寶寶育兒知識(精選15篇)
寶寶育兒知識1
三歲寶寶玩的游戲比起一兩歲時更有選擇性了，興趣也更加廣泛，所以喜歡玩的游戲也自然變得多起來，三歲孩子在玩游戲的過程中也能提高各項能力，在玩中學習，孩子以后的更聰明過人。
積木
積木的用途很多，可以蓋房子、砌墻，也可用來和小汽車、動物、洋娃娃一起玩。積木除用來發(fā)展寶寶的想象力外，也可用于學習形狀、大小，并比較大小和數目等。
顏色概念
用不同顏色的塑料瓶蓋、積木或卡片，讓寶寶按顏色進行分類；或將帶有圖片不用的彩色圖片剪下來，貼成一個彩色招貼畫；在畫板上涂畫某種顏色，做成某種顏色的`食物，穿某種顏色的衣服，讓寶寶指認。
大小概念
陪寶寶玩玩具時，經常問寶寶那個大？那個��？讓寶寶按照大小分裝，也可用圖片來做這個游戲。
分類匹配
將不同種類的圖片放在一張張大卡片上，鳥類在一張紙上、魚類在一張紙上、爬行動物在一張紙上，讓寶寶建立分類意識。
歸類活動
給寶寶各式各樣的貝殼，取出一個讓他去找同類的一個。也可以換用鈕扣、襪子、果仁、豆子來進行（寶寶只有抓住細節(jié)，明確其差別和相似之處，才能順利完成）。
認識形狀
你可教寶寶認識幾何圖案：圓形、正方形、長方形、橢圓形、三角形、球形、立方體，這些形狀生活中隨處可見，無論他走到哪里，你都要幫他尋找這些形狀，桌面可能是圓的，也可能是方的，瓶蓋、鈕扣、水滴及胡蘿卜圈都可能呈圓形。
三歲寶寶有些游戲都是生活中隨處可見的，要寶寶認識這些事物的形狀，是非常容易的，外出時、在家中隨時都可以教寶寶認識這些，或者和寶寶一起搭積木，既增進了感情，又能使孩子在玩中學到東西。
寶寶育兒知識2
寶寶從出生開始就喜歡玩，玩是孩子的天性，寶寶對身邊的的一切都很好奇，所以父母要讓寶寶自已玩，陪養(yǎng)寶寶獨立的能力。
讓寶寶多玩自己的手腳：
很多小寶寶都對自己的“手腳”情有獨鐘，但如果指望他們能因此獨處較長時間、讓媽媽專心做自己的事，絕對是對寶貝的過高要求。他們通常只能獨立玩耍2-3分鐘，一般不會超過5分鐘。
特別提醒：這么大的.寶寶喜歡把所有的東西往嘴里放，所以，在寶寶拿手腳當“”之前，徹底給它們做一下清潔。
寶寶照鏡子：
寶寶對著鏡子有時能自己玩上好一會兒。通常3-5分鐘是可以保證的，再長的時間，就要看寶寶的耐心了。
特別提醒：鏡子的邊框最好是用木頭或高品質的塑料制成的，邊緣光滑，否則會刮傷寶寶細嫩的小手。小床的周圍最好鋪上地毯，防止鏡子掉在地上摔碎。如果寶寶用鏡子砸床，媽媽要立即制止并將其沒收。
讓孩子出類拔萃的并不是提前識字，而是游戲、游戲，再游戲！所以寶寶出生后就要讓寶寶多玩，但也要注意安全。
寶寶育兒知識3
立秋后氣溫會漸漸轉涼，很多媽媽一到天凉就給孩子捂了又捂，可孩子還是感冐了。原因居然是捂得太多了。通常孩子的活動量很大，穿多了很容易捂出一身汗，這樣吹到一點冷風馬上就會感冒。所以，衣服別動輒里三層外三層，適當秋凍是有好處的，重點是做到三暖一涼。
背暖保持背部的適當溫暖，可以預防疾病，減少感冒的機會。適當溫暖就是不可過暖，過暖則背部出汗多，出汗多反而因背濕涼而患病。
肚暖肚子是脾胃之所，保持肚暖就是保護脾胃。孩子常脾胃不足，當冷空氣直接刺激腹部，孩子就會肚子痛，從而損傷脾胃功能，使脾胃不能正常穩(wěn)定地運轉，影響到母乳的消化吸收，且不能把營養(yǎng)物質有效運至全身各器官。
另外，中醫(yī)還認為，脾胃與免疫功能有關，對于疾病的預防有其特別的重要性。所以，肚暖是孩子保健的重要一環(huán)，睡覺時圍上肚兜，是保持肚暖的好辦法。
足暖腳部是陰陽經穴交會之處，皮膚神經末梢豐富，是對外界最為敏感的地方。孩子的.手腳保持溫暖，才能保證身體適應外界氣候的變化。
頭涼從生理學的角度來講，孩子經由體表散發(fā)的熱量，有1／3是由頭部發(fā)散，頭熱容易導致心煩頭暈而神昏。所以中醫(yī)認為，頭部最容易上火，孩子患病更是頭先熱。如果孩子保持頭涼、足暖，則必定神清氣爽，氣血循環(huán)順暢。
寶寶育兒知識4
1、做好準備工作
準備出門之前，先將自己的問題一條條地記錄好，見到醫(yī)生時提出來，讓醫(yī)生逐條進行檢查。以免醫(yī)生檢查完畢你又想到一些遺忘的問題。
2、向掛號人員進行咨詢
如果寶貝所表現出的癥狀讓父母不知該到哪一科看醫(yī)生，可以先向掛號人員咨詢一下，以便選擇一個適合寶貝看病的科室，避免蒙頭轉向地到處亂跑。
3、選擇醫(yī)生
來看病前就向別人打聽好想為寶貝選擇的醫(yī)生，或是選擇認識已久的醫(yī)生，也可以通過醫(yī)院的專家榜得知哪個醫(yī)生適合你。
4、準確、明確、簡要地向醫(yī)生敘述寶貝的癥狀
述說寶貝的病情時，先把就醫(yī)的主要原因告訴醫(yī)生，并把寶貝的癥狀盡量準確具體地描述給醫(yī)生，不要從一些不相干的瑣事講起。同時，還要向醫(yī)生介紹癥狀出現了多長時間，比如，腹瀉、腹痛2天；或鼻塞、打噴嚏、流涕2天等，讓醫(yī)生很快對寶貝的主要病情有一個初步了解，避免說一些讓醫(yī)生無法判斷的時間。
5、描述相關癥狀
以腹痛、腹瀉為例，要準確地向醫(yī)生指出寶貝腹痛的部位，疼痛開始時間及持續(xù)時間，疼痛特點是什么，在什么情況下發(fā)生，什么情況下更嚴重，什么情況下緩解及疼痛程度如何等；還要向醫(yī)生說明每天大便的次數、顏色、性狀(米湯樣、稀水樣蛋花湯樣)、有無腥臭或特殊氣味等。如果還伴有其他癥狀，如發(fā)燒、發(fā)冷、厭食、惡心、嘔吐等，也要向醫(yī)生介紹清楚，包括寶貝此次發(fā)病的誘因，如疲勞、受涼、過食及意外傷害等。
6、介紹寶貝的一般情況
除了向醫(yī)生介紹主要的癥狀外，寶貝的一般情況也要向醫(yī)生說明一下，如飲食、精神如何，大小便情況及睡眠有無變化等。
7、詳細說明先前的診治經過
要詳細向醫(yī)生講明來該院就診前去過哪些醫(yī)院診治過，到目前已經服過什么藥，劑量多少，效果如何等，避免短期重復用藥。把已做過的各項檢查報告單及診斷、治療方法提供給醫(yī)生，一方面供醫(yī)生參考，另一方面也可避免重復檢查，減少寶貝接受不必要抽血或X光線照射。
8、積極配合醫(yī)生給寶貝做檢查
給寶貝檢查時，可以讓寶貝的臉朝向醫(yī)生，以便讓醫(yī)生觀察到寶貝的'面色、表情，這對判斷寶貝的病情很有幫助。當醫(yī)生用壓舌板檢查寶貝的口腔時，要將寶貝抱好，避免寶貝亂動醫(yī)生看不清楚咽喉部。當醫(yī)生用聽診器為寶貝聽診時，避免在旁邊滔滔不絕地講述寶貝的病情，以免影響醫(yī)生的注意力，干擾醫(yī)生的診斷和判斷。
9、醫(yī)生開處方時說明寶貝用藥情況
如果寶貝曾經對某種藥物有過敏反應，一定要向醫(yī)生說明，以免發(fā)生不良反應。如果寶貝患有某種慢性疾病長期服藥，也務必告之醫(yī)生，以便醫(yī)生能夠正確用藥，避免有些藥物加重原有病情，或是與一些藥并用導致不良反應，給寶貝帶來不必要的傷害。
寶寶育兒知識5
要改變孩子愛哭得習慣，就要讓他知道哭并不能產生任何作用和效果；要達到這個目標，父母首先要檢討自己對孩子哭的反應。
當孩子有問題時，不要一聽見他的哭聲就緊張地回應他，而要讓他先停止哭，把問題說出來。訓練他不要每一次有事都只以哭聲來表達不滿，同時要給予他充分的時間去平復情緒。一個哭得嘻哩叭啦的孩子，要他立即停止是不可能的，父母先清楚地把話說完，然后靜靜地陪在一旁，等他平復下來，不要催促或者表現出不耐煩。
年紀稍大的孩子，有必要向他解釋動輒哭泣是一種錯誤的行為，教導他遇到問題應該立即想辦法去解決。例如，遇到問題而自己卻不能解決時，可以告訴父母，向父母求助；有任何需要或病痛時，可以直接向父母說明。
當孩子一不如意就哭起來的時候，決不能因此而照他的意思去做，籍以讓他停止繼續(xù)哭下去；因為他們回習以為常，以這種方式要求父母為他做事或得到一些東西。反之，如果知道孩子是有目的而哭，父母應立即走開，不理會他。
平時父母對于孩子的任何問題，都要認真回答，讓他們學習如何用語言來表達意見，不必每一次都要哭。
堅定自己的立場，任何情況下都不要向孩子的哭鬧讓步，讓他知道哭泣并不能為他帶來他想要的東西；如果不哭，或許還有機會得到。
稱贊一些他認識的不愛哭的`孩子，并鼓勵他向這些孩子學習。偶有不如意卻沒有哭的話，就及時夸獎他有進步了，給他一些口頭稱贊、一個擁抱或一個親吻等。
如果父母能堅持以上的方法，不向孩子的哭鬧讓步，逐漸的他將會停止以哭泣來威脅你。
對于因為缺乏自信或性格懦弱的孩子，必須多給他鼓勵，讓他嘗試自己去處理一些問題，不要凡事都要求得到別人的幫忙；雖然做不好，也鼓勵他再次嘗試。失敗了，教會他先不要哭，靜下來想一想應該怎么做比較好。問問他：媽媽（爸爸）也一起來幫忙好嗎？得到認同后，母（父）子一起把問題處理好，再與他一起檢討這件事。
懦弱的孩子，大半是因為父母溺愛造成的，所以必須多給孩子自己去面對難題的機會，不要凡事都替他去做；還要讓他多與其他孩子接觸，學習如何與人相處，才不會凡事都感到害怕，逐漸把膽量壯大起來。
因此，家長們一定要重視的，掌握好具體的方法，這樣就可以幫助孩子改變的，讓孩子成長。
寶寶育兒知識6
1、當低溫水刺激皮膚時，可引起全身神經系統(tǒng)興奮，表皮血管收縮，血迅速流向體內各器官，使內臟血管擴張。片刻后，皮膚血管又逐步舒張，內臟血液再回流到體表。如此反復后，血管彈性增強，既能提高機體的抗寒能力，又能防止膽固醇在血管內沉積。
2、在冷水刺激下，人會不由自主地深吸氣，再轉為深呼氣，隨后又恢復為均勻的呼吸。這樣可使體內吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳，對防治小兒慢性呼吸道疾病有一定效果。
3、冷水可以刺激腸蠕動。當冷水淋在人體上時，也可使人體消耗較大的熱量，迫使體內產熱過程加強，于是消化系統(tǒng)的活動也隨之加強，食欲也隨之增進。故冷水浴對小兒疳積、消化不良、便秘等病的治療也有好處。
冷水浴的好處非常明顯，但還要掌握好的方法，以保證不產生其它副作用。具體的鍛煉方法如下：
1、溫水浴。
嬰兒出生后即可作半身溫水浴。臍帶脫落后，可洗全身溫水浴。水溫在35℃，浸浴時間不超過5分鐘。室溫20-21℃。
2、冷水洗手、洗臉。
適用于2歲以上的小兒，關鍵是堅持才會取得效果。
3、擦浴。
適用于體弱兒。6-12個月小兒最初水溫為33-35℃，以后水溫逐漸下降到25℃。
而學齡兒童可下降到16-18℃。方法是用擰干的毛巾按上肢→下肢→胸腹→背部的順序依次擦一遍，約6分鐘。然后用干毛巾將皮膚擦紅，并讓小兒靜臥10-15分鐘，以免疲勞。
4、冷水沖淋。
這是一種刺激較強的鍛煉方法，多在2-3歲后進行。淋浴噴頭不宜高于小兒頭頂40厘米。具體方法是：先用濕毛巾擦遍全身，然后按上肢→胸背→下肢的順序沖淋，不沖頭部，動作要快，時間20-40秒。沖后立即用毛巾擦干全身，使皮膚輕度發(fā)紅。水溫開始為35℃，以后降到26-28℃，室溫在22-25℃之間。
兒童時期正是養(yǎng)成自覺鍛煉身體習慣的好時機。如果錯過了，隨著人的年齡的增長，由于受舊習慣的干擾，新習慣就難以形成。兒童時期也是人體形態(tài)發(fā)育的重要時期。這一時期生長發(fā)育的好壞，對人一生的體質和體形有很大的影響。因此，帶孩子進行合理的體育鍛煉，有著特殊的意義。
1、對寶寶的體育鍛煉要有明確的認識。
如今的家庭里只有一個寶寶，因此比較嬌慣。有個別家長別說戶外體育活動，平時連走路都不太舍得，生怕累壞孩子。如果在戶外活動中摔一跤，那更是心痛得不得了。有些家長認為自己的孩子體質弱，累壞了要生病。甚至有個別家長認為，有些爬、翻、滾的動作危險，還會把一身干凈的衣服弄臟。還有的家長認為戶外體育活動就是玩玩而已，還不如寫寫字、看看書有用。家長對體育活動意識的淡薄，使現在的孩子缺少鍛煉的機會。
春暖花開的季節(jié)，家長應該多帶孩子去戶外游戲，4～5歲的孩子便可以去郊外遠足，在運動中快走與慢走、快跑與慢跑以及跳躍交替進行，既訓練了孩子的基本動作，又訓練了孩子的速度、耐力等基本身體素質，還培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞的精神，鍛煉了孩子堅韌不拔的毅力，更使孩子欣賞了大自然的美好景物、增長了知識，進一步調動了孩子進行身體鍛煉的積極性。
體育鍛煉是父母對孩子進行素質教育的`良好載體。事實上，孩子天性好動，真正不愛運動的孩子只是很少一部分。體育鍛煉是一項父母和孩子可以共同參與、親歷親為的活動，體育鍛煉的過程既是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞精神、磨煉意志品質的過程，也是孩子體會公平競爭、團隊精神、人際交往的過程，是孩子宣泄不良情緒、克服焦慮、享受體育帶來的歡樂和愉悅的過程，更是父母了解孩子、引導孩子、加深親情、加強溝通的一個互動的過程。
2、日常游戲對寶寶的鍛煉也很重要。
游戲是孩子體育啟蒙的第一課，游戲可使孩子聰明伶俐、身體健康。游戲的目的不僅在于增強體力，使孩子的四肢得以均衡發(fā)展，從而有效地彌補孩子在日常生活中因為單一的活動而對大腦造成的不均衡刺激，促使大腦發(fā)育。在嬰幼兒快速生長時期，游戲對孩子尤其有益，將使孩子終身受益。
幼兒期是孩子感覺運動發(fā)展的最佳時期，此時有目的、有計劃地拓展孩子的感覺和運動，不僅對大腦是良好的刺激，提高大腦對全身各器官系統(tǒng)的支配能力，還能促進運動神經的發(fā)展。
其中，1～3歲可選擇的游戲有：手指操、捏橡皮泥、踢定點球、踢滾動球、側滾、馱物爬、兩腿兩足夾物走、拍球等；3～5歲可選擇的游戲有：各種曲線跑、各種躲閃游戲、跳皮筋、伸展性體操、單足站立、學騎自行車、跳房子、跳繩等。玩各種套疊玩具、穿繩玩具、積木、積塑等，有助于鍛煉小兒肌肉動作和手指的靈活性。
球類游戲是比較古老的兒童游戲，在球類游戲中，不但可以訓練孩子的手腕力量，還可以訓練孩子手控制方向的能力，提高手眼協(xié)調性，增強孩子的快速反應能力。而球的反彈特性，可使孩子對事物運動方向的改變產生思考和認識，提高孩子預測運動方向的能力。
孩子在完成獨立行走以后，隨之就是高級的運動技巧的發(fā)育和形成，比如跳躍、模仿肢體動作、接球、跳繩等。孩子運動能力的提高和培養(yǎng)，也可通過游戲來完成。這需要我們家長結合孩子的生理特征來制定一套符合孩子發(fā)育特點的、科學的游戲計劃。
3、要根據孩子的年齡特點合理安排運動量。
幼兒正處于生長發(fā)育階段，不要一味追求運動的強度，而要根據孩子的年齡特點、興趣和需要，選擇適合他們年齡段的、他們自己喜歡的、有條件的并能堅持下去的游戲或運動。關鍵是要使孩子堅持鍛煉，風雨無阻。如果三天打魚，兩天曬網，就不會有大的效果。家長在與孩子共同的體育鍛煉中，對孩子要少批評，多指導，多肯定，多鼓勵，營造一種寬松和諧的氣氛。
要想鍛煉好身體，必須掌握科學的方法和正確的原則。根據孩子生理的基本規(guī)律和年齡、性別、體質的狀況等具體情況和客觀條件，選擇合適的項目，并在一定原則指導下，合理安排運動量，有計劃地進行體育鍛煉。孩子年齡小，自覺性較差，家長必須予以正確的指導。
寶寶育兒知識7
1三伏天孩子額頭36.8度正常嗎
三伏天天氣炎熱，小孩體溫稍微偏高都是正常的，而且如果小孩子腋下如果體溫是36.8的話，是沒有發(fā)燒的。一般小孩子腋下的體溫是36到37攝氏度，是屬于正常范圍的。家長如果擔心寶寶，就要觀察寶寶有沒有什么不舒服的感覺，看看他有沒有什么癥狀。還有測量體溫，一定要隨時監(jiān)測，可以在早晚進行一次體溫測試，這樣的話就比較準確。
2三伏天嬰兒體溫偏高正常么
三伏天嬰兒體溫會因為環(huán)境的'影響有些微的升高。
寶寶免疫力低，很容易受環(huán)境的影響，尤其是夏天，在高溫天氣，稍微運動，自身體溫就會升高。
寶寶的體溫在36.2℃～38℃為正常。
一般定義：
肛溫高于37.8℃;
口溫高于37.3℃;
腋溫高于36.8℃為發(fā)燒。
現在用耳溫槍的機會較多,耳溫槍所量的溫度與肛溫相近,均稱為“核心溫度”。
3寶寶體溫升高的原因
1、感染性引起新生兒體溫過高
新生兒感染性體溫高大多由病毒感染引起,包括由細菌、立克次體、原蟲、螺旋體、霉菌等所引起的急性感染,對上呼吸道感染、支氣管炎、肺炎、敗血癥和各種急性傳染病等,都是引起新生兒體溫高的原因。
2、產熱散熱異常
產熱、散熱異常也是引起新生兒體溫高的原因之一,如驚厥及癲癇持續(xù)狀態(tài)所致的產熱過多;由于廣泛性魚鱗病、廣泛性皮炎、無汗腺癥導致散熱困難;或者由于家長包裹過多衣物導致散熱系統(tǒng)異常等。
3、大量失血或失水
若受到外傷寶寶大量失血時,可使有效血循環(huán)量減少而致散熱障礙,因而體溫升高,但如發(fā)生循環(huán)衰竭,則正常代謝停滯,而產熱過少,反而體溫不升。
4、生物制劑或藥物反應
生物制劑或藥物反應引起的新生兒體溫高情況,多在治療某些疾病時出現,如使用血清、菌苗、異體蛋白或某些藥物(如磺胺類、巴比妥類等)后過敏。
寶寶育兒知識8
三伏天就要到了，隨處可見光著膀子、僅穿一件肚兜的孩子在搖搖學步。不少父母認為，寶寶把小胳膊小腿全露出來的“清涼”打扮，既能幫助散熱又遮住了胸腹等重點部位，不至著涼，可謂一舉兩得。然而專家指出，如果氣溫超過35℃，皮膚裸露在外不僅不涼爽反而會吸熱，容易導致中暑。
小兒中暑有哪些原因
夏天給孩子穿得過少，導致著涼、中暑，每年夏季兒科門診常會接診許多這樣的患兒。這是因為，在氣溫18℃-28℃的環(huán)境里，人體體溫的70%靠皮膚輻射、對流和傳導散熱，氣溫達到35℃時，主要靠皮膚蒸發(fā)散熱。
當氣溫繼續(xù)升高時，皮膚不但不能通過輻射散熱，還會從外界環(huán)境中吸收熱量，這樣非但不會感到涼快，體表溫度的上升反而會使得人們覺得更熱，而且長時間處在高溫環(huán)境中容易導致中暑。
夏天，寶寶長時間暴露在高溫的日光下玩鬧，由于體溫調節(jié)中樞還沒有發(fā)育成熟，體內的汗排不出來，有可能引起體溫升高，導致中暑。寶寶是中暑的易感人群。
但為何嬰幼兒(尤其小于4歲以下)容易發(fā)生中暑的現象呢?歸納起來有下述幾點原因：
1、體溫調節(jié)中樞尚未成熟
人類是恒溫的動物，所以我們的體溫調節(jié)中樞(位于視丘下部)，會隨著外界的溫度，產生一些反應來維持正常的體溫范圍。然而幼兒體溫的調節(jié)中樞尚未成熟(通常在10周大左右才逐漸發(fā)展出來)，所以對于周遭環(huán)境溫度的變化，適應性較差。
2、體表面積較大
小孩單位體重的相對體表面積勝過成人，且易于吸收環(huán)境中的熱量，但循環(huán)能力較差，不易將過多的代謝熱量輸送至體表散逸此種排熱功能稱為輻射(人類散熱方式，有60%靠此功能)，如外界溫度過高，就不能散熱，反而吸熱。而且幼兒的皮膚表皮薄、血管分布豐富，更容易受外界高溫影響。所以，嬰幼兒對高溫高熱之耐力不佳。
3、 排汗功能差
汗水附在皮膚表面蒸發(fā)時，可吸收皮膚上熱量而降溫(占人類散熱量的20-25%)。但幼兒因皮膚汗腺數量少，且體內水分貯存量有限，所以此種散熱方式就不太有用。
4、對流失衡
幼兒的代謝速率較高，產熱多，故需配合較大的體表面積及較快的呼吸氣流進出方能排熱以維持正常的體溫，但如果周邊環(huán)境的溫度高過體溫，吸入的是熱空氣，反而將促使體溫升高。(占散熱量的.10%)。
夏季，防暑降溫成了家長們最關心的話題之一。中暑后，孩子會又吐又拉，還發(fā)熱，看到自己孩子受這樣的罪，大人心里肯定也不好受。下面給家長介紹5種預防中暑的妙招，以備不時之需！寶寶中暑怎么辦？
1、根據氣候增減衣服
家長要根據氣溫環(huán)境的變化給孩子合理增減衣服。在炎熱的時候，成人穿多少，小孩就應該穿多少，只要寶寶的小手和小腳摸上去不涼，就表明穿得比較適度。但要注意寶寶的小肚皮比較薄，因此易著涼，引發(fā)拉肚子。媽媽最好給胸腹蓋上保溫的被子或者帶上個小肚兜，尤其是睡覺時。衣著要寬松、柔軟、衣料以薄薄的全棉紗類為佳，既可使寶寶的皮膚免受刺激和過敏，又可因汗液容易被吸收而感到身上涼爽，千萬不要給寶寶用易使皮膚受到刺激的化纖類物品。
2、鼓勵寶寶多多補水
孩子活動多時要鼓勵他們多飲水，可以飲用少量淡鹽水，在炎熱的夏季和干燥的季節(jié)，爸爸媽媽應當每20～30分種讓孩子喝一點兒水。讓孩子漸漸形成睡前喝水，起床喝水，游戲時喝水.飯前半小時喝水的好習慣。除了直接飲水，夏季還可以盡量多紿寶寶煲一點兒綠豆湯，清涼解暑的湯，自然晾晾，讓孩子隨時飲用，新鮮的蔬菜和水果中也含有大量的水分如西瓜、黃瓜、西紅柿等)水分占95%，也可以讓孩子適當多吃一些含水豐富的青菜和水果。
3、適當避免戶外活動
有時，也要避免讓孩子到高溫戶外活動35度以上的高溫下帶孩子曬太陽的做法是不可取的，應盡量選擇清晨或晚上比較涼爽的時間去活動，出去要給孩子用防曬霜，戴帽子，要保證充足的水份補充，準備小手巾或濕巾。
4、注意室內通風
即使是開空調的房間，也要在早晚定時開窗通風。開空調要注意不要讓室內外溫差太大，而且不要讓兒童長期處在空調環(huán)境里。兒童身體的體溫調節(jié)功能還沒有完全發(fā)育成熟，當脫離空調環(huán)境后就很容易出現中暑。
5、家中常備防暑藥品
家中應常備些防暑藥品，如藿香正氣——用于頭痛頭暈、皖腹脹痛、嘔吐泄瀉、胃腸型感冒等。
炎熱的夏季，寶寶們容易中暑，而寶寶病了，常常會令家長備感焦慮。所以，爸爸媽媽們可要將這簡單的五招學好了，以備不時之需哦！
寶寶育兒知識9
寶寶喜歡的顏色預示著寶寶的性格
喜歡黃色的孩子最有創(chuàng)作傾向
在幼年時，黃色孩子喜歡一個人玩，他們豐富的想象力會把賦予任何角色。長大后，這種孩子適合各種有趣的工作。
他們總是相信著、期待著，他們更多地生活在未來，而不是現在。
喜歡紫色的孩子生活在豐富的內心世界里
他們很敏感，容易激動。他們努力給周圍人留下好印象，同時能夠從另一面看自己。他們很容易受傷害，更需要他人的支持和鼓勵。
喜歡紅色的孩子最直爽和積極
喜歡紅色的孩子好動，像個愛斗的小公雞，誰的話都不聽，非常不好。如果不得當，這種孩子長大后最容易敵視社會，有犯罪傾向。
喜歡綠色的孩子容易受傷害
喜歡綠色的孩子很容易情緒失衡，變得具有挑釁性。他們氣量狹小，容易受傷害，但是不記仇。如果你主動表示好感和讓步，他很快就會忘記。信心、頑強是他們的性格特征。
喜歡褐色的`孩子經常處在自相矛盾中
一方面，他想獲得好處，與周圍人交往；而另一方面他又自我封閉、自私、任性，處在抑郁狀態(tài)，情緒落差極大。這樣的孩子在同齡人中以驕傲自大著稱。
喜歡藍色的孩子與紅色孩子相反
喜歡藍色的孩子性格平靜、沉著、有條不紊，喜歡思考。藍色孩子很少成為同齡人中的領袖。不過，因為他們堅毅、平易近人的性格會得到孩子們的尊重。他們天生不自私，只要人們請求幫助，他們便伸出援手。
喜歡灰色的孩子最不引人注意
在伙伴中間他們不顯山不露水，既不想當領袖，也不表現熱情，通常，他們很善良，富有同情心，樂于助人。這種孩子很嚴肅、聽話，是日常生活的好幫手。
這些內容都是通過長久以來的總結的出來的，具有一定的普遍性，尤其是在孩子群體中，能夠很好的隱藏自己性格的人不多，所以可以基本斷定，但是世事無絕對，也不能僅僅因為顏色的緣故就肯定孩子是哪一種性格，而因此進行的糾正和修正那就更不應該了。
寶寶育兒知識10
2-3歲這時期是寶寶識字的一個重要時期，家長可以通過鼓勵和游戲的的方法讓寶寶輕松識字，從沒有刻意做過什么計劃。如果教過的字，寶寶認識了，家長可以為為她歡呼鼓掌;如果沒認出來，家長也同樣可以一笑而過�？赡苷窃谶@種沒有壓力的情況下，寶寶的識字熱情一直很高漲。下面我們就來介紹幾種教寶寶識字的游戲，讓寶寶輕輕松松一邊玩一邊學。
擺字
寶寶從小就喜歡擺弄圍棋，經常讓我用圍棋給她擺成“花”、“鴨子”等各種圖案。從寶寶開始識字后，我有時就會用圍棋子擺一些字給她認。但是擺字通常都是復習，因為擺出來的字線條比較硬，如果教新字的話，寶寶的.記憶容易混亂。現在，我又把擺字游戲的范圍擴大了，開始用磁力棒擺字了。
猜字
這個游戲源于一個手指游戲。把手和識字卡都放在背后，“一二三四五，看我的小手變什么?”我改成了“一二三四五，看我變出了什么字?”然后拿出一張識字卡，讓寶寶把這個字讀出來，再驗證一下對錯。給識字游戲增加一點神秘色彩，更能調動寶寶的情緒。
找字比賽
這個游戲是以比賽的方式調動寶寶的情緒，使她熟記以前學過的生字，最好是一家三口一起玩。把識字卡都擺在地上，媽媽做裁判，說出識字卡中的一個字，爸爸和寶寶就一起開始找，看到誰最先找到，誰就是第一名，然后媽媽記下來每個人贏的次數，最后獎勵第一名。寶寶的好勝心比較強，應該多讓寶寶得第一。但在比賽過程里，也適當讓寶寶輸，這樣可以培養(yǎng)寶寶的挫折意識。
寶寶教，媽媽認
做個大人一直都是寶寶的愿望，在生活中，她也很喜歡模仿大人，那就通過識字游戲來滿足寶寶做老師的愿望吧!“今天，寶寶是老師，媽媽是學生。老師要教學生認字了，學生可得好好學啊!”一段好的開場白更能讓寶寶全身心地投入呢!然后，媽媽和寶寶就開始了學字和認字的過程，寶寶也會認真地回憶以前學過的字，做一個合格的小老師呢!
打撲克
把所有的識字卡都當做一張撲克牌，滿足一下寶寶想玩大人游戲的心理。媽媽出一張，并說所出的是哪個字，寶寶再出一張，同樣把卡片上的字讀出來，直到每個人都把手里的識字卡出完，然后洗一洗牌，再開始下一輪的游戲。
無論是哪一種識字游戲，媽媽的態(tài)度至關重要。媽媽必須以放松、快樂的心情參與到寶寶識字的游戲中，寶寶才能以放松的心情投入到游戲中來，達到事半功倍的效果。
寶寶育兒知識11
不該讓寶寶當“打手”
天氣轉涼，可嘴角的水泡、嘴里的潰瘍卻表示我上火了，輕輕牽動一下嘴角都疼，我只好盡量少說笑。
晚上，我給寶寶洗漱干凈，讓她和爸爸先上床玩，我去洗臉�；貋砗�，卻見她只穿著內褲在和爸爸瘋鬧，我說：“別凍感冒了，趕緊進被窩�！睂殞殯]理我，卻飛快地揚起手打起爸爸來！我一把拉住她，嚴厲地問：“你不能打人！你怎么能打爸爸呢？”
女兒“哇哇”地哭了，邊哭邊往我懷里鉆，嘴里還叨叨著說：“我不是想讓媽媽高興嘛，我不就是想讓媽媽高興嘛！”
摟著她躺在被窩里，一個還不到四歲的小孩子竟然哭得渾身顫抖，有那么委屈嗎？我拍著她的后背說：“你打爸爸，媽媽怎么能高興呢？爸爸每天接送你，還要給咱們掙錢，多辛苦呀！”
寶寶說：“不是媽媽生氣的時候，就讓寶寶打爸爸嗎？不都是為了讓媽高興嗎？”
噢，原來是這樣呀。平時跟老公言語不合時，氣急了，我就指揮寶寶：“打你爸爸去�！背３？此龘]舞著小粉拳，真沖爸爸去了，那一本正經的小樣兒就把我逗笑了。四歲的寶寶就認為：只要媽媽不高興，我就打爸爸，我打了爸爸，媽媽就高興了。
“媽媽今天也沒有生氣呀？”我問。 “那媽媽今天一次都沒笑！” 寶寶抬起頭說。
老公小聲說：“聽見沒有？”我說：“聽見了，我正在反思呢�！�
我不該讓寶寶當“打手”，讓她誤以為媽媽的生氣都是爸爸的錯，她不知道媽媽的`笑是因為她的樣子可愛，而不是她打爸爸的結果，因此，寶寶認為我生氣了，就用她的方式來哄我。
我在反思，是我不對，而不是寶寶的錯。
寶寶育兒知識12
1、燙傷、燒傷該咋辦？
孩子一旦燙傷或者燒傷，要迅速將孩子受傷的部位放到涼水中，這樣可以起到冷卻作用，能夠減輕傷處的腫脹程度。然后將傷口附近的衣服脫掉或剪開。如果衣服和傷口粘在了一起，不要動它，去醫(yī)院讓醫(yī)生處理。如果傷口面積很大，就要用干凈的保鮮膜或布把傷口蓋起來，馬上把孩子送去醫(yī)院。
2、寶寶流鼻血了
讓孩子坐下，頭向前傾，使鼻血順利流出來。然后讓他用手捏住鼻子，用嘴呼吸。10分鐘后，如果血還沒有止住，就捏兩次，每次10分鐘。
止血后，把鼻子擦干凈，告訴孩子不要說話，不要咳嗽，也不要擤鼻涕，以避免將剛剛凝固的血塊弄碎。但如果血流不止，需去醫(yī)院處理。
3、拉傷或扭傷如何處理？
首先要用小毛巾包幾塊冰，冷敷局部10分鐘，然后幫他們綁上繃帶，不要做其他動作，盡量放松，不要加速血液流動，這樣可以減輕青腫和淤血的程度。
4、寶寶如果觸電，該怎么辦？
如果孩子觸電后還沒有脫離電源，你絕不可以碰他，第一件事情是切斷電源。如果一時找不到開關，可以站在一個干燥的絕緣物體上（如一本厚厚的電話本或一摞報紙），把電源拉開。
檢查孩子的呼吸，即使他已經失去知覺，但只要有呼吸就有很大希望救活。觸電在人體表面留下的傷痕面積可能不大，但對孩子的內臟可能有傷害，因此不要隨意挪動孩子，要立即叫救護車。
5、寶寶食物中毒怎么辦？
如果孩子誤食了有毒物質，一定要叫救護車。在救護車到達之前，盡量用催吐方法，讓孩子把吃下的有毒物吐出來，而且不要讓孩子多做運動，加速血流。盡量將嘔吐物或者吃的殘留物保存，并帶到醫(yī)院化驗。
6、寶寶嗆到東西了怎么辦？
如果孩子突然猛烈咳嗽，可能是因為嗆到東西。父母應立即看看孩子嘴里是否有東西。如果東西還沒被孩子咽下，就讓孩子趕緊吐出來。如果孩子無法自行把東西吐出來，就讓孩子趴在自己的腿上，用手掌拍他的背部。不到1歲的孩子要讓他趴在自己的前臂上，扶好頭頸。
稍大的`孩子，可讓他站在身前，把你的拳頭放在他的腹部和最下面的肋骨之間，猛力向內并向上用力。如果喉嚨里的東西還是不出來，再重復背部的拍打。以5次背部拍打和5次正面推動為一個單元，反復進行。如還沒有緩解，就叫救護車。在救護人員到達前，要不斷重復急救動作，做最后的努力。
寶寶育兒知識13
樂樂隨媽媽來恬恬家做客，兩個小寶寶做游戲、藏貓貓、搭城堡，玩得好不熱鬧。中午，恬恬媽說：“孩子們，準備吃飯了�！睒窐窇暼酉率种械呐峙中�，到衛(wèi)生間洗手去了，再看恬恬，則將積木堆進積木車里，把車拉到房間的一角。隨后，又把胖胖熊放到了自己的小床上。她很有成就感地對所有的人說：“看，我把玩具都收好了！”恬恬自然得到一片夸獎，畢竟她才2歲8個月。樂樂媽小聲對樂樂說：“以后你也像恬恬妹妹這樣，自己收玩具，好嗎？”“好吧，我保證比恬恬收得還好！”在什么事上，樂樂嘴上都不甘示弱。
其實，樂樂最讓媽媽頭疼的事之一，就是每天把家里弄得天翻地覆，媽媽則不停地跟在她的身后收拾殘局，雖然也把“樂樂，自己的事情自己做！”一類的話掛在嘴邊，卻因對孩子沒有明確的“硬指標”，最終使自己的話成為名副其實的空話。
播下一種行為，收獲一種習慣。我們身邊有不少和樂樂媽一樣的新媽咪，她們意識到：寶寶良好的行為習慣要在6歲以前養(yǎng)成，錯過了這個時期，幫寶寶糾正習慣就困難了�？伤齻冇滞坏靡I、不知該從何下手。幸好，恬恬媽公開了她的秘訣，我們不妨和樂樂媽一起取取“經”。
一般來說，2歲的寶寶就該開始學習收拾玩具、自己的用品，整理自己的房間。最初只要寶寶參與“做”，不必在意寶寶干得怎樣；待寶寶逐漸建立起一種意識和習慣，他會自己干得很好。在此，媽媽的'訓練方式是成敗的關鍵。
1．給玩具安家。在房間里辟出一塊靠墻的地方，當做孩子的玩具角。備一個玩具箱、小筐或玩具柜，柜子最好有一排抽屜，留有一小塊空地。告訴寶寶大的玩具放在箱子里、小的玩具放筐里或抽屜里，拼圖、桶裝拼插玩具或帶盒子的玩具可裝好放在空地一角。即便寶寶有自己的房間也要井井有條，不能讓玩具“天女散花”。
2．給寶寶做示范。讓寶寶收拾玩具前，媽媽應反復演示幾次給寶寶看，速度要慢一點，邊收拾邊說，比如：“積木坐回自己的小車吧”、“送玩具熊到沙發(fā)上歇一會兒”，加深寶寶的印象。順便問寶寶：“你想試一試嗎？”激發(fā)寶寶參與的興趣。
3．和寶寶一起做。利用寶寶愿意做媽媽小幫手的心理，請寶寶遞給媽媽一件玩具，或替媽媽把某件玩具物歸原處。起初以媽媽為主，慢慢過渡到你收一樣我收一樣，最后讓寶寶獨立完成。對寶寶的一點點進步要及時表揚。
4．循序漸進。寶寶初學階段，應把收拾玩具的過程分解成幾個小“段落”，待一個段落“達標”之后，再繼續(xù)下一個段落。比如，先要求寶寶把玩具放到指定的容器里；做好之后，再要求寶寶將它們擺放整齊；最后再放回到玩具角。這樣大事化小，分步完成，可以減少孩子的挫折感。每一步要求都要具體，不能籠統(tǒng)地說：“把玩具收好。”讓寶寶摸不著頭腦。
5．要求適度。不讓寶寶做超出他能力的事，比如搬太大、太重的玩具，或者把東西放到高處。避免讓寶寶體驗失敗。
6．有始有終。從2歲起，就要給寶寶灌輸善始善終的意識。比如玩兒下一件玩具前，要先把手里的玩具“送回家”。收拾時切忌丟三落四，一定要把一件玩具的所有“零件”都收到一起。告訴寶寶，有些玩具，像積木、拼插玩具、英語字母板、數字板、拼圖中的每一個小“零件”，都是兄弟姐妹，少一樣他們都會傷心的，而且也不好玩了。在此過程中，讓寶寶懂得愛惜物品，一舉兩得。
7．體驗游戲的快樂。和寶寶做游戲，使孩子感到收拾玩具是一件很好玩兒的事，而不是負擔。媽媽可以對寶寶說：“娃娃和乖乖兔困了，你送它們回架子上睡覺吧！”或者“你的小火車沒電了，讓它回家充電吧！”也可和寶寶比賽，或兩個小朋友比賽，看誰收得又快又好。寶寶會興趣盎然。
8．分類和歸納。孩子的所有活動，都是一種學習。媽媽和寶寶分工合作，比如寶寶把紅色的積木放一起，媽媽把綠色的放一起；媽媽收三角形的塑料板、寶寶收正方形的；或者，把小汽車、球放到箱子里，把小炊具、橡皮泥放回抽屜。如此，既學到了知識，又避免雜亂無章地堆放物品，給下次使用提供了方便。
9．使用自然結果法。如果寶寶隨處亂扔玩具，又不喜歡收拾，媽媽可將寶寶的幾件小玩具收起來，讓寶寶找不到。讓寶寶嘗到隨處扔東西，沒有秩序的害處。
10．及時鼓勵。肯定孩子的點滴進步，比如“今天比昨天收得快”、“今天擺得更整齊”，激勵寶寶更認真、更有效率。
寶寶育兒知識14
好好說話不生氣
寶樹媽媽問：寶寶快2歲多了，性格急躁,一有自己覺得不滿意的時候就大發(fā)脾氣,怎么哄也不聽,直到得到自己想要的為止,怎么辦?
米卡主編答：其實孩子在這個階段開始變得不那么溫順，脾氣暴躁，是非常正常的。這是孩子人生中第一次自我意識的覺醒，開始有了自我意識，開始表達自我情感，這是寶寶情感發(fā)育的進步，家長不用焦慮。孩子說打，需要家長自我檢討一下在孩子平時犯錯誤的時候，家長是不是這樣教訓孩子的。很多時候，孩子的行為是家長行為的反射和模仿。遇到孩子情緒暴躁發(fā)脾氣的情況，冷處理也是不可取的，那會讓孩子感到孤獨無助。家長可以抱起孩子，溫柔的告訴她：“寶寶難過了，媽媽知道�！弊约旱那榫w被接受了，孩子就會漸漸平靜下來。等孩子慢慢平靜下來以后，家長可以開始說道理，這時候孩子比較容易接受。針對孩子在這個階段的成長特點，我們在《米卡成長天地》的2~3歲中專門制作了一期《我不亂發(fā)脾氣》的主題;3-4歲中也有《好好說話不生氣》的主題，通過小恐龍米卡的生活故事告訴孩子遇到這些情況的時候的處理方式，相信也會對寶寶起到引導作用。
我愛幼兒園
我家寶貝2歲8個月，準備九月份入園，請問怎樣才能讓孩子更好地適應?應該做怎樣的準備?
米卡主編答：如果要給入園準備分類的話，主要包括心理準備和物質準備。有數據表明，在剛上幼兒園的寶寶中，做過入院準備工作的寶寶明顯比沒有做好準備的寶寶適應力更強。當然，家長的準備是為寶寶做的工作，更多的心理準備是需要寶寶自己做的。比如對幼兒園建立初步的認識，解除陌生感，就可以帶寶寶參觀幼兒園，告訴他 幼兒園有什么。通常寶寶們在上幼兒園之前都會對幼兒園產生興趣，但上了幼兒園以后又會多多少少不適應，最為突出的便是分離焦慮。減少分離焦慮是家長和孩子 都要努力去做的，家長一方面要鼓勵孩子勇敢一些，另一方面也要讓自己勇敢一些，不要受寶寶的焦慮情緒影響。 說到如何讓寶寶自己做好心理準備，不得不提到米卡成長天地2-3歲8月號，也就是寶寶9月入園前的一期，這是為入園準備全方位打造的特輯，幫助寶寶順利走進幼兒園的大門。其中，最有特色的就是米卡第一天上幼兒園的節(jié)目，它分為三段，分別表現了入園一刻、幼兒園的生活、幼兒園里的活動等，最重要的是，這三段都是實景拍攝，是的，米卡真的和寶寶一樣，上幼兒園了!寶寶將跟隨米卡的視線，一步步走進幼兒園，認識老師和小朋友，認識那些漂亮的小桌子和小椅子，看見那么多玩具，還會跟著老師畫畫、唱歌、聽故事。另外，我們要讓寶寶知道所有小朋友都要上幼兒園，幼兒園非常有趣這個道理，還推出了繪本《到處都有幼兒園》，通過想象的手法，展現出地球上的各個角落都有幼兒園，每種小動物都要上幼兒園。在注重寶寶心理準備的同時，我們也注重物質準備，不僅在許多環(huán)節(jié)中對物質準備進行了提示，還送給寶寶一個有用的學習用品 ——《魔法繪畫套裝》，這是一套非常實用的、可擦寫的書寫、繪畫工具，有了它，寶寶上幼兒園的.底氣會增加不少喲。
生病時我很乖
每次孩子生病都是最愁人的，吃藥不好好吃，打針就更別提了，又哭又鬧的�？刹∫茫偟贸运幇�!請問有什么好辦法讓孩子能好好吃藥打針嗎?
米卡主編答：寶寶對苦、澀或有異味的藥物，吃過一匙之后通常是不肯再吃的，為了避免因藥物的味道而影響服藥，最好是選用味道好的兒科用藥如糖漿，有水果味的咀嚼片或含片等。另外要注意喂藥的量不宜過大，喂藥時不要形成固定的規(guī)律，以免寶寶發(fā)現后不肯再服。記得在米卡1-2歲四月產品中有一期叫《生病時我很乖》的主題，講了米卡在媽媽的鼓勵下從害怕打針到配合醫(yī)生量體溫吃藥打針的小故事，相信寶寶看過后會以米卡為自己的小榜樣，勇敢面對打針吃藥。
我不吵媽媽 我家寶寶3歲4月，最近老師反應上課不專心，愛講話，非常調皮，注意力不集中。屬于慢熟型，剛開始有點認生，但這個過程只有三四分鐘，熟了之后玩得特別歡。最近脾氣特別暴躁，易怒，做事沒有耐心。怎么辦啊?
米卡主編答：可能每個人都有這種體會，隨著年齡增長，會變得越來越穩(wěn)重，當然也就是說越來越有耐心了。寶寶的心理發(fā)展也是會有這樣一個過程的。急躁、缺少耐心，源于對事情的不了解，比如您的寶寶著急畫畫，他不了解老師上課要有準備活動這樣一個過程，這就需要我們給與引導，告訴寶寶這件事應該有怎樣的一個過程。除此之外，要多鼓勵他學會等待，等待一點點時間，學會理解別人，做個耐心的好寶寶。 說起來，米卡成長天地幼幼版6月號有一個動畫片叫《我不吵媽媽》，這個故事講的就是米卡缺乏耐心，做什么事情都要找媽媽。很多寶寶看了這個動畫片，就和米卡一起學會了做事有耐心，理解媽媽，在媽媽忙的時候不去吵。培養(yǎng)寶寶的耐心是一個長期的過程，也同樣考驗爸爸媽媽的耐心。
我不怕分開我是上班族，寶寶1歲6個月了。每天早晨出門孩子都會哭鬧，不讓我走�，F在我只能每天趁她睡覺悄悄離開家。下班回家，孩子就特別粘我，一步都離開，怎么辦呢? 米卡主編答：不少上班族媽媽都都在面臨這樣的情況，早晨出門寶寶會哭鬧不愿意媽媽離開;晚上看媽媽回家就會一刻不停地粘著媽媽。遇到粘人寶寶，媽媽要做的最重要的事就是誠實，不要偷偷離開，這樣會讓寶寶沒有安全感，產生愈發(fā)嚴重的分離焦慮心理。要告訴寶寶媽媽必須要去上班，必須要離開一段時間，這是不能改變的，但是媽媽也會回來。并且在下班回家的時候第一時間抱抱寶寶，安撫他，讓他慢慢意識到媽媽確實每天都一定會回家。當然剛剛開始的階段并不容易，寶寶會哭鬧，會不聽大人說，沒關系，這都是正常的�！睹卓ǔ砷L天地》1-2歲8月期《我不怕分開》講的就是這樣的情況，媽媽可以跟寶寶一起看，看看米卡是怎樣做的，一起唱兒歌，相信會有幫助的。
我是禮貌好寶寶
我家寶貝出門見到鄰居熟人都好像很怕，認生，無論怎么引導他都不愛打招呼。家里來客人時也是這樣，總躲起來，不愛搭理人家。怎么讓孩子能見人打招呼，外向些呀?
米卡主編答：孩子的性格是多樣的，有家庭環(huán)境影響的因素，也有遺傳的因素，還有后天學習的因素。寶寶對家里人親，有說不完的話，但家里來了客人或見了生人就不愛說話，這樣的寶寶有很多，也是非常正常的。寶寶不與客人說話，一方面受自己意識的影響，他沒有體會到和客人說話是不是很有趣。另一方面受家庭環(huán)境的影響，他們缺少模仿的機會，不知道如何去做，就算爸爸媽媽曾經告訴過他“見到客人要問好”，但如果缺少適合他的模仿機會，他會記不住，也學不會，甚至會受這個階段逆反心理影響，不愿意去學。第三，客人與寶寶的互動方式也會影響寶寶的行為，客人是否表現出對孩子的興趣，溝通方式是否合寶寶的心思，能不能成為寶寶喜歡的人等等，會影響寶寶與客人的互動。我們建議，爸爸媽媽不要因此著急，也不要覺得寶寶不和客人說話就是不禮貌，讓自己很沒有面子，更不用強迫寶寶和客人打招呼、親近。 但是我們可以用適當的方法進行引導，比如家長在和客人對話時，把視線逐漸轉向寶寶，讓寶寶覺得大家對自己感興趣，逐漸開展對話和互動。另外，在日常生活中父母多做這方面的示范，或使用其他方式 - 比如在米卡中《我是禮貌好寶寶》的章節(jié)，就是教孩子如何與他人打招呼，學習如何和人交往。這種交往力的學習不是一蹴而就的，家長一定要有耐心。
大家一起吃 最近發(fā)現寶寶變得“自私”了。出門和小朋友一起玩時總是霸著自己的玩具不給其他孩子玩，還總是說這是我的，那是我的，真擔心啊!如何讓孩子學會分享呢?
米卡主編答：這個階段的孩子的自我意識逐漸增強，對于東西的所屬也有了一點概念，并不是自私的表現。家長要耐心引導孩子學習分享，并在分享中獲得愉悅的感覺;在寶寶愿意分享的時候家長要及時給予鼓勵和贊美;在寶寶不愿意分享的時候也不要責備寶寶，可以引導寶寶想想如果小朋友也不分給他，他會怎么樣。幫助寶寶漸漸想通，做到愿意分享。在我們的米卡成長天地產品中有很多關于分享的故事，比如：1-2歲的《大家一起吃》、3-4歲的 《一起分享真開心》，您不妨帶著寶寶一起看一看，一定會對您和寶寶有所幫助的。 睡覺真舒服孩子最近每天都是10點鐘過了才睡覺，而且睡前總要折騰著玩。挺愁人的，不知道怎么做才能讓孩子能好好睡覺呢?
米卡主編答：寶寶2歲以前是培養(yǎng)良好生活習慣的最佳時機，這一時期養(yǎng)成的好習慣會受益終身。通常爸爸媽媽都會遇到這樣的困惑，如寶寶不好好吃飯，不好好睡覺，不愿意洗手，不喜歡刷牙等等。這時寶寶需要一個榜樣，作為她模仿的對象，并且不會生硬地教育，而是通過有趣的形式參與寶寶的生活。 在米卡成長天地1-2歲版的節(jié)目中，專門有針對睡覺問題的內容 - 洗好澡，講了睡前故事，關好燈，就是睡覺的時間。必須要專注做這件事。家庭的氛圍也很重要，需要全家人的配合，如果寶寶睡覺的時間，家里還在熱鬧的看電視，寶寶必然不能安穩(wěn)入睡。 在米卡成長天地1-2歲寶寶版的《睡覺真舒服》的故事，就是以小恐龍米卡作為小榜樣，教寶寶好好睡覺的小故事。相信米卡會帶動寶寶慢慢的改善和模仿，漸漸養(yǎng)成好的生活習慣
專心吃飯我不玩
寶寶1歲半，很調皮，吃飯都跑這里跑那里，都要喜歡的玩具玩的才肯吃點，從小養(yǎng)成的壞毛病，現在習慣了，一有人和他一起玩都不吃了，有什么辦法矯正過來?
米卡主編答：吃飯習慣的養(yǎng)成需要一個過程。首先，不能讓寶寶養(yǎng)成一邊吃飯一邊看動畫片的習慣，吃飯的時候應該把電視關掉，告訴寶寶要專心吃飯。另外，不知道寶寶平時吃的零食多不多?還是要讓他們以飯菜為主，攝取足夠的營養(yǎng)。如果寶寶偏愛吃零食，不愛吃飯，把吃零食當成主餐了，在吃飯的時候就不好好吃了。還可以借助榜樣的作用：在米卡成長天地2-3歲幼幼版有一個動畫片叫《專心吃飯我不玩》，不妨讓寶寶看一看：吃飯時間一到，米卡就大口吃起飯來，不吵不鬧也不玩。受到米卡的感染，寶寶也會去嘗試好好吃飯。不信也來試試吧。
刷刷牙真舒服
1歲多了，小朋友長牙了，已經咬壞2個牙刷了，估計是說他做錯了說得太多了，現在不愛刷牙了。我給他刷，他就閉著嘴巴不肯張開的，愁人!
米卡主編答：寶寶刷牙習慣的培養(yǎng)是循序漸進的，一般來說，孩子到了兩歲多，20顆乳牙都萌出后，開始教孩子學刷牙比較合適。先要讓他了解為什么要刷牙，比如每天吃了很多東西，如果不把牙齒刷干凈，食物留在牙齒中間，會生許多小蟲蟲，小蟲蟲會把牙齒咬壞，會牙疼。這是道理，不是嚇唬。 當然，讓寶寶愛上刷牙，還有一些技巧。比如，讓寶寶就像挑選玩具一樣，挑選自己喜歡的牙具，讓他把刷牙當成游戲;還可以家長和寶寶一起刷，身體力行影響寶寶。再一個方法就是通過講故事、看動畫片的方式，讓寶寶認識到刷牙的重要性，從而愛上刷牙。在米卡成長天地1-2歲的產品中就有《刷刷牙真舒服》內容，針對低齡長牙孩子的牙齒護理做出了示范;而2-3歲產品中對更加深入地就寶寶的刷牙問題進行了全方位指導。在動畫片《我會自己刷牙啦》里，米卡知道了刷牙的重要性，還養(yǎng)成了早晚刷牙，飯后漱口的好習慣，寶寶看完這個動畫片，看見作為同齡人的米卡都學會刷牙了，自己也會產生學習的愿望。這期產品包里有一套玩具，叫《米卡生活習慣組》，里面有配套的牙具和毛巾，還有小圍嘴，很多小寶寶都非常喜歡用。在這樣全方位的影響下，寶寶會愛上刷牙的。
寶寶育兒知識15
一：一定要督促家長們做好育兒的防寒保暖工作
如果是全托的孩子，最好可以多為幼兒準備一件外套，平常還要特別注意幼 兒如果有輕微感冒，最好及時治療，同時最好可以先停止上學兩天，以免感染到其它小朋友。
二：一定要督促孩子多喝水
秋季天干物燥，機體很容易缺少水份，因此日常一定要特別注意給孩子補充水份。要時不時的提醒孩子們要多喝水。當然由于幼兒的年齡尚小，因此要特別注意被水燙傷，建議經常備溫熱水。
三：一定要多給予幼兒一定的關愛
秋季人很容易會有“悲秋”的情感，幼兒也是一樣的，特別是新入生，更有可能因為思念媽媽，擔心家人不要他了，而苦惱，繼而影響日常上課，引起上課注意力不集中，愛開小差等等。此時幼兒老師一定要拿出十倍的努力，用溫暖感化孩子們，讓幼兒能夠快速進入學習的氛圍之中。
四：一定要注意飲食衛(wèi)生
一般情況下幼兒多會在幼兒完吃兩次點心，一次正餐。此時一定要注意各種飲食的安全衛(wèi)生，注意各種食物的搭配，此外還要特別注意營養(yǎng)均衡，從而提高幼兒的身體抵抗力，避免幼兒生病。
五：開展活動課時一定要注意避免意外傷害
幼兒園日常在開展各種活動課時一定要特別注意避免幼兒受到傷害。要讓孩子們養(yǎng)成有序的排列的習慣，同時還要向幼兒普及一些基本的常識。再者秋季，孩子們在玩樂的時候很容易碰傷，因此也要特別注意避免不避免的碰撞。
六：一定要分開幼兒的`洗滯用品
幼兒在幼兒園個人的口杯、小手絹等等一定要分開，特別是清潔時，一定要特別注意避免交叉感染。
七：注意發(fā)現幼兒的異常情況
秋季除了是感冒的高發(fā)季，也是各種腸胃疾病的高發(fā)季。特別是一些幼兒由于不當的飲食很容易引起腹瀉、腹痛等情況，因此在園區(qū)，幼兒園老師還要注意特別注意幼兒的情況。比如平時很活潑的孩子，今天突然不愛說話了，或者愛哭了，都要特別注意，因為有些孩子是不會很清楚的表達自己的感覺的。
八：建立幼兒園與家長的溝通
秋季幼兒一定要加強幼兒園與家長的溝通工作。幼兒園有義務及時反饋幼兒在學校的一些表現，家長也要及時把幼兒的具體情況告之幼兒園。比如幼兒需要吃藥了，或者在家里有什么異常的表現等等，這些都是需要幼兒園和家長共同溝通的。
最后提醒所有的幼兒園老師們，幼兒工作無小事，一定要從方方面面做起，才能更好的保護我們的小天使。
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