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幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學教案《看你怎么猜》

時間:2025-01-12 08:01:45 幼兒 我要投稿
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幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學教案《看你怎么猜》

  作為一名人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學教案《看你怎么猜》,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學教案《看你怎么猜》

  【教材分析】

  學習數(shù)學,重點不是數(shù)學知識、數(shù)學概念,而是數(shù)學思想。本活動教學內(nèi)容是"根據(jù)同伴的數(shù)字猜測自己的數(shù)字",屬傳統(tǒng)的教學內(nèi)容,但活動中以一些新的教學手段比如通過以師生互動的流程圖為主,適度地運用一些輔助教學,提高了教學的靈活性、趣味性,這樣在實際教學過程中,會更加活躍。

  本次活動逐步展開,開始游戲是兩個人、三個人;接著是四、五個人參與活動。最后,老師參與活動,增加游戲的難度,激發(fā)幼兒參與的興趣�;顒影褦�(shù)學技能在生活中的作用以活動的形式展示給幼兒,使幼兒看得到、摸得著、學得進、用得上,讓幼兒對數(shù)學知識的運用有了更為深刻的認識,使孩子的在聽、說、做等方面的能力得到了發(fā)展。

  【教學目標】

  1、通過觀察、排除的方法學習尋找缺失的數(shù)字。

  2、熟悉游戲的玩法并遵守游戲規(guī)則。

  【教學準備】

  10把椅子(椅背椅背上有1—10的數(shù)字卡片)、頭飾(數(shù)字1—10)

  【教學過程】

一、談話導入

  出示頭飾,認認頭飾上的數(shù)字,引出"看你怎么猜"的游戲。

  師:看一看,前面有幾張小椅子?除了椅子還有一樣東西就是帽子。等會就要和他們一起玩游戲。

二、介紹游戲規(guī)則

  第1,不能看自己的數(shù)字是幾。

  第2,戴的時候大家都不能說話,不能告訴別人是數(shù)字幾。

  第3,如果你猜我頭上的數(shù)字是5,就請你坐到第五把椅子上,不能動。

三、熟悉游戲規(guī)則

  1、利用數(shù)字9、10的頭飾和兩名幼兒做游戲。

  師:覺得這個游戲能玩嗎?我們先請兩個小朋友試試看。這次我可以告訴你們只有2個數(shù)字和你們做游戲。是數(shù)字幾��?

  接下來請你們閉上眼睛(教師將兩張數(shù)字一直在手里換來換去)

  師:好,睜開眼睛。你考慮一下你頭上是數(shù)字幾?

  交流:你覺得他們坐的對嗎?對鼓掌

  提問:你為什么要坐在數(shù)字9的這張椅子?

  小結(jié):看來這個游戲有一個小竅門,不能看自己的,但能看誰的呀?可以看別人的數(shù)字,剩下來的就是自己的數(shù)字。

  2、和數(shù)字6、7、8做游戲,并驗證方法。

  師:還想玩嗎?我們再請三個人上來。

  3、利用數(shù)字1—5做游戲。

  師:還有誰沒玩過?再加上我,5個人玩。

  小結(jié):這個游戲每個人頭上數(shù)字都要看一看,漏掉一個就找不到正確的了。

  四、按照單雙數(shù)進行游戲。

  1、利用數(shù)字1、3、5、7、9進行游戲。

  師:接下里我們再來一次,給你們一點難度行嗎?這次我又拿了5頂帽子,分別是1、3、5、7、9。誰先來?

  給你們5秒鐘時間必須找到座位。

  小結(jié):要記清楚有哪些數(shù)字,數(shù)字中缺少的就是自己的數(shù)字。

  2、利用數(shù)字2、4、6、8、10進行游戲。

  師:接下來我們5個人玩,想一想還剩下數(shù)字幾?

 五、活動延伸。

  幼兒隨意選擇5個數(shù)字,一起進行猜數(shù)字的游戲。

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