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人教版小升初語文考試真題
一、基礎(chǔ)知識。
1、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
沁( )人心脾
面面相覷( ) 化
險為yí( )
千jūn( )一發(fā)
傾訴( )
張冠李dài( )
xuàn( )麗多姿
zhuó( )爾不群
盤根錯jié( )
奔騰喧xiāo( )
2、默寫。
、俨环e硅步,__________________。
②欲把西湖比西子,_____________。
、踎____________,只緣身在此山中。
、躝____________,萬里長征人未還。
、菝髟滤砷g照,________________。
、轤_______________,燕山月似弓。
、吆萎(dāng)共剪西窗燭,_____________。
3、2008北京奧運會火炬?zhèn)鬟f活動將在各城市中展開,如果讓你從田亮、張藝謀兩人中推薦一們作西安站的火炬手,你會推薦誰,理由是什么?
_____________________________。
二、閱讀練習(xí)。
上帝咬過的蘋果
上中學(xué)那會兒,班里有個同學(xué)叫苑小貴,手腳都不大好使,走路往一邊順,說話也像是嘴里含了塊糖,嗚嚕嗚嚕的。據(jù)說小時候得過什么病。排座位時,年輕的趙老師指了指我的座位,讓他坐我身邊。我皺著眉頭往一邊讓了讓,他鴨子擺一樣晃到我身邊,坐下,嘴里還嗚嚕著問我第一節(jié)是什么課。我沒回答他。我沒回答也,從彩筆盒拿出了一支黑筆,在桌子中間畫了一道“三八線”線,苑小貴瞅了我一眼,再不吭聲了。
開始有淘氣的男生還喜歡逗苑小貴說話,學(xué)他走路。三五次后,苑小貴便不再回答大家的問話,對學(xué)他的男生也不再理睬,他變得很沉默。我們能聽到他說話,只是在趙老師的語文課上。趙老師似乎很喜歡苑小貴,有證明題,總是先提問他。苑小貴答得很慢,有時老師沒聽清,還要再仔細地追問一遍,我聽得直皺眉。一天下課,我終于忍不住說:全班不只你會回答問題,你就是再顯擺這題你做得漂亮又怎么樣呢?旁邊有同學(xué)附和著,苑小貴的臉恨不得藏到桌子下。我很得意,覺得自己很有勇氣,說出了大家都沒敢說的話。
一轉(zhuǎn)身,我看到趙老師憤怒的眼睛,她拿了講臺上落下的教案,說:林裳,你跟我來。站在趙老師的辦公桌前,趙老師的臉變得很平靜了。她沒提剛才教室里發(fā)生的事,而是說:周一的班會課你來主持吧。主題我給你提一下:我們每個人都是上帝咬過的蘋果。
我和同學(xué)們經(jīng)過認真策劃,在班會課上,我們每個人都說了自己的一些缺點和困惑,學(xué)習(xí)那么好的梁群原來常常會失眠,害怕考試考砸了。體育委員最怕的東西居然是毛毛蟲。還有我,總是說話特別刻薄,得罪人無數(shù)……
趙老師說:你人認真聽過苑小貴同學(xué)的解題思路沒有,大多數(shù)時候,他的思路是跟大家不一樣的。嘗試著去接受別人身上被上帝咬的那一口,你被上帝咬的那一口也會被別人接受……
我看看低著頭的苑小貴,
4.請用簡潔的概括文章主要內(nèi)容。
_____________________________。
5.趙老師為什么要讓學(xué)生策劃班會課?由此可以看出趙都是是個怎樣的人。
_____________________________。
6.請你展開想象,為文章續(xù)寫一個合理的結(jié)尾。(40字左右)
_____________________________。
7.讀完本文,請寫出一句有關(guān)友誼的名言或詩句。
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趣說口香糖
、 口香糖除了能清潔牙齒,保持口腔清新,強健臉部肌肉外,科學(xué)家還給口香糖開發(fā)出一些新功效。比如“藥用”口香糖,就是在咀嚼口香糖的過程中,讓口香糖中加入的藥用成分慢慢釋放出來。此外,口香糖對人起的心理作用也不少。心理學(xué)家分析,人們喜歡嚼口香糖有三個原因:其一,排除孤獨和煩躁;其二,解除緊張感;其三,通過嚼咬發(fā)泄內(nèi)心的惱怒。對許多人來講,口香糖是他們一時一刻也離不開的親密伴侶。
②然而,人們對口香糖的態(tài)度又是交織的,因為它已成為一個環(huán)境問題。城市中到處都能碰到惱人的口香糖殘留物,以至于環(huán)衛(wèi)部門不得不耗費巨資清理它們。除非像新加坡政府那樣根本就把口香糖拒之境外。
、 口香糖的黏性是源自成分中的膠基物質(zhì),它大約占1/4,也是咀嚼后剩下的部分。這個基質(zhì)成分對口香糖的彈性、可塑性來說是至關(guān)重要的。最早的膠質(zhì)取自于植物中的樹膠,現(xiàn)在則是人工合成的聚乙烯酸酯。它們都具有很強的黏合性,不僅不溶于水,而且一些有機溶劑如丙酮等拿它也沒有辦法。這就是為什么地上的口香糖痕跡不容易清洗的原因。
8、文第①段介紹了口香糖具有的清潔牙齒,_________,強健臉部肌肉,_________四種作用。
9、說說第②段中加點詞語在句子中的表達作用。
____________________________。
10、第①段畫線句子在文中的作用是什么?
____________________________。
11、讀完本文,你會對那些隨地亂吐口香糖的人說些什么呢?
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蜀鄙二僧
蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”
富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣!备徽咴唬骸拔釘(shù)年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往!”越明年,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。
12、解釋加點字。
①子何恃而往恃:___________。
、谪氄咦阅虾_自:_________。
13、翻譯句子。
貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”
____________________________。
14.談一談你從這個故事中獲得的啟示。
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三、寫作。
題目:“那一幕,我忘不了”要求:①寫出真情實感。②不少于230字。
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