【推薦】以考試為題作文5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的以考試為題作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以考試為題作文 篇1
“十月懷胎,一朝分娩",媽媽給了我生命,她讓我看到了這美麗的世界。我愛媽媽,媽媽也愛我。我和媽媽之間發(fā)生了很多事,其中有一件事情一直令我難忘。
有一次語文半期考試,我考得很不理想。當拿到老師批改后的試卷時,我很難過,這次又考砸了!回家路上,我覺得天空是那樣陰沉沉的,好像媽媽的臉色,路邊的小花小草仿佛在幸災樂禍。我著急、擔心:該怎樣去面對媽媽大人呢!媽媽肯定會大發(fā)雷霆的!
放學回家,一進門媽媽就笑臉相迎,關切地問我:"今天語文考得怎么樣?"我懷著忐忑不安的一顆心,顫抖著說:"考得不理想。"只見媽媽的臉馬上“晴轉陰“。"把試卷拿出來!"媽媽大聲地說。我小心翼翼地打開半書包,慢吞吞地把試卷遞給媽媽。只見媽媽越看越生氣,眉頭都皺在了一起。
我有一種不祥的預感。突然,只聽"啪!"的一聲,媽媽把試卷重重地拍在桌上,我嚇得一愣。接著,媽媽仔仔細細地把我做錯的地方一一指出來,連一個標點符號都不放過。然后開啟了訓話模式:“叫你平時怎樣怎樣,你都不做,考得這么差,你是在幫我學嗎?"我低著頭,滿眼是淚地看著媽媽,說不出話來。我知道媽媽是為我好,希望我努力學習,養(yǎng)成好的學習習慣。但是我就是改不了上課走神,作業(yè)不認真的壞習慣,我也對自己很失望!
看著媽媽那么傷心,我覺得我不能讓她再難過了。于是我輕輕地走過去抱住媽媽,誠懇地說:"媽媽,我知道錯了,以后一定要努力學習!"媽媽一把摟著我,眼眶也濕潤了,她一邊溫柔地撫摸著我的頭,一邊說:"孩子,要好好學習,媽媽相信你是最棒的!只要你努力,媽媽一定會支持并幫助你!”
聽著媽媽的`話,我深深地感受到了媽媽對我的愛,雖然這次考試不理想,但我從這次考試中深切地體會到媽媽對我的希望,以及媽媽的良苦用心!這次考試真令我難忘!
以考試為題作文 篇2
那是我一年前的冬天,那時的我面臨小升初的考試,我的心和目標總是漂泊不定,力也不知道往哪里使,總是埋頭苦干。直到現(xiàn)在,我還能想起當時我在補習班(四維教育)奮筆疾書的樣子。
在我小學時,成績還算不錯,為了考一個理想的中學,我不但要報普通的補習班,還要報最后的沖刺班,這注定了在這一年時間里,“玩”這個字眼已經(jīng)離我遠去了。
“今天要考試了吧”和我在一個班的郝偉鑫說道,一個突兀的聲音從后方飄來:“是的,今天期中考試!贝蠹一厥滓豢矗骸尤皇欠词忠惶偷陌嘀魅。雖然我們已經(jīng)習慣了,習慣了這一切別人看來煩躁的事,但我和其他同學依舊異口同聲地起哄說“把你的烏鴉嘴閉上!
考試總是避免不了的,而且這也是我們的最后一次期中考試。以后就進入了上一屆所稱的地獄模式——考試常態(tài)化。
卷子發(fā)到手里的.時候,已經(jīng)過去十分鐘了,這是因為老師為了提高我們的效率,才這樣設計。在這十分鐘期間,我們的學管老師總會說:“考試前,先填寫卷頭,再看一下最后一題的分值!保ㄟ@些話我們聽得都背下了)。我們按照老師要求,做完以后,開始答題。開始的填空我覺得還可招架的住,但做到后三個大題我還是覺得有些牽強了……
我天生并不是一個很聰敏的孩子,我現(xiàn)在的智慧,全是我的父母,在我小的時候給我打下基礎,使我在后面的學習中不感到吃力,可預估總還是預估,六年級應付名校的拓展,有些還是會讓我覺得“一步三口喘”。
做到這三道題,這些可是壓軸題,難度比起前面的要大許多,我緊張得滿頭大汗,因為我害怕做不出這些題的結果;被叫來家長?從沖刺班中走出?從此離開名校的懷抱?這些都有可能,我趴在桌子上,嘴里嘟嘟著一些公式,再抬起頭,看看自己左右的同伴是否做出,我甚至想著去偷看別人的答案,可我發(fā)現(xiàn)這并不可能,路的最后只有自己。在這時,我突然想到了我們的學管(魏老師)曾經(jīng)說過“方程可以解開很多類的題目”,這時我才想到要列方程,找到等量關系式,列出未知數(shù),我才發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡單,可我依然覺得很滿足,不斷在心中給自己打氣。第二步就是解方程了,這是一個三元一次方程,同時還是一個不定式,對我來說還比較困難,可我卻并不慌,我按部就班的把一項項寫出來,每一次突破,我對會給自己說:“你行的”。
在這個我覺得悶熱的教室中,我的汗直嘩嘩的往下流,老師看到后走了過來,詢問我的情況,我說:“沒事,我只是有些熱”,老師聽到后把窗子打開,就算是冬天凌冽的風吹打著我,而我卻還是焦躁不安。
一步步的解答,也就是一步步的靠近勝利,最后,我做出了這三道題,并且取得了繼續(xù)在沖刺班的機會,經(jīng)管來之不易,但坐在沖刺班座位上的我卻覺得心滿意足。
從這件事中,我認識到學習就像是人生,在人生的路上,不斷地摸索,不斷的前進,越過一道道坎坷,翻過一座座小山,其實勝利并不需要你去挖掘,它只是一個終點,也是對你努力和享受之間的一個過渡與改變。
以考試為題作文 篇3
一天早晨,我吃完早餐后就拿起手機玩了起來。過了一會兒,我看到手機上的時間到7:14時,我就趕緊背起書包,高高興興地去上學了。
到了教室,我立馬找到自己的座位,就坐了下來。過了一會兒,等人都到齊后,數(shù)學老師就告訴我們:“今天你們要進行一場考試!碑斘乙宦牭揭荚嚂r,我開始緊張,心里默默地想:完了!我還沒有復習呢,怎么就開始要考試了?估計這次要吃“竹筍炒肉絲了”。
考試開始了,我就在緊張地答題,一直寫到結束。中途答題時,手還抖了幾下,就好像手被人咬了幾下似的。當我檢查好后就交給老師了,我的心里終于放松了許多。
可是,到了下午,我又很緊張了,等老師說“現(xiàn)在宣布成績”時,我就更緊張了,沒想到老師這次是從高報到低,只聽見“王世元97”,我簡直不敢相信自己的耳朵,當所有同學的目光投向我時,我都有點不好意思了。
我開開心心的`回到家中,媽媽迫不及待地問:“考了多少?”“98!”我開心地回答。媽媽一聽,狠狠地親了我一口。我的心里頓時就充滿了溫暖。
雖然這次我僥幸地考了個高分,但是我還是覺得以后可不能貪玩,要不然結局可就大不相同了。
以考試為題作文 篇4
望著這幾道題,他茫然了。
筆桿愈來愈滑,時間愈來愈少。這天殺的考試!他暗暗罵道。
想想以前,考試算什么?他是學校的驕傲,同學的偶像,老師的寵兒??“意興風發(fā),恰同學少年??”是他自豪的寫照。想到這兒,他嘴角漾起一絲笑容。但他馬上清醒過來,分數(shù)!這兩個字眼拼命地嚙咬著他蒼白的心臟。因為一次成功的考試,他進入了這所讓莘莘學子魂牽夢縈的學府。本想在這里盡情發(fā)揮,開辟自己的天地,然而又是考試,讓這個肥皂泡瞬間破滅。那是一個陰郁的下午,眼見同學們都握著一張張漂亮的成績單,他低下頭去??老師的冷漠,同學的`嘲笑令他不得不痛哭。其實那次考試,只不過是因為一個失誤,一個農村孩子又怎知將答案填在答題卡上?!只是一個考試的失誤,令他不得不接受冷眼。又有一次,一個成績很好的同學踏上講臺大聲叫道:“我的目標是――超過X X X !”全班嘩然。他聽到自己的名字后立馬轉將過去,任憑眼淚肆意地流淌??
日復一日,想要用考試證明自己的想法破滅了。他在努力,而尖子班的題也在偏多增難。成績日益下滑和冷眼譏笑,令他不得不承認失敗。而這次期末,為何在筆記上算過千萬遍的公式竟突然忘記?英語口語的優(yōu)秀,物理實驗的天才,化學熟練的操作卻不起任何作用。他不懂,為何這些城區(qū)的老師只看考試的剎那,而對于平時??他抬頭看了看四周,同學們都在沙沙地寫著??他恨這些同學。不知為何,恨來自心中,就點點擴散開來!拔沂潜槐频!”他把手放入桌肚,手指觸到了冰涼的紙頁。一絲恐懼掠過心間,“但為了這次考試??分數(shù)分數(shù)分數(shù)分數(shù)??”嘴里顫抖地念著。分數(shù),這個分數(shù),可是他關系中考命運的弦!為了應付考試,應付??看見了,??看見了??
“拿出來吧!币粋柔和的聲音響起。他頭頂“轟”地一響,迎上了一雙和藹的眼眸。監(jiān)考?對了??他忽然清醒。同學們慢慢望向這邊,帶著似笑非笑的表情。這些目光??他低下了頭。
他把本子拿給監(jiān)考老師,淚水又一次爬滿臉頰。考試之前,他還向母親保證??而如今??他不能再想,只是流著淚水,像陷入了一個考試深淵,往下掉卻又發(fā)不出聲音,想求救卻又沒有力氣,只好任由自己不斷地下沉、下沉??
以考試為題作文 篇5
剛入學的時候,考試給我最深的體會就是可怕。雖說它與平常的聽寫、作業(yè)一樣,都是用來檢測同學們對學過的知識的掌握程度。但不知為什么,有的同學還是對它充滿了憂慮和恐懼。
作為一個初一的學生,我經(jīng)歷了上百次的大考小考。這么多的大小考試,令我對考試的恐懼逐漸減少:一年級時,我是一看到試卷就會不知所措的兒童;到三年級變成了一個做試題偶爾會發(fā)抖的.孩子,六年級我已經(jīng)不再害怕,現(xiàn)在的我對考試充滿信心。對考試恐懼減少了,自然就會對它有了新的認識?刹,現(xiàn)在我逐漸認為,考試并不可怕。因為只要你掌握好了已學的知識,就會對考試信心十足,更談不上害怕;相反,如果你沒有掌握好已學的知識,那么你就會擔心考不好該怎么辦,自然就害怕考試了
因此,我認為治好考試恐懼癥最好的辦法就是靠平時積累。我也有自己的小法寶:1認真聽好每一節(jié)課,依時完成作業(yè);2給自己定一個時間表,合理安排好時間;3要合理安排休息時間,做到勞逸結合。
以一顆平常心去對待就是考試最好的鎮(zhèn)定劑。只要平時認真地學習,以平常心對待,又何懼考試呢?就快到期末考試了,祝小荷所有的會員都取得好成績!
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