【精品】考試作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的考試作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
我的眼睛空洞無(wú)神，大腦中一片空白，心里一直默念著“考砸了”，我如同僵尸般來(lái)到花園。春天的花園充滿著大自然的氣息，但在我眼中，一切的一切變成了灰白色，而那些清脆的鳥叫如同嘲笑一般，在我耳中回蕩。天��！我竟下降了50多名！
我躺在草地上，眼前浮現(xiàn)出父母期望的眼神，使我本已不堪重負(fù)的心又背上一塊大石頭。漸漸地，漸漸地，我開始了我人生中的第一次反思。還真是不想不知道，一想嚇一跳啊！我的缺點(diǎn)竟然那么多，作業(yè)偷工減料，馬虎，粗心大意，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，驕傲……幾乎所有學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)都集中在了我的身上。
我開始重新振作起來(lái)，坐在草地上進(jìn)行了“治療“計(jì)劃。此時(shí)我的雙眼恢復(fù)了神采，世界又變得美好起來(lái)，聽著耳邊清脆的鳥語(yǔ)，重新思考起來(lái)。
我要向自己、世界證明，就算沒有幸運(yùn)女神的`祝福，我依然可以堅(jiān)強(qiáng)地“活下去”。
根據(jù)我的思考，制定屬于我一個(gè)人的計(jì)劃：
1、晨讀時(shí)，先復(fù)習(xí)昨天學(xué)過(guò)的知識(shí)，再讀今天該學(xué)習(xí)的知識(shí)。
2、上課前提前預(yù)習(xí)課文，結(jié)合晨讀時(shí)所讀，將難以理解的題標(biāo)下，以詢問(wèn)老師。
3、堅(jiān)持做課堂筆記，上課時(shí)只認(rèn)真聽講是不行的，重要的還要記一記，正所謂“好記性不如爛筆頭”嘛。
4、課后復(fù)習(xí)，到了晚上該睡覺時(shí)，做一做讀書筆記，
5、作業(yè)積極完成，不能再有偷工減料的行為，并改變以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，做事細(xì)心不馬虎。
只要我持之以恒地執(zhí)行計(jì)劃，我相信，勝利女神將在不遠(yuǎn)處向我招手。
考試作文 篇2
今天下午，我班進(jìn)行了期中考試
考試開始了，監(jiān)考老師把卷紙發(fā)了下來(lái)。我們先寫上名字和班級(jí)�？荚団徛曇豁懀O(jiān)考老師開始讀題，我在下面認(rèn)真答題。答完題以后我又認(rèn)真檢查了一遍。
時(shí)間過(guò)的真快，監(jiān)考老師開始收卷紙。希望我這次能考個(gè)100分。
考試作文 篇3
考試三部曲一部曲：“叮鈴鈴…。.”上課了，喧嘩的教室一下變得鴉雀無(wú)聲，曹老師抱著第二單元的試卷走進(jìn)了教室，大家都屏住了呼吸，我在心中暗暗的說(shuō)，千萬(wàn)別來(lái)，千萬(wàn)別來(lái)……�？烧l(shuí)擋得住曹老師那“堅(jiān)定”的腳步呢！終于，她把白花花的試卷發(fā)到我們手上。二部曲：教室里靜極了，只聽見同學(xué)們筆尖在紙上移動(dòng)的沙沙聲。有的同學(xué)的筆像在跑馬拉松似的，飛快地寫著；有的同學(xué)的筆慢吞吞的，像老人在散步；有的同學(xué)的筆，時(shí)快時(shí)慢。時(shí)而答題，時(shí)而思索。瞧他們那個(gè)認(rèn)真樣，好了，我也不說(shuō)了，快做題……。.終于做到了“自由習(xí)作”了，我一看分?jǐn)?shù)：30分。媽呀，我可得謹(jǐn)慎。題目是：你身邊有哪些你親身經(jīng)歷的事，把它寫下來(lái)。 哦，那還不容易，作文題目就是《愛心奶奶》，就寫了奶奶幫助他人，為國(guó)做奉獻(xiàn)的'事�！斑@下應(yīng)該沒問(wèn)題了吧！”我便提筆開寫………三部曲：今天已經(jīng)是星期四了。距離考試已有兩三天了。上第一節(jié)課時(shí)，曹老師考試發(fā)卷子了——86分�！安粫�(huì)吧，那里扣了這么多分呀？”我仔細(xì)在試卷上探索起來(lái)，第二篇選擇題的第五題扣了一分，“還有哪里呀！”我突然怔住了——作文……。.減了13分�！安豢赡�，語(yǔ)句也還算通順，錯(cuò)別字也不多呀！怎么會(huì)呢？”曹老師開始講題了……。.終于到作文了，“我來(lái)聽聽，看我到底哪出錯(cuò)了�！薄斑@次作文，很多同學(xué)偏題了，寫的有演講稿、讀后感，還有寫爸爸媽媽爺爺奶奶的。題目是什么呀？寫你自己親身經(jīng)歷的一件事兒……”啊，什么，我寫偏題了，不可能呀？寫事起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，可就是不是寫自己。以后，我可不能“得過(guò)且過(guò)”了，不然我的作文水平就會(huì)像失控的飛機(jī)——急速下降了。通過(guò)這次考試，我是“花分買了個(gè)大教訓(xùn)”：做題時(shí)，仔細(xì)看題目，多讀幾遍題目，仔細(xì)審題，做完之后和題目結(jié)合起來(lái)再讀幾遍。
考試作文 篇4
在學(xué)生生活中，考試就像吃飯喝水一樣普遍，但總有一兩次考試讓人深深的印在心中，還時(shí)不時(shí)想起那些畫面。
“叮鈴鈴�！鄙险n了，老師捧著試卷，板著臉面無(wú)表情地走了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“這節(jié)課我們考試�！蓖瑢W(xué)們拿到試卷，低著頭安靜的寫起來(lái)，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉下來(lái)都能聽得見。但是當(dāng)我寫到填空題時(shí)，我遇到了“攔路虎”擋住了我100分的.去路。我緊張極了，汗珠在我的頭上滲出，怎么辦呢？怎么辦呢？這題怎么寫？之前老師講過(guò)的，如果寫錯(cuò)的話，老師這個(gè)“園丁”會(huì)將我這朵可憐的“花朵”澆滿許多“水”。我趕緊讓自己平靜下來(lái)，在紙上又寫又畫，我終于算出了答案是九，我趕快將它寫了上去。
我解決了“攔路虎”不久，就寫完了所有的題目，我看著其他同學(xué)有的在抓耳撓腮，有的咬著筆頭，思考著問(wèn)題，還有的眉頭緊鎖，我嘲笑著心想：這都不會(huì)，我都寫完了。我看著窗外陽(yáng)光照在地上暖和極了，大樹郁郁蔥蔥，在風(fēng)中搖動(dòng)著身軀，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌曲，心里開心極了。
“寫好的同學(xué)把試卷檢查一下�！崩蠋熣f(shuō)。就在這時(shí)，我心里冒出了兩個(gè)人。甲說(shuō)：“都寫好了休息一下吧�！币艺f(shuō)：“你趕緊檢查，不然你會(huì)后悔的�！蔽衣犃艘业脑挋z查了。一檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一大堆。于是我趕緊訂正�！斑�有兩分鐘，大家檢查一下姓名�！崩蠋熣f(shuō)。但還有兩題我沒有檢查。我趕忙一看，有一道題竟然錯(cuò)了，正準(zhǔn)備改�！巴９P�！边@個(gè)詞猶如晴天霹靂，我只好把試卷交給了老師。
試卷發(fā)了下來(lái)，果然我考了97分，我很難過(guò)就不能驕傲自滿啊。
考試作文 篇5
用金錢做*注，我們用前途做*注，至少賭場(chǎng)除了烏煙瘴氣，還有豐富多彩，而考試除了了天昏地暗，只有困惑迷茫。
用十六年的拼搏換取六十年的榮譽(yù)，可謂戰(zhàn)果輝煌，而范舉用了三十年的掙扎換來(lái)的后人貽笑，不過(guò)也算名垂青史了。
是我們看得太重，還是前途太迷茫。
的喜悅莫過(guò)于贏錢，我們的幸福莫過(guò)于金榜題名，的.悲哀莫過(guò)于輸錢，我們的痛苦卻不止名落孫山，可以贏可以輸，我們卻毫無(wú)退路。
是我們太無(wú)助，還是生活本無(wú)奈。
純粹的，他會(huì)用生命作*注卻樂在其中，我們呢？千百萬(wàn)純情的莘莘學(xué)子，在我們用生命作*注去擠那座搖曳的獨(dú)木橋時(shí)，誰(shuí)敢說(shuō)他會(huì)笑傲江湖？
是我們錯(cuò)了，還是世界本無(wú)對(duì)錯(cuò)可言？
我們有夢(mèng)，卻抓不住那些幻想。我們無(wú)怨，盡管歲月匆匆；我們無(wú)悔，因?yàn)�，�?lái)不及后悔!
考試作文 篇6
“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回�！蔽乙恢卑阉�(dāng)作自已的座佑銘，時(shí)時(shí)刻刻記在心中，因?yàn)橛幸患虑�，我失信過(guò)，這件事讓我終生難忘，也讓我感到深深自責(zé)和內(nèi)疚。
記得那一次考試，一道選擇題把我難住了，我左思右想，實(shí)在無(wú)法解答，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在此時(shí)，我旁邊的男同學(xué)把試卷放在座位中間，我毫不猶豫地把答案抄了上去。做完后，我心里很不安，心跳加快，就像做賊一樣心虛。這時(shí)好像有一個(gè)聲音在我耳邊響起：“李昕媛，你不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小孩。”我的臉噌一下紅了起來(lái)，我摸了一下額頭，哇！好燙。我不由自主的低下頭，我看了一下時(shí)間，快要交卷了，心想：要是我涂掉的話，肯定拿不了滿分，爸爸媽媽會(huì)批評(píng)我的。我心里很著急，“叮呤”時(shí)間到了，我交上了試卷，整個(gè)下午，我很不安，連我最喜歡的`電腦課我都無(wú)法集中精神，一直在想這次考試的事，生怕同學(xué)告訴老師，如果老師知道，她會(huì)責(zé)怪我、批評(píng)我嗎？會(huì)說(shuō)我是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子嗎……一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我腦海中，我使勁地想忘記。
下午第一節(jié)課是謝老師的課，老師來(lái)了，我趕緊地沖了上去，低下頭，羞愧地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我……我有一道選擇題是抄的，請(qǐng)你扣分，對(duì)不起�！袄蠋熉牶蟛粌H沒有批評(píng)我，而且還對(duì)我說(shuō)：“分?jǐn)?shù)太低，沒關(guān)系，誠(chéng)信比什么都重要，你知錯(cuò)能改，做得好。
這件事，讓我知道誠(chéng)信猶如空中的星辰熠熠生輝，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就失去了做人的根本。
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