次，還要誘發(fā)學(xué)生愛老師。在這個轉(zhuǎn)型的社會里，如果老師的默默奉獻(xiàn)得不到應(yīng)有回報，那只能說明你的付出學(xué)生不能理解，或者是不能承受，甚至是一種負(fù)擔(dān)�！�
考試作文 篇3
這已經(jīng)是期末前最后一次考試了，過兩天就要期末考試，可這次考試我只考了55分，面對這個成績，我已經(jīng)無力于期末考試作“斗爭”了。
考后的一個下午，我悶悶不樂的趴在書桌上，面對55分這個卷子，我恨不得把它大卸八塊。
這是，媽媽走了進(jìn)來，她好像看出了我考的不好，還故意問我說：“這回考的怎么樣��？”我軟弱的回答到：“考的不理想，只考了55分。”媽媽聽后，就一聲不響的走出了我的房間。
媽媽走后，我還在回想那55分的卷子，心里想：考前的最后一次考試竟然才考55分，期末考試肯定沒有希望。想著想著，我不知不覺的睡著了。睡了一會，我的肚子打起了“退堂鼓”，我知道，吃飯的時間到了。忽然，我在書桌右下角發(fā)現(xiàn)了媽媽留給我的一段話：
人生的旅途不只是陽光燦爛，也會有風(fēng)雨相伴，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到那色彩艷麗的彩虹。
看到這一段話，我心里產(chǎn)生了疑惑，媽媽為什么給我留這樣一段話呢？霎時間我恍然大悟，明白了媽媽的用意。這時，我像是剛脫胎換骨，頓時有了精神。我美美的`飽餐一頓，然后，回到房間，拿起那張讓我感到恥辱的卷子，仔細(xì)的一道題挨著一道題更正，細(xì)心的一道題挨著一道題思考，經(jīng)過這一番更正，我發(fā)現(xiàn)，其實這些題我都會做，只是因為我不細(xì)心才造成的？終于，期末考試后，我取得了好成績。
在生活中，會有陽光燦爛，也會有狂風(fēng)暴雨，只要相信風(fēng)雨之后就是彩虹，就會鼓起信心，勇往直前！
考試作文 篇4
又要出去比賽了嘍！我?guī)е鴿M滿的自信，來到曹燦杯比賽的現(xiàn)場，宣城電視臺演播大廳。
參賽的稿子在上一次初賽中，我早已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。所以，當(dāng)媽媽讓我溫習(xí)一下稿件的時候，我連頭也沒回的對媽媽說：“放心，我都記在腦子里了，肯定給你捧個金獎回來�！睂@次比賽充滿信心的我，連稿子都沒看一眼的就直接去了比賽現(xiàn)場。
我是第39號選手。前面，有三十八個選手。我不慌不忙的坐到觀眾席，一邊耐心的等待著，一邊和其他參賽選手聊著天。猛地聽到報分，6號選手朗誦的《福妮兒》拿到了91。38分的好成績，竟然沒讓我覺醒。還自我感覺良好的想著，一定可以拿到更高分，有絕對戰(zhàn)勝她的把握和底氣。
時間一分一秒的過去，我悠閑的喝著飲料，聽著后排同學(xué)對賽事的小聲議論�！罢�38號選手上臺，請39號選手做好準(zhǔn)備�！边祝趺催@么快就輪到我了。我站起身，邁著輕快的步伐，自信滿滿的`沖到了候場區(qū)。
輪到我上場了，我接過上一位選手，手里的話筒，鎮(zhèn)定又從容的，用最優(yōu)雅的姿態(tài)走到舞臺中間�！案魑辉u委老師好，我是39號選手馬婕，今天我給大家?guī)淼膮①惼渴恰陡Ｄ輧骸��！?/p>
自我介紹完畢，我開始了正文朗誦。在有感情的朗誦完前面幾小節(jié)文字之后，有二位評委從座位上離開了�？吹皆u委的離席，我變得有些緊張起來；一緊張，舌頭就不聽話的打起了結(jié)；一打結(jié)，我就變的更加緊張……《福妮兒》的朗誦就這么在緊張和慌張中草草結(jié)束了。
“下面，我們公布一下39號選手的成績�！敝鞒秩说脑捯暨�沒落下，我的心已跳到了嗓子眼�！�87.94分�！蔽也怀鏊系呐c金獎失之交臂。
比賽終于結(jié)束，我滿懷信心的沖著金獎而去，最后卻只拿個銅獎回來。今天的失敗是我狂妄自大，自以為是的必然結(jié)果。
這次比賽，讓我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，必須時刻銘記于心。
考試作文 篇5
今天，考試成績出來了。
當(dāng)老師報成績時，吳辰90分,當(dāng)我知道吳辰考了90分時，我心里緊張地想:語文考試只有兩個優(yōu)秀，吳辰一個，那另一個肯定是徐奕瑤。戴老師又報了吳高潔87分，朱晨怡81分。當(dāng)我看到這個分?jǐn)?shù)時，我就有說不出的痛苦，我為什么自己考試時沒有仔仔細(xì)細(xì)地做，認(rèn)真檢查。我想我應(yīng)該是英語考試比她們好，所以有些得意了。
回到家后，我告訴奶奶吳辰考了90分，吳高潔考了87分，都比我高。奶奶聽了說：“你啊你，我平時叫你多看看書。你看現(xiàn)在事實擺在你眼前了。”“我知道了，我以后會努力的�！边^了一個小時，媽媽回來了。媽媽見我悶悶不樂地坐在那里便說：“你又有什么事情不開心了？”我說：“我考試考了81分。”我心想：這下可完蛋了，又要吃“竹筍炒肉絲”了。沒想到，媽媽不但不罵我還安慰我說：“失敗乃成功之母，沒有失敗怎么會有成功呢？”媽媽說的這句話，我永遠(yuǎn)銘刻在心中。
我吸取這一次教訓(xùn)，下次我一定會努力的`！
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