【推薦】考試作文合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的考試作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
關(guān)于“考試”這個(gè)沉重的話題，相信我們學(xué)生是無(wú)法避開(kāi)的，雖然我們才是十幾歲的少年，但少說(shuō)也經(jīng)歷了上百次的考試，我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)就是為了某一次的考試，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)是顯得有些“沉重”。說(shuō)它沉重，其實(shí)也很輕松，考試就像一首歌，曲子都一樣，只不過(guò)是不同的人唱出不同的調(diào)子罷了，其中有的人能唱出d調(diào)的華麗，有些人卻唱出了g大調(diào)的悲傷，這就看你怎么樣對(duì)待它了。
臨近考試的時(shí)候，總會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的小測(cè)驗(yàn)接踵而來(lái)，雖然考試時(shí)，大家都在奮筆疾書(shū)，竭力把自己知道的知識(shí)都統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)上去，但是，結(jié)果卻是有喜有憂，有笑有淚，有成有敗，真可謂是“幾家歡喜幾家愁”了。 在諸多的.測(cè)試中會(huì)有滿分的喜悅，也會(huì)有失敗的沮喪，每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)是第一，但卻需要保持一個(gè)良好的心態(tài)，要學(xué)會(huì)勝不驕、敗不餒，在挫折中成長(zhǎng)。
對(duì)于真正的期末考試來(lái)說(shuō)，這些小測(cè)試的成績(jī)，都是不重要的，但它們卻是成功的基礎(chǔ)�！罢l(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑的最美”。期末考試是基礎(chǔ)知識(shí)的考場(chǎng)，也是心理素質(zhì)的考場(chǎng)，我們不但要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要平衡自己的心理，面對(duì)大考不慌不亂，做到沉著冷靜，考出水平，只有這樣，我們才能發(fā)揮應(yīng)有的能力，取得良好的成績(jī)。 我們還是小學(xué)生，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們帶著自己的夢(mèng)想，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖，把考試這首歌唱得更加完美，更加華麗，更加充滿力量！
考試作文 篇2
冬天的五六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習(xí)。隨著遠(yuǎn)處傳來(lái)的清晰的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。
“今天晚自習(xí)，我們進(jìn)行考試。”
話還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿天飛了。調(diào)皮的F君說(shuō)道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂(lè)邪？其必曰：‘考試中自得其樂(lè)矣。’”話音剛落，教室里便響起了一陣哄堂大笑。
語(yǔ)文老師并沒(méi)有發(fā)火，只是微微一笑，然后說(shuō)：“F君，你的發(fā)言不錯(cuò)嘛！沒(méi)有白學(xué)古文。我剛才沒(méi)有解釋清楚，我們今天的考試不記成績(jī)，只是盡量發(fā)揮出你們潛在的能力�，F(xiàn)在回答我，看著窗外的夕陽(yáng)，你們會(huì)想到什么�！�
“想到老人�！盇君首先回答。
“想到深沉，默默無(wú)聞，像在思索。”
“還有嗎？有別的嗎？”老師重復(fù)著。
“想到明天，明天太陽(yáng)會(huì)再次升起，那不再是夕陽(yáng)，那將成為朝陽(yáng)。”F君不假思索地說(shuō)。
“非常好！”同學(xué)們和語(yǔ)文教師都對(duì)F君的精彩回答報(bào)以熱烈的掌聲。第一個(gè)問(wèn)題剛結(jié)束，第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：“朝陽(yáng)應(yīng)該是什么樣的？”
“有朝氣，很蓬勃�！�
“充滿自信，有旺盛的生命力�！�
這一回，大家一個(gè)個(gè)都站起來(lái)就說(shuō)，氣氛馬上被調(diào)動(dòng)起來(lái)。接踵而來(lái)的便是第三個(gè)問(wèn)題：
“你們?cè)缸鍪裁礃拥某?yáng)，怎么樣才能讓你們的'青春像朝陽(yáng)一般？”
“我希望做一個(gè)有朝氣的朝陽(yáng)，最好可以任意發(fā)揮想象，還可以創(chuàng)造，可是……我沒(méi)有時(shí)間。”W君顯得很無(wú)奈地?fù)]了揮手。
“我希望做一個(gè)‘好孩子’式的朝陽(yáng)，可是，我總是太愛(ài)玩，‘好孩子’也許離我太遠(yuǎn)了。”F君的語(yǔ)氣略帶惋惜。
語(yǔ)文老師聽(tīng)了這些話，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們都是朝陽(yáng)。只要?jiǎng)e太死讀書(shū)，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你的創(chuàng)造不會(huì)只是夢(mèng)。想想你們今天說(shuō)過(guò)的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯(cuò)嘛！……”
這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負(fù)”后的考試，和我們這次考試一樣快樂(lè)。
考試作文 篇3
星期日
晴
這是第四周了。
這周令我印象較深的，應(yīng)該是政治的第一次考試。
大課間過(guò)后，同學(xué)們都大汗淋漓，我也不例外，本想回到教室后趁下課時(shí)間再抱一下佛腳，沒(méi)想到政治老師早在講臺(tái)上“恭候”我們。唉，沒(méi)辦法，直接上吧！我忐忑不安。
試卷發(fā)下來(lái)，我迫不及待地查看了一下試卷。才八道選擇題？其他都是大題？好難吶！
我稍微平復(fù)一下心情，做起來(lái)。做著做著，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，多虧平時(shí)認(rèn)真背書(shū)的勁兒！幾點(diǎn)幾點(diǎn)的`答題，一下就寫(xiě)了一大面。
我可高興了，想著：這第一次政治考試，能不能給他來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅——拿滿分？
但接下來(lái)這題可把我難住了。我腦中浮現(xiàn)出兩個(gè)答案：到底是“中學(xué)時(shí)代”的開(kāi)頭，還是“學(xué)習(xí)就是”的開(kāi)頭？我急得抓耳撓腮，腦細(xì)胞飛速死亡。我可很少體會(huì)到冷汗直冒的感覺(jué)，我猶豫不決，突然老師叫了一句“還有五分鐘交卷”，我豁出去了！隨便猜了個(gè)答案，聽(tīng)天由命吧……
終于交卷了，我急忙找出筆記本，翻著書(shū)頁(yè)，眼睛一目十行的看，找到了！……什么？！竟是“學(xué)習(xí)就是……”頓時(shí)頭上感覺(jué)有一潑冷水，心灰意冷。
有什么辦法呢？唉，誰(shuí)讓背書(shū)沒(méi)看仔細(xì)呢？
考試作文 篇4
每一次一到考試，我就會(huì)特別的煩，不單單是因?yàn)榭荚囍靶枰炭嗟膹?fù)習(xí)，考試后面還要提心吊膽的等成績(jī)，更是因?yàn)槊恳淮慰荚嚨臅r(shí)候，總會(huì)有人來(lái)找我對(duì)答案。
我是班里的學(xué)習(xí)委員，成績(jī)一直名列前茅，而且平時(shí)跟大家關(guān)心也都不錯(cuò)。所以說(shuō)每一次只要一到考試，就會(huì)有人來(lái)找我對(duì)答案了。一開(kāi)始我倒也不在意，可是慢慢的次數(shù)多了我發(fā)現(xiàn)，考試對(duì)答案是對(duì)接下來(lái)的考試有影響的。即使我每次考試前都好好的'復(fù)習(xí)了，考試完一科之后和別人對(duì)了答案，如果有不一致的還是會(huì)懷疑自己的答案是不是正確。這樣一來(lái)二去，心情會(huì)受到很大的影響，導(dǎo)致接下來(lái)的科目考砸。這次的期末考試就是一個(gè)例子，考完數(shù)學(xué)之后班里幾位同學(xué)找我對(duì)了答案，因?yàn)殄e(cuò)了好幾道，所以導(dǎo)致我一天的情緒都很失落，英語(yǔ)考試也受到了影響沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)水平。
不管怎么樣，考試對(duì)答案真的是一個(gè)讓人非常不舒服的事情，希望以后的考試沒(méi)有同學(xué)再來(lái)找我對(duì)答案了。
考試作文 篇5
要考試了。課間，同學(xué)們都開(kāi)始不停地看書(shū)，連平日里調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也抱起數(shù)學(xué)書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)。上課鈴一響，有的同學(xué)雙手合十念“阿彌陀佛”，有的同學(xué)在胸口畫(huà)“十”字喊“上帝保佑”，但這些都阻止不了試卷的下發(fā)。
開(kāi)始答題了，不會(huì)的同學(xué)抓耳撓腮，把后腦勺抓禿了也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)；有些同學(xué)則伸長(zhǎng)脖子，目光四處掃射，恨不得自己變成長(zhǎng)頸鹿；有些同學(xué)愁眉苦臉，在試卷和草稿本上胡亂演算，橡皮屑撒滿了整張桌子……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，空氣似乎凝結(jié)了。清脆的`鈴聲再次響起時(shí)，老師“下課”兩個(gè)字剛說(shuō)出口，同學(xué)們就逃一樣跑出教室，三五成群地對(duì)起答案，做對(duì)了就興高采烈，反之則追悔莫及。還有些同學(xué)只顧玩耍，不想讓自己沉浸在考試的后悔中……
考試作文 篇6
期中考試結(jié)束了，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，讓我大吃一驚，英語(yǔ)成績(jī)竟然出乎我的意料之外的好，數(shù)學(xué)也就是一樣，只有語(yǔ)文稍微差了點(diǎn)，但也考了90分�；丶液�，我對(duì)自我好好地進(jìn)行了反思。
在期中考試之前的一段時(shí)間里，我沒(méi)有好好地把握住時(shí)間，雖然說(shuō)在考試前幾天，有不懂的問(wèn)題也明白問(wèn)老師，抓緊了復(fù)習(xí)，但就是已經(jīng)晚了。不然我必須能夠考得更好。
再看看整張?jiān)嚲怼ＵZ(yǔ)文方面，我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時(shí)不注重好詞號(hào)段的積累有很大的關(guān)系。英語(yǔ)方面，我的.閱讀潛力有待提高
數(shù)學(xué)考了98分，雖然我沒(méi)有拿到卷子，不明白錯(cuò)在什么地方，但我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1。解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；2。平時(shí)多做一些不一樣類(lèi)型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3。適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自我不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我必須能把考試中的失誤降到最低。因此，我必須會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，一次考試考的好與不好都沒(méi)有關(guān)系，只要你能找出錯(cuò)的原因，克服不良習(xí)慣，以后加倍努力，學(xué)習(xí)成績(jī)就能持續(xù)在前列。經(jīng)過(guò)反思，使我明白了學(xué)習(xí)不能松勁，只要一松勁，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)一落千丈，一發(fā)不可收拾。
考試作文 篇7
今天，是有人歡喜有人憂的一天。因?yàn)�，今天是我們期末考試的日子。學(xué)習(xí)好的同學(xué)就一直等待著這一天考一個(gè)好分，摘取勝利的果實(shí)；學(xué)習(xí)不好的同學(xué)就提心吊膽地想著怎樣才能考好。
本來(lái)我是挺歡喜的，可是馬上就要考試了，突然卻發(fā)現(xiàn)自己忘帶橡皮了。這下可把我給急壞了。我只覺(jué)得，自己的臉發(fā)燙，汗直流……
正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的`聲音傳來(lái)：“李奇樾，你用我的橡皮吧！”我回頭一看，原來(lái)是我最好的朋友樊子翔。不知道什么時(shí)候，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的窘迫。他有一塊非常漂亮的橡皮。那塊橡皮的整體外觀是一個(gè)五彩斑斕的球。它的表面是用一小塊兒一小塊兒色彩鮮艷的橡皮拼插在一個(gè)方形的大橡皮上組成的。表皮的每一小塊兒橡皮又是由很多米粒兒大小的小塊兒橡皮拼插在一起組合而成的。所以，它不僅僅是非常漂亮的球狀橡皮，還是一個(gè)精致的小拼插玩具呢。沒(méi)事兒的時(shí)候，把它拿出來(lái)，拆開(kāi)細(xì)細(xì)的拼，那可真是一種富有挑戰(zhàn)意味的游戲呢。所以，我們班好多同學(xué)都很羨慕樊子翔有這么一塊特別的橡皮�，F(xiàn)在，只見(jiàn)樊子翔拿著這塊寶貝橡皮，又順手從鉛筆盒里拿出了小刀，把他那漂亮的五彩球一下切成了兩半。
我頓時(shí)愣住了，要知道，雖然我們是好朋友，可那橡皮、那拼插玩具……樊子翔卻抬起頭咧嘴一笑，很大方地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還可以讓我媽媽再給我買(mǎi)一塊新的橡皮�！�
考試順利結(jié)束了，我今天收獲的，不僅僅是一個(gè)好的成績(jī)，還有那半個(gè)五彩球……我一定要把它珍藏起來(lái)，因?yàn)樗酋r艷的色彩中，蘊(yùn)含著更加絢麗的友情……
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