- 相關(guān)推薦
神筆馬良的故事
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都看過童話吧,童話故事是兒童文學(xué)的重要體裁,具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事,被廣泛傳播的童話故事都有哪些呢?以下是小編為大家整理的神筆馬良的故事,僅供參考,歡迎大家閱讀。
故事內(nèi)容
聽人家說,從前,有個孩子名字叫馬良。父親母親早就死了,靠他自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學(xué)畫,可是,他連一支筆也沒有啊!
一天,他走過一個學(xué)館門口,看見學(xué)館里的教師,拿著一支筆,正在畫畫。他不自覺地走了進去,對教師說:
“我很想學(xué)畫,借給我一支筆可以嗎?”教師瞪了他一眼,“呸!”一口唾沫啐在他臉上,罵道:“窮娃子想拿筆,還想學(xué)畫?做夢啦!”說完,就將他攆出大門來。
馬良是個有志氣的孩子,他說:“偏不相信,怎么窮孩子連畫也不能學(xué)了!”從此,他下決心學(xué)畫,每天用心苦練。他到山上打柴時,就折一根樹枝,在沙地上學(xué)著描飛鳥。他到河邊割草時,就用草根蘸蘸河水,在岸石上學(xué)著描游魚。晚上,回到家里,拿了一塊木炭,在窯洞的壁上,又把白天描過的東西,一件一件再畫一遍。沒有筆,他照樣學(xué)畫畫。
一年一年地過去,馬良學(xué)畫從沒有一天間斷過。他的窯洞四壁,畫上疊畫,麻麻花花全是畫了。當(dāng)然,進步也很快,真是畫起的鳥就差不會叫了,畫起的魚就差不會游了。一回,他在村口畫了只小母雞,村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回,他在山后畫了只黑毛狼,嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒有一支筆!他想,自己能有一支筆該多么好呢!
有一個晚上,馬良躺在窯洞里,因為他整天地干活、學(xué)畫,已經(jīng)很疲倦,一躺下來,就迷迷糊糊地睡著了。不知道什么時候,窯洞里亮起了一陣五彩的光芒,來了個白胡子的老人,把一支筆送給他:“這是一支神筆,要好好用它!”馬良接過來一看,那筆金光燦燦的;拿在手上,沉甸甸的。他喜得蹦起來:“謝謝你,老爺爺,……”馬良的話沒有說完,白胡子老人已經(jīng)不見了。
馬良一驚,就醒過來,揉揉眼睛,原來是個夢呢!可又不是夢。∧侵ЧP不是很好地在自己的手里嗎!他十分高興,就奔了出來,挨家挨戶去敲門,把伙伴都叫醒,告訴他們:“我有支筆啦!”這時才半夜哩!
他用筆畫了一只鳥,鳥撲撲翅膀,飛到天上去,對他喊喊喳喳地唱起歌來。他用筆畫了一條魚,魚彎彎尾巴,游進水里去,對他一搖一擺地跳起舞來。他樂極了,說:“這神筆,多好呀!”馬良有了這支神筆,天天替村里的窮人畫畫:誰家沒有犁耙,他就給他畫犁耙;誰家沒有耕牛,他就給他畫耕牛;誰家沒有水車,他就給他畫水車;誰家沒有石磨,他就給他畫石磨……
天下沒有不透風(fēng)的墻,消息很快地傳進了鄰近村里一個大財主的耳朵。這財主,就派兩個家了來把他抓去,逼他畫畫。馬良年紀(jì)雖小,卻生來是個硬性子。他看透有錢人的壞心腸,任憑財主怎樣哄他、嚇?biāo)媯金元寶,他就是不肯畫。財主就把他關(guān)在一間馬廄里,也不給他飯吃。
傍晚,雪紛紛揚揚地落著,地上已經(jīng)積起了厚厚一層。財主想,馬良這一下不是餓死,也準(zhǔn)凍死了。他走過馬廄門口,只見門縫里透出紅紅的亮光,還聞到一股香噴噴的味道。他覺得奇怪,湊近眼去,往門縫里一張,。●R良不但沒有死,而且還燒起了一個大火爐,一面烤著火,一面正吃著熱烘烘的餅子呢!財主知道,這火爐和餅子,一定是馬良用神筆畫的,就氣呼呼地去叫家丁來,要他們把馬良?xì)⑺溃瑠Z下那支神筆。十多個兇猛的家丁,沖進了馬廄,卻不見馬良,只見東面墻壁上,靠著一架梯子。馬良趁著天黑,攀上這梯子,翻墻走了。財主急忙攀上梯子去追,沒爬上三步,就摔下來了。原來,這梯是馬良用神筆畫的。
馬良出了財主的家,他知道在村里是不能住了,他向自己的村莊揮了揮手,默默地說了一句:“伙伴們,再見啦!”馬良用神筆畫了一匹大駿馬,跳上馬背,向大路上奔去。
沒有走出多少路,只聽見后面一陣喧嘩,回頭一看,火把照得通明,財主騎著匹快馬,手執(zhí)一把明晃晃的鋼刀,帶著一二十個家丁,追上來了。眼看就要追著了,馬良不慌不忙,用神筆畫了一張弓,一支箭。箭一上弦,“颼”的一聲,正射中財主的咽喉,財主翻身跌下馬去了。馬良拍拍大駿馬,大駿馬像飛一樣地向前馳去了。
馬良連日帶夜地在路上跑了幾天,到了一個市鎮(zhèn)里,看看離家鄉(xiāng)已經(jīng)很遠(yuǎn),就在這兒住下來。他畫了許多畫,拿到街坊去賣。因為他怕別人知道,便不讓畫活起來,畫成的東西,不是少嘴便是斷腿的。
一天,他畫了一只沒有眼睛的白鶴。一不小心,在它臉上濺上一滴墨水,白鶴便眼睛一睜,扇扇翅膀飛上天去了。
這一來,整個市鎮(zhèn)都轟動了。當(dāng)?shù)氐墓賳T,馬上把這件事奏給了皇帝。皇帝就下了一道圣旨,派人來召他到京都去。馬良不肯去,他們把他拉去了。馬良聽見過許多皇帝欺侮窮人的事,心里恨透了,哪肯給皇帝畫畫呢!皇帝叫他畫一條龍,他卻畫了一只大壁虎;皇帝叫他畫一只鳳,他卻畫了一只大烏鴉。大壁虎和大烏鴉十分難看,在金鑾殿里亂爬亂叫,還打起架來,弄得宮殿里烏七八糟。
皇帝大為發(fā)怒,就命衛(wèi)士們搶下他的神筆,把他打人了天牢。
皇帝拿到神筆,就自己來畫了。他先畫了一座金山。貪心不足的皇帝,畫了一座又一座,畫了一座又一座,重重疊疊地畫了許多。畫好一看,哪是金山!卻是一堆堆的大石頭;上面壓得太多,就塌下來,差一點把皇帝的腳也打傷;实圻不死心。他心里想,畫金山不成,就換金磚。他畫了一塊嫌小,畫了一塊嫌小,最后畫了長長的一大條。畫好一看,哪是金磚!卻是一條長長的大蟒蛇,張開血盆似的大口,向他撲來。幸虧衛(wèi)士們救得快,不然,皇帝早被大蟒蛇吃掉了。
皇帝沒有辦法,只得把馬良放出來,又假惺惺地對他說了一些好話,說什么要給他許多許多金銀,還說什么要把公主嫁給他,招他做駙馬。馬良一心想奪回神筆,他裝作答應(yīng)下來;实垡婑R良答應(yīng)了,十分高興,就把神筆還給了馬良,要馬良給他畫畫;实巯,畫金山、金磚都不成,那末畫株搖錢樹吧!搖錢樹上,長的都是錢,輕輕一搖,就能掉下許多錢來,這有多好。∷徒旭R良畫搖錢樹了。
馬良心里打定了主意,不說什么話,提起神筆一揮,一個無邊的大海,出現(xiàn)在眼前了。藍(lán)藍(lán)的海水,沒有一絲波紋,亮閃閃的像一面大玉鏡。
皇帝看了很不高興,臉一板,罵道:“叫你畫搖錢樹,誰叫你畫海!”馬良在大海中央畫了塊小島,島上畫了株又高又大的樹,說:“這不是搖錢樹嗎?”皇帝看見那株樹,發(fā)著耀眼的金色光芒,喉嚨里咽了幾口唾水,就嘻嘻地笑了起來,急巴巴地對馬良說:“趕快畫只船吧!我要到海中央去搖錢!”馬良畫了一只很大很大的木船,皇帝就帶了娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍,都上船去了。馬良又畫了幾筆風(fēng),海水掀起密密的波紋,大木船就開動了。
皇帝心里癢滋滋的,嫌船走得太慢,在船頭上叫:“風(fēng)大些!風(fēng)大些!……”馬良就加了幾筆粗粗的風(fēng)。海動蕩起來了,白帆鼓得滿滿的,木船急速地向海中央駛?cè)ァqR良又加上幾筆大風(fēng)。大海不安地吼叫起來,卷起滾滾的浪濤,大木船搖搖晃晃了;实坌睦锖ε拢蝰R良搖手,大聲地喊道:“風(fēng)夠了!風(fēng)夠了!……”馬良裝作沒有聽見,不歇手地畫著風(fēng)。海水發(fā)怒了,浪濤撲上船去了。船傾斜了,船上亂起來了;实郾缓K虻脺喩頋皲蹁醯,抱著船的桅桿,不住地叫喊:“風(fēng)太大了!船要翻了!不要再畫了!……”馬良不去睬他,還是不住手地畫風(fēng)。風(fēng)更大了,吹來了許多厚厚的烏云,又鳴雷,又閃電,還下起暴雨來。浪更猛了,海水像一堵堵倒坍的高墻,接連不斷地往船上壓去。
船翻了,船碎了,皇帝他們都沉到海底去了;实鬯懒艘院,《神筆馬良》的故事就傳開了。但是,馬良后來到什么地方去了呢,大家都不清楚。
有的說:他回到自己的家鄉(xiāng),和那些種地的伙伴在一起。
有的說:他到處流浪,專門給許多窮苦的人們畫畫。
《神筆馬良》的故事寓意豐富,主要包括以下幾個方面:
1. 堅持與夢想
馬良對繪畫的熱愛和堅持不懈的追求,即使在沒有筆的情況下也不放棄,最終得到了神筆。這寓意著只要有堅定的信念和不懈的努力,夢想就有可能實現(xiàn)。
例如,許多創(chuàng)業(yè)者在面對重重困難時,憑借著對事業(yè)的熱愛和堅持,最終取得成功。
2. 善良與正義
馬良用神筆幫助窮苦的百姓,為他們創(chuàng)造所需的物品,對抗惡勢力。這表明善良和正義終將戰(zhàn)勝邪惡,鼓勵人們心懷善意,秉持正義。
就像現(xiàn)實生活中,那些勇敢揭露不法行為、幫助弱勢群體的人,他們的行為體現(xiàn)了正義和善良的力量。
3. 智慧與勇氣
馬良在面對皇帝的威脅和利誘時,能夠機智地應(yīng)對,保護自己和神筆。這告訴我們在面對困難和危險時,需要運用智慧和勇氣去解決問題。
比如,在面對復(fù)雜的社會問題時,我們需要用智慧去分析,鼓起勇氣去采取行動。
4. 知足與感恩
故事中的百姓得到馬良的幫助后心懷感恩,并且懂得知足,沒有過度索取。這提醒我們要對擁有的東西心懷感恩,不貪婪。
在生活中,我們應(yīng)該珍惜已有的幸福,不過分奢求不屬于自己的東西。
5. 權(quán)力與責(zé)任
馬良獲得神筆這一強大的“權(quán)力”后,能夠正確地使用它來造福他人,承擔(dān)起了相應(yīng)的責(zé)任。這教導(dǎo)我們當(dāng)擁有力量或權(quán)力時,要用其來做有益的事情。
比如,領(lǐng)導(dǎo)者擁有權(quán)力,就應(yīng)當(dāng)為民眾謀福祉,承擔(dān)起社會責(zé)任。
總的來說,《神筆馬良》的故事傳遞了積極向上的價值觀和人生哲理,激勵著人們追求夢想、堅守善良、勇敢面對困難,并正確運用自己的能力和權(quán)力。
【神筆馬良的故事】相關(guān)文章:
神筆馬良教案02-07
《神筆馬良》的優(yōu)秀教案03-08
神筆馬良教學(xué)反思02-07
神筆馬良小學(xué)作文09-29
《神筆馬良》教案15篇02-26
幼兒園大班語言教案神筆馬良04-02
五年級讀書隨筆 好一個神筆馬良03-27
神筆小學(xué)作文02-23
我和馬良過一天話題作文(精選53篇)10-25
兒童故事故事08-08