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考試作文

時(shí)間:2022-06-20 12:17:11 考試 我要投稿

【實(shí)用】考試作文匯編七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的考試作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】考試作文匯編七篇

考試作文 篇1

  星期一下午,社會(huì)老師拋下一句話:“明天考試!”接著走出了教室。聽(tīng)了這句話,我們教室立刻聲浪滔天:“我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢!”“我也是!”“這突然襲擊太厲害了!”“9494!”教室里人聲鼎沸,成了“啊”聲的海洋。

  終于,社會(huì)課在我們的恐懼中到來(lái)了。下午第二節(jié)課,社會(huì)老師抱著一大摞卷子走了進(jìn)來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)后,我長(zhǎng)舒了一口氣,這些問(wèn)題都是我背熟的'題目,我不到十五分鐘就做完了卷子,閑著沒(méi)事干,便看起了別人做卷子,沒(méi)想到還真找出了幾個(gè)代表性的動(dòng)作。

  一、抓耳撓腮型

  此君估計(jì)是沒(méi)復(fù)習(xí)的那一類(lèi),他剛做了一題就被難得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),只見(jiàn)他一會(huì)兒抓抓頭發(fā),一會(huì)兒撓撓胳膊,最后竟咬起了筆頭,他一定被卡住了?此侵钡臉幼,估計(jì)要抱著鴨蛋回娘家了。

  二、做小抄型

  此人在我班成績(jī)屬于中下游,是我班的“小抄國(guó)王”,看來(lái)他也被難住了?炜矗∈篱g難得一見(jiàn)的“小抄神功”施展開(kāi)了!他左手往桌子里一伸,神不知鬼不覺(jué)地掏出了社會(huì)課本,翻到第N頁(yè)狂抄起來(lái),不一會(huì)兒,他慢慢抬起頭來(lái),露出了幸福的微笑,看來(lái)他大功告成了。

  三、群體小抄式

  做群體小抄的是我后邊的四個(gè)同學(xué),他們很守規(guī)律:第一個(gè)抄第二個(gè),第二個(gè)抄第三個(gè),第三個(gè)抄第四個(gè),第四個(gè)抄課本,真是循環(huán)!不一會(huì)兒,抄課本的抄完了,緊接著,其它抄襲成員也陸續(xù)完成了。真是默契!

  考試過(guò)后,大家都像斗敗的公雞一樣耷拉著頭:“早知道這樣我就好好復(fù)習(xí)了!”“你以為我不是!”哎,要是世上有賣(mài)后悔藥的該多好!

考試作文 篇2

  這一天,數(shù)學(xué)老師帶來(lái)了第一二單元的數(shù)學(xué)考試卷。

  切,不就是考試嗎?我根本沒(méi)放在眼里,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)一向很好?墒俏易鲋鲋,就遇到了一個(gè)難題。一開(kāi)始,我也沒(méi)在意,可是越到后來(lái)我就越緊張。

  “同學(xué)們,今天考試,大家一定要好好表現(xiàn)!”數(shù)學(xué)老師正站在講臺(tái)上鼓勵(lì)著我們,可一次次的解題失敗,讓我的內(nèi)心開(kāi)始焦躁起來(lái),我迫切地希望能趕緊做出這道題,可沒(méi)辦法我只好先做后面的,回頭來(lái)再做這一道題。

  可當(dāng)我以平靜的心態(tài)來(lái)回想這道題的時(shí)候,還是解不出來(lái),這時(shí),我眼睛的余光瞄到了方瑜萱的試卷,她好像做出來(lái)了,我真想看她的!頓時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了兩種聲音,一種聲音說(shuō):“這辦法好耶!老師又發(fā)現(xiàn)不了,看了,你就能得到這一分了!笨闪硪环N聲音立刻反駁:“這怎么行呢?凡事要講誠(chéng)信。要是人人都像你這樣想著偷看,那還考什么試,復(fù)什么習(xí),偷看一下不就行啦!”“有什么不可以的,不就一分之間的差距嗎?”“這不是一分兩分的問(wèn)題,這兒一分,誠(chéng)信路上一百分呢!”

  兩種聲音在我腦海里吵來(lái)吵去的,我猶豫不決,可我很快就想通了,這不是一分兩分的問(wèn)題,而是誠(chéng)信的`問(wèn)題!考試是測(cè)驗(yàn)我本身的,測(cè)驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果的,不是讓我們鍛煉偷看技術(shù)的!想到這里,我堅(jiān)定了不看的信念?纪暝,我的心情十分輕松,仿佛卸下了許多沉重的擔(dān)子。

  回家的路上,我更加堅(jiān)信自己做出了正確的選擇,因?yàn)檎\(chéng)信真的十分重要。

考試作文 篇3

  考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!币苍S在每個(gè)老師的眼中,考試是燈塔,是北極星,可以引路,可以指向。于是每天一次的小測(cè),每周一次的小考,每月一次的月考,每學(xué)期一次的大考,接踵而來(lái),讓我應(yīng)接不暇。

  考試,我多希望你慢些來(lái)!

  “同學(xué)們,習(xí)題已經(jīng)講完了,自己鉆研去,今天下午測(cè)試!崩蠋煹脑捯魟偮,教室里便沸騰起來(lái),傳出一陣陣“痛苦”的疾呼聲“怎么又要考試,昨天下午不是才考過(guò)嗎?……”但這聲音立馬被老師“充滿(mǎn)怒火”的犀利目光平息了!鞍,看來(lái)只能占用中午寶貴的睡覺(jué)時(shí)間復(fù)習(xí)了!”我暗自哀嘆道。于是放學(xué)時(shí),每個(gè)人的'手中自然都多了幾本關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)。

  躺在床上,翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本,目不轉(zhuǎn)睛地盯著各種概念,嘴里不停地低聲念叨著“兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形,一組……”,可這聲音猶如一首首優(yōu)美的催眠曲,引得我直打哈欠,幾分鐘后,上下眼皮不住地開(kāi)始碰撞,我努力將眼睛睜大,不知怎的卻流出了幾滴眼淚。我揉揉雙眼,腦子里卻云霧繚繞,種種睡覺(jué)的舒適感爭(zhēng)相浮出水面,在我的眼前飛舞著,躍動(dòng)著。我深吸了一口氣,試圖用冰冷的空氣把這阻礙我復(fù)習(xí)的一切的誘惑吹走,卻仍舊無(wú)濟(jì)于事,禁不住睡覺(jué)的勾引。我干脆把書(shū)往頭上一蓋,立馬進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  夢(mèng)中我焦躁地坐在教室里,等待考試的來(lái)臨,心里雖然有一萬(wàn)個(gè)不情愿,但也無(wú)法改變現(xiàn)狀。上課鈴響了,一剎那,好像有無(wú)數(shù)只蜜蜂從我耳邊飛過(guò),好像有無(wú)數(shù)根針在扎著我的心。老師推開(kāi)門(mén),恍惚間我似乎聽(tīng)到有聲音傳來(lái)“同學(xué)們,今天我有事,這節(jié)課你們自習(xí),課代表管好紀(jì)律!闭f(shuō)完便扭頭走了。一開(kāi)始,所有人還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),幾乎在下一秒全都?xì)g呼雀躍起來(lái)!而我卻一心想著睡覺(jué),閉上眼,那床的舒適,“眾人皆醒我獨(dú)睡”的愜意便油然而生。

  突然,一陣嘈雜聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,我坐起身子,揉揉惺忪的睡眼,環(huán)顧四周,大家依舊為數(shù)學(xué)測(cè)試緊張準(zhǔn)備著,附近幾位“學(xué)霸”為一道題爭(zhēng)論著。我這才恍然大悟,原來(lái)都是夢(mèng)一場(chǎng)!

  我抓起數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),隨便翻開(kāi)一頁(yè),看似認(rèn)真復(fù)習(xí),但目光呆滯,神卻不知在何方。唉,問(wèn)我能有幾多愁,恰似一江春水向東流!

  下午第一節(jié)課就是數(shù)學(xué),即將面對(duì)測(cè)試的我手足無(wú)措,只能在心里一次又一次向蒼天祈禱“考試呀你慢些來(lái)!”

考試作文 篇4

  剛走到我們班的教室就感覺(jué)氣氛有些不對(duì)勁——哦,原來(lái)今天是所謂的抽測(cè)。

  聽(tīng)老師們說(shuō):天河區(qū)的抽測(cè)試卷是整個(gè)廣州市最簡(jiǎn)單的試卷。以前聽(tīng)到老師這么一說(shuō),再加上平時(shí)老師經(jīng)常給我們做練習(xí)的一些題目,使我不得不相信這一句話?墒,我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句古話:“輕敵乃兵家大忌”。使我又不得不待這次考試為我人生中的大考。

  我們的監(jiān)考老師郭老師來(lái)了。她首先給我們看那袋被密封條給封住的袋子,并當(dāng)著我們的面撕開(kāi)了它,取出了一袋白色的'卷子與答題卡,發(fā)給了我們。我們拿到試卷之后,沒(méi)有看幾眼,付老師的聲音便從耳邊傳過(guò):“六年級(jí)語(yǔ)文抽測(cè)開(kāi)始”。剛看了一眼題就想:老師果然沒(méi)有騙我們,好簡(jiǎn)單呀!不過(guò)另一種聲音透過(guò)耳膜:不可以大意!這聲音又把我從對(duì)題目的發(fā)呆狀態(tài)上拉了回來(lái)。不久,我自己就像一只筆,在答題卡上飛快地寫(xiě)著,看一題,便寫(xiě)一題!拔闹兄傅挠⑿郯⒖α鹚故沁x自下面哪一本書(shū)里!薄癮。安徒生童話”!癰。中國(guó)神話”。“c。古希臘神話故事”!癲。格林童話”。哈哈,蠢材,肯定是c!古希臘神話里說(shuō)他是一個(gè)拯救希臘的大英雄!一個(gè)個(gè)字在我的筆下飛快地流過(guò)。不一會(huì)兒,試卷題目全部都寫(xiě)完。下面已經(jīng)是問(wèn)卷題了,沒(méi)有分可加,只需要如實(shí)回答。馬上,問(wèn)卷題也被我“風(fēng)卷殘?jiān)啤钡貙?xiě)完了。哈哈,原來(lái)那么簡(jiǎn)單呀!也是不禁有些驕傲了。不久,語(yǔ)文卷子收下去了。

  大家利用課余的時(shí)間對(duì)了一下答案,大部分題我們都是一樣的,只有一個(gè)答案例外,就是“文中所指的英雄阿喀琉斯,出自于哪一部書(shū)里?”這一個(gè)問(wèn)題大家糾結(jié)了好久,終于,我從圖書(shū)角里面拿出了《古希臘神話》翻給他們看,他們才信,現(xiàn)在,有幾個(gè)人不禁苦著臉,說(shuō)自己寫(xiě)錯(cuò)了?磥(lái),看書(shū)多還是有好處的,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。

  “數(shù)學(xué)考試”待我們一討論完就開(kāi)始了,沒(méi)想到數(shù)學(xué)考試也蠻簡(jiǎn)單的,雖然有幾道有點(diǎn)像奧數(shù),可還是沒(méi)難度的。不一會(huì),數(shù)學(xué)卷子就被我給寫(xiě)完了。收卷了,收卷了。我的卷子都被收了上去,我這個(gè)時(shí)候才想到再檢查一下。

  抽測(cè)結(jié)束了,雖然都蠻簡(jiǎn)單的,可是,有時(shí),該檢查的時(shí)候就要檢查。

  抽測(cè)是會(huì)有的,可是機(jī)會(huì)不多,錯(cuò)過(guò)一年就要等明年了。

考試作文 篇5

  六年前的我們最喜歡的就是悅耳的下課鈴聲,每當(dāng)下課鈴聲響起,我們便如離弦的箭,以百米沖刺般的速度跑向終點(diǎn)——操場(chǎng)。嬉戲、打鬧聲交織在一起,灌滿(mǎn)整個(gè)學(xué)校。我想,那時(shí)的我們,是最純真的.;那時(shí)的時(shí)光,是最美好的。

  每當(dāng)考試成績(jī)將要公布時(shí),我的心就仿佛懸掉在半空中,手仿佛放在冰塊上,腦袋里仿佛有蜜蜂在演奏。我擔(dān)心考不好,擔(dān)心被媽媽批評(píng),擔(dān)心被同學(xué)嘲笑,擔(dān)心……當(dāng)無(wú)數(shù)種擔(dān)心積聚到一起,就產(chǎn)生了緊張,這種緊張會(huì)使我們坐立不安。

  成績(jī)發(fā)表后,也許我們會(huì)考好,但假若考不好,首先,我的臉便會(huì)漲得通紅;接著,淚珠會(huì)在我們的眼眶中游蕩;最后,我會(huì)渴望在眼前出現(xiàn)一個(gè)荒無(wú)人煙的小島,好讓我躲開(kāi)老師、父母和同學(xué)。過(guò)著魯濱孫那樣的生活……

考試作文 篇6

  夢(mèng)見(jiàn)考試過(guò)關(guān):對(duì)未婚妻的不幸去世,纏綿悱惻,黯然銷(xiāo)魂。 夢(mèng)見(jiàn)考試通過(guò)了:只有艱苦奮斗,才能取得成果。 未婚男性夢(mèng)見(jiàn)考試過(guò)關(guān)主錢(qián)財(cái)方面:不佳,怕有虧損。 待考者夢(mèng)見(jiàn)考試通過(guò)了預(yù)示考試成績(jī)還算可以。 老人夢(mèng)見(jiàn)考試通過(guò)了預(yù)示出遠(yuǎn)門(mén),有障礙,但無(wú)妨,可平安。 單身貴族夢(mèng)見(jiàn)考試通過(guò)了,則愛(ài)情運(yùn)勢(shì):問(wèn)題會(huì)有,但要主動(dòng)去解決,好運(yùn)才會(huì)來(lái)。

考試作文 篇7

  ?汲煽(jī)出來(lái)了,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想,因?yàn)榇中牡腵老毛病,錯(cuò)了很多不應(yīng)該錯(cuò)的題,所以數(shù)學(xué)只有93分;語(yǔ)文49分,又是因?yàn)榇中,我又把?shù)自然段,這么簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了,扣了一分;英語(yǔ)考了50分滿(mǎn)分,為什么英語(yǔ)會(huì)考滿(mǎn)分呢?

  都是因?yàn)榘职中倚铱嗫嗟陌盐医o教會(huì)了,還有我在英語(yǔ)考試中做到了細(xì)心,所以才考出了好成績(jī)!到了區(qū)考以后,我要認(rèn)真、做到細(xì)心,爭(zhēng)取區(qū)考考個(gè)好成績(jī)。

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