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2022年全國Ⅱ卷作文題目及解析

時(shí)間:2024-09-27 03:39:38 羨儀 高考 我要投稿
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2022年全國Ⅱ卷作文題目及解析

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的2022年全國Ⅱ卷作文題目及解析,希望對(duì)大家有所幫助。

2022年全國Ⅱ卷作文題目及解析

  2022年全國新高考II卷語文作文題目:選擇·創(chuàng)造·未來

  中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際,中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片,介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè),也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向,展示出開啟未來的力量。

  有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè),“需要新方法、新思維、新知識(shí)”。她致力于科技攻關(guān),還從事科普教育,培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為,“真正屬于我們的東西,是民族的,血脈的,永不過時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,通過照片增強(qiáng)年輕人對(duì)中國文化的認(rèn)同。有位建筑家主張,要改變“千城一面”的模式,必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。

  復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

  要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

  2022年全國新高考II卷語文作文題目解析

  題目為材料作文,材料提供了科學(xué)家、攝影家、建筑家等三個(gè)行業(yè)的代表的認(rèn)識(shí)和做法,其共同點(diǎn)在于“他們都選擇了自己熱愛的行業(yè),也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向,從而展示出開啟未來的力量”。以科學(xué)家為例,強(qiáng)調(diào)科學(xué)要想服務(wù)于各行業(yè),需要新方法、新思維、新知識(shí),所以她選擇了致力科研攻關(guān),還從事科普教育,培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。這樣科技就會(huì)不斷的發(fā)展,人才不斷涌現(xiàn),科技才能更好的服務(wù)于人群,這就自然會(huì)有更加美好的未來。而其它兩個(gè)實(shí)例也是這樣一個(gè)思維邏輯,即要圍繞服務(wù)于民生、振興民族國家的理想去選擇自己的行業(yè),在行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造,未來可期。由此確定作文立意也就不難,題目要求結(jié)合以上材料,可以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題寫文,考生可扣住這一主題,或談自己的人生選擇,談如何創(chuàng)新發(fā)展,從而創(chuàng)造美好未來。這樣學(xué)生選材作文也比較容易,也彰顯了語文學(xué)習(xí)、寫作表達(dá)“立德樹人”的宗旨。

  2022年全國新高考II卷語文作文寫作指導(dǎo)

  今年的作文依然書寫青年和時(shí)代的話題,比較適合寫議論文。雖然形式上可能對(duì)學(xué)生有一定的難度,而根據(jù)寫作主題,作文素材選取,和語言表達(dá)上,學(xué)生依然有較大的發(fā)揮空間,比較容易出現(xiàn)佳作。

  材料首先提出建團(tuán)一百年的時(shí)代背景,接著第二段從具體人物切入,要求考生在寫作時(shí),可有大的視域,不僅就事論事;還可引導(dǎo)考生挖掘小的切入點(diǎn),以小見大,層層遞進(jìn),可有深刻思考。考生在寫作的時(shí)候,可以從“選擇”“創(chuàng)造”“未來”等方面進(jìn)行創(chuàng)作,同時(shí)關(guān)注兩個(gè)問題:一是要將人物和時(shí)代緊密聯(lián)系——建團(tuán)百年,少年青年責(zé)任傳承,承擔(dān)著時(shí)代的責(zé)任,青年應(yīng)抓住建團(tuán)百年的時(shí)代契機(jī),牢記使命擔(dān)當(dāng),為祖國的建設(shè)積蓄力量。另一方面是將三個(gè)主題關(guān)鍵詞能建立有機(jī)聯(lián)系,而不各自分立。青年響應(yīng)時(shí)代召喚,確定職業(yè)選擇,更要將個(gè)人融入到時(shí)代發(fā)展中,矢志創(chuàng)新,這樣會(huì)更好地建設(shè)祖國的未來。

  因此,也可從選擇是青年面向未來的方向,創(chuàng)造是青年實(shí)現(xiàn)未來的途徑和方法。這樣在新時(shí)代環(huán)境下去寫個(gè)人的選擇與創(chuàng)造,在個(gè)人的選擇創(chuàng)造中展現(xiàn)美好未來,各個(gè)點(diǎn)也能較好融合。

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